Frame: Jurnal Ilmiah Mahasiswa
FRAME (Jurnal Imiah Mahasiswa) menerbitkan naskah asli yang berkaitan dengan hal-hal berikut: konseling sekolah; konseling karir; konseling pasangan, pernikahan, dan keluarga; kesehatan mental; pengawasan konseling; pengembangan teori; etika konseling profesional; konseling internasional dan isu-isu multikultural; aplikasi program; dan ulasan integratif dari konseling dan bidang terkait.
Articles
58 Documents
<![CDATA[EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGURANGI KECENDERUNGAN KECEMASAN AKADEMIK SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 SATAP TALIABU TIMUR SELATAN ]]>
<![CDATA[Rusman Masuku]]>;
<![CDATA[Maria Ulfa]]>
<![CDATA[ Frame (Jurnal Ilmiah Mahasiswa) Vol. 2 No. 01 (2023): FRAME (Jurnal Imiah Mahasiswa) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan layanan bimbingan kelompok untuk mengurangi kecenderungan kecemasan akademik yang dialami oleh siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif metode eksperimen pre-experimental dengan desain one group pretest posttest. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 4 Satap Taliabu Timur Selatan sejumlah 22 siswa dan jumlah sampel 8 siswa dengan teknik pengambilan sampel melalui sampling purposive yang memiliki kecenderungan kecemasan akademik yang tinggi. Pengumpulan data menggunakan skala kecemasan akademik. Teknik analisis data dengan menggunakan uji wilcoxon. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diperoleh kesimpulan: (1) secara umum, dari 22 siswa kelas VIII, 8 siswa berada pada kategori kecemasan akademik tinggi atau berkisar 36.4% dari jumlah tersebut memiliki kecenderungan kecemasan akademik yang tinggi. Namun setelah proses bimbingan kelompok, 8 siswa yang memiliki kecemasan akademik mengalami penurunan pada kategori sedang dan rendah, yang berarti para siswa telah memiliki kecenderungan kecemasan akademik yang baik; (2) Bimbingan kelompok mampu menurunkan kecenderungan kecemasan akademik siswa dan efektif untuk dilakukan, karena siswa telah mengalami perubahan sikap dan perilaku yang baik seperti siswa mulai rileks dan tenang mengerjakan, memaparkan dan mengumpulkan tugas-tugas, mulai jarang dan berkurang keringat saat ditunjuk ataupun ditanya terkait materi pelajaran, tidak panik dan tidak terbata-bata saat menjelaskan dan mempersentasikan materi atau menjawab pertanyaan, detak jantung mulai normal ketika mengahdapi kesulitan dalam mengerjakan dan menyelesaikan tugas-tugas serta mulai fokus dan konsentrasi dengan penjelasan materi dari guru. Bimbingan kelompok dengan 7 kali pertemuan telah mampu menurunkan kecenderungan kecemasan akademik siswa secara persentasi dari 8 sampel penelitian, 5 siswa atau 67.5% pada kategori rendah dan 3 siswa atau 32.5% pada kategori sedang, dengan Sig (2-tailed) sebesar 0.012 < 0.05 atau (p<0.05), yang berarti ada perbedaan kecemasan akademik sebelum pretest dan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok (posttest).]]>
<![CDATA[EFEKTIFITAS KONSELING KELOMPOK TEKNIK BEHAVIORAL REHEARSAL UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 BATAUGA ]]>
<![CDATA[Yuyun Febriani]]>;
<![CDATA[Rosmawati Taherong]]>
<![CDATA[ Frame (Jurnal Ilmiah Mahasiswa) Vol. 2 No. 01 (2023): FRAME (Jurnal Imiah Mahasiswa) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji konseling kelompok teknik behavioral rehearsal untuk mengurangi kecemasan sosial siswa. Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah keefektivan konseling kelompok teknik behavioral rehearsal untuk mengurangi kecemasan sosial siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Batauga. Metode penelitian menggunakan experimental dengan desain penelitian Quasi Experimental Design: non-equivalent control group design dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini 40 siswa, yang terdiri 2 kelas yaitu kelas VIIIA 21 siswa dan VIIIB 19 siswa, Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan sampel 16 siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji Paired Sampel T Test. Penelitian ini menghasilkan: 1) Profil umum perilaku kecemasan sosial siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Batauga; 2) Hasil uji Paired Sampel T Test 0.000 pada taraf signifikan nilai 0.05 (p<0.05) menggunakan soffware SPSS 21.0; 3) kecemasan sosial siswa mengalami penurunan; 4) konseling kelompok teknik behavioral rehearsal terbukti efektif untuk mengurangi kecemasan sosial siswa. Adapun hasil penelitian ini dibagi kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling, dosen pembimbing dan peneliti selanjutnya]]>
<![CDATA[PENANGANAN RESILIENSI ANAK KORBAN BROKEN HOME MELALUI KONSELING INDIVIDUAL TEKNIK SYSTEMATIC DESENSITIZATION ]]>
<![CDATA[Yeyen Dwi Arum]]>;
<![CDATA[Unhaluddin T Kurniawan]]>
<![CDATA[ Frame (Jurnal Ilmiah Mahasiswa) Vol. 2 No. 01 (2023): FRAME (Jurnal Imiah Mahasiswa) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum resiliensi pada mahasiswa yang menjadi korban broken home, penyebab terjadinya resiliensi yang rendah pada mahasiswa korban broken home, serta penanganan melalui layanan konseling individual teknik systematic desensitization dalam meningkatkan resiliensi mahasiswa korban broken home. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara, dengan tahapan studi kasus yaitu identikasi kasus, identifikasi masalah, diagnosis, prognosis, pelaksanaan treatment dan evaluasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah (1) resiliensi yang rendah pada korban broken home mengakibatkan korban mengalami banyak kesulitan dalam menjalani kehidupan sehari-harinya. (2) penyebab terjadinya resiliensi yang rendah ialah karena kurangnya dukungan dari orang-orang disekitarnya, self esteem yang rendah, keyakinan atau spiritualitas dan emosi positif pada diri korban. (3) penanganan yang diberikan adalah layanan konseling individual menggunakan teknik systematic desensitization untuk meningkatkan resiliensi korban broken homesehingga mampu bangkit dari situasi sulit yang terjadi dalam kehidupan sehari-harinya. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan pemberian layanan konseling individual teknik systematic desensitization dapat meningkatkan resiliensi pada koban broken home]]>
<![CDATA[PERAN KONSELING INDIVIDUAL DALAM MENANGANI DAMPAK PERILAKU TOXIC RELATIONSHIP DALAM PERTEMANAN ]]>
<![CDATA[Rizky Pradana Putra]]>;
<![CDATA[Wa Ode Husniah]]>
<![CDATA[ Frame (Jurnal Ilmiah Mahasiswa) Vol. 2 No. 01 (2023): FRAME (Jurnal Imiah Mahasiswa) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui gambaran dampak dari perilaku toxic relationship dalam pertemanan dan mengetahui peran konseling individual dalam menangani dampak dari perilaku toxic relationship dalam pertemanan. Subjek penelitian yaitu remaja yang mengalami perilaku toxic relationship dalam pertemanan yang berjumlah 1 orang yaitu (N), serta teman terdekat subjek, nenek dan kakak subjek untuk mendapatkan informasi dan data terkait subjek yang diteliti. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain penelitian studi kasus, teknik analisis yang digunakan adalah triangulasi sumber serta teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan N mengalami dampak toxic relationship dalam pertemanan yaitu dampak psikis serta sosial yang membuat N merasakan takut dan cemas, tidak nyaman dalam pertemanan serta adanya pembatasan pergaulan yang disebabkan oleh sikap posesif temannya yang berinisial (A)yang sering memberikan ancaman kepada N dalam pertemanan yang toxic, setelah diberikan bantuan layanan konseling individual perlahan N mengalami perubahan yang cukup baik seperti tidak merasakan takut dan cemas, tidak adanya pembatasan pergaulan yang disebabkan oleh perilaku posesif serta mulai merasakan kenyamanan dalam pertemanan. Sehingga dapat di simpulkan bahwa pemberian layanan konseling individual dapat menangani permasalahan remaja yang mengalami toxic relationship dalam pertemanan]]>
<![CDATA[PENGARUH ETIKA BERMEDIA SOSIAL TERHADAP KECEMASAN SOSIAL PADA MASA PANDEMIK COVID-19 DI KOTA BAUBAU ]]>
<![CDATA[Asmawati Asmawati]]>;
<![CDATA[Ria Safaria Sadif]]>
<![CDATA[ Frame (Jurnal Ilmiah Mahasiswa) Vol. 2 No. 01 (2023): FRAME (Jurnal Imiah Mahasiswa) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui gambaran umum etika bermedia sosial dan kecemasan sosial dan pengaruh etika bermedia sosial terhadap kecemasan sosial pada masa pandemic covid-19 di Kota Baubau.Metode Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian menggunakan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja yang berusia 17-25 tahun dan aktif menggunakan media sosial yang berjumlah 70 orang dan dijadikan sampel penelitian berjumlah 35 orang baik untuk uji coba instrumen maupun dalam penelitian. Teknik pengambilan sampel menggunakan adalah skala sikap.Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diperoleh kesimpulan: Nilai hubungan antara etika bermedia sosial dengan kecemasan sosial di Kelurahan Bataraguru RT 001/ RW 003 pada masa pandemik Covid-19 yang dihitung dengan koefisien korasi rxIyadalah -0,817 dan p < 0,05. Ini berarti adanya hubungan yang negatif antara etika bermedia sosial terhadap kecemasan sosial masyarakat di Kelurahan Bataraguru RT 001/ RW 003 pada masa pandemik Covid-19. Dengan demikian semakin tinggi nilai etika bermedia sosial masyrakat Kelurahan Bataraguru RT 001/ RW 003 akan menurunkan kecemasan sosial masyarakat Kelurahan Bataraguru RT 001/ RW 003. Hasil analisis data antara etika bermedia sosial dengan kecemasan sosial masyarakat di Kelurahan Bataraguru RT 001/ RW 003 di peroleh Freg = 66,460 dengan p < 0,05. Nilai pengaruh variabel bebas (etika bermedia sosial) terhadap variabel terikat (kecemasan sosial) adalah 66,8%. Hal tersebut menunjukkan bahwa etika bermedi sosial mempunyai hubungan yang signifikan terhadap kecemasan sosial masyarakat di Kelurahan Bataraguru RT 001/ RW 003 pada masa pandemik Covid-19]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWAKELAS VII SMP NEGERI 15 BAUBAU ]]>
<![CDATA[Yusmia Yusmia]]>;
<![CDATA[Samsaifil]]>
<![CDATA[ Frame (Jurnal Ilmiah Mahasiswa) Vol. 2 No. 01 (2023): FRAME (Jurnal Imiah Mahasiswa) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik premack priciple untuk mengurangi kecanduan game online siswa SMP Negeri 15 Baubau. Metode penelitian menggunakan eksperimental dengan desain penelitian pre-experimental desain: One Group Preset-posttest desing dan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Baubau sebanyak 20 orang dengan jumlah sampel 13 siswa menggunakan teknik Purposive sampling.Teknik pengumpulan data menggunakan skala kecanduan game onlin edengan teknik analisis menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan antara nilai pretest yaitu kategori rendah sebanyak 0 orang (0%), kategori sedangsebanyak 5 orang (38%), dan kategori tinggi sebanyak 8 orang (62%) dannilaiposttest dengan kategori tinggi sebanyak 0 orang (0%), kategori sedang sebanyak 9 orang (69%), dan kategori rendah sebanyak 4 orang (31%). Sehingga hasil analisis uji wilcoxon menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05 atau (p < 0,05). Hasil penelitian dan analisis data melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik premack principle efektif dalam mengurangi kecanduan game online siswa SMP Negeri 15 Baubau.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PREMACK PRINCIPLE UNTUK MENGURANGI KECANDUAN GAME ONLINE SISWA SMP NEGERI 12 BAUBAU ]]>
<![CDATA[Asniati Alihusni]]>;
<![CDATA[Edison]]>
<![CDATA[ Frame (Jurnal Ilmiah Mahasiswa) Vol. 2 No. 01 (2023): FRAME (Jurnal Imiah Mahasiswa) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik premack priciple untuk mengurangi kecanduan game online siswa SMP Negeri 15 Baubau. Metode penelitian menggunakan eksperimental dengan desain penelitian pre-experimental desain: One Group Preset-posttest desing dan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Baubau sebanyak 20 orang dengan jumlah sampel 13 siswa menggunakan teknik Purposive sampling.Teknikpengumpulan data menggunakan skala kecanduan game onlin edengan teknik analisis menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan antara nilai pretest yaitu kategori rendah sebanyak 0 orang (0%), kategori sedangsebanyak 5 orang (38%), dan kategori tinggi sebanyak 8 orang (62%) dannilaiposttest dengan kategori tinggi sebanyak 0 orang (0%), kategori sedang sebanyak 9 orang (69%), dan kategori rendah sebanyak 4 orang (31%). Sehingga hasil analisis uji wilcoxon menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05 atau (p < 0,05). Hasil penelitian dan analisis data melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik premack principle efektif dalam mengurangi kecanduan game online siswa SMP Negeri 15 Baubau.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGURANGI KECENDERUNGAN PERILAKU MEMBOLOS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 BAUBAU ]]>
<![CDATA[Rosita Rosita]]>;
<![CDATA[Rasman Sastra Wijaya]]>
<![CDATA[ Frame (Jurnal Ilmiah Mahasiswa) Vol. 2 No. 01 (2023): FRAME (Jurnal Imiah Mahasiswa) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif layanan bimbingan kelompok dalam mengurangi kecenderungan perilaku membolos siswa kelas XI SMA Negeri 3 Baubau. Metode yang digunkaan dalam penelitian ini adalah metode Pre-eksperiment dengan menggunakan desain penelitian one group pre-test dan post-test design.Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 59 siswa.Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Sampling Purposive.Dimana siswa kelas XI IPS II dijadikan sampel untuk mengurangi perilaku membolos siswa yaitu sebanyak 15 orang siswa yang memiliki perilaku membolos yang tinggi.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan skala perilaku membolos.Adapun analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji Wilcoxon.Hasil yang diperoleh pada pre-test adalah kategori tinggi sebanyak 7 siswa (47%) dan ketegori sedang sebanyak 8 siswa (53%).Kemudian pada hasil post-test menurun menjadi kategori sedang yaitu 3 siswa (20%) dan kategori rendah yaitu 12 siswa (80%).Bahwa hasil pre-test dan post-test menunjukkan nilain Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05 atau (p< 0,05), dengan hasil tersebut menunjukkan adanya perbedaan antara pre-test dan post-test.Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan bimbingan kelompok dapat mengurangi perilaku membolos yang ada pada siswa.]]>
<![CDATA[ANALISIS KECANDUAN GAME ONLINE HIGS DOMINO ISLAND DAN PENANGANANNYA MENGGUNAKAN TEKNIK SELF MANAGEMENT ]]>
<![CDATA[Armin]]>;
<![CDATA[Edison]]>
<![CDATA[ Frame (Jurnal Ilmiah Mahasiswa) Vol. 2 No. 02 (2023): FRAME (Jurnal Imiah Mahasiswa) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35326/frame.v2i02.4987
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran permasalahan tentang siswa yang mengalami kecanduan game online higs domino island, penyebab siswa mengalami kecanduan game online serta bentuk penanganan konseling individual dengan teknik self management untuk mengatasi sisiwa yang mengalami kecanduan game online higs domino island penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subyek penelitian ini berjumlah satu orang siswa kelas XI SMA Negeri 1 GU. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara, dengan tahapan studi kasus yaitu identifikasi masalah, diagnosis, prognosis, pelaksanaan treatment dan evaluasi. Hasil dari penelitian ini adalah (1) permasalahan kecanduan game online higs domino island yang dialami konseli memberikan dampak negative bagi siswa itu sendiri (2) penyebab siswa mengalami kecanduan game online higs domino island karena penasaran terhadap game yang dimainkan, rasa bosan, ketidak mampuan dalam mengatur prioritas, kurangnya self control dalam diri siswa, kurang memiliki hubungan sosial yang baik dan kurangnya perhatian dari orang terdekat (3) penanganan yang diberikan adalah layanan konseling individual menggunakan teknik self management yang berperan untuk membantu siswa dalam mengatur waktunya sehinggah bisa mengontrol diri dalam bermain game online higs domino island. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulakan bahwa dengan pemberian layanan konseling individu menggunakan teknik self management dapat mengurangi perilaku kecanduan game online higs domino island yang dialami siswa]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ICE BREAKING UNTUK MENGURANGI KEJENUHAN BELAJAR PADA SISWA SMA NEGERI 5 BAUBAU ]]>
<![CDATA[Alfianti]]>;
<![CDATA[Wa Ode Husniah]]>
<![CDATA[ Frame (Jurnal Ilmiah Mahasiswa) Vol. 2 No. 02 (2023): FRAME (Jurnal Imiah Mahasiswa) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35326/frame.v2i02.4988
<![CDATA[: Penelitian ini bertujuan mengetahui layanan bimbingan kelompok dengan teknik ice breaking untuk mengurangi kejenuhan belajar siswa kelas XI SMA Negeri 5 Baubau Tahun Ajaran 2022-2023.Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif, dengan metod penelitian Pre-experimental design dengan one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI dengan menggunakan teknik ice breaking dengan jumlah sampel 12 orang siswa.Teknik pengambilan data menggunakan Skala kejenuhan belajar. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji wilcoxon.Hasil penelitian menunjukan perbedaan nilai antarapretest dan posttest dimana terdapat12 siswa atau 100% pada kategori tinggi, 0 siswa atau 0% pada kategori sedang, 0 siswa atau 0% pada kategori rendah. Adapun data posttest menunjukan 0 siswa atau 0% pada kategori tinggi, 3 siswa atau 25% pada kategori sedang, 9 siswa atau 75% pada kategori rendah. Dengan hasil tersebut menunjukan adanya perbedaan antara pretest dan posttest. Penelitian ini menggunakan uji hipotesis dengan menggunakan uji wilcoxon dengan taraf signifikasi nilai Asymp Sig. (2-tailed) sebesar 0.002,< 0.005 atau (p<0,05). Dengan begitu hasil penelitian dan analisi terbukti efektif mengurangi kejenuhan belajar siswa dan dapat dijadikan informasi khusunya guru bimbingan dan konseling dalam mengurangi kejenuhan belajar.]]>
