cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Pipin Firdaus
Contact Email
pipin@upi.edu
Phone
+6285135062385
Journal Mail Official
abmas@upi.edu
Editorial Address
Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (DPPM) Universitas Pendidikan Indonesia Jl. Setiabudhi No. 229, Isola, Sukasari Kota Bandung, Jawa Barat 40154 Indonesia
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Abmas
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : 14121891     EISSN : 27981436     DOI : https://doi.org/10.17509/abmas
Core Subject :
Jurnal Abmas is a peer‑reviewed community‑service journal published by the Directorate of Research and Community Service (DPPM), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). The journal disseminates results of Pengabdian kepada Masyarakat (Abmas) that address pressing socio‑economic, environmental, and educational challenges in Indonesia and other emerging countries, with explicit relevance to the Sustainable Development Goals (SDGs). By documenting innovative, context‑sensitive service projects, the journal aims to strengthen the link between university‑based community engagement and sustainable development at local, national, and global levels.
Arjuna Subject : -
Articles 299 Documents
 24   25   26   27   28 
Implementasi produk taman bugar desa melalui pelatihan, pembinaan, dan pelayanan instruktur kebugaran desa Boyke Mulyana; Komarudin Komarudin; Sandey Tantra Paramitha
Jurnal Abmas Vol. 21 No. 2 (2021): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v21i2.260

Abstract

Keadaan zaman yang berubah dengan cepat membuat kesehatan masyarakat menjadi sangat rentan terkena penyakit, baik fisik maupun mental. Keberadaan taman bugar merupakan upaya untuk menjauhkan masyarakat dari ancaman penyakit baik fisik maupun mental, konsep yang dibuat dari taman bugar merupakan upaya untuk mendorong masyarakat untuk senantiasa membiasakan pola hidup sehat. Selain itu, taman bugar tidak hanya berisikan alat-alat olahraga tetapi memiliki instruktur senam yang ada di dalamnya, hal ini membuat masyarakat lebih paham akan pentingnya hidup bugar. Metode pengabdian yang digunakan dalam program pengabdian pada masyarakat ini yaitu metode kaji tindak partisipatif. Hasil yang diperoleh menggambarkan: 1) meningkatnya pengetahuan dan keterampilan masyarakat mengenai pemanfaatan alat kebugaran; 2) terciptanya kesadaran dalam diri masyarakat untuk berolahraga yang bertujuan untuk hidup bugar; 3) instruktur kebugaran desa yang menjadi harapan dari masyarakat ialah yang paham secara pengetahuan maupun secara keterampilan untuk mengajak masyarakat berolahraga; dan 4) masyarakat menganggap bahwa implementasi produk taman bugar desa sudah tepat sasaran.
Pengaruh permainan tradisional engklek terhadap self control siswa di sekolah dasar Elsa Eka Ayuningtyas; Syarip Hidayat; Lutfi Nur
Jurnal Abmas Vol. 22 No. 1 (2022): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v22i1.47582

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan self control pada siswa Sekolah Dasar. Rendahnya self control pada siswa Sekolah Dasar ditandai dengan kenakalan ringan sampai mengarah kepada perilaku destruktif. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hal tersebut yaitu melalui permainan tradisional engklek. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh permainan tradisional engklek terhadap self control siswa di Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di Kelas VI SD Negeri 4 Gunungtanjung. Penelitian dilakukan dengan metode eksperimen, desain penelitian pre-experimental design, dan bentuk desain one group pretest-posttest design. Dalam pengumpulan data, teknik yang digunakan yaitu teknik non-tes berupa angket self control scale. Analisis data yang digunakan berupa analisis data kuantitatif dengan menggunakan program Microsoft Excel 2013 dan program SPSS 25. Hasil kemampuan self control siswa pada pretest dengan rata-rata skor 46,72. Sedangkan pada posttest dengan rata-rata skor sebesar 70,50. Hasil dari penelitian ini yaitu permainan tradisional engklek berpengaruh terhadap self control siswa di Sekolah Dasar.
Pendekatan participatory rural appraisal dalam mengembangkan kemampuan literasi bagi masyarakat di Desa Cibeureum Wetan, Sumedang Lilis Widaningsih; Elly Malihah; Vina Adriany
Jurnal Abmas Vol. 22 No. 1 (2022): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v22i1.47585

Abstract

Artikel ini bermaksud menjelaskan kegiatan Pengabdian pada Masyarakat di Desa Cibeureum Wetan, Sumedang yang bertujuan meningkatkan kemampuan literasi masyarakat. Pendekatan dalam kegiatan ini adalah pendekatan Participatory Rural Appraisal dimana pendekatan ini mengadopsi teori kritis yang dikemukakan oleh Paulo Freire. Pendekatan menekankan kepada pendekatan yang bottom-up, dimana partisipan dilihat sebagai individu yang memiliki suara dan agency sehingga mereka mampu mengambil keputusan yang memberikan manfaat bagi diri dan lingkungannya. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa melalui pendekatan yang partisipatoris, keikutsertaan dan rasa memiliki warga terhadap program pengembangan literasi mengalami peningkatan. Hasil dari kegiatan ini juga menegaskan bahwa pendekatan program-program pembinaan desa hendaknya berangkat dari sebuah kesadaran bahwa masyarakat desa memiliki hak penuh untuk menentukan bentuk partisipasi penuh bagi desa mereka.
Penyuluhan terhadap orang tua dalam mendidik perilaku beribadah anak Rifa Fauzi Rosmerry; Dede Supendi
Jurnal Abmas Vol. 22 No. 1 (2022): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v22i1.47586

Abstract

Pengabdian berbasis penelitian ini tentang “Penyuluhan terhadap Orang Tua dalam Mendidik Perilaku Beribadah Anak di RT 011 RW 002 Desa Cikaobandung". Metode penelitian ini menggunakan penelitian jenis deskriptif analisis yang mengungkapkan situasi dengan keadaan seseorang lebih rinci dan penulisannya berupa uraian atau pernyataan sesuai dengan keadaan sebenarnya. Peserta kegiatan pengabdian dan penelitian ini merupakan orang tua siswa serta anak-anak yang bersekolah di jenjang SD sampai SMP. Bentuk kegiatan pengabdian berbasis penelitian ini adalah penyuluhan kepada orang tua tentang pentingnya peran pendidikan Islam orang tua terhadap perilaku beribadah pada anak dan pembinaan terhadap anak agar lebih giat dalam beribadah kepada Tuhannya. Tujuan penelitian dan pengabdian ini menguatkan peran pendidikan Islam orang tua agar lebih intensif lagi serta perilaku beribadah anak agar lebih baik dan hubungannya dengan Sang Pencipta dapat lebih dekat. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan pembahasan yang telah dipaparkan sebelumnya, hasilnya dapat dilihat bahwa peran orang tua sangat penting dalam perilaku beribadah pada anak. Orang tua yang memerintahkan anak untuk beribadah anak menjadi lebih rajin shalat berjamaah di masjid dan pergi mengaji sedangkan orang tua yang masih acuh terhadap perilaku beribadah anaknya, anaknya pun masih jarang melakukan ibadah-ibadah rutin seperti shalat, mengaji dan membaca Al-Qur’an.
Seminar dan pelatihan computational thinking skills di lingkungan sekolah dasar Kabupaten Purwakarta Neneng Sri Wulan; D Wahyudin; Mamad Kasmad; Jennyta Caturiasari; Dwi Anisa Haftani; Hanifah Auliah; Neng Wida Qudrotillah; Pelangi Sasih Oktobar; Wulandari Wulandari; Syarif Hendriana; Zaenudin Zaenudin
Jurnal Abmas Vol. 22 No. 1 (2022): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v22i1.47588

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk membentuk computational thinking skills siswa melalui pelatihan dan memberikan wawasan kepada guru dalam hal pengembangan pembelajaran berbasis computational thinking di sekolah melalui seminar. Kegiatan pengabdian dilakukan secara tatap muka terbatas yang diikuti oleh 24 siswa dan 19 guru. Pengabdian dilaksanakan pada 24-25 Maret 2022 di SDN 1 Nagri Kidul, Kabupaten Purwakarta. Adapun beberapa kegiatan utama yang dilaksanakan dalam pelatihan dan seminar computational thinking ini adalah: 1) penyampaian konsep berpikir komputasi kepada guru dan siswa; 2) pelatihan yang membangun kemampuan computational thinking melalui permainan-permainan kepada siswa; dan 3) demonstrasi aplikasi dan soal-soal computational thinking kepada guru. Dari pelatihan ini terlihat kemampuan computational thinking 14 dari 24 siswa mengalami peningkatan setelah diberikan materi dan misi. Secara umum guru merasa puas atas pembahasan-pembahasan yang ada di dalam seminar. Dengan demikian pengabdian ini dapat dikatakan berhasil dan memberikan pengaruh baik terhadap peningkatan computational thinking skills di lingkungan sekolah dasar.
Pembentukan pojok baca sebagai upaya pengaplikasian kegiatan Gerakan Literasi Sekolah di SDN 6 Nagri Kaler Annisa Pitria Indriani; Arsyinta Hermadianti; Bernika Thania Oktobriani; Dwi Anggraeni Puji Lestari; Zuyina Jannah
Jurnal Abmas Vol. 22 No. 1 (2022): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v22i1.47589

Abstract

Literasi merupakan kemampuan dasar seseorang yang harus dikuasai dalam mengolah dan mencari informasi. Lingkungan literasi merupakan hal yang dibutuhkan peserta didik untuk menunjang lingkungan yang mendukung program atau pembiasaan literasi di sekolah. Penerapan pojok baca sendiri dapat menjadi solusi dari permasalahan tersebut. Pojok baca dapat menjadi awal terbentuknya lingkungan literasi di lingkungan sekolah khususnya di setiap kelas. Dalam menceritakan kembali siswa diarahkan untuk terampil dalam berbicara sekaligus melakukan apresiasi sastra. Menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek pada kegiatan ini adalah siswa kelas IV di SDN 6 Nagri Kaler. Pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan dengan pengaplikasian pojok baca dan pembimbingan menganalisis cerita serta menceritakan kembali. Hasil dari kegiatan pengabdian ini dapat menanamkan kepada siswa untuk menciptakan dan meningkatkan budaya membaca dan kebiasaan berbagai hal yang berhubungan dengan gemar membaca.
Studi kasus pembukaan prodi baru berbasis analisis perencanaan strategik penguatan manajemen pendidikan tinggi di Universitas Telkom Raskadi Raskadi; Soemarto Soemarto; Nur Aedi; Eka Prihatin Disas; Diding Nurdin
Jurnal Abmas Vol. 22 No. 1 (2022): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v22i1.48552

Abstract

Tujuan utama penelitian ini untuk mendapatkan gambaran mengenai perencanaan strategi pemetaan pembukaan Prodi baru berbasis penguatan manajemen pendidikan tinggi pada Perguruan Tinggi Swasta, hal ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena putus kuliah, rendahnya tingkat keterampilan tenaga kerja dan banyaknya lulusan perguruan tinggi sebagai Pengangguran atau tidak terserap IDUKA. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, studi kasus best practice perencanaan strategis di Universitas Telkom sebagai Perguruan Tinggi Swasta Vokasi di Wilayah Jabar dan Banten. Proses pengumpulan data melalui studi literatur, studi dokumentasi, wawancara, dan pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perencanaan strategik yang disusun menggambarkan pemetaan pembukaan Prodi baru hasil analisis lingkungan yang sistematik dan komprehensif dengan pendekatan analisis lingkungan Penta Helix dan Penerapan Competence Based Education (CBE) dalam Knowledge Management, dengan demikian pemetaan pembukaan prodi baru berbasis penguatan manajemen pendidikan tinggi sudah terdeskripsikan dan terproyeksikan dengan baik yang memiliki saling keterkaitan dalam pembangunan socio-economic yang mendorong knowledge-based economy untuk melakukan inovasi dan kewirausahaan melalui kolaborasi dan kerjasama yang menguntungkan di antara university, government, industry, civil society, dan social entrepreneurs. Kendala-kendala yang dihadapi dalam pemetaan pembukaan prodi baru sudah dapat teridentifikasi dengan baik yang terdeskripsikan pada hasil analisis kelemahan dan tantangan dalam proses analisis lingkungan internal dan eksternal yang kemudian dirumuskan strategi untuk mengatasinya dengan memanfaatkan kajian analisis kekuatan dan peluang. Formulasi model yang direkomendasikan dalam penelitian ini merupakan hipotetik tahapan sistematik yang dapat digunakan untuk melakukan pemetaan pembukaan prodi baru berbasis perencanaan strategis penguatan manajemen pendidikan tinggi di Perguruan Tinggi Swasta.
Tukar belajar teknologi informasi dan komunikasi dalam Kuliah Kerja Nyata (KKN) tematik online meningkatkan keteraturan sosial masyarakat Sahroni Sahroni
Jurnal Abmas Vol. 22 No. 1 (2022): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v22i1.48791

Abstract

Kuat lemahnya keyakinan masyarakat terhadap nilai-nilai dan norma-norma yang telah mereka sepakati dan junjung tinggi menentukan terciptanya keteraturan sosial di lingkungan tempat tinggal mereka. Penguatan keyakinan tersebut dapat dilakukan melalui pemberdayaan literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) masyarakat yang mendasari konsep Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Online. Literasi TIK masyarakat menjadi kunci kelancaran dan keberhasilan penerapan model KKN Tematik Online. Selain kesanggupan dan kesiapan mahasiswa dan masyarakat mitra. Artikel ini dibuat berdasarkan hasil kajian terhadap pelaksanaan KKN Tematik Online di delapan kota/kabupaten Jawa Barat. Bertujuan untuk mengungkap bagaimana masyarakat mitra memperoleh pengalaman belajar meningkatkan keteraturan sosial melalui kegiatan tukar belajar dengan mahasiswa. Hasil kajian menggambarkan pengalaman tukar belajar mengetahui, terampil melakukan sesuatu, hidup bersama, dan hidup mandiri antara mahasiswa dan masyarakat mitra meningkatkan derajat literasi TIK masyarakat, menambah pengalaman belajar mahasiswa dan masyarakat mitra, serta meningkatkan keteraturan sosial.
Manajemen pengelolaan masjid menuju masjid yang bersih, suci, dan sehat berbasis teknologi informasi Fahrudin Fahrudin; Pandu Hyangsewu
Jurnal Abmas Vol. 22 No. 2 (2022): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v22i2.49601

Abstract

Masjid memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan beragama bagi umat Islam yang keadaannya harus bersih, suci, dan sehat. Masjid, selain berfungsi sebagai tempat ibadah, juga berfungsi sebagai pusat pendidikan keagamaan, dan kegiatan sosial kemasyarakatan. Namun, pada kenyataannya masih banyak masjid yang fungsinya belum optimal dan masih banyak masjid yang kebersihan, kesucian, dan kesehatannya belum memenuhi standar. Tujuan PkM ini yaitu memberikan pemahaman kepada para remaja masjid tentang manajemen pengelolaan masjid menuju masjid yang bersih, suci, dan sehat berbasis teknologi informasi. PkM ini dilaksanakan melalui dua metode, yaitu pemberian materi dan pelatihan tentang cara-cara pembuatan aplikasi teknologi informasi. Hasil dari PkM ini yaitu para remaja masjid se-Kabupaten Pangandaran memperoleh pengetahuan tentang fungsi dan peranan masjid di era modern, manajemen pengelolaan masjid menuju masjid yang bersih, suci, dan sehat, dan manajemen pengelolaan masjid berbasis teknologi informasi, dan memahami tentang cara-cara membuat website, channel YouTube, dan Zoom Meeting.
Education for the prevention of poor nutrition at Tugu Elementary School Vanya Salsabila Khairunnisa; Asep Bayu Dani Nandiyanto
Jurnal Abmas Vol. 22 No. 2 (2022): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v22i2.50012

Abstract

The purpose of this study was to provide education regarding the prevention of malnutrition in early childhood at Tugu Elementary School, Cihideung Village, Parongpong, Indonesia. The method used is a qualitative descriptive study, which describes the situation in the field with social activities by providing educational insight on the theme entitled prevention of malnutrition at an early age. This research was conducted on 18 3rd grade students of Tugu Elementary School, Cihideung Village, Parongpong, Indonesia. With an age range of 8-9 years. Respondents consisted of 8 boys and 10 girls. This research was conducted through 3 stages, namely (1) pre-test; (2) providing education through learning media; and (3) post-test. The results obtained from this study there is a change in children's habits in consuming nutritious foods that contain carbohydrates or protein. And it can also be seen from the results of the pre-test and post-test that there is an increase in each statement given. With this research, it is hoped children can sort and choose nutritious foods or not and also with this research, it is expected to reduce the problem of malnutrition.   Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan edukasi tentang pencegahan gizi buruk pada anak usia dini di SD Tugu Desa Cihideung Parongpong Indonesia. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, yaitu menggambarkan keadaan di lapangan dengan kegiatan sosial dengan memberikan wawasan pendidikan bertema pencegahan gizi buruk pada usia dini. Penelitian ini dilakukan pada 18 siswa kelas 3 SD Tugu, Desa Cihideung, Parongpong, Indonesia dengan rentang usia 8-9 tahun. Responden terdiri dari 8 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Penelitian ini dilakukan melalui 3 tahap yaitu (1) pre-test; (2) memberikan pendidikan melalui media pembelajaran; dan (3) pascates. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah adanya perubahan kebiasaan anak dalam mengonsumsi makanan bergizi yang mengandung karbohidrat atau protein. Dan juga dapat dilihat dari hasil pre-test dan post-test terdapat peningkatan pada setiap pernyataan yang diberikan. Dengan adanya penelitian ini diharapkan anak dapat memilah dan memilih makanan yang bergizi atau tidak dan juga dengan adanya penelitian ini diharapkan masalah gizi buruk dapat berkurang. Kata Kunci: anak usia dini; kurang gizi; pencegahan

Page 26 of 30 | Total Record : 299

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2001 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 26 No. 1 (2026): Jurnal Abmas Vol. 25 No. 2 (2025): Jurnal Abmas Vol. 25 No. 1 (2025): Jurnal Abmas Vol. 24 No. 2 (2024): Jurnal Abmas Vol. 24 No. 1 (2024): Jurnal Abmas Vol. 23 No. 2 (2023): Jurnal Abmas Vol. 23 No. 1 (2023): Jurnal Abmas Vol. 22 No. 2 (2022): Jurnal Abmas Vol. 22 No. 1 (2022): Jurnal Abmas Vol. 21 No. 2 (2021): Jurnal Abmas Vol. 21 No. 1 (2021): Jurnal Abmas Vol. 20 No. 2 (2020): Jurnal Abmas Vol. 20 No. 1 (2020): Jurnal Abmas Vol. 19 No. 2 (2019): Jurnal Abmas Vol. 19 No. 1 (2019): Jurnal Abmas Vol. 18 No. 1 (2018): Jurnal Abmas Vol. 17 No. 1 (2017): Jurnal Abmas Vol. 16 No. 1 (2016): Jurnal Abmas Vol. 15 No. 1 (2015): Jurnal Abmas Vol. 14 No. 1 (2014): Jurnal Abmas Vol. 13 No. 1 (2013): Jurnal Abmas Vol. 12 No. 1 (2012): Jurnal Abmas Vol. 11 No. 2 (2011): Jurnal Abmas Vol. 11 No. 1 (2011): Jurnal Abmas Vol. 10 No. 1 (2010): Jurnal Abmas Vol. 9 No. 1 (2009): Jurnal Abmas Vol. 8 No. 1 (2008): Jurnal Abmas Vol. 7 No. 1 (2007): Jurnal Abmas Vol. 6 No. 1 (2006): Jurnal Abmas Vol. 5 No. 1 (2005): Jurnal Abmas Vol. 4 No. 1 (2004): Jurnal Abmas Vol. 3 No. 1 (2003): Jurnal Abmas Vol. 2 No. 1 (2002): Jurnal Abmas Vol. 1 No. 1 (2001): Jurnal Abmas More Issue