cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Rahman
Contact Email
info@citanusantara.id
Phone
+6285367511021
Journal Mail Official
jurnaldiasya@gmail.com
Editorial Address
Jl. Ki Ratu Penghulu Perum Griya Mutiara I RT/RW 007/007 Kel. Tanjung Baru Kec. Baturaja Timur, Kab. Ogan Komering Ulu, Provinsi Sumatera Selatan, 32113
Location
Kab. ogan komering ulu,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA)
Published by Rumah Jurnal Citra Air Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30894158     DOI : https://doi.org/10.71200/diasya
Core Subject : Health, Science, Education, Social, Engineering,
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Public Health Social Sciences Other
Jurnal DIASYA - Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat adalah jurnal yang didedikasikan untuk mempublikasikan hasil-hasil pengabdian kepada masyarakat dari berbagai bidang ilmu. Jurnal ini menjadi wadah bagi akademisi, praktisi, dan profesional untuk berbagi pengalaman, strategi, serta metode yang diterapkan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Artikel yang diterbitkan dalam Jurnal DIASYA mencakup berbagai topik seperti pendidikan, kesehatan, teknologi, ekonomi, lingkungan, dan sosial budaya, yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan memberikan solusi terhadap permasalahan yang dihadapi. Jurnal ini diharapkan dapat menjadi referensi dan inspirasi bagi berbagai pihak yang terlibat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Indonesia dan global. Jurnal ini diterbitkan dengan tujuan mendistribusikan gagasan konseptual dan temuan penelitian yang telah dicapai di bidang pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat menitikberatkan perhatian pada isu-isu utama dalam pengembangan keilmuan pengabdian kepada masyarakat, meliputi: Pengabdian kepada Masyarakat, Ketahanan Pangan Lokal; Pelatihan, Pemasaran, Teknologi Tepat Guna; Pemberdayaan Masyarakat, Akses Sosial; Pengabdian kepada Masyarakat oleh Mahasiswa; Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 49 Documents
 1   2   3   4   5 
Pendampingan Inovasi Pemanfaatan Bonggol Jagung Sebagai Media Tanam Jamur Di Kecamatan Sosoh Buay Rayap Kabupaten OKU Munajat; Fifian Permata Sari
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)
Publisher : Rumah Jurnal PT Citra Air Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71200/diasya.v2i1.233

Abstract

Pemanfaatan bonggol jagung menjadi media tanam jamur merupakan upaya pendampingan yang diberikan pada masyarakat Kecamatan Binaan Sosoh Buay Rayap OKU, dimana mayoritas penduduk adalah sebagai petani jagung. Kegiatan panen jagung yang kemudian diolah menjadi jagung pipilan kering menghasilkan banyak sampah berupa bonggol jagung kering yang dalam waktu lama menumpuk menjadi sampah dan menimbulkan masalah karena tumpukan bonggol jagung sulit untuk diuraikan oleh lingkungan. Pendampingan pemanfaatan bonggol jagung ini selain mengatasi masalah sampah juga mendatangkan keuntungan buat petani melalui usahatani jamur janggel dan hilirisasi usaha ini mampu membuka lapangan pekerjaan baru untuk Masyarakat melalui pengolahan jamur menjadi keripik jamur. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi salah satu solusi terbukanya lapangan pekerjaan baru untuk masyarakat lewat tumbuhnya UMKM baru di Kecamatan Sosoh Buay Rayap. Luaran yang diharapk
Pembuatan Arsip Produk Hukum Desa Melalui Digitalisasi Berbasis Cloud Storage Google Drive Pada Desa Kungkilan Kecamatan Sosoh Buay Rayap Kabupaten Ogan Komering Ulu Destiarini; Fathurrahman Al’Irfaniy; Ayu Randika; Putri Yolanda; Ema Novithania
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 2 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)
Publisher : Rumah Jurnal PT Citra Air Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71200/diasya.v2i2.110

Abstract

Pengelolaan arsip produk hukum desa yang masih bersifat manual menimbulkan berbagai persoalan, seperti risiko kehilangan, keterbatasan akses, serta minimnya keterbukaan informasi kepada masyarakat. Desa Kungkilan di Kecamatan Sosoh Buay Rayap, Kabupaten Ogan Komering Ulu, menghadapi tantangan serupa, di mana dokumen seperti Peraturan Desa (Perdes) dan Keputusan Kepala Desa masih disimpan dalam bentuk cetak tanpa sistem kearsipan yang terstruktur. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membangun sistem pengelolaan arsip digital berbasis cloud storage menggunakan Google Drive, yang melibatkan empat tahapan utama: pembuatan email resmi desa, digitalisasi dokumen hukum melalui proses scanning, pengelompokan dokumen berdasarkan jenis dan tahun, serta pengarsipan ke dalam sistem cloud secara sistematis. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif, dengan pelatihan langsung kepada perangkat desa terkait penggunaan Google Drive dan manajemen arsip digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebanyak 63 dokumen berhasil dikonversi dan diunggah ke dalam Google Drive dengan struktur folder yang rapi dan metadata yang sesuai. Seluruh perangkat desa mampu mengoperasikan sistem tersebut secara mandiri. Digitalisasi ini tidak hanya meningkatkan efisiensi dan keamanan arsip, tetapi juga memperkuat transparansi dan pelayanan publik di tingkat desa. Sistem ini diharapkan menjadi prototipe yang dapat direplikasi di desa lain dalam rangka mendukung transformasi digital pemerintahan desa di Indonesia.
Pengenalan Cyber Crime, Pinjaman Online (Pinjol), dan Cyber Bullying yang menjadi ancaman serius  bagi Siswa SMK Mambaul Falah Kudus Ahmad Ridwan; Widya Cholid; Wilda Rina Hasibuan; Anton Yudhana; Rusdi Umar
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 2 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)
Publisher : Rumah Jurnal PT Citra Air Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71200/diasya.v2i2.261

Abstract

Perkembangan teknologi digital dan tingginya penggunaan internet di kalangan remaja memberikan manfaat bagi proses pembelajaran, komunikasi, dan akses informasi. Namun, kondisi tersebut juga meningkatkan kerentanan siswa terhadap kejahatan siber, cyber bullying, serta penyalahgunaan pinjaman online ilegal. Siswa SMK Mambaul Falah Kudus, khususnya yang terbiasa menggunakan perangkat digital dan media sosial, memerlukan edukasi yang tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga aplikatif agar mampu mengenali risiko dan menerapkan perilaku aman di ruang digital. Kegiatan Program Pemberdayaan Umat (PRODAMAT) ini bertujuan meningkatkan literasi digital siswa melalui edukasi cyber crime, pinjaman online, dan cyber bullying. Metode pelaksanaan meliputi observasi kebutuhan mitra, penyusunan materi, pre-test, penyampaian materi, diskusi studi kasus, praktik pengaturan keamanan akun digital, post-test, dan refleksi kegiatan. Peserta kegiatan adalah 30 siswa SMK Mambaul Falah Kudus. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta pada empat aspek utama, yaitu pemahaman cyber crime dari 55% menjadi 83%, cyber bullying dari 58% menjadi 86%, pinjaman online ilegal dari 50% menjadi 84%, dan keamanan digital dari 56% menjadi 85%. Peserta juga mampu mempraktikkan pengaturan privasi, two factor authentication, pemblokiran akun mencurigakan, serta langkah pelaporan ketika mengalami ancaman digital. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi literasi digital berbasis kasus dan praktik langsung dapat meningkatkan kesadaran siswa dalam menggunakan internet secara aman, bijak, dan bertanggung jawab.
Pelatihan Pembuatan Kue Olahan Dari Singkong Untuk Menambah Nilai Ekonomis Di Desa Durian Kecamatan Peninjauan Kabupaten Ogan Komering Ulu Novie Al Muhariah; Andri Irawan; Anis Feblin; Ali Akbar; Dahlia; Tati Herlina; Yetty Oktarina
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 2 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)
Publisher : Rumah Jurnal PT Citra Air Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71200/diasya.v2i2.271

Abstract

This community service activity aims to increase the economic value of cassava through training in making processed cassava-based cakes, specifically brownies, in Durian Village, Peninjauan District, Ogan Komering Ulu Regency. The main problem faced by the community in Durian Village is the lack of knowledge in processing cassava into cakes that have economic value. Through this training, participants consisting of housewives and PKK groups were provided with skills to process cassava into various cake products such as cassava brownies, cassava sponge cake, and cassava talam cake. The implementation method included stages of socialization, counseling, and direct demonstrations of making cassava-based brownies. The results of the activity showed an improvement in participants' skills and the emergence of plans to establish small businesses based on processed cassava products. This activity is expected to be an initial step in empowering household economies.
Pendampingan Pembuatan Proyek Internet of Things (IoT) Berbasis ESP32 sebagai Sarana Penguatan Keterampilan Digital Siswa SMK Ikhwan El Akmal Pakpahan; M. Fakhrul Hirzi; Vicky Rolanda
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 2 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)
Publisher : Rumah Jurnal PT Citra Air Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71200/diasya.v2i2.285

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut peserta didik memiliki kompetensi yang relevan dengan kebutuhan era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Salah satu kompetensi yang perlu diperkenalkan sejak jenjang sekolah menengah adalah Internet of Things (IoT). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan digital siswa melalui pendampingan pembuatan proyek IoT berbasis hands-on learning dan Project-Based Learning. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan dasar IoT, pendampingan pengembangan proyek, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu mengembangkan proyek lampu otomatis berbasis sensor gerak, jemuran otomatis berbasis sensor hujan, dan brankas pintar berbasis keypad dan sensor laser. Selain meningkatkan pemahaman mengenai mikrokontroler, sensor, aktuator, dan pemrograman, kegiatan ini juga mendorong berkembangnya kemampuan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Kegiatan pendampingan berbasis proyek terbukti efektif sebagai sarana penguatan keterampilan digital siswa.
Pelatihan Dan Praktik Designing Digital Experience: Workshop UI/UX Design Dengan Figma Jum Dapi okta; Wahid Saputro; Aisyah Putri Yuanis; Nur Agustina; Komang Regina Prasetia
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 2 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)
Publisher : Rumah Jurnal PT Citra Air Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71200/diasya.v2i2.291

Abstract

Kegiatan pelatihan dan praktik bertema “Designing Digital Experience: Workshop UI/UX Design dengan Figma” merupakan program yang diselenggarakan oleh Program Studi Informatika Universitas Baturaja sebagai upaya mempersiapkan mahasiswa dengan keterampilan desain digital sejak dini. Kegiatan ini bertujuan memperkenalkan dan meningkatkan kompetensi mahasiswa semester IV dalam merancang antarmuka pengguna (User Interface) dan pengalaman pengguna (User Experience) menggunakan perangkat lunak Figma, sebagai bekal awal sebelum menempuh mata kuliah UI/UX pada semester berikutnya. Pemateri kegiatan dihadirkan dari Institut PalComTech Baturaja, institusi yang memiliki kompetensi dan pengalaman tinggi di bidang teknologi informasi dan desain digital. Kegiatan dilaksanakan pada hari Jumat, 19 Juni 2026, selama kurang lebih 2 jam, bertempat di Laboratorium Software Universitas Baturaja, dan diikuti oleh 30 mahasiswa semester IV. Pelaksanaan kegiatan menggunakan metode pelatihan berbasis praktik (hands-on training) yang terdiri atas pemaparan materi, demonstrasi, dan praktik terpandu pembuatan desain antarmuka sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami konsep dasar UI/UX Design dan berhasil mempraktikkan pembuatan desain sederhana menggunakan Figma, dengan tingkat antusiasme dan keterlibatan yang tinggi sepanjang sesi berlangsung. Kegiatan ini terbukti efektif sebagai bekal awal bagi mahasiswa sebelum menghadapi mata kuliah UI/UX Design pada semester selanjutnya.
Peningkatan Kesiapan Kerja Mahasiswa Semester Akhir Melalui Program Guest Lecture Praktisi Disnaker Kabupaten Banjarnegara Nurus Sarifatul Ngaeni; Aji Utama
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 2 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)
Publisher : Rumah Jurnal PT Citra Air Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71200/diasya.v2i2.292

Abstract

Kesiapan kerja lulusan perguruan tinggi tidak hanya bergantung pada kompetensi teknis, tetapi juga pemahaman etika profesi yang aplikatif. Namun, kesenjangan antara pembelajaran teoritis di kampus dan realitas dinamika dunia kerja nyata masih menjadi kendala utama. Pengabdian masyarakat ini sangat urgen dilakukan untuk menjembatani kesenjangan tersebut dan membekali mahasiswa dengan pemahaman praktis mengenai etika serta regulasi ketenagakerjaan sebelum lulus. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kesiapan kerja melalui program dosen tamu yang menyinergikan akademisi dan praktisi. Sasaran kegiatan adalah 30 mahasiswa Program Studi Sistem Informasi semester VIII di STIMIK Tunas Bangsa Banjarnegara. Metode pelaksanaan mencakup penyadaran, edukasi interaktif, dan simulasi penyelesaian studi kasus nyata yang difasilitasi langsung oleh praktisi Analisis Tenaga Kerja dari Disnaker Kabupeten Banjarnegara. Evaluasi keberhasilan diukur menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa yang terukur dan signifikan pada kelima indikator evaluasi. Nilai rata-rata pemahaman mahasiswa meningkat sebesar 21,8 poin, yaitu dari 63,2 (pre-test) menjadi 85,0 (post-test), dengan lonjakan pemahaman tertinggi pada kemampuan analisis kasus etika profesi. Signifikansi dari capaian ini membuktikan bahwa kehadiran praktisi sebagai dosen tamu sangat efektif dalam memberikan pengalaman belajar kontekstual. Kesimpulannya, model pembelajaran kolaboratif ini berhasil meminimalisir kesenjangan teori-praktik, serta secara nyata mampu meningkatkan kompetensi profesional dan kesiapan mahasiswa memasuki dunia kerja.
Penguatan Kapasitas Parenting Inklusi melalui Workshop Partisipatif Berbasis Universal Design for Learning dan Studi Kasus Berbantu AI Arditya Prayogi; M. Adin Setyawan; Riki Nasrullah; Imam Prayogo Pujiono; Nurul Husnah Mustika Sari
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 2 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)
Publisher : Rumah Jurnal PT Citra Air Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71200/diasya.v2i2.298

Abstract

Kegiatan pengabdian ini berangkat dari kebutuhan penguatan literasi parenting inklusi pada komunitas pendidikan, terutama dalam memahami anak berkebutuhan khusus, mengurangi stigma, dan menerjemahkan prinsip pendidikan inklusif ke dalam praktik pengasuhan serta pembelajaran sehari-hari. Program dilaksanakan melalui workshop partisipatif yang memadukan edukasi konsep, refleksi kasus, pengenalan Universal Design for Learning (UDL), adaptasi kurikulum, dan pemanfaatan studi kasus berbantu AI secara terbatas. Metode pengabdian menggunakan pendekatan Participatory Learning and Action dengan tahapan pemetaan masalah, penyusunan materi, pelaksanaan workshop, praktik analisis kasus, dan evaluasi formatif. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi proses, catatan diskusi, lembar refleksi, serta matriks rencana tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa materi parenting inklusi lebih mudah dipahami ketika peserta diajak membaca kasus konkret, membedakan model sekolah reguler, inklusi, dan SLB, serta menyusun strategi berbasis UDL sesuai kebutuhan anak. Integrasi AI membantu menghadirkan variasi skenario diskusi, tetapi tetap memerlukan kurasi fasilitator agar tidak menggantikan pertimbangan etik dan konteks lokal. Kegiatan ini penting sebagai model edukasi awal bagi orang tua, pendidik, dan calon pendidik untuk membangun lingkungan belajar yang aman, adaptif, dan tidak diskriminatif.
Pengembangan ScoutSmart: Sistem Informasi Manajemen Pramuka Berbasis Learning Management System, Workflow Engine, dan Analytics untuk Mendukung Digitalisasi Administrasi Gugus Depan di Sekolah Menengah Kejuruan Rahayu Budi Hermawan; Nurus Sarifatul Ngaeni
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 2 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)
Publisher : Rumah Jurnal PT Citra Air Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71200/diasya.v2i2.302

Abstract

Kegiatan Pramuka di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) masih menghadapi kendala serius dalam pengelolaan administrasi, yaitu pencatatan anggota, penilaian Syarat Kecakapan Umum (SKU), Syarat Kecakapan Khusus (SKK), presensi kegiatan, dan pelaporan yang masih dilakukan secara manual. Kondisi ini menyebabkan inefisiensi waktu, kesulitan pemantauan perkembangan anggota, serta minimnya data terpadu untuk pengambilan keputusan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengembangkan dan mengimplementasikan aplikasi ScoutSmart, sebuah sistem informasi manajemen Pramuka berbasis web yang terintegrasi dengan modul Learning Management System (LMS), Workflow Engine, dan Analytics Dashboard. Kegiatan dilaksanakan di SMK HKTI 2 Purwareja Klampok, Kabupaten Banjarnegara, Jawa Tengah. Metode pengembangan yang digunakan adalah waterfall dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, dan evaluasi. Teknologi yang digunakan meliputi Laravel 12, React, Inertia.js, Tailwind CSS, dan MySQL. Pengujian dilakukan melalui Black Box Testing dan User Acceptance Test (UAT). Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh fungsi berjalan sesuai kebutuhan dengan tingkat penerimaan pengguna mencapai 88,4%. Sistem berhasil mengotomasi proses administrasi Pramuka, mempermudah penilaian E-SKU dan E-SKK, menghadirkan presensi berbasis QR Code, serta menyediakan dashboard analitik yang membantu pembina dan kepala sekolah dalam memantau perkembangan anggota secara real-time. ScoutSmart terbukti mampu meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan Gugus Depan secara digital.
Membangun Budaya Kerja Sehat melalui Edukasi Hukum bagi Karyawan Pegadaian Syariah Solo Baru Aris Prio Agus Santoso; Hery Dwi Utomo; Siti Fatimah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 2 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)
Publisher : Rumah Jurnal PT Citra Air Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71200/diasya.v2i2.305

Abstract

Budaya kerja sehat merupakan faktor strategis dalam meningkatkan produktivitas, kualitas pelayanan, serta kepatuhan terhadap hukum di lingkungan kerja. Namun, pada sektor jasa keuangan, termasuk Pegadaian Syariah, pemahaman mengenai keterkaitan antara kesehatan kerja dan literasi hukum masih relatif rendah sehingga berpotensi memengaruhi disiplin kerja dan kualitas pelayanan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman karyawan Pegadaian Syariah Solo Baru mengenai budaya kerja sehat melalui edukasi hukum kesehatan. Metode yang digunakan adalah edukasi partisipatif yang dipadukan dengan penyuluhan hukum, diskusi interaktif, studi kasus, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Materi yang disampaikan meliputi budaya kerja sehat, perlindungan hukum tenaga kerja, hak dan kewajiban pekerja, kepatuhan terhadap standar operasional prosedur (SOP), kesehatan kerja, dan implementasi etika kerja berdasarkan prinsip syariah. Kegiatan diikuti oleh 12 karyawan Pegadaian Syariah Solo Baru. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan. Sebelum kegiatan, 58,3% peserta berada pada kategori pemahaman rendah, 33,3% kategori sedang, dan 8,3% kategori tinggi. Setelah edukasi, sebanyak 83,3% peserta mencapai kategori pemahaman tinggi, 16,7% kategori sedang, dan tidak terdapat lagi peserta dengan kategori pemahaman rendah. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukasi partisipatif efektif dalam meningkatkan literasi hukum, membangun kesadaran terhadap pentingnya kesehatan kerja, serta memperkuat budaya kepatuhan di lingkungan Pegadaian Syariah Solo Baru. Program ini berkontribusi dalam penguatan budaya organisasi yang sehat, produktif, dan berorientasi pada perlindungan hukum sehingga layak diimplementasikan secara berkelanjutan sebagai bagian dari pengembangan sumber daya manusia.

Page 4 of 5 | Total Record : 49

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)