cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Citra Ayu, M.Pd
Contact Email
citraayu1980@gmail.com
Phone
+6285130303009
Journal Mail Official
cetera@universitaspahlawan.ac.id
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No.23, Bangkinang, Kec. Bangkinang, Kabupaten Kampar, Riau 28412
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Culture education and technology research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : -     EISSN : 3047941X     DOI : https://doi.org/10.31004/ctr
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Culture education and technology research (Cetera) adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ilmu kesehatan, ilmu kedokteran, pengembangan SDM, ilmu seni desain dan media. jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, yang diterbitkan dalam 4 kali dalam setahun yaitu Januari, April, Juli, dan Oktober.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 104 Documents
 7   8   9   10   11 
Peran Pedagogik sebagai Ilmu Pengetahuan dalam Membangun Literasi Digital Siswa di SMAN 2 Pekanbaru A.Habib Rahman Ainul Yaqin; Nabila Zahira; Nabila Delfiana; Nuria Delmila
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.177

Abstract

Kemampuan digital adalah kemampuan penting dalam dunia pendidikan di abad ke -21. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran pendagogik dalam membangun literasi digital siswa menggunakan konteks lokal di RIAU. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif menggunakan studi kasus di SMAN 2 Pekanbaru. Pendekatan ini menggunakan pendekatan pendidikan untuk integrasi teknik pembelajaran dan pusat perhatian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan agen adaptif yang berpusat pada siswa dan pendekatan pedagogis dapat secara signifikan meningkatkan siswa dan pemahaman mereka tentang etika digital. Temuan ini memperkuat pentingnya pelatihan guru dalam teknologi dan pendekatan pedagogis partisipatif.
Pengaruh Jenis Kelapa Terhadap Kualitas Virgin Coconut Oil (VCO) Sebagai Rancangan Booklet pada Materi Bioteknologi Konvensional SMA Khairunnisa; Darmawati; Irda Sayuti
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.179

Abstract

Pemanfaatan kelapa dengan nilai ekonomis yang tinggi masih kurang optimal sehingga perlu memaksimalkan produk hasil olahan kelapa, salah satu alternatif produk turunan kelapa yaitu VCO, diimplementasikan dalam pembelajaran bioteknologi konvensional melalui rancangan booklet. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jenis kelapa terhadap kualitas VCO dan menyusun rancangan Booklet pada materi Bioteknologi Konvensional SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan rancangan acak lengkap (RAL). Parameter yang diamati meliputi rendeman, kadar air, kadar asam lemak bebas, serta uji organoleptik (warna, rasa, dan aroma). Analisis data dilakukan dengan menggunakan ANOVA dan Uji Lanjut DMRT pada taraf 5%. Hasil penelitian menunjukkan perlakuan dengan menggunakan kelapa dalam menghasilkan VCO dengan kualitas terbaik. Rancangan booklet divalidasi oleh ahli materi dan ahli media dengan nilai rata-rata seluruh aspek 3,57 yang dikategorikan sangat valid sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran dalam mendukung pembelajaran yang aktif dan inovatif.
Pengaruh Jenis Teh dan Konsentrasi Pemanis Stevia Terhadap Kualitas Kombucha sebagai Rancangan Leaflet pada Materi Bioteknologi Konvensional Dinda Ayu Salsabila; Darmawati; Irda Sayuti
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.180

Abstract

Kebiasaan minum teh masyaraka mengkonsumsi teh secara berlebihan dalam jangka panjang dapat membawa risiko gangguan pencernaan dan masalah kesehatan lainnya, sehingga diperlukannya inovasi dalam teh seperti kombucha yang lebih baik untuk kesehatan. Kombucha sudah banyak diinovasikan, salah satunya dicampur dengan berbagai jenis teh seperti teh hijau, teh hitam dan teh oolong. Pada penelitian ini pemanis stevia digunakan sebagai pengganti gula dalam pembuatan teh kombucha. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunkan Rancangan Acak pola factorial yang terdiri dari 2 faktorial. Parameter yang diuji meliputi vitamin C, total asam, pH, dan uji organoleptic (warna, rasa, dan aroma). Analisis data dilakukan menggunakan ANAVA dan uji lanjut DMRT pada taraf 5%. Hasil menunjukkan bahwa perlakuan teh hijau dengan pemanis stevia 15% menghasilkan kombucha dengan kualitas terbaikberdasarkan parameter kimia dan organoleptic. Berdasarkan hasil penelitian, disusun rancangan leaflet menggunakan aplikasi canva yang memuat capaian dan tujuan, petunjuk, dan cara kerja pembuatan kombucha untuk mendukung pembelajaran aktif dan inovatif. Hasil rancangan leaflet akan divalidasi oleh ahli media dan ahli materi dan dinyatakan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Stategi Komunikasi Orang Tua Dalam Mengatasi Masalah Belajar Anak Alvi Lailatul Mukarrammah; Ardhyandra Verdhyka; Chici Vionda Putri; Felisa Fitri; dkk
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.187

Abstract

Kajian ini bertujuan menganalisis secara komprehensif strategi komunikasi orang tua dalam menanggulangi kendala belajar anak. Komunikasi dalam keluarga (intrafamilial) sangat penting sebagai landasan pembentukan karakter, perilaku, dan prestasi akademis anak, khususnya pada usia dini. Komunikasi yang efektif adalah faktor penentu untuk menciptakan hubungan harmonis, menumbuhkan pemahaman, dan menanamkan tanggung jawab pada anak. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif deskriptif di Kelurahan Simpang Baru, Pekanbaru, melibatkan orang tua sebagai informan kunci. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi terstruktur dan wawancara mendalam untuk menggali taktik komunikasi yang diterapkan orang tua. Hasil temuan menunjukkan peran sentral orang tua tidak hanya sebagai pendidik, tetapi juga sebagai sumber utama motivasi belajar. Secara empiris, penerapan pola asuh demokratis berkorelasi positif dengan perkembangan karakter anak yang mandiri, kooperatif, dengan regulasi emosi dan kematangan sosial yang baik. Sebaliknya, gaya pengasuhan kurang adaptif (otoriter atau permisif) cenderung berdampak negatif. Data menguatkan bahwa kualitas komunikasi yang dibangun atas dasar kebaikan, kelembutan, dan afeksi secara signifikan meningkatkan rasa nyaman, disiplin diri, tanggung jawab, dan kinerja akademis anak. Kesimpulannya, komunikasi yang transparan dan efektif adalah instrumen krusial bagi orang tua untuk mendukung perkembangan kepribadian dan merespons tantangan belajar anak, karena keluarga adalah institusi pendidikan pertama.
Pengaruh Guru Sebagai Influencer Pendidikan Terhadap Peserta Didik Di Era Digital Ahmad Rifqi Hidayat; Ananda Putri Febi Hafifah; Anisa; Ere Mardella Arbiani; dkk
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.189

Abstract

Perkembangan Teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, khususnya dalam cara peserta didik memperoleh informasi, membangun pemahaman, serta membentuk sikap,perilaku dan karakter. Kondisi tersebut menuntut seorang guru untuk tidak hanya berperan sebagai pengajar di dalam kelas, tetapi juga sebagai Influencer pendidikan yang mampu memberikan pengaruh positif kepada peserta didik ditengah derasnya arus informasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana peran seorang guru yang mempengaruhi peserta didik diera digital, baik dari aspek motivasi belajar, pola pikir, maupun pembentukan karakter. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian konseptual yang berfokus pada pengembangan konsep, dan gagasan, serta kerangka teori yang bersumber dari literatur yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru yang mampu memanfaatkan media digital dengan bijak, membangun komunikasi yang efektif, serta menampilkan keteladanan dalam sikap dan perilaku, memiliki pengaruh signifikan terhadap peserta didik. Oleh karena itu, penguatan peran guru sebagai Influencer pendidikan menjadi hal yang sangat penting untuk mendukung terciptanya proses pembelajaran yang baik, adaptif, dan bermakna diera digital.
Transformasi Tradisi Bakayu dan Mangampiang dalam Masyarakat Modern di Nagari Batipuah Baruah Nurfahanah; Ahmad Sururi; Tesalonika Armanda Br Sihaloho; Annisa Eldiny; Ragil M Pratama; Alia Putri Zulkarnain
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.190

Abstract

Tradisi Bakayu dan Mangampiang merupakan praktik sosial budaya masyarakat Minangkabau yang dilaksanakan dalam konteks takziah sebagai bentuk solidaritas sosial, empati, dan gotong royong. Bakayu dilakukan oleh kaum laki-laki melalui kegiatan menyiapkan kayu bakar, sedangkan Mangampiang dilakukan oleh kaum perempuan dengan mengolah beras ketan menjadi ampiang. Seiring dengan perkembangan modernisasi dan perubahan teknologi, pelaksanaan kedua tradisi ini mengalami transformasi, terutama pada aspek teknis dan fisik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk perubahan serta keberlanjutan nilai-nilai sosial dan religius dalam tradisi Bakayu dan Mangampiang di Nagari Batipuah Baruah, Kabupaten Tanah Datar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terjadi perubahan dalam praktik pelaksanaan, seperti berkurangnya penggunaan kayu bakar dan penyederhanaan proses Mangampiang, nilai-nilai solidaritas, kebersamaan, empati, dan religiusitas tetap terjaga. Transformasi ini mencerminkan kemampuan masyarakat dalam beradaptasi terhadap modernisasi tanpa menghilangkan esensi budaya lokal. Dengan demikian, tradisi Bakayu dan Mangampiang tetap berperan penting dalam memperkuat identitas budaya dan kohesi sosial masyarakat Minangkabau.
Edukasi Lingkungan melalui Plang Informasi: Mengenal Lama Terurainya Sampah Plastik di Batipuh Baruah, Kec. Batipuh, Kab. Tanah Datar Nurfarhanah; Septri Larissa; Anisa Miftahul Jannah; Aqilah Muttaqia; Miftahul Hasanah; Muhamad Latif Sidik
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.192

Abstract

Penelitian ini berfokus pada krisis sampah plastik global yang menimbulkan ancaman serius bagi lingkungan akibat lamanya waktu yang dibutuhkan sampah plastik untuk terurai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai waktu dekomposisi berbagai jenis sampah plastik melalui pendidikan lingkungan dengan media plang informasi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan objek utama berupa plang informasi edukatif yang menampilkan visual dan teks terkait lama waktu terurainya berbagai jenis sampah plastik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, observasi, dan interaksi dengan komunitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pendidikan ini efektif dalam meningkatkan kesadaran publik terhadap bahaya sampah plastik serta mendorong praktik pengelolaan sampah yang lebih baik, termasuk penyortiran dan daur ulang. Inisiatif ini menjadi alat edukasi publik yang efektif dalam mengubah perilaku masyarakat menuju pengelolaan sampah yang berkelanjutan.
Pengelolaan Sampah Melalui Ecobrick di Batipuah Baru Nurfarhanah; Nada Agustin; Nova Aulia; dkk
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.194

Abstract

Ecobrick adalah salah satu Solusi untuk sampah non organic. Ecobrick adalah memasukkan sampah plastic kedalam botol plastik sampah botol plastic keras seperti sebuah bata. Ecobrick ini berguna untuk bahan bangunan. Karena Solusi ini,penelitin ini melakukan studi kasus untuk melihat dampak dari ecobrick. Mahasiswa UNP merupakan subjek dari penelitian ini. Penelitian ini dilakukan selama 1 bulan KKN di Batipuah Baruah. Instrumen yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi untuk mencari hasil. Hasil menunjukkkan bahwa ecobrick bisa menyelesaikan masalah plastic di Batipuah Baruah.
Meningkatkan Kesadaran dan Partisipasi Masyarakat Nagari Mundam Sakti dalam Pengelolaan Sampah yang Berkelanjutan dan Berwawasan Lingkungan untuk Mewujudkan Nagari yang Bersih, Sehat, dan Berkelanjutan Adela Aura Farika; Annisatul Kairiyah; vatul Iqlimma; dkk
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.196

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Mundam Sakti dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian mahasiswa, sekaligus belajar kepada masyarakat dengan fokus pada permasalahan pengelolaan sampah rumah tangga. Sampah yang tidak terkelola dengan baik menimbulkan dampak negatif terhadap lingkungan dan kesehatan warga. Oleh karena itu, tim KKN menginisiasi program pengolahan sampah berbasis edukasi dan praktik langsung melalui dua kegiatan utama, yaitu pembuatan ecobrick dan produksi pupuk organik cair (POC). Ecobrick diperkenalkan sebagai solusi kreatif dalam pemanfaatan sampah plastik non-organik, sementara POC dihasilkan dari limbah dapur dan sampah organik sebagai upaya mendukung pertanian berkelanjutan. Kegiatan ini dilakukan dengan metode partisipatif melalui pelatihan, demonstrasi, dan pendampingan masyarakat. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran warga terhadap pentingnya pengelolaan sampah serta terbentuknya kelompok mandiri yang berkomitmen untuk melanjutkan program secara berkelanjutan. Program ini diharapkan dapat menjadi model pengelolaan sampah terpadu berbasis masyarakat di daerah pedesaan.
KKN Tingkatkan Semangat Belajar & Karakter Siswa lewat Motivasi, Anti-Bullying, dan Tata Krama rinaldi; Qhalby Chelsy Nabila; Fadita Juwita; Alia Elvi Fitri; Wahyu Ningsih; rahmatul fauza
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 3 No. 1 (2026): Vol.3 No.1 2026
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i4.203

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang bertujuan memberikan kontribusi nyata dalam peningkatan kualitas pendidikan. Program ini dilaksanakan di dua jenjang pendidikan, yaitu Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Dasar (SD), dengan penekanan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing. Pada tingkat SMP, fokus kegiatan diarahkan pada sosialisasi motivasi belajar untuk menumbuhkan semangat siswa dalam mencapai prestasi akademik maupun nonakademik. Sementara itu, di tingkat SD kegiatan difokuskan pada edukasi anti-bullying dan tata krama sebagai upaya pembentukan karakter positif sejak usia dini. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi, dan penyampaian materi tambahan yang dirancang agar siswa dapat memahami materi secara lebih mudah dan aplikatif. Hasil dari pelaksanaan program menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa SMP yang ditandai dengan antusiasme mereka dalam mengikuti proses pembelajaran, serta bertambahnya pemahaman siswa SD mengenai pentingnya saling menghargai, menjaga sopan santun, dan menghindari tindakan bullying. Dengan demikian, kegiatan KKN ini berhasil memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan dan pengembangan karakter siswa, sekaligus memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dengan masyarakat dalam upaya membangun generasi yang lebih baik. Kata kunci: Motivasi, Anti-Bullying,Tata Krama

Page 9 of 11 | Total Record : 104

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2026): Vol. 3 No. 2 2026 Vol. 3 No. 1 (2026): Vol.3 No.1 2026 Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): Vol.2 No.3 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Vol.2 No.2 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Vol.2 No.1 2025 Vol. 1 No. 3 (2024): Vol.1 No.3 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): Vol.1 No.2 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Vol.1 No.1 2024