cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
lp3msakti@gmail.com
Phone
+62877-6320-6177
Journal Mail Official
lp3msakti@gmail.com
Editorial Address
Jln. Raya Sesela, BTN Panorama Alam Sesela, Desa Sesela, Kec.Gunungsari, Kabupaten Lombok Barat_NTB kode pos 83118
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Lembaga Pendidikan, Penelitian, Dan Pengabdian Masyarakat Sakti
ISSN : -     EISSN : 31100716     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Social, Engineering,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat, Tujuan Jurnal ini adalah menerbitkan dan menyebarluaskan hasil penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui program pengabdian atau layanan kepada masyarakat untuk mengembangkan teori keilmuan, konsep pemikiran, model, dan hasil penelitian. Pengabdian atau layanan kepada masyarakat yang dimaksud adalah upaya untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pembangunan, pemberdayaan masyarakat, peningkatan kemampuan sehingga meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat atau komunitas.
Arjuna Subject : -
Articles 10 Documents
 1 
PENDAMPINGAN GURU PAUD DALAM PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME EDUKATIF UNTUK PENGENALAN KONSEP MATEMATIKA AWAL PADA ANAK USIA DINI DI PAUD TAMAN BANGSA TUTI ALAWIYAH; ELIYANA ELIYANA; JUANDRA PRISMA MAHENDRA
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): July 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk mengatasi rendahnya kompetensi guru PAUD dalam merancang media pembelajaran digital berbasis game edukatif, khususnya untuk pengenalan matematika awal anak usia dini. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan praktis guru dalam membuat media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Wordwall. Metode pelaksanaan meliputi: (1) sosialisasi program, (2) observasi kesiapan mitra, (3) pelatihan teknis pembuatan media (21–22 Juli 2025), dan (4) pendampingan implementasi media di kelas. Pelatihan dirancang dengan pendekatan 40% teori dan 60% praktik, melibatkan 5 guru PAUD Taman Bangsa sebagai mitra. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan kompetensi guru dalam mengoperasikan Wordwall dan merancang media game edukatif mandiri. Faktor pendukung mencakup antusiasme mitra dan dukungan institusi, sedangkan hambatan utama adalah variasi literasi digital peserta dan keterbatasan perangkat (hanya 2 laptop dari 5 peserta). Monitoring pasca-kegiatan (26–28 Juli 2025) mengonfirmasi keberlanjutan implementasi serta apresiasi mitra terhadap manfaat program. Simpulan utama menyatakan bahwa PKM ini berhasil mencapai tujuan penguatan kompetensi guru, dengan rekomendasi penyediaan infrastruktur pendukung dan pendampingan berkelanjutan untuk optimasi dampak. Kata kunci: Media Pembelajaran Digital, Game Edukatif Digital Matematika Awal Anak Usia Dini
LOKA KARYA PENGEMBANGAN KAPASITAS PENDIDIK TAMAN KANAK-KANAK “ MANAJEMEN KELOMPOK KERJA YANG EFETIF DAN EFISIEN” Eliyana; M. Arzani; Muhajirin Ramzi
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): July 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah sebagai bentuk aplikasi Tri Darma Perguruan Tinggi, silaturahmi antar dosen, Ketua dan pengurus IGTKI-PGRI, dan peserta lokakarya yaitu guru-guru TK dan PAUD, lokarya ini bertujuan untuk melatih dan meberikan pengetahun kepada guru atau pendidik lembaga TK dan PAUD sekecamatan Tanjung. Dengan Metode Pelaksanaan menggunakan Metode Cerama, Diskusi, Tanya Jawab, membuat kelompok kerja dan Evaluasi dam Memotivasi Peserta. Dengan hasil Lokakarya Peserta mengetahui bagaimana cara mengembangkan kapasitas Pendidik Tman Kanak-Kanak dan PAUD, dan mengetahui cara mengelola kelompok kerja yan efektf dan efisien pada lembaga Pendidikan khususnya pada lembaga TK dan PAUD dengan Fungsi manajemen yaitu Perencanaan (Planning), pengorganisasian (Organizing), pelaksanaan (Actuating), dan pengawasan (Controlling).
PENDAMPINGAN PENCEGAHAN STUNTING DALAM RANGKA MEMPERBAIKI MUTU PENDIDIKAN DI DESA ANDALAN Maulida Arum Fitriana; Sukarto
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): July 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Pengabdian kepada masyarakat (PKM) Ini Bertujuan Untuk Mengetahui apa saja pendekatan pendampingan pencegahan stunting dalam rangka memperbaiki mutu pendidikan anak didesa andalan. Metode pengabdian masyarakat ini akan mengimplementasikan 3 pendekatan sebagai berikut: 1). Partisipatif, 2). Edukasi dan Sosialisasi Intraktif dan 3). Pendampingan Individu Dan Keluarga. Hasil Pendekatan Partisipatif meliputi kegiatan diskusi bersama kepala desa, toga, tomas dan kader posyandu, hal ini sebagai bentuk pemetaan dalam rangka mengidentipikasi jumlah anak yang stunting didesa tersebut Pendekatan Edukasi Dan Sosialisasi Intraktif ; pendetatan ini seperti; penyuluhan pentingnya pemanaman tanaman sayuran dilingkungan sekitar sebagai sumber makan bergizi Pendekatan Pendampingan Individu Dan Keluarga. Bekerjasama dengan kader posyandu untuk melakukan kunjungan rumah dalam memantau tumbuh kembang balita pada setiap dusun didesa andalan. Pentingnya Meningkatkan mutu pendidikan bagi anak-anak stunting , seperti; Pendidikan yang berkualitas, pendidikan gizi sejak dini, Pendidikan orang tua dan masyarakat mengenai pentingnya gizi seimbang dan pola asuh yang tepat untuk mencegah stunting. Kata Kunci: Pendampingan Pencegahan Stunting Dan Mutu Pendidikan .
SOSIALISASI AKREDITASI PAUD DAN PNF MELALUI SISPENA 3.1 DI KABUPATEN SUMBAWA: UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ismayadi; M.Arzani
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): July 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman satuan PAUD mengenai kebijakan dan mekanisme akreditasi yang ditetapkan oleh BAN-PDM melalui penggunaan aplikasi Sispena 3.1. Sosialisasi dilaksanakan di Aula DIKBUDPORA Kabupaten Sumbawa pada tanggal 4 Mei 2024 dengan melibatkan 80 lembaga PAUD, pemangku kepentingan, serta asesor BAN-PDM. Metode kegiatan mencakup penyampaian materi, diskusi interaktif, dan praktik langsung pengisian Penilaian Prasyarat Akreditasi (PPA). Hasil yang diperoleh menunjukkan peningkatan pemahaman teknis dan kesiapan lembaga dalam mengikuti proses akreditasi secara daring. Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam mendorong akreditasi berkualitas dan berkelanjutan di NTB, khususnya dalam mendukung sasaran 1.304 lembaga PAUD yang menjadi target akreditasi tahun 2024.
REFLEKSI RAKORNAS BAN-PDM 2024: MEMPERKUAT SINERGI DAN TATA KELOLA AKREDITASI PENDIDIKAN Syamsul Hadi; M.Arzani
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): July 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Rapat Koordinasi Nasional (Rakornas) tahap II yang dilaksanakan oleh BAN-PDM dan perwakilan BAN-PDM Provinsi tahun 2024 menjadi wahana strategis untuk mengevaluasi capaian akreditasi serta memperkuat kolaborasi antar lembaga. Kegiatan yang berlangsung selama tiga hari di Bali ini melibatkan 34 perwakilan provinsi dan membahas implementasi instrumen akreditasi 2024, realisasi anggaran, serta penetapan arah kebijakan akreditasi tahun 2025. Metode pelaksanaan kegiatan ini mencakup sidang pleno, diskusi kelompok, dan sesi reflektif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan sinergi kelembagaan, identifikasi tantangan pelaksanaan akreditasi, serta rumusan tindak lanjut untuk memperkuat mutu pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk merefleksikan dinamika pelaksanaan Rakornas dan menguraikan temuan-temuan yang relevan dalam konteks penguatan tata kelola akreditasi di Indonesia.
Program Literasi Bullying Dan Mitigasi Sebagai Edukasi Untuk Guru Paud Se-Kecamatan Masbagik, Lombok Timur Baiq Desy Arfini; Nurlaila; Rianti; M. Junaidi
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): Desember 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying (perundungan) pada anak semakin sering muncul baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat, termasuk dalam bentuk fisik dan verbal yang berdampak pada rasa aman serta perkembangan sosial-emosional anak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi bullying dan kemampuan mitigasi bagi guru PAUD se-Kecamatan Masbagik, Lombok Timur, sebagai upaya pencegahan sejak usia dini. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Community Based Research (CBR) melalui tahapan identifikasi masalah dan kebutuhan (diskusi, wawancara, dan telaah data sekunder), kemudian intervensi edukatif berupa seminar daring (Zoom) dan diskusi terarah. Materi mencakup konsep literasi, mitigasi risiko, edukasi bullying dan kesehatan mental, strategi intervensi, serta pengurangan bullying melalui komunikasi efektif, pengendalian emosi, dan penerapan disiplin positif berbasis trust and care. Hasil kegiatan menunjukkan peserta memperoleh penguatan pemahaman konseptual tentang bullying, terjadi penyamaan persepsi terkait bentuk-bentuk perundungan yang sering luput dikenali (terutama bullying verbal dan pengucilan), serta meningkatnya kesiapan guru dalam menerapkan langkah mitigasi praktis di kelas, seperti menghentikan kejadian di tempat, memberi dukungan pada korban, dan membina perilaku anak secara edukatif. Program ini menjadi langkah awal untuk membangun budaya PAUD yang aman dan empatik; tindak lanjut yang disarankan meliputi pembiasaan rutin, penyusunan SOP penanganan bullying, pelibatan orang tua, serta evaluasi berkala agar dampak program berkelanjutan.
Kolaborasi Strategis Pasca-Akreditasi: Upaya Peningkatan Mutu Berkelanjutan Satuan Pendidikan Di Kabupaten Sumbawa M.Arzani
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): Desember 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan kemitraan fase pasca-akreditasi bertujuan untuk menindaklanjuti rekomendasi hasil akreditasi guna memastikan peningkatan mutu pendidikan yang berkelanjutan di Kabupaten Sumbawa. Fokus utama kegiatan ini adalah membangun sinergi antara BAN-PDM Provinsi NTB dengan pemangku kepentingan daerah untuk mendiseminasikan hasil akreditasi dan mendorong pemanfaatan rekomendasi sebagai acuan pembinaan. Metode yang digunakan adalah koordinasi intensif, diskusi terarah (FGD), dan evaluasi bersama dengan Dinas Pendidikan serta organisasi mitra di tingkat kabupaten. Hasil kegiatan menunjukkan terciptanya komitmen bersama dalam pemanfaatan data akreditasi untuk alokasi sumber daya dan intervensi program bagi satuan pendidikan yang masih memiliki nilai rendah. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah kemitraan pasca-akreditasi efektif dalam memperpendek kesenjangan komunikasi antara pemberi rekomendasi dengan pelaksana kebijakan di daerah, sehingga penjaminan mutu pendidikan dapat dilakukan secara terukur dan kolaboratif.
Strategi Sosialisasi Akreditasi Untuk Peningkatan Mutu Satuan Pendidikan Kesetaraan Di Provinsi Nusa Tenggara Barat Mawardi Saleh; Nurul Iman
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): Desember 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menyamakan persepsi mengenai kebijakan dan mekanisme akreditasi BAN-PDM pada satuan pendidikan kesetaraan di Provinsi Nusa Tenggara Barat. Berdasarkan Permendikbudristek Nomor 38 Tahun 2023, setiap satuan pendidikan wajib mengajukan akreditasi untuk menjamin mutu pendidikan. Metode pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi daring (webinar) menggunakan platform Zoom Meeting yang diikuti oleh 140 lembaga sasaran, terdiri dari 137 PKBM dan 3 PPS di 10 Kabupaten/Kota se-NTB. Hasil kegiatan menunjukkan tercapainya pemahaman komprehensif peserta mengenai pengisian Deskripsi Kinerja Asesi (DKA) dan penggunaan aplikasi Sispena PDM 2025 sebagai syarat awal visitasi. Selain itu, tercipta sinergi strategis antara BAN-PDM dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Bima dan Dompu dalam hal pendampingan intensif bagi lembaga. Simpulan dari pengabdian ini adalah sosialisasi efektif meningkatkan kesiapan teknis lembaga dalam menghadapi transformasi mekanisme akreditasi tahun 2025.
Strategi Komunikasi Guru Tk Al-Bina Dalam Membina Kemampuan Menghafal Ayat-Ayat Pendek TK Al-Bina Sakra Timur Tahun Ajaran 2025 Khairul Huda; Rahman; Mujmal
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): Desember 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah untuk melatih guru dalam Strategi Komunikasi Guru Dalam Membina Kemampuan Menghafal Ayat-ayat (Surat) Pendek di TK Al-bina Desa Sakra Timur, Kabupaten Lombok Timur. Hal ini didasarkan atas masih kurangnya pengalaman dan keterampilan guru dalam mengemabangkan strategi menghafal ayat-ayat pendek dalam Al-qur;an. Target khusus yang dicapai dari kegiatan pelatihan ini adalah memberikan penguatan serta meningkatkan kecakapan guru dalam menggunakan Strategi Komunikasi Guru Dalam Membina Kemampuan Menghafal Ayat-ayat (Surat) Pendek. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pelatihan dan pendampingan yang bersifat partisipatif. semua guru yang ada di lembaga tersebut menjadi peserta pelatihan dalam pengabdian masyarakat. Pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini meliputi pemberian materi mengenai strategi komunikasi dan metode Guru Dalam Membina Kemampuan Menghafal Ayat-ayat Pendek. Hal ini dilakukan sebagai bentuk penguatan dan kemampuan guru dalam strategi komunikasi guru dalam membina kemampuan menghafal ayat-ayat (surat) pendek. Setelah penguatan konseptual, kemudian melakukan pendampingan intensif dalam praktik evaluasi dengan berdasar pada mekanisme evaluasi program yang terstandar mulai dari pemilihan program yang akan dievaluasi, formulasi tujuan, penentuan model evaluasi yang digunakan, pengembangan instrumen, pengumpula data, dan analisis data dari hasil evaluasi program. Untuk menjaga keberlanjutan hasil dari kegiatan ini, pendampingan terus dilakukan antara guru dengan Tim Pelaksan pengabdian sehingga tujuan dari pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dapat tercapai secara optimal.
Pelatihan Canva Untuk Meningkatkan Kreativitas Media Pembelajaran Digital M. Abdurrahman Sunni; Anggun Variasi Islami
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): Desember 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut guru untuk mampu menghadirkan media pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menarik. Salah satu platform yang dapat dimanfaatkan secara efektif adalah Canva, sebuah aplikasi desain grafis berbasis digital yang mudah digunakan dan mendukung pembuatan berbagai media pembelajaran. Pelatihan Canva ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital yang interaktif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Pelatihan ini dirancang dengan pendekatan praktik langsung (hands-on) yang mencakup pengenalan fitur Canva for Education, pembuatan presentasi pembelajaran, poster edukatif, infografis, serta lembar kerja peserta didik (LKPD) digital. Melalui pelatihan ini, peserta diharapkan mampu mengintegrasikan Canva ke dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan efektivitas penyampaian materi. Hasil dari pelatihan ini adalah terciptanya produk media pembelajaran digital yang kreatif, komunikatif, dan siap digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 2 (2025): Desember 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): July 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat