Variable Research Journal
This journal is dedicated to exploring and disseminating the results of various creative and innovative thoughts based on scientific research and thought processes. This journal focuses on: Humanities: Arts, History, Languages, Literature, Music, Philosophy, Religion, Theatre, etc. Social Sciences: Geography, Sociology, Education, Political Science, Law, Policy, Social Studies, Arts, History, Philosophy, Anthropology Management: Trade, Economics, Finance, Accounting, Corporate Governance, Human Resource Management, Marketing Management, Quality Management Training and Development Engineering: Information Technology, Computer Applications, Civil Engineering, Mechanical Engineering, Chemical Engineering, Electrical Engineering, Physics Medical Sciences: Medicine, Health, Nursing, Clinical Research, Pharmacy, Pharmacy, Pharmacognosy, Pharmacology, Phytochemistry Biology: Botany, Bioscience, Microbiology, Biotechnology, Clinical Biology, Molecular Biology, Biochemistry, Agriculture, Chemistry, Environment and Ecology, Food Science, Nutrition, Plant Science, Entomology, Zoology, Fisheries Physical Education: Sports, Yoga, Physiotherapy, Physiology, Exercise, Health
Articles
257 Documents
<![CDATA[MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS BAGI PEMBELAJAR JURUSAN NON-BAHASA INGGRIS ]]>
<![CDATA[Asfah, Indrawaty]]>;
<![CDATA[Damayanti, Dwi]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Studi ini mengeksplorasi motivasi untuk belajar bahasa Inggris di antara siswa jurusan non-bahasa Inggris, dengan fokus khusus pada motivator instrumental dan integratif. Dengan menggunakan kuesioner, data dikumpulkan dari 137 peserta di Universitas Negeri Makassar untuk menilai motivasi mereka untuk belajar bahasa Inggris. Motivasi instrumental mengacu pada manfaat praktis belajar bahasa Inggris, seperti meningkatkan prospek karir dan kinerja akademik, sedangkan motivasi integratif berkaitan dengan keinginan untuk terhubung dengan budaya dan komunitas berbahasa Inggris. Temuan mengungkapkan bahwa motivasi instrumental (misalnya meningkatkan prospek pekerjaan adalah pendorong utama untuk studi bahasa Inggris mereka) serta motivasi integratif (misalnya keinginan untuk berkomunikasi dengan penutur asli dan terlibat dalam pertukaran budaya). Studi ini menyoroti perlunya strategi pendidikan yang mengatasi kedua jenis motivasi, mendorong pendekatan yang lebih seimbang untuk pembelajaran bahasa yang menumbuhkan keterampilan praktis dan apresiasi budaya.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS MEDIA STORY TELLING TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA ARAB: STUDI META-ANALISIS ]]>
<![CDATA[Irfan]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 03 (2024): OKTOBER 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kemampuan menyimak bahasa Arab sering menjadi tantangan bagi peserta didik, sehingga diperlukan media pembelajaran yang efektif untuk mengatasinya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media storytelling terhadap kemampuan menyimak bahasa Arab menggunakan metode meta-analisis. Data diperoleh dari berbagai penelitian sebelumnya dan dianalisis untuk menghitung ukuran efek gabungan. Hasil penelitian menunjukkan ukuran efek gabungan sebesar 0,97, yang termasuk dalam kategori efek besar, sehingga menunjukkan bahwa storytelling secara signifikan efektif dalam meningkatkan kemampuan menyimak bahasa Arab. Kesimpulan ini memberikan bukti empiris bahwa storytelling adalah media pembelajaran yang relevan dan inovatif. Penelitian selanjutnya disarankan untuk menganalisis variabel moderator, seperti tingkat pendidikan, durasi penerapan, dan konteks pembelajaran, untuk memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang efektivitas storytelling.]]>
<![CDATA[TECHNOPRENEURSHIP SEBAGAI SOLUSI INOVATIF UNTUK PENGEMBANGAN UMKM DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 ]]>
<![CDATA[Sadewa, Taufik]]>;
<![CDATA[Sofyan, Muhammad Rizki]]>;
<![CDATA[Siregar, Muhammad Hafizh Ramadhan]]>;
<![CDATA[Hasibuan, Abdurrozaq]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Transformasi digital menjadi kebutuhan mendesak bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di era Revolusi Industri 4.0. Dalam konteks ini, technopreneurship menawarkan pendekatan inovatif yang mengintegrasikan teknologi dengan kewirausahaan untuk mendukung pengembangan UMKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran technopreneurship, kendala dalam penerapannya, dan strategi yang dapat dilakukan untuk mengintegrasikan konsep ini secara berkelanjutan dalam pengembangan UMKM. Dengan menggunakan metode studi kepustakaan, hasil penelitian menunjukkan bahwa technopreneurship dapat meningkatkan efisiensi, mendorong inovasi produk, dan memperluas akses pasar. Namun, tantangan seperti rendahnya literasi digital, keterbatasan finansial, serta kurangnya pendampingan menjadi hambatan utama. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan literasi digital, penyediaan infrastruktur teknologi, dan kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan sektor swasta sebagai strategi kunci untuk mendorong transformasi digital UMKM.]]>
<![CDATA[PERAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[feri, dores okta]]>;
<![CDATA[Batubara, Juliana]]>;
<![CDATA[Deliani, Nurfarida]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Psikologi Pendidikan Islam memiliki peran yang sangat penting dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar, dengan pendekatan yang mengedepankan pengembangan aspek kognitif, afektif, dan spiritual siswa sejak usia dini. Kurikulum Merdeka memberi kesempatan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan minat dan potensi mereka, yang memerlukan pendekatan pembelajaran yang lebih menyeluruh dan adaptif. Psikologi Pendidikan Islam memberikan panduan untuk memahami kebutuhan psikologis dan spiritual siswa, serta cara yang tepat untuk mengembangkan karakter dan kecerdasan mereka sesuai dengan nilai-nilai agama. Dalam konteks Sekolah Dasar, penerapan psikologi pendidikan Islam dalam Kurikulum Merdeka dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan relevan, yang memperhatikan keseimbangan antara pengembangan intelektual dan moral. Artikel ini membahas bagaimana psikologi pendidikan Islam dapat diintegrasikan dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar, serta dampaknya terhadap perkembangan karakter, spiritualitas, dan prestasi akademik siswa secara menyeluruh.]]>
<![CDATA[ANALISIS HAMBATAN TEKNIS DALAM IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI (STUDI KASUS APLIKASI WEB MANAJEMEN PERSURATAN DI LP2M UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR) ]]>
<![CDATA[Satria, Panca Satria]]>;
<![CDATA[Imran , Al]]>;
<![CDATA[Fathahillah , Fathahillah]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hambatan teknis dalam implementasi sistem informasi manajemen persuratan berbasis web di Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Makassar, serta menguji kualitas sistem berdasarkan standar ISO 25010. Hambatan teknis yang diidentifikasi meliputi keterlambatan dalam input kode klasifikasi surat, kurangnya validasi pada fitur unggah berkas, ketidaktepatan hasil pencarian surat, pengeditan data yang menghasilkan duplikasi, serta kesalahan informasi pada fitur agenda surat. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan pendekatan uji fungsional untuk menemukan hambatan teknis, diikuti dengan pengujian sistem menggunakan standar ISO 25010. Pengujian ISO 25010 mencakup lima aspek utama, yaitu functional suitability, reliability, performance efficiency, usability, dan security. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem telah memenuhi standar yang ditetapkan, terutama dalam aspek functional suitability dengan hasil 100%, reliability dengan tingkat keberhasilan yang memadai, serta performance efficiency yang menunjukkan kecepatan dan kestabilan sistem yang optimal. Sistem informasi manajemen persuratan ini layak untuk digunakan dalam operasional LP2M dan telah terbukti meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan surat-menyurat, pengunggahan berkas, serta pengelolaan agenda surat. Implementasi perbaikan melalui pengoptimalan fitur dan penggabungan agenda serta galeri file menjadi arsip agenda terbukti meningkatkan kepraktisan dan memudahkan pengguna dalam mengelola dokumen.]]>
<![CDATA[ANALYSIS GENDER LANGUAGE DIFFERENCES FOUNDED IN MARSHANDA AND SIENNA KASYAFANI BY DANIEL MANANTA NETWORK PODCAST ]]>
<![CDATA[Febriani, Aulia]]>;
<![CDATA[Dalpah, Dalpah]]>;
<![CDATA[Sari, Sekar Wulan]]>;
<![CDATA[Nargis, Nargis]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research analyzes gender-based language differences in Daniel Mananta Network's podcast episode “Blak-Blakan! Ngobrol Bareng Marshanda & Sienna Kasyafani #Part5.” This study aims to identify language features that reflect gender differences, such as politeness, emotional expression, and communication style. Using a descriptive qualitative approach, data was collected through observation and transcription of conversations. The results of the analysis show that women more often use polite language, soft intonation, intensifiers, and emotional expressions, while men are more assertive, direct, and simple. Social factors such as cultural norms and gender roles influence these differences. This study found that interactions in podcasts reflect social dynamics that demonstrate gender roles in informal communication. This research provides important insights into gender variation in language use in Indonesia, particularly in the context of digital media..]]>
<![CDATA[INFLUENCE OF SOCIAL MEDIA ON CROSS CULTURE COMMUNICATION AMONG YOUNG ADULTS ]]>
<![CDATA[Kukuh Satria]]>;
<![CDATA[Dimah Azahra]]>;
<![CDATA[Salsa Sabilla Alin Safitri]]>;
<![CDATA[Zami Aqil Alkhobir]]>;
<![CDATA[Nargis]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study explores the influence of social media on cross-cultural communication among young adults, emphasizing its role in shaping cultural awareness, empathy, and identity. By analyzing data collected through questionnaires and semi-structured interviews with Indonesian young adults aged 18–30, the study uncovers the dual impact of social media. Platforms such as Instagram and TikTok are identified as key facilitators of cultural exchange, fostering understanding and reducing stereotypes through engaging multimedia content. Participants reported enhanced cultural awareness and empathy, often discovering new traditions and norms while gaining appreciation for their cultural heritage. However, challenges such as language barriers, misinterpretations, and stereotyping highlight the need for improved digital literacy. Employing a qualitative approach and thematic analysis, the study underscores the transformative potential of social media in bridging cultural divides. These findings suggest that responsible and informed use of social media can amplify its capacity as a medium for intercultural dialogue and mutual understanding.]]>
<![CDATA[DIALECT AND GENDER IN SOCIOLINGUISTIC PERSPECTIVE ]]>
<![CDATA[Dinata, Yudistira]]>;
<![CDATA[Rifqy F , Ananda Dany]]>;
<![CDATA[Nargis, Nargis]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research addresses the relationship between dialect and gender in the realm of sociolinguistics. The main focus is on how gender differences affect the choice of dialect and language forms used in various social contexts. This study seeks to explore the social and cultural factors that contribute to language variation based on gender. Through this research, it is hoped to provide new insights into the influence of gender on language in social interaction.]]>
<![CDATA[ANALISIS INDEKS MASSA TUBUH (IMT) SEBAGAI PENANDA STATUS GIZI PADA MAHASISWA BIOLOGI, FMIPA, UNIVERSITAS NEGERI PADANG (ANALYSIS OF BODY MASS INDEX (BMI) AS A NUTRITIONAL STATUS INDICATOR IN BIOLOGY STUDENTS, FMIPA, PADANG STATE UNIVERSITY ) ]]>
<![CDATA[fadilah, Zul]]>;
<![CDATA[Yuniarti, Elsa]]>;
<![CDATA[Mulya, Baginda]]>;
<![CDATA[Yoantrista, Nabilla]]>;
<![CDATA[Putri, Dwi Adinda]]>;
<![CDATA[Cholida, Raesya]]>;
<![CDATA[Aulia, Afifah Mabrukah]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Status gizi adalah keadaan seseorang atau sekelompok orang yang ditentukan oleh konsumsi, penyerapan dan pemanfaatan nutrisi makanan. Pola hidup mempengaruhi status gizi seseorang siswa terutama yang berasal dari luar kota sering kali disertai asupan makanan yang dikonsumsinya, sehingga kebiasaan tersebut akan mempengaruhi status gizinya. Tujuan dari penelitian ini yaitu, untuk mengetahui status gizi seseorang sehingga dapat menjadi data awal untuk dievaluasi kembali. Penelitian ini menggunakan metode gabungan perpaduan antara deskriptif dan kuantitatif, yaitu dengan cara menyebarkan quisioner, dengan itu akan terlihat gambaran status gizi seseorang berdasarkan hasil Quisioner dan perhitungan. Untuk mengetahui status gizi tersebut dapat dilakukan dengan perhitungan Body Mass Index atau Indeks Massa Tubuh yang dilakukan dengan menggunakan berat badan dalam satuan kilogram, tinggi badan dalam satuan centimeter (kg/cm), lingkar perut (cm), lingkar lengan (cm) untuk menghitungnya . Dari data yang diperoleh sekitr 53% mahasisa memiliki berat badan normal atau ideal, 27% dengan berat badan kurang, 17% memiliki kelebihan berat badan dan sekitar 3% digolongkan obesitas.]]>
<![CDATA[PENERAPAN PRINSIP REDUNDANSI DALAM MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENGURANGI BEBAN KOGNITIF ]]>
<![CDATA[Hukom, Julham]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 03 (2024): OKTOBER 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Prinsip redundansi dalam desain media pembelajaran memainkan peran penting dalam mengurangi beban kognitif dan meningkatkan efektivitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan prinsip redundansi pada berbagai media pembelajaran melalui pendekatan tinjauan literatur. Sumber data diperoleh dari jurnal, buku, dan prosiding konferensi yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip redundansi secara tepat, seperti menghilangkan teks narasi yang berulang pada media audio-visual, dapat membantu peserta didik memusatkan perhatian pada informasi inti. Selain itu, prinsip ini lebih efektif jika digabungkan dengan prinsip desain lainnya, seperti segmentasi dan kohesi. Namun, efektivitas prinsip redundansi bergantung pada konteks dan kebutuhan peserta didik. Pada kelompok tertentu, seperti peserta didik dengan kebutuhan khusus, elemen redundansi dapat memberikan manfaat tambahan. Oleh karena itu, desain media pembelajaran perlu disesuaikan secara strategis untuk memastikan efektivitasnya. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan media pembelajaran yang adaptif dan berbasis teknologi untuk mendukung penerapan prinsip redundansi secara optimal.]]>
