cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Setuju
Contact Email
setuju@ustjogja.ac.id
Phone
+6285868744454
Journal Mail Official
vokasi.dewantara@ustjogja.ac.id
Editorial Address
Jl. Batikan UH III/1043 Kota Yogyakarta 55167
Location
Kota yogyakarta,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Vokasi Dewantara
Published by Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
ISSN : -     EISSN : 27213722     DOI : https://doi.org/10.30738/jvd*
Core Subject : Education, Engineering,
Education Engineering
Jurnal Vokasi Dewantara merupakan Jurnal di program studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta sebagai wadah publikasi ilmiah bagi para akademisi, praktisi, mahasiswa, pendidik dan kependidikan di Bidang Kependidikan, Teknologi dan Kejuruan dari hasil penelitian dan pengembangan. Jurnal ini diterbitkan secara berkala dalam setiap tahun terbit dengan 2 kali dalam setiap volume.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 119 Documents
 8   9   10   11   12 
PENGEMBANGAN E-JOBSHEET PERAWATAN SISTEM PENGAPIAN ELEKTRONIK PADA MATA PELAJARAN PKKR UNTUK SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2021/2022 Edoardo Tri Aji Dewantoro; Slamet Priyanto; setuju
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Januari 2024) in Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no1.a12931

Abstract

Penelitian memiliki tujuan yaitu untuk mengembangkan E-jobsheet untuk pemeliharaan sistem pengapian elektronik dan melihat apakah itu dapat digunakan untuk mengajar siswa dalam mata pelajaran tersebut. Ini adalah usaha studi dan pengembangan (Research and Development). Desain studi mengacu pada model pengembangan 4-D dan mencakup langkah-langkah berikut: Define, Design, Develop, dan Disseminate adalah empat langkah pertama (diseminasi). Selama tahap analisis awal, peneliti berbicara dengan guru untuk mengumpulkan data dan pemikiran untuk desain pengembangan produk. Dalam tahap penelitian proses pengembangan uji coba produk, digunakan metode berbasis kuesioner. Siswa, pakar media, dan pakar materi berkolaborasi dalam langkah ini untuk menilai dan memberikan umpan balik tentang kelayakan e-jobsheet. Deskriptif kuantitatif digunakan selama proses analisis data. Proporsi siswa XI TKR 1 yang memperoleh skor sebesar 84,33 persen, persentase siswa XI TKR 2 yang memperoleh skor sebesar 84,85 persen, dan persentase ahli media yang memperoleh skor 76,25 persen. Demikian temuan skor kelayakan media pembelajaran e-jobsheet untuk pemeliharaan sistem pengapian elektronik. Berdasarkan hasil dari penilaian dan jawaban yang diberikan, maka dapat diketahui media pembelajaran e-jobsheet pemeliharaan sistem pengapian elektronik sangat praktis untuk digunakan. Kata kunci : media pembelajaran, e-jobsheet, sistem pengapian
DEVELOPMENT DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MULTIMEDIA-BASED LEARNING MEDIA IN ENGINEERING SUBJECTS AUTOMOTIVE BASIC ELECTRICITY Nyoman Sumerta; Nurcholish Arifin Handoyono; Widodo
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Januari 2024) in Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no1.a12952

Abstract

Maksud dari penelitian ini yaitu mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif untuk siswa kelas XI TKR SMK Paramarta 3 Seputih Banyak Lampung. Penelitian ini memakai model ADDIE. Pada tahap design, flowchart serta storyboard dibuat. Tahap development dilakukan pengembangan media, validasi ahli materi dan media, serta revisi media. Tahap implementation terdiri dari dua siklus. Pertama dilakukan uji coba kelompok kecil oleh 10 siswa. Uji coba kedua dilakukan ke kelompok besar oleh 25 siswa. Hasil penilaian ahli materi memperoleh kategori baik. Hasil penilaian ahli media terhadap aspek tampilan memperoleh kategori baik dan aspek pemrograman mendapat kategori sangat baik. Hasil uji coba kelompok kecil dan kelompok besar memperoleh kategori sangat baik. Kelayakan media pembelajaran berdasar ahli materi mendapat kategori baik, ahli media mendapat kategori sangat baik dan siswa memperoleh kategori sangat baik. Berdasar data yang diperoleh, media yang dikembangkan layak dipakai untuk pembelajaran kelas XI TKR.
Pengembangan pengembangan training kit sistem rem tromol sebagai media pembelajaran mata pelajaran chasis sepeda motor siswa kela XI ma'arif sleman: pengembangan training kit sistem rem tromol Septian Catur Saputro; Samidjo; Arif Bintoro Johan
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no2.a12960

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan bagaimana prosedur pengembangan training kit sistem rem tromol sebagai media pembelajaran mata pelajaran chasis sepeda motor siswa kelas XI SMK Ma’arif 1 Sleman. Dengan prosedur R&D. (2) Mengetahui kelayakan training kit sistem rem tromol sebagai media pembelajaran mata pelajaran chasis sepeda motor siswa kelas XI SMK Ma’arif 1 Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development) dengan subyek penelitian adalah siswa jurusan TBSM SMK Ma’arif 1 Sleman tahun ajaran 2021/2022 dan objek penelitian adalah proses Pengembangan Training Kit Sistem Rem Tromol sebagai media pembelajaran mata pelajaran Chasis Sepeda Motor. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket. Teknik analisis data menggunakan analisis data menggunakan analisis kriteria evaluasi penilaian untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Proses pengembangan melalui beberapa tahap yaitu: (a) Define (Pendefinisian); (b) Design (Perancangan); (c) Development (Pengembangan); (d) Dissemination (Diseminasi); dan (2) media pembelajaran training kit sistem pengereman rem tromol sepeda motor layak digunakan dalam proses pembelajaran mata pelajaran chasis otomotif siswa jurusan TBSM SMK Ma’arif 1 Sleman Kelayakan media pembelajaran dapat dilihat dari hasil validasi ahli media, ahli materi dan uji coba kelompok kecil, untuk validasi ahli media diperoleh hasil 69,64%, ahli materi 73,21% dan uji coba kelompok kecil 88,06%. Karena itu, media Training Kit sistem rem tromol yang dihasilkan dapat digunakan dalam pembelajaran chasis sepeda motor.
E-MODUL SISTEM TRANSMISI OTOMATIS TEKNIK KENDARAAN RINGAN UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Dela Aprillian Dias Saputra; Suparmin; samsul hadi
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Januari 2024) in Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no1.a12963

Abstract

ABSTRACT Development of e-modules on learning automatic transmission systems. This study aims to: (1) Develop an e-learning module for the automatic transmission system. (2) Knowing the feasibility of the developed automatic transmission system e-module learning media. The development of this learning media e-module uses research development (R&D) and the ADDIE model consisting of (Analysis, Design, Development, Implementation, Evatuation). The subjects in this study consisted of material experts, media experts, and class XI students of the Light Vehicle Engineering Study Program (TKR) at SMK N 1 Nglipar as users of the developed automatic transmission system e-module. The object of this research is shown in the teaching materials. Data collection techniques using a questionnaire (google form questionnaire). The data analysis technique uses quantitative descriptive. The result of this research is an electronic module-based automatic transmission system learning media. The development of the e-module was declared very feasible to use based on the feasibility test according to media experts with a percentage of 81% including the very feasible category and material experts with a percentage of 90% including the very feasible category. The data used for student respondents with a total of 93 people get a percentage of 90% including the very feasible category. Based on the data from the results of the feasibility test, the automatic transmission learning e-module on the Chassis and Power Transfer System material was declared feasible to be used for class XI students of SMK N 1 Nglipar, Gunungkidul. Keywords: E-module Development, Learning Media, Automatic Transmission.
PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL PADA PEMBELAJARAN SISTEM STARTER DI SMK MA’ARIF 1 NANGGULAN: PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL PADA PEMBELAJARAN SISTEM STARTER DI SMK MA’ARIF 1 NANGGULAN Nur Alvianto; Dianna Ratnawati; Nurcholish Arifin Handoyono
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Januari 2024) in Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no1.a12975

Abstract

ABSTRAK Pembelajaran daring yang dilakukan dimasa pandemi covid-19 oleh pemerintah Indonesia sebagai pencegahan penularan penyakit. Kendala yang dialami siswa SMK Ma’arif 1 Nanggulan pada saat pembelajaran daring yaitu belum ada media yang tepat digunakan siswa untuk belajar secara mandiri. Penggunaan video tutorial dapat dimanfaatkan siswa bahan pembelajaran daring maupun luring. Penelitian ini memiliki tujuan dapat menghasilkan media video tutorial serta dapat menguji kelayakan video tutorial. Penelitian pengembangan (Researce and Development) dengan menggunakan model pengembangan 4D yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate, subjek penelitian yaitu ahli materi, ahli media dan siswa kelas XI TKR, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan teknik analisis data yaitu diskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan kelayakan video tutorial untuk standar kompetensi melakukan pemeriksaan sistem starter mendapatkan hasil layak berdasarkan uji kelayakan oleh ahli materi mendapat persentase 72,5% dengan kriteria “Layak”, oleh ahli media mendapatkan persentase 83,75% dengan kriteria “Sangat Layak”, serta respon siswa pada kelompok kecil mendapatkan persentase 79,28 % dengan kriteria “Layak” dan respon siswa pada kelompok besar mendapatkan persentase 74,3% dengan kriteria “Layak”. Berdasarkan data tersebut maka media video tutorial untuk standar kompetensi melakukan pemeriksaan sistem starter layak digunakan. Kata Kunci: Pengembangan, Video tutorial, Sistem starter.
Development of Brake System E-Job Sheet Learning Media on Shasis Maintenance and Light Vehicle Power Transfer Courses at SMK Muhammadiyah Semin Choiril Ahmad Azis Azis; Suparmin; samsul hadi
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Januari 2024) in Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no1.a12996

Abstract

Development of Brake System E-Job Sheet Learning Media on Shasis Maintenance and Light Vehicle Power Transfer Courses at SMK Muhammadiyah Semin Abstract: The purpose of this study is to develop learning media in the subjects of chassis maintenance and light vehicle power transfer at SMK Muhammdiyah Semin in the form of: (1) Electronic job-sheet on conventional brake system competence. (2) see the feasibility level of the e-job sheet that has been developed at SMK Muhammadiyah Semin. This study uses the Research and Development (R&D) method, the development model using the Four-D by Thiagaradjan. The Four-D uses four methods, namely Definen, Design, Develop, Disseminate. The results of the analysis and discussion state: 1) This development obtains learning resources that are in accordance with the contents of the syllabus, including e-job sheet the brake system2) the feasibility level on the e-job sheet can be seen in the results of research from experts and the results of student responses. Material expert validation covers aspects of the feasibility of content, linguistics, presentation, and usefulness having an average of 90.8% in the "very feasible" category. The results of media expert validation covering aspects of appearance, ease of use, consistency, format, and graphics have an average of 88.17% in the "very feasible" category. According to the responses from students, 89.46% were included in the "very feasible" category.
Pengembangan E-Modul Pembelajaran Interaktif Pada Materi Sistem Air Conditioner (Ac) Di Smk Muhammadiyah 3 Yogyakarta aziz; subagyo; arif bintoro Johan
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no2.a13210

Abstract

ABSTRACT The objectives of this study are: (1) Develop and produce teaching materials E-module ac system material for class XII majoring in Automotive at SMK. (2) Knowing the feasibility of the E-module. The research method used is Research And Development (R&D) with reference to the 4D development model, namely define, design, development and dissemination. Data collection instruments are in the form of expert validation questionnaires and student questionnaires. Data analysis techniques use quantitative descriptive analysis techniques. The results of the analysis of material expert lecturers got 94.4% with the classification of "very feasible". The results of the analysis of the material expert teacher resulted in the category of "very feasible" with a percentage of 98.6% . The results of the analysis from media expert lecturers get a percentage of 88% with the category of "very feasible". The results of the trial of limited group students resulted in an "excellent" category with a percentage of 88%. Large-scale student trials resulted in the "excellent" category with a percentage of 85.5%. Based on all the results of expert assessments and student trials, the E-module of the air conditioner (ac) system is "very feasible" to be applied to help students in learning. Keywords: E-module, Interactive, Air conditioning system ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mengembangkan dan menghasilkan bahan ajar E-modul materi sistem AC untuk kelas XII jurusan Otomotif di SMK. (2) Mengetahui kelayakan E-modul. Metode penelitian yang digunakan adalah Research And Development (R&D) dengan mengacu pada model pengembangan 4D, yaitu define, design, development dan dissemination. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi ahli dan angket peserta didik. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil analisis dosen ahli materi mendapat 94,4% dengan klasifikasi “sangat layak”. Hasil analisis guru ahli materi menghasilkan kategori “sangat layak” dengan presentase 98,6% . Hasil analisis dari dosen ahli media mendapatkan presentase 88% dengan kategori “sangat layak”. Hasil uji coba siswa kelompok terbatas menghasilkan kategori “sangat baik” dengan persentase 88%. Uji coba siswa skala besar menghasilkan kategori “sangat baik” dengan presentase 85,5%. Berdasarkan dari seluruh hasil penilaian para ahli dan uji coba peserta didik bahwa E-modul sistem air conditioner (ac) “sangat layak” untuk diterapkan guna membantu siswa dalam belajar. Kata kunci: E-modul, Interaktif, Sistem air conditioner
P Development of Learning Media Welding Tutorial Videos Using SMAW Welding Machines for Vocational High School Students ibnu saputro; Nurcholish Arifin Handoyono; Widodo
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no2.a13368

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran video tutorial pengelasan 1G, 2G dan 3G menggunakan mesin LAS SMAW bagi siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Seyegan; dan (2) menguji kelayakan media pembelajaran video tutorial pengelasan 1G, 2G dan 3G menggunakan mesin LAS SMAW bagi siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Seyegan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek pada penelitian dan pengembangan media ini adalah ahli media, ahli materi, guru dan siswa kelas XI TFLM SMK Negeri 1 Seyegan. Analisis data yang dilakukan pada saat perencanaan pengembangan produk berupa data kualitatif, sedangkan saat pengembangan dan penilaian kelayakan produk, diperoleh data kualitatif dan kuantitatif. Data kelayakan produk dihitung dengan menjumlahkan perolehan jumlah skor dari responden dibandingkan dengan skor ideal sehingga diperoleh persentase kelayakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor uji validasi oleh ahli media sebesar 84,29% diklasifikasikan sangat baik. Hasil uji validasi oleh ahli materi sebesar 94,58% diklasifikasikan sangat baik. Hasil penilaian dari guru pengampu mata pelajaran sebesar 85,94% diklasifikasikan sangat baik. Hasil penilaian/respon siswa sebesar 88,19% diklasifikasikan sangat baik. Berdasarkan pengujian tersebut, diperoleh nilai ratarata yaitu sebesar 3,605 dengan persentase 88,25% diklasifikasikan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Media Pembelajaran, Video Tutorial, Pengelasan, SMAW
PENGEMBANGAN MEDIA E-MODUL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI GAMBAR TEKNIK KELAS X SMK NEGERI 1 SAMBIREJO SRAGEN: Abstrak Rio Caesar Aditama; arif bintoro Johan; sigit Purnomo
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no2.a13469

Abstract

Deskripsi: Pengembangan media modul elektronik untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang kemampuan menggambar teknik SMK Negeri 1 Sambirejo Sragen kelas X materi menggambar teknik di SMK Negeri 1 Sambirejo Sragen. Skripsi, Program Pendidikan Vokasi Fakultas Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta.Tujuan dari penelitian ini adalah: membuat produk modul elektronik pada bahan gambar teknik untuk siswa kelas X SMK Negeri 1 Sambirejo Sragen . Serta menentukan kelayakan modul E untuk digunakan sebagai bahan ajar siswa kelas X SMK Negeri 1 Sambirejo Sragen pada materi gambar teknik yang dihasilkan.Research and Development (R&D) di SMK Negeri 1 Sambirejo Sragen, yaitu pengembangan media pembelajaran berupa modul E pada teknik kendaraan ringan. Gunakan model 4D, yaitu mendefinisikan, merancang, mengembangkan, dan menyebarkan. Pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan angket. Penelitian ini melibatkan ahli materi, ahli media dan siswa untuk mendapatkan penilaian dan tanggapan terhadap kelayakan modul E. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media E-modul diuji kelayakannya oleh ahli media dan mendapat skor “137” dengan kategori “Sangat layak”. Tes skala kecil dengan skor rata-rata “146,7” tergolong “sangat layak”. Terakhir adalah tes skala besar dengan skor rata-rata “155,4” dengan kategori “Sangat Bisa”. Melalui uji kelayakan, E-modul ini dapat digunakan di kelas X SMK Negeri 1 Sambirejo Sragen. KATA KUNCI : Pengembangan, E-Modul, Pembelajaran Gambar Teknik
DEVELOPMENT DEVELOPMENT OF YOUTUBE LEARNING MEDIA MOTORCYCLE MACHINE MAINTENANCE COURSE Ayi Chaedarul Afrian; Nurcholish Arifin Handoyono; Widodo
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no2.a14174

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran YouTube untuk perawatan sepeda motor, mengetahui kelayakan produk dan tanggapan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan empat dimensi (4D) yang terdiri dari 4 tahap yaitu: mendefinisikan, merancang, mengembangkan, dan menyebarluaskan. Aplikasi yang digunakan adalah inshoot. Subyek penelitian ini adalah siswa teknik sepeda motor kelas XI di SMK Negeri 2 Kota Serang. Subyek penelitian ini adalah pengembangan media YouTube. Kelayakan pembelajaran media YouTube akan dievaluasi oleh ahli media dan materi serta respon siswa. Kuesioner berfungsi sebagai instrumen. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan penelitian, menunjukkan: 1)Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran video YouTube; 2) video YouTube layak digunakan, berdasarkan hasil validasi ahli media persentasenya adalah 83,01%, persentase validasi ahli materi adalah 75,82%; dan respon siswa terhadap media youtube pada uji kecil menghasilkan persentase 78,41 % pada kategori sangat layak dan pada uji besar 82,16 % pada kategori sangat layak. Sehingga media pembelajaran youtube dapat digunakan untuk pembelajaran perawatan mesin sepeda motor di SMK Negeri 2 Kota Serang.

Page 11 of 12 | Total Record : 119

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2020 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Januari 2024) in Press Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2023) Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Vokasi Dewantara (Januari 2023) Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Dewantara (Januari 2022) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Vokasi Dewantara (June 2021) Vol 2 No 1 (2021): Terbitan Januari 2021 Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Vokasi Dewantara (June 2020) Vol 1 No 1 (2020): Terbitan Juni 2020