cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ixsir Eliya
Contact Email
ixsir@mail.uinfasbengkulu.ac.id
Phone
+6282377219160
Journal Mail Official
disastra@mail.uinfasbengkulu.ac.id
Editorial Address
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu Jl. Raden Fatah Kel. Pagar Dewa Kec. Selebar Kota Bengkulu, Indonesia
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
ISSN : 26553031     EISSN : 26557851     DOI : http://dx.doi.org/10.29300/disastra.v6i1
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia concerns about theoretical studies or research on Indonesian literature, linguistics, Indonesian Language Learning and Teaching, literacy, and BIPA (Bahasa Indonesian bagi Penutur Asing) or Teaching Indonesian to Speakers of Other Languages. This journal receives publications from teachers, observers, and researchers of Indonesian language teaching and literature.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 161 Documents
 4   5   6   7   8 
Nilai Pendidikan Karakter pada Novel Bulan Terbelah di Langit Amerika serta Pemanfaatannya dalam Pembelajaran Teks Ulasan Khuzaemah, Emah; Ristanti, Ita; Astuti, Retno Puji
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 4, No 2 (2022): JULI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v4i2.3186

Abstract

Kemerosotan moral pada remaja mencerminkan karakter yang buruk, seperti narkoba, tawuran antarsekolah, pergaulan bebas antarremaja, video porno dan juga gambar porno yang beredar secara mudah pada remaja mengikuti perkembangan teknologi pada era milenial saat ini sehingga memerlukan penanggulangan yang serius. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk menganalisis nilai pendidikan karakter pada novel Bulan Terbelah di Langit Amerika. Hasil analisis nilai karakter terhadap novel tersebut dikembangkan  berupa produk media pembelajaran yang diharapkan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini yakni penelitian kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan, yaitu dengan menggunakan teori Miles dan Huberman dengan analisis Hermeneutika Paul Ricoeur. Berdasarkan hasil analisis nilai karakter Kemendikbud melalui pendekatan Hermeneutika Paul Ricoeur terhadap novel Bulan Terbelah di Langit Amerika dapat disimpulkan bahwa novel ini sarat dengan nilai-nilai karakter. Hasil analisis ini kemudian dikembangkan menjadi media pembelajaran berupa video pembelajaran yang sesuai dengan KD 4.11 menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau didengar.
Cooperative Learning Tipe STAD: Strategi Inovatif dalam Meningkatkan Pemahaman Membaca Khair, Ummul; Sariasih, Yanti
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 7, No 2 (2025): JULI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v7i2.7703

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa pada jenjang SMP. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami teks bacaan, meliputi mengidentifikasi gagasan utama, menarik kesimpulan, dan menghubungkan isi teks dengan pengalaman pribadi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen menggunakan nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang diberi perlakuan model STAD dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test kemampuan membaca pemahaman. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan membaca pemahaman siswa kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Rata-rata skor post-test kelas eksperimen mengalami peningkatan yang cukup signifikan setelah penerapan model STAD. Hal ini menunjukkan bahwa model STAD efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang aktif, kolaboratif, dan memotivasi siswa untuk memahami teks lebih dalam. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat menjadi strategi inovatif untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa. Model ini mendorong partisipasi siswa yang lebih besar dan menumbuhkan tanggung jawab belajar baik secara individu maupun kelompok, sehingga sangat cocok untuk pengajaran bahasa Indonesia maupun mata pelajaran lainnya.  
Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Sabtu Bersama Bapak Karya Adhitya Mulya Barizi, Ach.; Riko, Riko
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 3, No 1 (2021): JANUARI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v3i1.3139

Abstract

Perlunya pendidikan karakter saat ini berguna untuk mewujdkan generasi bangsa yang berbudi. Tujuan penelitian ini adalah mengunkapkan nilai karakter yang ada pada novel yang dapat digunakan oleh para pembaca sekaligus pengajar dalam menyisipkan pendidikan karakter di kelas. Novel yang akan diungkap dalam penelitian ini adalah novel Sabtu Bersama Bapak karya Adhitya Mulya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik kepustakaan, teknik simak, dan teknik catat. Untuk menganalisis data yang diperoleh yaitu dengan model mengalir. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi teori. Nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Sabtu Bersama Bapak yaitu nilai religius, nilai kejujuran, toleransi, kedisiplinan, , berpikir kreatif, kerja keras, demokratis, rasa ingin tahu, cinta damai, kepedulian lingkungan, kepedulian sosial, dan bertanggung jawab.
Pengenalan Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) Melalui Media Visual di Universitas Yale Amerika Serikat Anisa, Cahya Mutiara; Bariyah, Siti Khoirul; Rahmawati, Ida Yeni; Sukmono, Indriyo
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 6, No 2 (2024): JULI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v6i2.4199

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengenalkan bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) melalui media visual di Universitas Yale Amerika Serikat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang didapatkan menggunakan observasi dalam kelas BIPA di Universitas Yale selama enam kali pertemuan, dan wawancara kepada pengajar Universitas Yale. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini sesuai dengan menggunakan analisis data dari Creswell. Berdasarkan hasil penelitian bahwa penggunaan media visual dalam mengenalkan bahasa Indonesia terbagi menjadi tiga materi yaitu dialog dan percakapan, biodata mahasiswa baik dari Universitas Yale maupun dari mahasiswa Indonesia, dan dampak positif serta negatifnya. Dengan menggunakan dialog dan percakapan, bisa membantu siswa mempelajari materi atau informasi dengan mudah pada penggunaan media pembelajaran berbasis visual yang berfokus pada gambar. Dengan menggunakan biodata sebagai metode pengajaran tersebut berkaitan dengan nama, jurusan, hobi, informasi terkait bahasa, kesukaan, tim/club/organisasi, dan kontak person mahasiswa dapat menarik pembelajaran agar lebih mudah dipahami. Namun, problematika yang dihadapi saat pengajaran tersebut adalah apabila dilaksanakan dengan daring (dalam jaringan) maka akan terkendala sinyal dan metode-metode pembelajaran tersebut tidak dapat ditampilkan dengan maksimal.
REPRESENTASI KEHIDUPAN ANAK DALAM WACANA LIRIK LAGU BERTEMA BROKEN HOME Achsani, Ferdian
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 1, No 2 (2019): JULI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v1i2.1860

Abstract

Lirik lagu dan musik adalah bagian dari wacana yang bertalian. Dengan hadirnya lirik lagu yang diiringi musik akan memberikan pengaruhnya sendiri, dan sebaliknya. Lirik lagu hadir sebagai ungkapan perasaan yang ditulis oleh penulis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak perceraian yang disebabkan oleh orang tua pada anak, yang tercermin dalam lirik lagu yang mewakili kehidupan anak-anak yang menjadi korban broken home. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi (content analysis). Teknik validitas data menggunakan teknik ketekunan. Beberapa lirik lagu yang menjadi objek penelitian ini antara lain 1) Korban Wong Tuwo, 2) Diary Depresiku, 3) Cerita Anak Jalanan, 4) Kemana Kasih Sayang. Hasil yang diperoleh dari analisis beberapa lirik lagu terbaik adalah bahwa orang tua memainkan peran besar dalam membentuk kepribadian anak. Lirik lagu yang telah disebutkan menunjukkan bahwa perceraian yang terjadi oleh kedua orang tua berdampak karena anak-anak kurang cinta, anak-anak menjadi pembangkang, bodoh, dan anak-anak kehilangan masa depan mereka.
Preliminary Study on the Development of Sigil E-Book Media in Improving Language Skills with Character Education Nurmawati, Anik Dwi; Rochmiyati, Siti; Khosiyono, Banun Havifah Cahyo
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 5, No 1 (2023): JANUARI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v5i1.3232

Abstract

Pengembangkan media e-book Sigil yang dimanfaatkan dalam pembelajaran bahasa pada siswa kelas IV SD diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan keterampilan berbahasa. Pada artikel ini akan menjelaskan beberapa penemuan studi pendahuluan yang dilakukan untuk pengembangan media e-book Sigil yang digunakan dalam pembelajaran bahasa pada siswa kelas IV SD. Model penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Studi lapangan yang dilakukan adalah mencari informasi tentang kebutuhan pengembangan sumber belajar Bahasa Indonesia. Hasil dari penelitian ini diharapkan menjadi dasar pengembangan media e-book Sigil yang digunakan dalam pembelajaran bahasa pada siswa kelas IV SD untuk meningkatkan motivasi dan keterampilan berbahasa pada siswa. E-book lebih dipilih daripada buku cetak dengan alasan lebih praktis dan ekonomis sehingga dapat menarik minat siswa terhadap bacaan serta dapat dimanfaatkan sebagai media yang digunakan untuk meningkatkan keterampilan berbahasa. Nilai-nilai karakter dapat disisipkan dalam media e-book Sigil tersebut.
Tindak Tutur Imperatif Dialog Interaktif Program Mata Najwa Episode “Melawan Corona” Nursalim, Misbah Priagung; Khoiriyah, Siti
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 4, No 1 (2022): JANUARI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v4i1.3172

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tindak tutur imperatif dan menganalisis maknanya yang mengedepankan penggunaan bahasa dalam komunikasi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik simak. Data dalam penelitian ini berupa tuturan tokoh pada dialog interaktif Program Mata Najwa edisi “Melawan Corona”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk dan fungsi tindak tutur meliputi: (1) bentuk dan fungsi tuturan imperatif sebagai larangan, (2) bentuk dan fungsi tuturan imperatif sebagai permohonan, (3) bentuk dan fungsi tuturan sebagai perintah, (4) bentuk dan fungsi tuturan imperatif sebagai pemberian izin, (5) bentuk dan fungsi tuturan  imperatif sebagai ajakan, (6) bentuk dan fungsi tuturan imperatif sebagai permintaan, (7) bentuk dan fungsi tuturan imperatif sebagai anjuran. Adapun ciri tindak tutur meliputi : (1) umumnya kalimat menggunakan intonasi yang rendah pada suatu akhir kalimat, (2) pada kalimat ini bentuk penegasan, kalimat halus, sebuah ajakan, harapan, permintaan dan juga suatu larangan terhadap suatu hal, (3)susunan kalimatnya tidak efektif karena pada kalimat ini suatu subjek atau pun predikatnya tidak pasti, (4) tidak selalu terungkap suatu tokoh atau pelaku terhadap apa yang diperintah, (5) kalimat diakhiri menggunakan tanda baca, seperti : tanda seru (!) atau tanda tanya (?) dibagian akhir kalimatnya.
Kesalahan Berbahasa pada Pidato Mahasiswa MPBI-UMS yang Memerankan Diri Menjadi Kepala Daerah Terpilih Kabupaten Kuningan Lestari, Winda Dwi; Sabardila, Atiqa
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 7, No 2 (2025): JULI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v7i2.5810

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa pada pidato mahasiswa MPBI-UMS yang memerankan diri sebagai kepala daerah terpilih Kabupaten Kuningan. Metode deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Pengumpulan contoh dilakukan dengan metode rekam, simak, transkripsi dan catat. Terdapat 4 tahap dalam teknik analisis contoh yaitu: (1) identifikasi; (2) kategorisasi; (3) penyajian contoh; dan (4) penarikan kesimpulan. Sumber contoh penelitian ini ialah transkripsi teks dari rekaman pidato impromtu Mahasiswa Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta yang berperan menjadi Kepala Daerah Terpilih Kabupaten Kuningan, Jawa Barat dengan inisal RSM. Validitas contoh dilakukan dengan melakukan pemutaran ulang video rekaman pidato dan pencocokan transkrip teks pidato tersebut. Ditemukan hasil bahwa terdapat 41 kesalahan berbahasa dalam 3 bidang yang meliputi: (1) 14 kesalahan fonologi, terdiri dari 6 kesalahan dalam melafalkan fonem, 7 kesalahan dalam penggunaan ejaan berupa penggunaan huruf kapital, 1 kesalahan penggunaan tanda baca (tanda pisah-); (2) kesalahan sintaksis terdiri dari 17 kata mubazir; 7 kata serapan yang digunakan dalam kalimat, 1 kalimat yang tidak jelas; (3) Kesalahan morfologi meliputi 1 kesalahan penulisan afiks berupa prefiks Me(N), dan 1 penghilangan imbuhan. Jadi, dapat disimpulkan bahwa kesalahan yang dominan adalah kesalahan fonologi yang disebabkan karena faktor asal daerah penutur yang berasal dari Sunda.
Pandangan Dunia Okky Madasari Tentang Pendidikan Karakter dalam Novel Pasung Jiwa dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA Sultoni, Achmad; Utomo, Hari Widi; Alika, Shintia Dwi
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 2, No 2 (2020): JULI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v2i2.3130

Abstract

Sastra merupakan karya seni yang sarat akan pesan adiluhung. Pesan dalam karya sastra yang adiluhung tersebut perlu digali, di antaranya melalui sebuah kajian mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pandangan dunia Okky Madasari tentang pendidikan karakter dalam novel Pasung Jiwa. Sumber data dalam penelitian adalah novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari. Penelitian ini tergolong penelitian kualitatif deskriptif dengan metode mendeskripsikan data secara mendalam. Data dikumpulkan melalui tahapan pembacaan teks novel secara seksama, mengklasifikasikan data, menafsirkan hasil analisis data, mengkonfirmasi hasil analisis, dan menyimpulkan hasil analisis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat empat nilai karakter yang terdapat dalam novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari. Keempat nilai Pendidikan karakter tersebut yaitu: religius, bersahabat, cinta damai, dan kerja keras. Novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari relavan untuk menjadi bahan ajar guru dalam pembelajaran sastra di SMA karena novel Pasung Jiwa mengandung nilai-nilai pendidikan karakter.
Representasi Budaya dalam Novel Siri’ Karya Asmayani Kusrini: Kajian Sosiologi Sastra Rahmawati, Zenita; Wulandari, Yosi
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 6, No 1 (2024): JANUARI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v6i1.3314

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi budaya dalam novel Siri’ karya Asmayani Kusrini. Penelitian ini menggunakan kajian sosiologi sastra. Metode yang digunakan yaitu metode simak dengan teknik baca dan catat. Teknik analisis data dalam penelitian  ini menggunakan metode deskriptif. Data akan disampaikan menggunakan   kata-kata yang di dalamnya berisi pemahaman secara rinci dari data yang di dapatkan. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat empat jenis budaya Siri’ yaitu 1) Siri’ RipakaSiri’, 2) MappakaSiri’, 3) TeddengSiri’, dan 4) Mate Siri’. Siri’ dalam novel tersebut memiliki hal dominan dalam masing-masing jenisnya untuk mengkritisi budaya Siri’ sebagai harga diri dan rasa malu masyarakat Bugis-Makassar. Budaya tersebut digambarkan menjadi sebuah representasi budaya yang digunakan sebagai konsep kemanusiaan dari Siri’ tersebut menyebabkan timbulnya budaya pada masyarakat Bugis-Makassar sebagai alat pengontrol dalam melaksanakan segala sesuatu

Page 6 of 17 | Total Record : 161

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 2 (2025): JULI Vol 7, No 1 (2025): JANUARI Vol 6, No 2 (2024): JULI Vol 6, No 1 (2024): JANUARI Vol 5, No 2 (2023): JULI Vol 5, No 1 (2023): JANUARI Vol 4, No 2 (2022): JULI Vol 4, No 1 (2022): JANUARI Vol 3, No 2 (2021): JULI Vol 3, No 1 (2021): JANUARI Vol 2, No 2 (2020): JULI Vol 2, No 1 (2020): JANUARI Vol 1, No 2 (2019): JULI Vol 1, No 1 (2019): JANUARI More Issue