cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Feri Riski Dinata
Contact Email
feririzqiandinata@gmail.com
Phone
+6282269460991
Journal Mail Official
alkhidmahjpkm@gmail.com
Editorial Address
Jl. Protokol No. 62 Pisang Baru Kecamatan Bumi Agung Kabupaten Way Kanan Provinsi Lampung
Location
Kab. way kanan,
Lampung
INDONESIA
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Bumi Agung Way Kanan
ISSN : -     EISSN : 31234380     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Bumi Agung Way Kanan sebagai media publikasi hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat yang berbasis pada ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan nilai-nilai Islami. Jurnal ini memuat karya ilmiah yang berasal dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen, mahasiswa, peneliti, praktisi, maupun pihak lain yang memiliki perhatian pada pengembangan dan pemberdayaan masyarakat. Fokus utama jurnal ini adalah menyajikan hasil-hasil pengabdian yang inovatif, aplikatif, dan memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas kehidupan masyarakat, khususnya dalam bidang pendidikan, keagamaan, sosial, ekonomi, kesehatan, dan lingkungan. Dengan mengedepankan integrasi antara teori dan praktik, Al-Khidmah berkomitmen menjadi sarana penyebarluasan pengetahuan dan inspirasi bagi terwujudnya masyarakat yang unggul, bermutu, dan berkarakter. Al-Khidmah terbit dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Agustus dan Januari , serta menggunakan sistem open access sehingga seluruh hasil publikasi dapat diakses secara bebas dan dimanfaatkan oleh masyarakat luas.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14 Documents
 1   2 
Pendampingan Literasi Digital Majelis Ta’lim melalui Kolaborasi Penyuluh Agama Islam di Way Kanan Dwi Sugianik; Imam Muzaki; Fransiska Anna Trirski Lestari; Fira Aulia Putri
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut masyarakat, termasuk komunitas keagamaan seperti majelis ta’lim, untuk meningkatkan kapasitas manajemen dalam mengelola kegiatan dan komunikasi keagamaan. Fenomena di Kampung Sidoarjo, Kecamatan Umpu Semenguk, Kabupaten Way Kanan menunjukkan bahwa sebagian besar ibu-ibu majelis ta’lim belum memiliki literasi digital yang memadai, sehingga pengelolaan kegiatan masih dilakukan secara manual. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat manajemen majelis ta’lim berbasis literasi digital melalui pendampingan penggunaan digital learning tools dengan berkolaborasi bersama penyuluh agama Islam. Metode pelaksanaan mencakup observasi awal, pelatihan, pendampingan intensif, dan evaluasi selama tiga bulan (Juni–Agustus 2025). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan ibu-ibu dalam mengelola grup WhatsApp sebagai sarana koordinasi digital, pengaturan jadwal, dan penyebaran materi dakwah secara daring. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan efisiensi manajemen majelis ta’lim, tetapi juga menumbuhkan kemandirian digital dan kolaborasi sosial berbasis nilai keislaman.
Implementasi Pelatihan Public Speaking sebagai Upaya Membangun Kepercayaan Diri Santri Mahasiswa Ma’had al-Jami’ah Al-Hikmah Feri Riski Dinata; Ali Kuswadi; Rahmatun Liana
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan public speaking bagi santri mahasiswa Ma’had al-Jami’ah Al-Hikmah Way Kanan dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berbicara di depan umum. Berdasarkan hasil pengamatan awal, sebagian besar santri mengalami kesulitan dalam menyampaikan gagasan secara terstruktur, kurang percaya diri, dan gugup ketika berbicara di hadapan audiens. Kegiatan pengabdian ini dilakukan melalui pendekatan pelatihan berbasis praktik yang meliputi pemahaman konsep dasar public speaking, latihan vokal dan artikulasi, teknik menyusun pidato, dan praktik berbicara secara langsung dengan umpan balik (feedback) dari instruktur. Peserta kegiatan berjumlah 13 santri, terdiri atas 7 santri putri dan 6 santri putra. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan terkait keberanian tampil, kelancaran berbicara, kemampuan mengorganisasi ide, serta penguasaan bahasa verbal dan non-verbal. Pelatihan public speaking terbukti efektif dalam membangun kepercayaan diri santri mahasiswa, serta dapat dijadikan program pembinaan berkelanjutan di lingkungan Ma’had al-Jami’ah
Pendampingan Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an Berbasis Metode UMMI bagi Guru dan Santri TPA Miftahul Ulum ABD Manan; Slamet Rianto; Edi Sutomo; Syifa Nikmatuzzahra
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pendampingan pembelajaran baca tulis Al-Qur’an berbasis Metode UMMI di TPA Miftahul Ulum Pisang Baru Kecamatan Bumi Agung Kabupaten Way Kanan dilatarbelakangi oleh kebutuhan peningkatan kualitas pengajaran Al-Qur’an yang sistematis, tartil, dan menyenangkan. Sebagian guru pengajar belum memiliki standar metodologis yang terstruktur sehingga berdampak pada ketidakteraturan kemampuan santri dalam membaca Al-Qur’an. Kegiatan pendampingan ini dilaksanakan oleh tim pengabdian dosen dan mahasiswa STIT Al Hikmah Bumi Agung dengan pendekatan pelatihan, demonstrasi, micro teaching, supervisi, dan evaluasi. Peserta kegiatan terdiri atas 33 santri dan 4 guru TPA. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kemampuan membaca santri, ketepatan makhraj, adab belajar, dan kontrol kelas yang lebih terarah pada guru. Pada akhir kegiatan, guru mampu menerapkan pembelajaran Al-Qur’an berbasis Metode UMMI secara mandiri dan santri menunjukkan peningkatan kemampuan yang terukur. Kegiatan ini berkontribusi dalam penguatan budaya religius dan mutu pendidikan Al-Qur’an di lingkungan TPA
Pelatihan Praktik Manasik Haji di SMP Al Hikmah Pisang Baru Kecamatan Bumi Agung Kabupaten Way Kanan Luthfi Assagaf; Zaenal Arifin; Ardi Antoro; Naili Masriah
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pelatihan praktik manasik haji di SMP Al Hikmah Pisang Baru Kecamatan Bumi Agung Kabupaten Way Kanan dilatarbelakangi oleh rendahnya pengalaman dan pemahaman peserta didik terhadap pelaksanaan ibadah haji secara praktik. Kegiatan ini penting karena pembelajaran ibadah haji bukan hanya bersifat kognitif, tetapi juga menekankan dimensi afektif dan psikomotorik dalam pembentukan karakter religius. Pengabdian ini dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa STIT Al Hikmah Bumi Agung dengan pendekatan partisipatif melalui simulasi dan demonstrasi manasik haji. Pelatihan diikuti oleh 120 peserta didik dan 10 guru pendamping pada tanggal 16 Oktober 2025. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap religius peserta terhadap tata cara ibadah haji. Antusiasme peserta dan dukungan sekolah menjadi faktor kunci keberhasilan. Pelatihan praktik manasik haji ini terbukti efektif sebagai media pembelajaran kontekstual yang memperkuat nilai-nilai spiritual, sosial, dan moral di lingkungan sekolah.
Pelatihan Praktik Pengurusan Jenazah bagi Santri Mahasiswa Ma’had al-Jami’ah Al-Hikmah sebagai Penguatan Kompetensi Mimbar Pesantren Feri Riski Dinata; Amir Mahmud; Yoga Prasetyo; Dewi Lestari
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan pengurusan jenazah merupakan bagian penting dalam penguatan kompetensi keagamaan bagi santri yang dipersiapkan untuk menjadi agen dakwah di masyarakat. Namun, observasi awal menunjukkan bahwa sebagian besar santri mahasiswa Ma’had al-Jami’ah Al-Hikmah masih memiliki pengetahuan teoritis yang terbatas dan belum memiliki pengalaman praktik langsung dalam pengurusan jenazah sesuai tuntunan fikih. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi santri melalui pelatihan praktik pengurusan jenazah sebagai bagian dari pembelajaran Mimbar Pesantren. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, dan praktik langsung yang dipandu oleh instruktur berkompeten. Evaluasi dilakukan melalui observasi keterampilan praktik dan respons peserta melalui kuesioner. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan kemampuan santri dalam tahapan memandikan, mengkafani, menyalatkan, dan menguburkan jenazah. Selain itu, santri menunjukkan rasa percaya diri lebih tinggi untuk mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam konteks kemasyarakatan. Dengan demikian, pelatihan ini efektif dalam memperkuat kompetensi keagamaan dan keterampilan dakwah santri, serta direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dan terstruktur sebagai bagian integral dari kurikulum Ma’had al-Jami’ah
Pendampingan Penguatan Literasi Keagamaan Moderat bagi Siswa SMK Persada Nusantara Muslih Qomarudin; Muhammad Ilyas; Esoniman Esoniman; Ririn Alifia
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi keagamaan moderat menjadi kebutuhan mendesak di era globalisasi, terutama bagi generasi muda yang akan menjadi pemimpin masa depan. Artikel ini membahas kegiatan pendampingan penguatan literasi keagamaan moderat bagi siswa SMK Persada Nusantara, Kec. Bumi Agung, Kabupaten Way Kanan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai nilai-nilai agama yang moderat dan toleran, serta mencegah radikalisasi yang dapat merugikan masyarakat. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi pelatihan, diskusi kelompok, dan pengembangan materi ajar berbasis konteks lokal. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang pentingnya toleransi beragama dan penguatan identitas keagamaan yang moderat. Temuan utama mengindikasikan bahwa siswa yang terlibat dalam program ini menunjukkan sikap lebih terbuka terhadap perbedaan dan mampu berdiskusi secara konstruktif tentang isu-isu keagamaan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah lain dalam pengembangan literasi keagamaan yang moderat
Workshop Penulisan Karya Tulis Ilmiah Populer bagi Santri Mahasiswa Ma’had al-Jami’ah Al-Hikmah Way Kanan Dwi Novianti; Ermayanti Ermayanti; Dewi Nuraini; Dewi Sinta Maharani
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Workshop Penulisan Karya Tulis Ilmiah Populer dilaksanakan di Ma’had al-Jami’ah Al-Hikmah Way Kanan sebagai bentuk pengabdian masyarakat dalam meningkatkan kemampuan literasi menulis santri mahasiswa. Berdasarkan hasil wawancara awal, sebagian besar santri memiliki kemampuan dasar menulis yang baik, tetapi belum mampu menuangkan ide ke dalam bentuk tulisan populer yang menarik, komunikatif, dan sesuai kaidah penulisan ilmiah ringan. Kegiatan ini dirancang untuk melatih santri dalam menulis karya ilmiah populer yang mampu menjembatani bahasa akademik dan bahasa publik. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, praktik langsung, pendampingan penulisan, dan penilaian hasil karya. Peserta workshop terdiri atas 15 santri mahasiswa Ma’had al-Jami’ah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam menemukan ide tulisan, menyusun alur logis, dan menggunakan bahasa komunikatif. Sebanyak 80% peserta mampu menghasilkan tulisan populer dengan struktur yang baik dan layak publikasi di media internal kampus. Workshop ini efektif dalam menumbuhkan budaya literasi dan menjadi langkah awal pembentukan Komunitas Penulis Santri di lingkungan Ma’had al-Jami’ah Al-Hikmah Way Kanan.
Penguatan Moderasi Beragama melalui Majelis Taklim Digital di Kampung Simpang Asam, Kecamatan Banjit, Kabupaten Way Kanan Ali Kuswadi; Feri Riski Dinata; Dinata Firmansyah
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2026): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai respons terhadap kebutuhan penguatan moderasi beragama di masyarakat pedesaan, khususnya di Kampung Simpang Asam, Kecamatan Banjit, Kabupaten Way Kanan, di tengah pesatnya perkembangan media digital yang turut memengaruhi cara masyarakat memperoleh pemahaman keagamaan. Topik ini dipilih karena majelis taklim memiliki peran strategis sebagai wahana pembinaan keagamaan yang dekat dengan masyarakat, namun memerlukan penguatan melalui pendekatan digital agar lebih adaptif, inklusif, dan mampu menangkal pemahaman keagamaan yang bersifat ekstrem maupun eksklusif. Metode pengabdian yang digunakan meliputi analisis kebutuhan masyarakat, sosialisasi nilai-nilai moderasi beragama, pendampingan pengelolaan majelis taklim berbasis digital, serta pelatihan pemanfaatan media sosial dan platform komunikasi daring sebagai sarana dakwah yang edukatif dan moderat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman jamaah terhadap konsep moderasi beragama, meningkatnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan keagamaan berbasis digital, serta berkembangnya sikap toleran, seimbang, dan bijak dalam menyikapi perbedaan dan informasi keagamaan di ruang digital. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa penguatan moderasi beragama melalui majelis taklim digital merupakan model pengabdian yang efektif dan berkelanjutan dalam membangun kehidupan sosial-keagamaan yang harmonis serta relevan dengan tantangan era digital di masyarakat pedesaan
Pendampingan Implementasi Pembelajaran Diferensiasi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Inklusif pada Program Diniyah Ma’had Al Jami’ah STIT Al Hikmah Way Kanan Feri Riski Dinata; Ermayanti Ermayanti; Moh. Solikul Hadi
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2026): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai respons terhadap kebutuhan peningkatan kualitas pembelajaran inklusif pada Program Diniyah Ma’had Al Jami’ah STIT Al Hikmah, yang memiliki karakteristik peserta didik dengan latar belakang kemampuan, gaya belajar, dan kebutuhan belajar yang beragam. Pemilihan topik pembelajaran diferensiasi didasarkan pada urgensi penerapan strategi pembelajaran yang mampu mengakomodasi keragaman tersebut agar proses pembelajaran diniyah berjalan lebih adil, efektif, dan bermakna bagi seluruh peserta. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendampingi para pengajar dalam mengimplementasikan pembelajaran diferensiasi secara sistematis dan kontekstual sesuai dengan karakter pendidikan diniyah dan nilai-nilai keislaman. Metode pengabdian yang digunakan meliputi sosialisasi konsep pembelajaran diferensiasi, pelatihan perancangan pembelajaran diferensiasi, serta pendampingan praktik implementasi dalam kegiatan pembelajaran diniyah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman pengajar terhadap prinsip dan strategi pembelajaran diferensiasi, meningkatnya kemampuan dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang responsif terhadap kebutuhan peserta, serta terciptanya suasana pembelajaran yang lebih inklusif dan partisipatif. Kegiatan ini menegaskan bahwa pendampingan implementasi pembelajaran diferensiasi merupakan pendekatan strategis dan efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran inklusif pada Program Diniyah Ma’had Al Jami’ah STIT Al Hikmah
Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMP Al Hikmah Pisang Baru Dwi Novianti; Sri Wahyuni; Muhammad Abdul Malik; Feni Afiananda
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2026): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai respons terhadap rendahnya motivasi belajar siswa yang dipengaruhi oleh keterbatasan variasi media pembelajaran dalam proses pembelajaran di SMP Al Hikmah Pisang Baru. Pemilihan topik optimalisasi pemanfaatan media pembelajaran interaktif didasarkan pada pentingnya menghadirkan pembelajaran yang menarik, kontekstual, dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah menengah pertama yang berada pada fase perkembangan kognitif dan afektif yang dinamis. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pendampingan guru dalam pemanfaatan media pembelajaran interaktif yang mendukung proses pembelajaran aktif dan bermakna. Metode pengabdian yang digunakan meliputi sosialisasi pentingnya media pembelajaran interaktif, pelatihan penggunaan dan pengembangan media pembelajaran berbasis digital dan visual, serta pendampingan implementasi media interaktif dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat dan antusiasme siswa dalam mengikuti pembelajaran, meningkatnya partisipasi aktif siswa, serta tumbuhnya motivasi belajar yang lebih positif. Selain itu, guru menunjukkan peningkatan kemampuan dalam memanfaatkan media pembelajaran interaktif secara efektif. Secara keseluruhan, kegiatan ini menegaskan bahwa optimalisasi pemanfaatan media pembelajaran interaktif merupakan strategi yang efektif dan relevan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa serta mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di SMP Al Hikmah Pisang Baru

Page 1 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 2 (2026): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat