cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M.A. HANNY FERRY FERNANDA
Contact Email
apt.fernanda@unesa.ac.id
Phone
+6285733115522
Journal Mail Official
s1pendidikantatarias@unesa.ac.id
Editorial Address
Pendidikan Tata Rias, Fakultas Teknik Universitas Negeri Surabaya | Gedung A1, Jl. Ketintang, UNESA, Kec. Gayungan, Surabaya, Jawa Timur 60231 Telp : (031) 8280009 | Fax : (031) 8280796 | Contact : 085733115522
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Tata Rias
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : -     EISSN : 3063718X     DOI : https://doi.org/10.26740/jtr
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Tata Rias publishes high-quality research and scholarly articles focused on cosmetology education. It covers curriculum development, teaching methodologies, professional training, trends, innovations, educational technology, and practical applications in cosmetology. Managed by the S-1 Pendidikan Tata Rias program of the Faculty of Engineering at Universitas Negeri Surabaya (UNESA), the journal is published three times a year in April, August, and December. It employs a rigorous double-blind peer-review process and adheres to an open access policy, ensuring global accessibility of its content.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 730 Documents
 58   59   60   61   62 
Pengembangan media pembelajaran video animasi pada kompetensi dasar anatomi fisiologi rambut di SMK LABSCHOOL UNESA 1 Surabaya Larasathi, Lucky; Pritasari, Octaverina Kecvara; Puspitorini, Arita; Wilujeng, Biyan Yesi
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 2 (2023): Berikut publikasi nomer 2 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n2.54620

Abstract

P entingnya pengembangan media pembelajaran menggunakan fasilitas sarana prasarana yang ada jadisolusi guna meningkatkan pemahaman siswa tentang anatomi fisiologi rambut dan menambah variasimedia pembelajaran sesuai karakteristik siswa.Studi ini tujuannya guna mencapai beberapa hal, yaitu: (1)Menilai kelayakan media yang digunakan, (2) Menganalisis hasil belajar siswa, dan (3) Mengevaluasirespon siswa pada penggunaan media pembelajaran berbentuk video animasi dalam menguasai kompetensidasar anatomi fisiologi rambut. Studi ini memakai metode penelitian Research and Development (R&D)yang didasarkan pada model Borg and Gall yang telah disederhanakan menjadi tujuh tahap. Penelitian inimelibatkan 32 siswa yang merupakan peserta dari kelas X jurusan Tata Kecantikan Kulit dan Rambut diSMK Labschool UNESA 1 Surabaya. Metode penghimpunan data di studi ini ialah ini lewat penggunaanangket. Dalam analisis data, dipakai teknik deskriptif kuantitatif memakai metode statistika persentase.Hasil studi memperlihatkan (1) Media pembelajaran video animasi mendapat penilaian kelayakan sebesar96% dari ahli media, 96,1% dari ahli materi, dan 94,2% dari ahli bahasa. Persentase penilaian dari ketigaahli masuk pada kategori yang sangat layak untuk media pembelajaran video animasi (2) Hasil belajarsiswapada media pembelajaran video animasi mencapai ketuntasan klasikal sebesar 90,6%, dengankriteria yang sangat baik, dan (3) Respon siswapada media pembelajaran video animasi mencapai 93,4%dengan kriteria yang sangat baik.Dari hasil itu, simpulannya pengembangan media pembelajaran videoanimasi untuk kompetensi dasar anatomi fisiologi rambut memiliki kelayakan yang tinggi sebagai mediapembelajaran. Media ini bisa tingkatkan hasil belajar pada aspek kognitif dan menerima respon yang baikdari siswa.Kata Kunci: Pengembangan, Media, Video Animasi, Anatomi Fisiologi Rambut
PENERAPAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KOMPETENSI DASAR TATA RIAS WAJAH SEHARI-HARI DI SMK NEGERI 3 KEDIRI Imansari, Inez Dwina; Puspitorini, Arita; Kusstianti, Nia; wijaya, Nieke andina
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 2 (2023): Berikut publikasi nomer 2 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n2.54630

Abstract

Rendahnya nilai siswa disebabkan oleh metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru menggunakan metode ceramah danmedia pembelajaran yang digunakan berupa power point, buku, dan majalah sehingga siswa merasa bosan dan tidakmemperhatikan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Hasil belajar siswa sebesar 69% siswa belum memenuhi KKMpsikomotor tata rias wajah sehari-hari. Untuk meningkatkan hasil belajar tersebut, peneliti menerapkan media pembelajaranberupa media audiovisual dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Tujuan penelitian ini yaitu untukmengetahui : (1) Validasi kelayakan media audiovisual, (2) Keterlaksanaan sintaks model pembelajaran pembelajaranProblem Based Learning (PBL), (3) Hasil belajar psikomotor siswa setelah penerapan media audiovisual, (4) Respon siswaterhadap penerapan media audiovisual. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre-experimental design denganrancangan penelitian pretest-posttest. Metode pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan tes hasil belajarpsikomotor. Analisis data menggunakan rumus rata-rata, uji-t, dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan: (1) hasilvalidasi kelayakan media audiovisual baik dan layak untuk diterapkan dengan persentase penilaian sebesar 97%, (2)Keterlaksanaan sintaks model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terlaksana dengan baik dengan hasil persentasepenilaian sebesar 94%, (3) Hasil belajar psikomotor siswa setelah diterapkannya media audiovisual meningkat secarasignifikan dengan persentase sebesar 16,75%, (4) Respon siswa sangat positif terhadap media audiovisual yang diterapkandengan persentase hasil penilaian sebesar 99%. Sehingga dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media audiovisuallayak diterapkan pada proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar psikomotor, serta respon siswa terhadappembelajaran menggunakan media audiovisual sangat positif.Kata Kunci : Media pembelajaran audiovisual, kompetensi dasar tata rias wajah sehari-hari.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI BERBASIS VIDEOSCRIBE PADA CAPAIAN PEMBELAJARAN PEWARNAAN RAMBUT SINGLE APLIKASI DI SMKN 8 SURABAYA Yolpremzcky, Steffi Olga Desiree; maspiyah, Maspiyah; Wilujeng, Biyan Yesi; Dwiyanti, Sri
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55027

Abstract

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL RIAS WAJAH FILM PADA DI SMKN 1 BUDURAN Putri, Katharina Tassya Ariratna; Pritasari, Octaverina Kecvara; wijaya, Nieke andina; lutfiati, Dewi
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55028

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan, kelayakan media, dan respon siswa terhadapmedia video tutorial tata rias film. Rancangan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, yangberfokus pada pemberian gambaran secara mendetail tentang fenomena yang diteliti. Penelitian ini menggunakanmodel Research and Development (R&D) pengembangan empat dimensi (4D). Metode pengumpulan datadengan menyebarkan angket kepada 7 validator media.Hasil penelitian menunjukkan tahapan yang dilaksanakanpada model pengembangan empat dimensi yaitu: pendefinisian (Define) dengan cara observasi dan wawancara,menyusun perangkat pembelajaran, menyiapkan instrumen penelitian yang sudah divalidasi, perancangan(Design) dengan cara merancang storyboard media video tutorial, pengembangan (Develop) dengan cara materidimodifikasi untuk membuatnya lebih efektif, penyebaran (Disseminate) dilakukan dengan membagikan videotutorial kepada siswa dengan Google Drive. Berdasarkan hasil kelayakan kualitas media dinyatakan sangat layakuntuk media pembelajaran video tutorial rias wajah film, skor rata-rata adalah 4,86 serta bisa diaplikasikan padaproses pembelajaran. Hasil respon media pembelajaran video tutorial rias wajah film yang dilakukan siswa, ratarata skor adalah 4,59 sehingga termasuk dalam kategori sangat layak serta bisa diaplikasikan untuk prosespembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan media video tutorial rias wajah film sebagai mediapembelajaran untuk mengetahui respon siswa dan meningkatkan inovasi pembelajaran siswa kelas XI HD MUASMKN 1 Buduran dinyatakan sangat layak.Kata Kunci: rias wajah film, video tutorial, media pembelajaran
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA KOMPETENSI PENATAAN SANGGUL TRADISIONAL UKEL TEKUK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 2 JOMBANG Yustia, Desya Mellini; maspiyah, Maspiyah; Megasari, Dindy Sinta; Wilujeng, Biyan Yesi
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55769

Abstract

Penelitian ini dirancang untuk mendeskripsikan keterlaksanaan model pembelajaran discovery learning,peningkatan hasil belajar siswa, dan tanggapan siswa terhadap proses implementasi model pembelajarandiscovery learning pada kompetensi penataan sanggul ukel tekuk di SMK Negeri 2 Jombang. Subyek padapenelitian ini yaitu siswa kelas XI Kecantikan Rambut yang berlokasi di SMK Negeri 2 Jombang dengan total 30siswa. Penelitian ini menerapkan jenis penelitian pre eksperimental dengan menggunakan One Group Pretestand Posttest Design. Data diperoleh dengan menggunakan metode observasi untuk mengetahui keterlaksanaansintaks pembelajaran, pretest dan posttest untuk mendeskripsikan hasil belajar kognitif dan psikomotor, sertaangket untuk mengetahui tanggapan siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan keterlaksaan sintaks implementasimodel pembelajaran discovery learning didapatkan rata-rata 3,85 dengan kriteria sangat baik. Hasil belajar siswadilakukan uji paired t-test dalam ranah kognitif dan psikomotorik. Setelah uji paired t-test dilaksanakan terdapatpeningkatan hasil belajar yang signifikan dalam ranah kognitif dan psikomotor dengan hasil taraf signifikan P:0,00 < 0,05 yang artinya terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diberikan treatment.Tanggapan siswa mendapatkan persentase sebesar 88,6% dengan kriteria sangat baik.Kata kunci: discovery learning, sanggul ukel tekuk, hasil belajar
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PERAWATAN BODY SPA SECARA MANUAL PADA HASIL BELAJAR SISWA SMKN 1 SOOKO MOJOKERTO Muliana, Amma; Megasari, Dindy Sinta; Lutfiati, Dewi; Kusstianti, Nia
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55775

Abstract

Model problem based learning merupakan model pembelajaran yang dipusatkan pada siswa melaluipemberian masalah dari dunia nyata yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah padamateri perawatan Body SPA secara manual. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahuiketerlaksanaan sintaks (2) hasil belajar siswa secara kognitif dan psikomotorik (3) respon siswa terhadapproses pembelajaran elemen dasar konsep SPA menggunakan model problem-based learning. Jenispenelitian ini adalah pre-experimental design dengan desain penelitian one shot case study. Subyekpenelitian adalah siswa Tata Kecantikan Kulit dan Rambut kelas X SMKN 1 Sooko Mojokerto yangberjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan angket. Teknik analisadata menggunakan perhitungan persentase dan uji-t satu sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)keterlaksanaan sintaks PBL pada aspek kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan akhir terlaksanadengan kriteria sangat baik dengan rata-rata kecapaian 93,4% (2) ketuntasan hasil belajar siswa melaluipost-test pada ranah kognitif secara keseluruhan mencapai 87% dengan kategori sangat baik. SedangkanKetuntasan hasil belajar siswa melalui lembar kinerja keterampilan pada ranah psikomotorik secarakeseluruhan mencapai 100% dengan kategori sangat baik. (3) respon siswa terhadap pembelajaranmenggunakan model problem-based learning memperoleh rata-rata secara keseluruhan sebesar 81,2%dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajarmenunjukkan rata-rata hasil akhir yang tuntas setelah mendapat perlakuan dengan memberikan modelproblem-based learning pada elemen dasar konsep SPA di SMKN 1 Sooko Mojokerto.Kata Kunci: problem-based learning, hasil belajar, body SPA
FAKTOR -FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT KONSUMEN DALAM MEMILlH JASA RIAS PENGANTIN DI KABUPATEN KARO Singarimbun, Kirey Permata Crysti Br; Pritasari, Octaverina Kecvara; Megasari, Dindy Sinta; Lutfiati, Dewi
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55778

Abstract

Jasa rias pengantin di Kabupaten Karo memiliki ciri khas dan kelebihan yang berbeda sehingga konsumenmemilih jasa rias pengantin yang sesuai dengan preferensinya. Faktor yang mempengaruhi minat bagi seorangkonsumen yaitu faktor budaya, faktor pribadi, faktor psikologis dan juga faktor sosial. Hal tersebut merupakanproses awal menegnai rangsangan atau stimulus dari jasa atau produk yang dilihatnya sehingga tertarik untukmembeli produk atau jasa yang di tawarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah faktor budaya,faktor pribadi, faktor psikologi dan faktor sosial yang mempengaruhi minat konsumen dalam memilih jasa riaspengantin di Kabupaten Karo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kuantitatif.Instrument penelitian berupa kuisioner yang disebarkan melalui google form yang ditunjukkan kepada 40responden. Teknik analisis data yang digunakan ialah deskriptif presentase. Berdasarkan hasil pengolahan datadapat disimpulkan bahwa faktor budaya berpengaruh terhadap minat konsumen dalam memilih jasa riaspengantin dengan jawaban sangat setuju sebesar 87,5% pada sub variabel sub budaya. Faktor pribadi denganjawaban setuju sebesar 67,5% pada sub variabel gaya hidup. Faktor psikologis mempengaruhi minat konsumenterhadap jasa rias pengantin dengan jawaban sangat setuju sebesar 67,5% pada sub variabel integritas, danfaktor sosial berpengaruh terhadap minat konsumen dengan jawaban sangat setuju dan setuju sebesar 72,5%pada sub variabel pengaruh lingkungan. Dilihat dari hasil dan pembahasan disimpulkan bahwa semua faktortersebut mempengaruhi minat konsumen dalam memilih jasa rias pengantin di kabupaten karo.Kata Kunci: Faktor, Jasa Rias, Karo, Minat, Pengantin
PENGARUH KUALITAS PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN FACIAL FOAM BERLABEL FOR MEN UNTUK KONSUMEN PRIA YUSNI, ALIFIA SHAFIRA; Maspiyah, Maspiyah; Kusstianti, Nia; Wilujeng, Biyan Yesi
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55952

Abstract

Tujuan studi berikut yakni guna memberi bukti empiris, pemahaman, serta pengetahuan yangberkaitan pada pengaruh kualitas produk terhadap keputusan pembelian facial foam berlabel for menuntuk konsumen pria di SMA Negeri Senduro. Studi berikut memakai penelitian kuantitatif. Sumberdata utama ialah data primer memakai instrument penelitian dan skala pengukuran melalui metodemenyebarkan kuesioner online memakai google form. Populasi studi berikut berjumlah 315 orangdengan memakai metode simple random sampling sehingga didapatkan sample 30 orang siswa dandiperoleh 30 hasil responden yang memenuhi minimun jumlah responden. Penelitian dilaksanakanmenggunakan metode survey pada SMA Negeri Senduro serta dianalisis menggunakan uji statistikanalisis regresi sederhana. Temuan penelitian menjelaskan bahwasanya ada pengaruh signifikan kualitasproduk terhadap keputusan pembelian facial foam berlabel for men.Kata Kunci : Kualitas Produk, Facial Foam,
PERWUJUDAN TATA RIAS TARI THENGUL DI KABUPATEN BOJONEGORO Choirunnisa, Arina; Faidah, mutimmatul; maspiyah, maspiyah; Megasari, Dindy Sinta
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56020

Abstract

ANALISIS HASIL RIAS WAJAH PENGANTIN MENGGUNAKAN MIXING FOUNDATION MAHASISWAPRODI S1 PENDIDIKAN TATA RIAS 2020 Dewi, Lutfiah Kumala; Lutfiati, Dewi; maspiyah, Maspiyah; Usodoningtyas, Sri
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56301

Abstract

Seiring berjalannya waktu terjadi perkembangan pada dunia kecantikan sehingga tercipta inovasi dan menjadikantrend make up tertentu. Salah satu trend make up yang sedang berkembang adalah penggunaanmixing foundation.Tujuan penelitian ini yaitu bagaimana hasil analisis tata rias wajah menggunakan teknik mixing foundationmeliputi kehalusan riasan, kerataan riasan dan ketahanan riasan. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatandeskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling didapatkan 54mahasiswi menggunakan teknik mixing foundation.Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metodeobservasi. Metode analisis data menggunakan statistik deskriptif rata-rata. Hasil analisis tata rias wajah pada kulitnormal, kering, berminyak dan kombinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik mixing foundationdapat digunakan pada semua jenis kulit, penggunaan mixing foundation terbaik adalah pada jenis kulit denganhasil kehalusan 3.5 kategori sangat baik, kerataan riasan 3.3 kategori baik, dan ketahanan 3.4 kategori baik.Penelitian menyatakan mixing foundation dengan rata-rata terendah aspek kehalusan riasan terdapat pada kulitkombinasi yaitu 3.17 kategori baik. Aspek kerataan riasan dengan rata-rata terendah didapatkan pada kulit keringyaitu 3.05 kategori baik. Aspek ketahanan hasilriasan dengan rata-rata terendah didapatkan pada kulit berminyakyaitu 2.99 kategori baik.Kata Kunci: Mixing Foundation, Jenis Kulit, Kehalusan riasan, Kerataan riasan, Ketahanan riasan

Page 60 of 73 | Total Record : 730

 58   59   60   61   62 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 3 (2025): Jurnal Tata Rias Volume 14 Nomer 3 Tahun 2025 Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Tata Rias Volume 14 Nomer 2 Tahun 2025 Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Tata Rias Volume 14 Nomer 1 Tahun 2025 Vol. 13 No. 3 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 3 Tahun 2024 Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 2 Tahun 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 1 Tahun 2024 Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023 Vol. 12 No. 2 (2023): Berikut publikasi nomer 2 tahun 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): Berikut publikasi nomer 1 tahun 2023 Vol. 12 No. 4 (2023): Jurnal Tata Rias Edisi Khusus Tahun 2023 Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Tata Rias Vol. 11 No. 1 (2022): jurnal tata rias Vol. 10 No. 3 (2021): Vol. 10 No. 3 (2021) Vol. 10 No. 1 (2021): Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021): jurnal tata rias Vol. 9 No. 4 (2020): Vol. 9 No. 4 (2020) Vol. 9 No. 3 (2020) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol. 8 No. 3 (2019) Vol. 8 No. 2 (2019) Vol. 8 No. 1 (2019) Vol. 7 No. 01 (2018): Vol.07 N0.1 Edisi Yudisium Februari 2018 Vol. 7 No. 2 (2018): Vol.07 No.2 Edisi Yudisium Juni 2018 Vol. 7 No. 3 (2018) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol. 6 No. 01 (2017): Vol.06 No.1 Edisi Yudisium Februari 2017 Vol. 6 No. 3 (2017): Vol. 6 No.3 Edisi Yudisium Oktober 2017 Vol. 6 No. 2 (2017): Vol.6 No. 2 Edisi Yudisium Juni 2017 Vol. 5 No. 03 (2016): Vol.05 N0.03Edisi Yudisium Oktober 2016 Vol. 5 No. 02 (2016): Vol.05 No.02 Edisi Yudisium Juli 2016 Vol. 5 No. 01 (2016): Vol.05 No.1 Edisi Yudisium Februari 2016 Vol. 4 No. 03 (2015): Vol.04 No.03 Edisi Yudisium Oktober 2015 Vol. 4 No. 02 (2015): Vol.04 No.02 Edisi Yudisium Juni 2015 Vol. 4 No. 01 (2015): Vol.04 No. 01 Edisi Yudisium Februari 2015 Vol. 3 No. 03 (2014): Vol.03 No.03 Edisi Yudisium Oktober 2014 Vol. 3 No. 02 (2014): Vol. 03 No. 02 Edisi Yudisium Juni 2014 Vol. 3 No. 01 (2014): Vol. 03 no. 01, Edisi Yudisium Februari, tahun 2014 Vol. 2 No. 02 (2013): Vol. 02 No. 02, edisi Yudisium periode Mei 2013 Vol. 2 No. 3 (2013): e-journal vol.2 No. 03, Edisi Yudisium Oktober 2013 Vol. 2 No. 1 (2013): volume 2, nomor 1, tahun 2013 More Issue