cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dedi Sufriadi
Contact Email
dedisufriadi@gmail.com
Phone
+6285260082672
Journal Mail Official
jurnal@indopublishing.or.id
Editorial Address
Jln. Malahayati KM. 9 No. 14 Desa Kajhu Kabupaten Aceh Besar, Indonesia 23373
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya
Published by Indo Publishing
ISSN : 3090644X     EISSN : 30906431     DOI : https://doi.org/10.63822/sujud
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Social,
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Sujud dimaknai sebagai tindakan menundukkan diri dengan meletakkan dahi ke tanah sebagai bentuk penghormatan, kepatuhan, atau kerendahan hati kepada Yang Maha Esa. Sujud menjadi simbol spiritualitas, kesetaraan sosial, dan nilai budaya yang luhur, menyatukan aspek religius dengan nilai-nilai kemanusiaan dan kebudayaan dalam kehidupan sehari-hari. Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya, berfokus ada scope agama, sosial dan budaya berkaitan dengan isu-isu keislaman dan isu-isu sosial seperti kajian Alquran dan Hadits, Filsafat Islam, Pendidikan, Sosial, Kearifan Lokal, Politik, Ekonomi, Antropologi, Urbanisme, Multikulturalisme, dan lain-lain. Semua artikel yang diserahkan pada jurnal ini harus ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris yang baik dan benar
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 95 Documents
 3   4   5   6   7 
Islam dan Tradisi Ziarah Kubur  Perspektif Para Peziarah Muslim Jawa Fitroturohmawati; Faridah; Ifa Nurhayati
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/d4t5sv60

Abstract

Tradisi ziarah kubur merupakan salah satu praktik keagamaan yang telah mengakar kuat dalam kehidupan umat Islam di Indonesia, khususnya di kalangan masyarakat Jawa. Dalam praktik ziarah kubur di tengah masyarakat Muslim Jawa juga menuai perdebatan. Untuk itu dilakukan penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan tujuan untuk memahami makna dan dinamika praktik ziarah kubur dikalangan masyarakat muslim Jawa secara mendalam dengan berangkat dari kajian teori terkait: ziarah kubur dalam perspektif Islam, tradisi dan budaya dalam Islam (Islam Nusantara), tipologi keberagaman Muslim Jawa kajian Clifford Geertz, pandangan Nahdlatul Ulama (NU) dan perspektif sosiologi agama digunakan untuk melihat ziarah kubur bukan sekadar ritual keagamaan, tetapi juga sebagai praktik sosial yang memperkuat identitas, solidaritas, dan kohesi sosial di masyarakat. Yang dalam pembahasannya membahas tentang 1). Nilai-nilai keagamaan dan budaya yang terkandung dalam tradisi ziarah kubur tersebut Bagaimana praktik ziarah kubur dilaksanakan oleh masyarakat Muslim Jawa, 2). Apa makna dan tujuan ziarah kubur menurut perspektif para peziarah Muslim Jawa, 3). Bagaimana pandangan Islam terhadap tradisi ziarah kubur yang berkembang di kalangan masyarakat Jawa, 4) Apa saja nilai-nilai keagamaan dan budaya yang terkandung dalam tradisi ziarah kubur tersebut
Implementasi Kegiatan Keagamaan dalam Pembentukan Akhlak Mulia Madrasah Tsanawiyah Mambaul Ulum Corogo Janti Jogoroto Jombang Ulfi Luthfia, Ulfi; Mukhlisin; Abdullah Rikza
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/h9vac373

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu fondasi utama dalam kehidupan manusia. Pendidikan mampu mengubah pola pikir individu, masyarakat, dan hubungan manusia dengan alam atau lingkungan. Penelitian ini bertujuan unutk mengetahui implentasi kegiatan keagamaan dalam pembentukan akhlak mulia siswa di Madrasah Tsanawiyah Mambaul Ulum Dusun Corogo Desa Janti Kecamatan Jogoroto Kabupaten Jombang. Akhlak sering menjadi problem utama dalam dunia pendidikan. Nilai-nilai moral seperti kejujuran, sopan santun, kedisiplinan sudah mulai terkikis karena dipengaruhi oleh konten-konten gadget yang kurang mendidik. Konten liar tersebut sering kali lebih menarik perhatian generasi muda saat ini karena belum bisa menyerap informasi dengan baik, akibatnya hal tersebut diterapkan di sekolah dan jika dibiarkan  menjadi kebiasaan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif Kulitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian implementasi kegiatan keagamaan di MTs Mambaul Ulum Corogo Janti Jogoroto Jombang sudah cukup baik untuk dijadikan tolak ukur dalam pembentukan akhlak mulia siswa. Adapun  faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi kegiatan keagamaan dalam pembentukan akhlak mulia siswa di MTs Mambaul Ulum Corogo Janti Jogooto Jombang meliputi, partisipasi aktif guru dan siswa, lingkungan madrasah yang kondusif serta peran orang tua dan komite sekolah. Sedangkan faktor penghambatnya antara lain latar belakang siswa yang beragam dan pengaruh negatif dari lingkungan luar.
Kepemimpinan Berbasis Nilai: Telaah atas The Purchase of Slaves Kai Kaus dan Advice to Governors Karya Nizam al-Mulk dalam Perspektif Budaya Persia Muhammad Fadhlurrahman; Nurholis, Nurholis; Ismiyanti Agustina; Alya Hasya Azqia
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/5ym3dg50

Abstract

Artikel ini menganalisis dua karya penting dalam genre sastra politik Islam klasik, mirror for princes, yaitu Siyasatnama karya Nizam al-Mulk dan Qabusnameh. Dengan fokus pada bagian Advice to Governors dalam Siyasatnama dan The Purchase of Slaves dalam Qabusnameh. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan membandingkan nilai-nilai politik, etika, dan manajerial yang terkandung di dalamnya. Siyasatnama menawarkan panduan komprehensif tentang tata kelola pemerintahan yang ideal, menekankan prinsip-prinsip keadilan dan manajemen negara yang efektif. Sementara itu, Qabus nameh memberikan nasihat yang lebih personal dan praktis mengenai pemilihan budak berdasarkan karakteristik fisik dan temperamen. Melalui pendekatan komparatif, artikel ini menyoroti perbedaan fokus dan skala nasihat dalam kedua karya, di mana Siyasat nameh berorientasi pada politik dan kesejahteraan negara secara luas, sedangkan Qabus nameh lebih menekankan pada hubungan interpersonal dalam konteks sosial pada masanya. Meskipun demikian, keduanya memberikan wawasan berharga tentang pemikiran politik dan etika kepemimpinan dalam tradisi Islam klasik.
Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Sikap Disiplin Santri Tahfidz di Asrama Hidayatul Qur’an Pondok Pesantren Darul Ulum Peterongan Jombang Sapna Isabela; Dhikrul Hakim; Muhammad Makmun
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/grv24s49

Abstract

With the diversity of student characters, it can affect the level of discipline of students. A better understanding of the relationship between spiritual intelligence and discipline is expected to provide a positive contribution to the development of tahfidz education methods based on spiritual values. To produce memorizers of the Qur'an who are not only intellectually intelligent but also have character. This study analyzes the influence of spiritual intelligence on the discipline of tahfidz students at the Hidayatul Qur'an Dormitory, Darul Ulum Peterongan Islamic Boarding School, Jombang. The purpose of this study is to determine how much influence spiritual intelligence has on the discipline of tahfidz students. covering the issue of the importance of spiritual intelligence for happiness and discipline, as well as indications of a lack of discipline of students. Using quantitative methods, sampling was carried out with a random sampling technique of 12% of the total population, obtained 25 students from a population of 207 students, data were collected through documentation, observation and Likert scale questionnaires. Data analysis was carried out with percentages and simple linear regression. The results show that the students' spiritual intelligence is classified as "very good" (88.8%), and their disciplinary attitude is also "very good" (86.88%). The simple linear regression results in the ANOVA table show a significance level of 0.033 < 0.05, meaning H0 is rejected and Ha is accepted. It can be concluded that spiritual intelligence influences the disciplinary attitude of tahfidz students at the Hidayatul Qur'an Dormitory, Darul Ulum Peterongan Islamic Boarding School, Jombang.
Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid, Akhlak, Ibadah dalam Surah Al-Jumu'ah Ayat 1-5 dan Relevansinya dengan Sistem Pendidikan Nasional Shafira Agil Syafa'adhika; Amruloh; Mochamad Samsukadi
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/57wat793

Abstract

Surah Al-jumu'ah ayat 1-5 memuat nilai-nilai pendidikan Islam yang meliputi tauhid, akhlak, ibadah yang memiliki relevansi dengan sistem pendidikan nasional Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap makna nilai-nilai pendidikan dalam ayat tersebut serta relevansinya dengan sistem pendidikan nasional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan teknik analisis kajian studi kepustakaan dengan sumber utama tafsir Al-Misbah karya M. Quraish Shihab. Data dikumpulkan melalui dokumentasi dan dianalisis secara deskiptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa surah Al-Jumuah ayat 1-5 mengajarkan ketauhidan yang kuat, pembentukan akhlak mulia, dan pentingnya ibadah sebagai penghambaan diri yang sejalan dengan cita-cita pendidikan nasional dalam membentuk peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia.
Nilai Pendidikan Kesetaraan Gender Q.S An-Nisa Ayat 34 dalam Tafsir Al-Misbah dan Tafsir An-Nur Imelda Aprilia Kharisma Putri; Nur Ulwiyah; Mochamad Samsukadi
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/kmxyz081

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji nilai-nilai pendidikan kesetaraan gender dalam Q.S. An-Nisa: 34 dengan pendekatan tafsir tematik, berdasarkan penafsiran M. Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Misbah dan Hasbi Ash-Shiddieqy dalam Tafsir An-Nur. Ayat ini kerap menjadi sorotan karena berkaitan dengan peran dan posisi laki-laki serta perempuan dalam keluarga, khususnya terkait konsep qiwamah (kepemimpinan laki-laki). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis isi untuk memahami makna ayat dalam konteks pendidikan kesetaraan gender. Hasil penelitian menunjukan bahwa Tafsir Al-Misbah menonjolkan pendekatan kontekstual dan nilai etika sosial, sedangkan Tafsir An-Nur mengedepankan keselarasan antara teks keagamaan dan norma sosial. Kedua tafsir mengangkat nilai utama berupa kesetaraan, keadilan, dan kemanusiaan. Kepemimpinan laki-laki dipahami bukan sebagai dominasi, melainkan amanah dan tanggung jawab moral. Perempuan dipandang sebagai individu merdeka yang berhak berpikir, berpartisipasi, dan dihargai. Kedua mufasir menolak kekerasan serta menekankan pentingnya relasi keluarga yang adil dan manusiawi. Kesetaraan gender dalam ayat ini tidak menghapus peran, melainkan menekankan penghargaan terhadap tanggung jawab dan martabat masing-masing pihak dalam keluarga.  
Pengaruh Penerapan Program Adiwiyata Terhadap Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Peduli Lingkungan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Peterongan Jombang Wahyu Ilham Faruq; M. Yahya Ashari; Arifin
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/qahgcg92

Abstract

Program Adiwiyata sebagai bagian dari upaya membentuk budaya peduli lingkungan di sekolah dinilai dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pembentukan karakter siswa, khususnya dalam aspek aqidah dan akhlak. Latar belakang penelitian ini adalah adanya beberapa siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Peterongan Jombang masih lalai terhadap peduli lingkungan saat di luar sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh program Adiwiyata terhadap pembelajaran Aqidah Akhlak yang berwawasan peduli lingkungan di Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang melibatkan siswa sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program Adiwiyata berdampak positif terhadap pembiasaan sikap peduli lingkungan yang selaras dengan nilai-nilai dalam pembelajaran Aqidah Akhlak. Program ini tidak hanya memperkuat pemahaman keagamaan siswa, tetapi juga mendorong mereka untuk mengaktualisasikan nilai-nilai tersebut dalam tindakan nyata yang ramah lingkungan di kehidupan sehari-hari. Temuan ini mengindikasikan pentingnya integrasi antara pendidikan agama dan pendidikan lingkungan dalam membentuk karakter siswa yang holistik.  
Agama dalam Perspektif Perdamaian Faridah; Mat Rokim; Sutomo
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/j1a14570

Abstract

Peran agama dalam membentuk dan memelihara perdamaian global telah menjadi topik diskusi yang signifikan dalam berbagai kajian lintas disiplin, mulai dari teologi, sosiologi, hingga hubungan internasional. Meski kerap kali dikaitkan dengan konflik dan kekerasan dalam sejarah kemanusiaan, agama sejatinya mengandung nilai-nilai universal yang mendorong solidaritas, keadilan sosial, rekonsiliasi, dan non-kekerasan. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara kritis peran agama sebagai instrumen perdamaian dalam konteks kontemporer yang sarat konflik identitas, polarisasi sosial, dan kekerasan struktural. Dengan menelaah teks-teks suci, ajaran etis dari berbagai tradisi agama besar, serta studi-studi empiris tentang inisiatif perdamaian berbasis agama, tulisan ini menegaskan bahwa agama bukan semata-mata produk budaya, melainkan kekuatan moral dan spiritual yang dapat memperkuat kohesi sosial dan membangun ruang dialog lintas perbedaan. Melalui pendekatan multidisipliner, penulis mengajukan kerangka konseptual yang menempatkan agama sebagai aktor normatif dalam resolusi konflik dan pembangunan perdamaian yang inklusif dan berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perdamaian yang ditopang oleh nilai-nilai keagamaan lebih berpotensi berakar dalam kehidupan masyarakat karena ia menyentuh dimensi terdalam dari identitas dan motivasi moral individu. Oleh karena itu, peran agama dalam proses perdamaian tidak dapat diabaikan, namun harus dimobilisasi secara konstruktif melalui pendidikan, dialog antariman, dan kolaborasi lintas sektoral.
Pengaruh Keteladanan Pembina Terhadap Pembentukan Karakter Santri Putra Asrama Hidayatul Qur’an Pondok Pesantren Darul Ulum Jombang Akmal Cahya Ramadhan; Dhikrul Hakim; Agus Mahfudin
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/c12dkg65

Abstract

This study analyzes the influence of the mentor's exemplary behavior on the character formation of male students at the Hidayatul Qur'an Dormitory of Darul Ulum Islamic Boarding School, Jombang. The purpose of this study is to determine how much influence the mentor's exemplary behavior has on the character formation of students, including the importance of character for students' lives and the influence of mentor's exemplary behavior. Using a random sampling technique method of 10% of the total population, 85 students were obtained from a population of 555 male students, data were collected through documentation, observation and Likert scale questionnaires. Data analysis was carried out using percentages and simple linear regression. The results show that the influence of the mentor's exemplary behavior is classified as "GOOD" (77.29%) and the character formation of students is classified as "GOOD" (81%). For the results of simple linear regression in the table, the significance value (p) is 0.000 which is smaller than the significance level of 0.05. Thus, HO is rejected and Ha is accepted, indicating that the mentor's exemplary behavior significantly contributes to the character development of male students at the Hidayatul Qur'an Dormitory at the Darul Ulum Islamic Boarding School in Jombang.
Pengaruh Coping Stres Terhadap Motivasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa di Sekolah Menengah Pertama 2 Jombang Hanum Aprilianingrum; Dhikrul Hakim; Anna Qomariana
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/e85k2p76

Abstract

This study aims to determine the effect of stress coping on learning motivation in Islamic Religious Education among students at State Junior High School 2 Jombang. The background of this study is based on the fact that students face academic pressure and longer study hours, making the ability to manage stress (coping stress) a crucial factor that can influence their learning motivation, particularly in Islamic Religious Education, which demands cognitive and affective understanding. This study used a quantitative approach with a survey method. The sample was drawn using a purposive sampling technique, consisting of seventh-grade students. The research instrument consisted of a questionnaire on stress coping and learning motivation, which had been tested for validity and reliability. Data analysis was performed using simple linear regression using SPSS. In this study, the researchers sampled a total of 48 respondents. The percentage of full-day students coping with stress was 73%, and the percentage related to learning motivation in religious subjects was 71%. The results showed a significant value of 0.00 > 0.05, indicating a significant effect.  

Page 5 of 10 | Total Record : 95

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025 Vol. 1 No. 2 (2025): MEI 2025 Vol. 1 No. 1 (2025): JANUARI 2025 Vol. 1 No. 4 (2025): OKTOBER-DESEMBER