cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Leo Pratama
Contact Email
unimudasportjournal@gmail.com
Phone
+6285377160908
Journal Mail Official
leopratama12345@gmail.com
Editorial Address
Jalan KH. Ahmad Dahlan, No. 1, Mariat Pantai, Aimas, Kabupaten Sorong Papua Barat Daya
Location
Kota sorong,
Papua barat
INDONESIA
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Published by Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
ISSN : -     EISSN : 27463311     DOI : 10.3632
Core Subject :
Jurnal ini menerbitkan artikel-artikel dengan standar tinggi pada berbagai aspek dari Pendidikan Jasmani yang mencakup sejumlah pangkalan disiplin. Jurnal ini akan mewadahi publikasi jurnal pada ruang lingkup Sport Education, Sports Coaching, Sport Tourism, Traditional Sports, Sport Achievement, Sport Science. Frekuensi terbitan dua kali dalam satu tahun pada bulan Juni dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 74 Documents
 4   5   6   7   8 
Implementasi Senam Irama Berbasis Gerakan Kreatif untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas Rendah di Sekolah Dasar Yonifia Anjanika; sugih suhartini; kevin waldo
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 1 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v6i1.2863

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas senam irama berbasis gerakan kreatif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas rendah di SD 191 Simpang Jelita. Kepercayaan diri merupakan aspek penting dalam perkembangan sosial-emosional siswa, yang perlu ditumbuhkan sejak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest design. Sampel terdiri dari 21 siswa kelas rendah yang dipilih secara purposive. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi kepercayaan diri berdasarkan lima indikator: (1) berani tampil di depan teman, (2) tidak mudah menyerah, (3) mampu mengekspresikan diri, (4) percaya pada kemampuan diri, dan (5) inisiatif dalam kelompok. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh siswa mengalami peningkatan skor kepercayaan diri sebesar 7 poin setelah mengikuti senam irama berbasis gerakan kreatif. Rata-rata skor pretest sebesar 12,19 meningkat menjadi 19,19 pada posttest. Hasil uji statistik menunjukkan t-hitung = ∞ dengan p-value = 0,000 (p < 0,05), yang mengindikasikan adanya perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Temuan ini menunjukkan bahwa senam irama kreatif mampu meningkatkan rasa percaya diri siswa melalui pengalaman gerak yang menyenangkan, ekspresif, dan partisipatif. Oleh karena itu, model ini direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan aspek afektif siswa di jenjang sekolah dasar.
Pengaruh Latihan Smash Bola Gantung Terhadap Ketepatan Smash Pada Siswi SMA Negeri 2 Kabupaten Dogiyai Aprianus Tebai; Saiful Anwar; Leo Pratama
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 1 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v6i1.3146

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui posisi dasar teknik Smash pada permainan bola voli putri SMA Negeri 2 Kabupaten Dogiyai,tahun pelajaran 2024/2025,penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode analisis,populasi dalam penelitian ini adalah siswi kelas XII di SMA N 2 Kabupaten Dogiyai tahun pelajaran 2024/2025 dengan jumlah seluruhnya 347 siswa, terdiri dari 147 putra dan 200 putri. Sampel dalam penelitian ini tes posisi dasar Smash dari diantara XII kelas memiliki 20 siswi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Dari data hasil keseluruhan penelitian ini menunjukkan 20 siswi yang mengikuti tes posisi dasar Smash, siswi yang posisi Smash “baik sekali” berjumlah 10 siswi skor yang dapat 7, untuk persentase sebesar (50%), “kurang baik” berjumlah 10 siswi skor yang dapat 0% dengan persentase (0%). Hasil di atas menunjukan bahwa masuk dalam kategori “baik sekali 100%”.Kata kunci: posisi Smash, bola voli, SMA N 2 Kabupaten Dogiyai..
Pengaruh Latihan Passing Bawah Bergerak Ke Kiri dan Ke Kanan Terhadap Ketepatan Passing Bawah Bola Voli Pemain Unimuda Sorong Aprilia Grasela Safkaur; Saiful Anwar; Leo Pratama; Sugiono
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh latihan passing bawah bergerak ke kiri terhadap ketepatan passing bawah bola voli bagi pemula, (2) Pengaruh latihan passing bawah bergerak ke kanan terhadap ketepatan passing bawah bola voli Pemain Unimuda Sorong, dan (3) Latihan manakah yang lebih baik terhadap ketepatan passing bawah bola voli untuk pemula. Hasil analisis dari pengolahan data penelitian ini di ketahui bahwa (1) Ada pengaruh yang signifikan latihan passing bawah bergerak ke kiri terhadap ketepatan passing bawah bagi pemula, dengan nilai signifikan sip 0,000<0,05. Latihan passing bawah bergerak ke kiri tidak lebih baik di pahami oleh pemain, secara signifikan dari pada latihan passing bawah bergerak kekanan terhadap ketepatan passing bawah bagi pemula, meskipun ada selisih rata-rata posttest sebesar 2,33, lebih besar yang bergerak kekiri, tetapi tidak berbeda secara signifikan (sigp 0,129 >0,05).
Hubungan Koordinasi Mata Tangan dan Power Otot Lengan dengan Ketepatan Servis Panjang dalam Bermain Bulutangkis Kelas 6 SD Istiananh Terpadu Kota Sorong M.Aidil; Leo Pratama; Harmaman; Bandung Bumburo
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v6i2.3917

Abstract

: Pukulan servis begitu menentukan langkah selanjutnya dalam permainan. Bagi anak SD untuk memukul shuttlecock sampai ke kotak belakang apalagi mendekati garis tengah lapangan lawan akan menjadi sedikit permasalahan sendiri. Latihan dasar untuk servis yang benar belum dipahami oleh anak. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara koordinasi mata tangan dan power otot lengan secara bersama-sama dengan ketepatan servis panjang dalam bermain bulutangkis pada siswa kelas 6 SD istianah terpadu. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan pengambilan data berupa tes. Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas 6 dengan jumlah 15 orang. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis dengan analisis korelasi product moment untuk membuktikan apakah ada hubungan tiga variabel tersebut atau tidak.Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) ada hubungan yang signifikan antara koordinasi mata tangan dengan ketepatan servis panjang dalam bermain bulutangkis pada siswa kelas 6 SD istianah terpadu. 2) ada hubungan yang signifikan antara power otot lengan dengan ketepatan servis panjang dalam bermain bulutangkis pada siswa kelas 6 SD istianah terpadu. 3) ada hubungan yang signifikan antara koordinasi mata tangan dan power otot lengan dengan ketepatan servis panjang dalam bermain bulutangkis pada siswa kelas 6 SD istianah terpadu. Secara rinci hasil dari F change lebih kecil dari 0,05 yang berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima
Pemetaan Publikasi Penelitian Pendidikan Jasmani: Analisis Bibliometrik Hayudi Hayudi; Sri Rizki Handayani; Risnawati; Leo Pratama; Ever Sovensi
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v6i2.4075

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perkembangan publikasi pendidikan jasmani dengan pendekatan bibliometrik menggunakan VOSviewer. Pencarian data artikel menggunakan database Google Scholar dengan bantuan aplikasi publish or perish reference manager. Kata kunci “Pendidikan Jasmani” sebagai pemandu proses pencarian judul dan abstrak. Hasil pencarian ditemukan sebanyak 998 artikel dianggap relevan. Tahun publikasi digunakan sebagai kajian pencarian artikel yang terindeks pada Google Scholar yaitu selama 11 tahun (2012-2022). Hasil analisis menunjukkan bahwa penelitian pendidikan jasmani dapat dikategorikan menjadi 3 istilah: Pendidikan jasmani, aktivitas fisik, dan pendidikan. Istilah “Pendidikan Jasmani memiliki 262 tautan dengan total kekuatan tautan 1266. Istilah “aktivitas fisik” memiliki 288 tautan dengan total kekuatan tautan 2201. Istilah “pendidikan” memiliki 306 tautan dengan total kekuatan tautan 1935. Hasil analisis perkembangan publikasi pendidikan jasmani selama 11 tahun, menunjukkan fluktuasi dan mengalami penurunan jumlah publikasi. Tahun 2012-2022 dengan rincian, 214, 180, 156, 131, 89, 71, 46, 32, 60, 7, dan 10 publikasi. Penelitian pendidikan jasmani masih sangat rendah, oleh karena itu tinjauan analisis ini dapat dijadikan titik awal dan peluang untuk penelitian selanjutnya.
Evaluasi Hasil Pembelajaran Lempar Martil Semester Dua Program Studi Pendidikan Jasmani Risnawati; Hayudi; Muhammad Nur Macab; Ferri Iba
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v6i2.4082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi hasil pembelajaran atletik pada nomor lempar martil di kalangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. Sebagian besar mahasiswa berasal dari Papua dan belum mengenal nomor lempar martil sebelumnya karena keterbatasan sarana dan prasarana di sekolah asal. Penelitian ini menggunakan metode observasi dan wawancara untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa terhadap materi dan teknik dasar lempar martil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran berjalan cukup baik, namun mahasiswa mengalami kesulitan dalam penguasaan teknik akibat keterbatasan pengalaman dan pemahaman awal. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang kontekstual, serta pendampingan intensif dalam praktik lapangan guna menjamin efektivitas pembelajaran dan keselamatan peserta didik. Kata kunci: Evaluasi Pembelajaran, Lempar Martil, Pendidikan Jasmani, Mahasiswa
Penerapan Aplikasi Movement Learning Badminton (E-Mole B) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bulutangkis Di Kelas VII SMP Negeri 1 Subang Mia Marta; Boby Agustan
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v6i2.4191

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Visualization, Auditory, Kinesthetic (VAK) dengan media aplikasi E-Mole B di kelas VII C SMP Negeri 1 Subang. Metode yang digunakan adalah metode penelitian Tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Perencanaan pada penelitian ini dilakukan dengan cara menganalisis kurikulum untuk mengetahui kompetensi dasar yang akan disampaikan kepada siswa, selain itu peneliti mempersiapkan RPP, materi, lembar observasi, serta menyusun alat evaluasi siswa. Pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan menggunakan media pembelajaran E-Mole B ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Subang lebih tepatnya di kelas VII C pada materi bulu tangkis dengan dua siklus dan masing-masing 1 pertemuan pada setiap siklus. Penggunaan media aplikasi E-Mole B efektif untuk meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas VII C SMP Negeri 1 Subang, dibuktikan dengan Peningkatan hasil belajar pada aspek pengetahuan dan keterampilan siswa dalam bulu tangkis tersebut dapat dilihat dari tingkat ketuntasan nilai siswa pada siklus I dan siklus II. Pada siklus I presentase nilai ketuntasan mencapai 33,3%, dan siklus II mencapai 100%. Peningkatan hasil belajar siswa dalam materi bulu tangkis menggunakan media aplikasi E-Mole B dari siklus I ke siklus II adalah sebesar 66,7%, dan juga terdapat perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa dengan media aplikasi E-Mole B yang diperoleh dari data angket, dimana hasil uji paired samples T test (uji-T) dengan bantuan aplikasi SPSS menunjukan bahwa nilai sig. 0,001 < 0,05. Kata Kunci : Media Aplikasi, Movement Learning Badminton (E-Mole B), Model Pembelajaran Visualization Auditory Kinesthetic (VAK), Hasil Belajar.
Metode Pembelajaran Kurikulum Merdeka Pendidikan Jasmani dalam Memahami Pembelajaran Gerak Ritmik dengan Pendekatan Saintifik Farid Hidayat; Boby Agustan
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v6i2.4244

Abstract

Tujuan Penelitian Metode Pembelajaran Kurikulum Merdeka Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dalam Sekolah Kesetaraan atau PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat) dalam Memahami Pembelajaran Gerak Ritmik dengan Pendekatan Saintifik, Metode dalam penelitian menggunakan mixedmethods dengan penggabungan alat pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif, penelitian dilaksankan di dalam sekolah kesetaraan PKBM Bangkit Mandiri dan PKBM Berkah Budi Mulia dengan Sampel 50 peserta didik masing-masing PKBM yakni 25 peserta didik, dimana peserta didik bisa memahami serta bisa mempunyai keberanin untuk menganalisis sebuah metode pembelajaran dengan hasil penelitian yang relevan terkhusus di dalam ranah pendidikan, dengan hasil penelitian menggunakan sebuah angket kuesioner dengan total soal 15 dengan di awali pengisian pre tes serta di akhiri pos test yang kedua tes menggunakan soal yang sama, dengan hasil yang sangat memuaskan, dimana hasil terhitung dengan rumuspresentase, hasil kedua instansi sangat-sangat berbeda yang dimana PKBM Bangkit mandiri mendapatkan hasil keseluruhan yakni 5 orang mendapatkan hasil “Rendah”, 14 orang mendapatkan hasil “Cukup” dan 6 orang mendapatkan hasil “Sangat Tinggi” serta PKBM Berkah Budi Mulia mendapatkan hasil keseluruhan yakni 6 orang mendapatkan hasil “Cukup”, 15 orang mendapatkan hasil “Tinggi” dan 4 orang mendapatkan hasil “Sangat Tinggi”. Dalam aktivitas pembelajaran peserta didik serta tenaga pendidik bisa saling bertukar pikiran dalam melaksankan pembelajaran, agar peserta didik lebih nyaman dalam melaksanakannya, serta tidak terlalu monoton dalam mengikutinya. Sangat efektif dan efisien dalam melaksanakan penelitian metode pembelajaran kurikulum merdeka dengan para peserta didik yang sangat interaktif.
Pengembangan Samsak Sebagai Alat Tes Ketepatan Tendangan Pada Pesilat Tapak Suci Usia Dini Pimda 143 Kabupaten Kuningan Muhammad Lutfi Septyansyah; Boby Agustan
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v6i2.4298

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa alat tes ketepatan tendangan sebagai alat bantu tes ketepatan tendangan yang dapat memberikan obyektifitas kepada pelatih maupun atlet. Alat ini digunakan untuk tes ketepatan tendangan pada pesilat usia dini.Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini dilakukan dengan beberapa tahap, yaitu: pengumpulan informasi, perencanaan penelitian, pengembangan produk awal, validai ahli dan revisi, ujicoba produk. Setelah diproduksi samsak cerdas terlebih dahulu di validasi oleh Ahli Media dan Ahli Materi dan kemudian di uji cobakan. Subjek penelitian ini adalah peserta Pelatihan Daerah PIMDA 143 Kabupaten Kuningan yang berjumlah 10 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket. Teknik analisis data penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif persentase.Hasil dari penelitian “Pengembangan samsak sebagai alat tes ketepatan tendangan pada pesilat usia dini” yaitu telah dihasilkan alat untuk tes ketepatan tendangan yang diberi nama “MLS Kick Accuracy”, yang dikategorikan layak dijadikan sebagai alat tes ketepatan tendangan cabang olahraga pencak silat. Hal ini dapat dilihat dari hasil penilaian ahli media dengan presentase kelayakan 84,21%, ahli materi 91,11%, dan hasil uji coba yaitu 95%.  
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Sprint Melalui Media Rintangan Pada Siswa Kelas X SMK Methodist Tanjung Morawa Candra Harahap; Alwi Fahruzy Nasution; Imanuddin Siregar
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

tujuan penelitian ini adalah untu meningkatkan hasil belajar lari sprint melalui media rintangan pada siswa kelas X SMK Methodist Tanjung Morawa tahun pelajaran 2025/2026. Subjek berjumlah 37 Siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Hasil post-test I diatas dapat dilihat bahwa hasil belajar siswa dalam pembelajaran lari sprint dalam pembelajaran atletik ternyata dari 37 siswa terdapat 23 siswa (62,16%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 14 siswa (37,84%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar dalam pembelajaran lari sprint. Dengan nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus I ini mencapai 75,23. Dari data hasil belajar siklus II yang didapat terlihat kemampuan siswa dalam melakukan test hasil belajar lari sprint dalam pembelajaran atletik secara klasikal sudah meningkat. Dari 37 siswa terdapat 34 siswa (91,89%) yang telah mencapai ketuntasan belajar. Sedangkan 3 siswa (8,11%) belum mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa 79,73. Dalam siklus II ini proses belajar mengajar berjalan dengan baik jika dibandingkan dengan siklus I. Kesimpulannya yaitu “Terjadi Peningkatan Hasil Belajar Lari Sprint Melalui Penerapan Media Rintangan Pada Siswa Kelas X SMK Methodist Tanjung Morawa Tahun Pelajaran 2025/2026.

Page 7 of 8 | Total Record : 74

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 1 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 5 No. 2 (2024): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 5 No. 1 (2024): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 4 No. 2 (2023): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 4 No. 1 (2023): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 3 No. 2 (2022): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 3 No. 1 (2022): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 2 No. 1 (2021): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 1 No. 1 (2020): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani