cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Maria Yuliana Kua
Contact Email
jurnal.jaicb@gmail.com
Phone
+6281246459098
Journal Mail Official
jurnal.jaicb@gmail.com
Editorial Address
Jalan Trans Bajawa-Ende, Kabupaten Ngada, NTT
Location
Kab. ngada,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti
Published by STKIP Citra Bakti
ISSN : -     EISSN : 27219178     DOI : https://doi.org/10.38048/jailcb
Core Subject : Humanities, Science, Education, Art, Social,
Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science
The Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) is a community service journal. Focus dan scope of this journal is applying of science communication technology, sports, culture and arts in empowering the community, and education for sustainable development.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 20 Documents
 1   2 
Search results for , issue "vol. 7 no. 2 (2026)" : 20 Documents clear
PENGEMBANGAN LOPO LITERASI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA ANAK DI DESA TUMU Matheos J Takaeb; Dian R Sabat; Rensani Taloin; Jhon H Naat
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v7i2.5866

Abstract

Masalah literasi membaca pada anak-anak di Desa Tumu, Kecamatan Amanuban Tengah, Kabupaten Timor Tengah Selatan masih memerlukan perhatian berbagai pihak. Keterbatasan sarana belajar dan rendahnya minat baca menjadi salah satu faktor yang memengaruhi perkembangan kemampuan literasi anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi membaca anak melalui pengembangan dan sosialisasi Lopo Literasi sebagai sarana belajar berbasis kearifan lokal masyarakat Timor. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, pembuatan Lopo Literasi, sosialisasi kepada masyarakat, serta evaluasi melalui tanya jawab dan pemberian soal kepada peserta. Sasaran kegiatan adalah anak-anak dan masyarakat Desa Tumu. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Lopo Literasi dapat dimanfaatkan sebagai ruang belajar yang mendukung kegiatan membaca dan diskusi. Masyarakat menunjukkan antusiasme yang tinggi terhadap program yang dilaksanakan. Hasil evaluasi menunjukkan sebagian besar anak mampu menjawab 7–8 dari 10 pertanyaan yang diberikan setelah kegiatan sosialisasi, yang mengindikasikan adanya peningkatan pemahaman dan kemampuan literasi membaca. Program ini diharapkan dapat menjadi sarana pembelajaran berkelanjutan yang mendukung pengembangan budaya literasi di Desa Tumu.
PELATIHAN PRONUNCIATION BAHASA INGGRIS BAGI SISWA SMA PGRI KASIHAN YOGYAKARTA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI KOMUNIKASI LISAN Laser Romios; Kun Andyan Anindita; Julia Safitri
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v7i2.6307

Abstract

Pengucapan (pronunciation) merupakan salah satu aspek penting dalam komunikasi bahasa Inggris yang sering menjadi tantangan bagi siswa sekolah menengah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pronunciation dan kepercayaan diri siswa SMA PGRI Kasihan Yogyakarta dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris. Kegiatan dilaksanakan pada Oktober 2025 melalui empat sesi pelatihan yang mencakup pengenalan bunyi vokal bahasa Inggris, latihan pelafalan, praktik berbicara, diskusi kelompok, dan pemberian umpan balik. Metode yang digunakan meliputi ceramah, demonstrasi, drilling, diskusi, dan praktik langsung. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest untuk mengukur perkembangan kemampuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam membedakan dan melafalkan bunyi vokal bahasa Inggris secara lebih tepat, meningkatkan kelancaran berbicara, serta menumbuhkan rasa percaya diri dalam komunikasi lisan. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif selama pelatihan berlangsung. Program ini memberikan kontribusi positif dalam mendukung pengembangan kompetensi komunikasi bahasa Inggris siswa dan mendukung implementasi Kurikulum Merdeka yang berorientasi pada keterampilan komunikasi global.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PEMBUATAN SPRAY ANTI NYAMUK BERBASIS SERAI (BANSER) SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN DEMAM BERDARAH DENGUE DI DESA REJOSARI Syamda Arum Philosofi; Muhammad Hanif
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v7i2.6340

Abstract

Demam Berdarah Dengue (DBD) masih menjadi masalah kesehatan masyarakat yang banyak ditemukan di wilayah tropis, termasuk Indonesia. Penggunaan insektisida sintetis secara berlebihan berpotensi menimbulkan dampak negatif terhadap kesehatan dan lingkungan sehingga diperlukan alternatif pengendalian nyamuk yang lebih aman dan ramah lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat Desa Rejosari dalam memanfaatkan tanaman serai sebagai bahan dasar pembuatan spray anti nyamuk alami (BANSER). Metode yang digunakan meliputi observasi, sosialisasi, pelatihan praktik, dan evaluasi. Kegiatan diikuti oleh 20 warga Desa Rejosari yang memperoleh edukasi mengenai pencegahan DBD dan praktik pembuatan spray anti nyamuk berbahan dasar serai. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 96% peserta mampu membuat produk BANSER secara mandiri serta memahami manfaat penggunaan bahan alami sebagai alternatif pengendalian nyamuk. Selain meningkatkan kapasitas masyarakat dalam pencegahan DBD, kegiatan ini juga membuka peluang pengembangan usaha berbasis sumber daya lokal. Program ini berkontribusi terhadap peningkatan kesehatan masyarakat, pelestarian lingkungan, dan penguatan ekonomi masyarakat desa secara berkelanjutan.
PELATIHAN DIGITALPRENEUR BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL DAN JIWA KEWIRAUSAHAAN SISWA SMA NEGERI 8 KOTA KEDIRI Widyatmoko Widyatmoko; Tri Esti Rahayuningtyas; Choerul Umam; Wana Pramudyawardana Kusuma Negara; Mahadika Pradipta Himawan
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v7i2.6669

Abstract

Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) telah menciptakan berbagai peluang baru dalam bidang kewirausahaan digital. Namun, pemanfaatan teknologi AI di kalangan siswa sekolah menengah masih relatif terbatas dan lebih banyak digunakan sebagai sarana hiburan dibandingkan sebagai alat produktif untuk pengembangan usaha. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital dan keterampilan kewirausahaan siswa melalui pelatihan digitalpreneur berbasis Artificial Intelligence. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 8 Kota Kediri dengan melibatkan 75 siswa. Metode pelaksanaan meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dikombinasikan dengan ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan. Peserta diperkenalkan pada berbagai platform AI untuk mendukung riset pasar, penyusunan strategi pemasaran, pembuatan konten digital, dan pengembangan model bisnis sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai pemanfaatan AI dalam aktivitas kewirausahaan serta meningkatnya minat siswa untuk mengembangkan usaha berbasis digital. Selain itu, peserta mampu menghasilkan rancangan bisnis digital sederhana dengan memanfaatkan teknologi AI secara kreatif dan produktif. Program ini memberikan kontribusi positif dalam menyiapkan generasi muda yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan siap menghadapi tantangan ekonomi digital.
OPTIMASI PENINGKATAN PROFITABILITAS UMKM DENGAN STRATEGI GUERILLA MARKETING DAN EFFECTIVE FINANCIAL MANAGEMENT PADA UMKM SOLO INDAH MEUBEL HALMAHERA UTARA Yonas Meti; Rina Silvia; Chenly Loing
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v7i2.6804

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat penjualan dan belum optimalnya pengelolaan keuangan pada UMKM Solo Indah Meubel di Kabupaten Halmahera Utara. Kondisi tersebut berdampak pada keterbatasan pengembangan usaha dan pencapaian profitabilitas yang optimal. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pemasaran dan manajemen keuangan UMKM melalui penerapan strategi digital guerrilla marketing dan effective financial management. Mitra kegiatan adalah UMKM Solo Indah Meubel yang melibatkan 10 orang karyawan. Metode pelaksanaan meliputi pendidikan masyarakat, pelatihan, pendampingan, mediasi, dan difusi ipteks yang dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Program yang dilaksanakan mencakup pengembangan media promosi digital, pemasangan neon box, pembuatan website pemasaran, serta pelatihan dan pendampingan pengelolaan keuangan usaha. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta, di mana 71% peserta UMKM dan 85% mahasiswa pendamping berada pada kategori peningkatan tinggi berdasarkan analisis N-Gain. Selain itu, mitra menunjukkan peningkatan kemampuan dalam penyusunan anggaran, pencatatan keuangan, proyeksi arus kas, serta pemanfaatan media digital sebagai sarana promosi usaha. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap penguatan kapasitas manajerial dan pemasaran UMKM sehingga mendukung peningkatan kinerja usaha secara berkelanjutan.
PEMBERDAYAAN GURU IPA MELALUI PEMBELAJARAN STEM BERBASIS BAHASA IBU DI KABUPATEN NGADA Ni Wayan Suparmi; Celsilia Piranti Pendeng
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v7i2.6837

Abstract

Penggunaan bahasa pengantar formal yang berbeda dengan bahasa sehari-hari siswa menjadi salah satu tantangan dalam pembelajaran IPA di daerah multibahasa seperti Kabupaten Ngada. Kondisi ini sering menyebabkan kesulitan dalam memahami konsep-konsep sains yang bersifat abstrak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan guru IPA melalui pelatihan dan pendampingan pembelajaran STEM berbasis bahasa ibu yang kontekstual dan responsif budaya. Mitra kegiatan adalah guru IPA tingkat SMP di Kabupaten Ngada. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, workshop, penyusunan perangkat pembelajaran, implementasi di kelas, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru, ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata pemahaman konsep STEM dari 62,45 menjadi 85,32, kemampuan integrasi bahasa ibu dari 58,21 menjadi 83,76, serta kemampuan penggunaan media pembelajaran dari 60,12 menjadi 84,10. Kualitas perangkat pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat baik dengan skor rata-rata 4,25–4,40. Selain itu, keterlibatan siswa dalam pembelajaran meningkat, ditunjukkan oleh peningkatan partisipasi aktif dari 48% menjadi 86% dan penggunaan bahasa ibu dalam diskusi dari 40% menjadi 92%. Kegiatan ini menunjukkan bahwa integrasi bahasa ibu dalam pembelajaran STEM dapat meningkatkan kompetensi guru, keterlibatan siswa, serta mendukung pembelajaran IPA yang lebih inklusif, kontekstual, dan berkelanjutan.
RE-ENGINEERING DAN PELATIHAN PENGGUNAAN WEBSITE SEKOLAH SMA NEGERI 1 BALIGE Ranty Siahaan; Arie Satia Dharma; Arlinta Christy Barus; Johannes Harungguan Sianipar; Iustisia Natalia Simbolon; Herimanto; Prans Daniel Simarmata; Charlos Pardomuan Purba; Okdini Nigita Hutagalung; Dian Grecia Natalie Gulo
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v7i2.6876

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemanfaatan website SMA Negeri 1 Balige sebagai media informasi, komunikasi, dan promosi sekolah yang lebih efektif dan berkelanjutan. Permasalahan yang dihadapi mitra meliputi belum optimalnya beberapa fitur website serta keterbatasan kemampuan guru dan siswa dalam mengelola website sekolah secara mandiri. Metode pelaksanaan meliputi observasi kebutuhan, re-engineering website, sosialisasi, pelatihan teknis, dan evaluasi melalui survei kepuasan mitra. Kegiatan dilaksanakan pada 16 November 2024 dengan melibatkan 30 guru dan staf serta 70 siswa SMA Negeri 1 Balige. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa website sekolah berhasil diperbarui melalui perbaikan fitur Data Alumni, Agenda, dan Berita sesuai kebutuhan mitra. Selain itu, pelatihan yang diberikan meningkatkan pemahaman peserta dalam pengelolaan dan pemanfaatan website sekolah. Evaluasi terhadap 21 responden menunjukkan bahwa seluruh peserta memberikan respons positif terhadap program, dengan mayoritas penilaian berada pada kategori sangat baik untuk aspek kesesuaian materi, metode pelaksanaan, manfaat program, kompetensi pelaksana, dan keberlanjutan kerja sama. Kegiatan ini berhasil memperkuat kapasitas sekolah dalam mengelola website secara mandiri serta mengoptimalkan fungsi website sebagai sarana komunikasi, informasi, dan promosi sekolah di era digital.
WORKSHOP PENULISAN ARTIKEL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) DENGAN METODE FILOSOFIS MAIEUTICA TECHNE BAGI GURU DAN SISWA DI SMA ST. ARNOLDUS JANSSEN KUPANG NTT Petrus Tan; Norbertus Jegalus; Oktavianus M. Yuda Pramana; Fransiskus Evanodius Roing Turu
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v7i2.6879

Abstract

Implementasi pembelajaran mendalam (deep learning) menuntut guru memiliki kemampuan reflektif dan keterampilan penelitian yang memadai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun, kemampuan guru dan siswa dalam melakukan serta menulis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) masih relatif rendah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menyusun artikel PTK melalui pendekatan filosofis Maieutica Techne. Kegiatan dilaksanakan di SMA St. Arnoldus Janssen Kupang dengan melibatkan 50 peserta yang terdiri atas guru dan siswa. Metode pelaksanaan mencakup tiga tahap utama, yaitu penyampaian materi, pelatihan penulisan, dan evaluasi. Pendekatan Maieutica Techne diterapkan melalui tahapan instigating questions, written answers, dan revision untuk membantu peserta mengidentifikasi masalah pembelajaran, mengembangkan argumen, serta menyusun artikel PTK secara sistematis. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam merumuskan masalah penelitian, mengorganisasi gagasan, dan menyusun artikel ilmiah. Secara kuantitatif, kemampuan peserta dalam merumuskan masalah penelitian meningkat dari sekitar 40% menjadi 80–90%, sedangkan kemampuan menyusun artikel PTK secara sistematis meningkat dari 30% menjadi 84%. Selain itu, sebanyak 76% peserta berhasil menghasilkan draf artikel PTK yang sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan Maieutica Techne efektif digunakan untuk meningkatkan kompetensi penulisan PTK sekaligus mengembangkan kemampuan berpikir reflektif, kritis, dan sistematis.
PROGRAM PARENTING EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN PERAN ORANG TUA DALAM MENDUKUNG TRANSISI SISWA SMA MENUJU PERGURUAN TINGGI Betie Febriana; Dwi Heppy Rochmawati; Wahyu Endang Setyowati
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v7i2.6895

Abstract

Masa transisi dari sekolah menengah menuju perguruan tinggi merupakan fase penting yang menuntut kesiapan akademik, sosial, dan psikologis siswa. Peran orang tua menjadi faktor penting dalam membantu siswa menghadapi berbagai tantangan pada masa transisi tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan orang tua dalam mendukung kesiapan anak menuju perguruan tinggi melalui program parenting edukatif. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri X Kota Demak dengan melibatkan orang tua siswa kelas XII. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi komunikasi, refleksi bersama, dan penyusunan komitmen keluarga. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner berbasis skala Likert yang dianalisis secara deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman orang tua terkait komunikasi dan keterlibatan memperoleh skor 73% (kategori sedang), sedangkan aspek pengawasan dan keamanan memperoleh skor 83% serta pemanfaatan media digital memperoleh skor 80% (kategori tinggi). Selain itu, terjadi peningkatan kesadaran orang tua mengenai pentingnya dukungan emosional, komunikasi efektif, dan kesiapan psikososial anak dalam menghadapi pendidikan tinggi. Program parenting edukatif terbukti memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan peran orang tua sebagai pendamping, fasilitator, dan motivator bagi anak selama masa transisi menuju perguruan tinggi.
PENDAMPINGAN LITERASI DAN PENGELOLAAN KEUANGAN UNTUK MEMPERKUAT FINANCIAL RESILIENCE PELAKU USAHA BUNGA POTONG BHINEKA FLORA Hari Wahyuni; Eni Erwantiningsih; Retno Tri Purnamasari
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v7i2.6901

Abstract

Literasi keuangan merupakan faktor penting dalam mendukung ketahanan finansial (financial resilience) pelaku usaha, terutama pada usaha mikro yang masih berada pada tahap awal pengembangan. Mitra kegiatan ini adalah usaha bunga potong Bhineka Flora di Surabaya yang menghadapi keterbatasan dalam pengelolaan keuangan, pencatatan transaksi, serta penyusunan laporan keuangan usaha. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan mitra dalam literasi keuangan guna mendukung keberlanjutan usaha. Metode yang digunakan meliputi pemetaan kebutuhan mitra, penyampaian materi melalui presentasi, pelatihan praktik penyusunan harga pokok produksi (HPP), penyusunan laporan laba rugi, serta pendampingan penggunaan lembar kerja Microsoft Excel untuk pencatatan keuangan sederhana. Evaluasi dilakukan melalui pengukuran pemahaman dan keterampilan mitra sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman literasi dan pengelolaan keuangan dari 5% menjadi 75%, kemampuan menyusun HPP dan laporan keuangan dari 10% menjadi 80%, kemampuan mengelola risiko keuangan dari 5% menjadi 75%, serta kemampuan mengelola usaha secara berkelanjutan dari 15% menjadi 75%. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kapasitas pengelolaan keuangan usaha sehingga mendukung penguatan ketahanan finansial dan keberlanjutan bisnis mitra.

Page 1 of 2 | Total Record : 20

 1   2 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 3 (2026) Vol. 7 No. 2 (2026) Vol. 7 No. 1 (2026) Vol. 6 No. 4 (2025) Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025)