cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kingkin Puput Kinanti
Contact Email
alfabeta@uibu.ac.id
Phone
+62895397008378
Journal Mail Official
alfabeta@uibu.ac.id
Editorial Address
Jl. Citandui no 46 Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
ALFABETA
Published by Universitas Insan Budi Utomo
ISSN : 26542587     EISSN : 2654735X     DOI : https://doi.org/10.33503/alfabeta.v8i2
Core Subject :
Alfabeta publishes innovative research findings, original scholarly articles, critical-theoretical reflections, literary studies, written ideas, and conceptual articles from various branches of knowledge that focus on the study of language, literature, and education. Alfabeta welcomes and acknowledges high quality theoretical and empirical original research papers, case studies, review papers, literature reviews, conceptual framework, analytical and simulation models, technical notes about linguistics, literature, and their teaching from researchers, academicians, professionals, practitioners, and students from all over the world.
Arjuna Subject : -
Articles 206 Documents
 15   16   17   18   19 
Peranan Platform Digital sebagai Ruang Kreativitas Menulis Mahasiswa Nurfadilah, Kurnia Dewi; Masitoh, Siti
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 1 (2025): Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i1.1373

Abstract

ABSTRACK This study analyzes the role of digital platforms in supporting the writing creativity of PBSI FKIP Unsika students through surveys, interviews, and observations. The findings indicate that the use of digital platforms significantly enhances students' writing frequency and quality. Blogs and social media are the most commonly used platforms due to their accessibility, time flexibility, and direct feedback from readers. Social interactions on digital platforms act as catalysts for students’ creative processes, boosting motivation and broadening idea exploration. With adequate digital literacy and a supportive environment, digital platforms can be an effective tool in developing students' writing skills. Keywords : digital platforms; writing creativity; digital literacy; social interaction ABSTRAK Penelitian ini menganalisis peran platform digital dalam mendukung kreativitas menulis mahasiswa PBSI FKIP Unsika melalui pendekatan survei, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan platform digital secara signifikan meningkatkan frekuensi dan kualitas menulis mahasiswa. Blog dan media sosial menjadi platform yang paling banyak digunakan karena kemudahan akses, fleksibilitas waktu, serta adanya umpan balik langsung dari pembaca. Interaksi sosial di platform digital berperan sebagai katalisator dalam proses kreatif mahasiswa, meningkatkan motivasi, dan memperluas eksplorasi ide. Melalui literasi digital yang memadai dan dukungan lingkungan yang kondusif, platform digital dapat menjadi alat yang efektif dalam pengembangan keterampilan menulis mahasiswa. Kata kunci: platform digital, kreativitas menulis, literasi digital, interaksi sosial
Nilai Pendidikan Gender yang Direpresentasikan Perempuan Islam dalam Tujuh Novel Karya Abidah El Khalieqy Sebagai Pembelajaran Sastra di Pesantren Widadatus Sa'adah; Ririe Rengganis; Anas Ahmadi
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 1 (2025): Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i1.1397

Abstract

Abstrak Kajian mengenai perempuan banyak dibicarakan di seluruh dunia termasuk mengenai pendidikan gender. Adapun tujuan artikel ini adalah untuk mengeksplorasi nilai pendidikan gender yang direpresentasikan perempuan Islam dalam tujuh novel karya Abidah El Khalieqy sebagai pembelajaran sastra di pesantren. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif untuk menyajikan hasil secara deskriptif-interpretatif. Teknik dokumentasi sebagai instrumen pengumpulan data. Adapun teknik analisis data dilakukan melalui identifikasi data, klasifikasi, reduksi, dan analisis. Hasil penelitian menunjukkan pada ketujuh novel Abidah El Khalieqy terdapat nilai-nilai pendidikan gender yakni; 1) memperjuangkan keadilan dalam memperoleh pendidikan, 2) memperoleh keadilan dalam lingkup pendidikan, 3) mendapatkan pengajaran dan pendidikan yang tidak bias gender, 4) perlawanan terhadap kekerasan pada perempuan, dan 5) citra perempuan Islam yang cerdas, berani, dan mandiri. Kata kunci: Pendidikan Gender, Perempuan, Pembelajaran Sastra, Pesantren
Afiksasi dan Pengaruhnya terhadap Konstruksi Sintaksis Bahasa Jawa Kuna Muhammad Badrul Anwar; Harum Munazharoh
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 1 (2025): Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i1.1406

Abstract

This article departs from the use of language affixation to change syntactic constructions in sentence grammar. Prefixes in Old Javanese are "a-" and "ma-", infixes are "-um-" and "-in-", suffixes are "-i"; “-an”, and “-en”, and the confixes are “ka-an” and “pa-an”. The prefix "a-", "ma-" and the infix "-um-" indicates active voice. While the prefix "ka-", "pa-", and the infix "-in-" indicate passive sentences. Meanwhile, the suffixes "-a", "-en", and "-aken" can be active and passive sentences, depending on the grammatical meaning and other supporting affixes. The method in this research is qualitative. This study found (1) in Old Javanese, active or passive sentences will affect the position of the subject and predicate function in the sentence, (2) the addition of confixes makes the function and syntactic categories in the form of nouns, (3) the role of active sentence verbs refers more to action, while in the passive sentence in the form of events. This research is expected to be able to provide benefits in the form of adding to the repertoire of knowledge in the field of Old Javanese language syntax and can be used as a reference and consideration in further research. Keywords: Affixation, Old Javanese, Syntactic Construction.
Alam Maritim Masyarakat Madura dalam Puisi Karya D. Zawawi Imron Septian, Mohammad Imam Ghozali Fajar; Rofi Nur Hayati; Ari Ambarwati3
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 1 (2025): Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i1.1461

Abstract

Alam maritim menjadi pusat dari kehidupan sehari-hari masyarakat Madura yang termuat dalam puisi karya D. Zawawi Imron. D. Zawawi Imron berasal dari daerah kecil bernama Batang-batang, Kabupaten Sumenep, Madura dengan kebiasaan hingga budaya dalam etos kerja yang sangat lekat dengan alam maritim. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui alam maritim serta budaya etos kerja yang melekat pada masyarakat Madura dalam puisi karya D. Zawawi Imron dalam antologi puisi Madura, Akulah Darahmu dan Bantalku Ombak Selimutku Angin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan sosiologi sastra yang berfokus kepada teks sastra. Data pada penelitian ini adalah kodifikasi frasa kata, dan bait yang berkenaan dengan tujuan penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah a) Masyarakat Madura sebagai perantau ulung melalui alam maritime, b) Sikap pantang menyerah masyarakat Madura dalam bekerja, c) Nilai religiusitas masyarakat Madura dalam etos kerja. Pembahasan puisi diharapkan dapat menambah khazanah kritik sastra yang berkaitan dengan nilai-nilai dari suatu daerah yang terkait dalam teks sastra.
Analisis Kesalahan Fonologis Bahasa Indonesia Dalam Channel Youtube Liputan Enam Episode Wawancara Ekslusif : Prabowo Berbicara Soal Makan Gratis, Menteri Kabinet, Hingga Hasrat menjadi Presiden: Dampak Kesalahan Fonologis Pada Pemahaman Audiens Atik Permata Sari; Lis Susilawati; Nurwakhid Mulyono
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 1 (2025): Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i1.1502

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan fonologis dalam tuturan Prabowo Subianto pada wawancara eksklusif di kanal YouTube Liputan 6. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis fonologis. Hasil penelitian menunjukkan lima jenis kesalahan fonologis, yaitu substitusi, elisi, epentesis, kontaminasi, dan asimilasi. Substitusi dan elisi merupakan jenis yang paling dominan. Kesalahan-kesalahan tersebut sebagian besar tidak mengganggu pemahaman pendengar karena konteks masih mendukung, namun pada beberapa kasus dapat menimbulkan ambiguitas. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam memahami fenomena kebahasaan dalam komunikasi lisan, terutama dalam ranah publik dan media massa.
Morfem Unik dalam Adjektiva Bahasa Sunda: Unique Morphemes in Sundanese Adjectives Badrudduja, Muhammad Rakha; Zakiyah, Millatuz
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 1 (2025): Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i1.1505

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk dan makna morfem unik dalam bahasa Sunda. Data dianalisis menggunakan teori morfem unik, ameliorasi, dan adjektiva dalam tataran morfologi. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah wawancara dan studi pustaka. Penelitian ini menghasilkan 9 morfem unik dalam bahasa Sunda yang terdiri atas: 4 morfem unik tidak berpotensi mengalami perubahan bentuk maupun makna; 3 morfem unik mengalami potensi perubahan semantis; dan 2 morfem unik berpotensi mengalami perubahan sintaks.
Pengembangan Media Pembelajaran Menyimak Berbasis Google Form dengan Add On Form Presenter + Timer pada Mahasiswa Universitas Khairun Roni Kurniawan; Adityarini Kusumaningtyas
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 1 (2025): Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i1.1509

Abstract

This study aims to create an easy-to-use Google Form-based listening learning tool, enhanced with the Form Presenter and Timer Add-Ons, to address the lack of language lab facilities at the Indonesian Language and Literature Education Program at Khairun University. We used a Research and Development (R&D) approach with the 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate). The process started with a needs analysis, followed by designing the content and format, expert validation, and limited and field testing. Data was collected through expert reviews, student feedback surveys, and pre- and post-tests. The results showed the tool is highly suitable, with a 95.5% approval from content experts and 92.25% from media experts. Effectiveness tests revealed a significant improvement in student learning outcomes, with an N-gain score of 0.7, considered high. The tool was also rated practical, scoring 87% for usability. It allows students to access listening materials and questions independently on their devices, without relying on a language lab. Overall, this learning tool is effective, reliable, and practical for teaching listening courses in higher education, with strong potential to boost student performance.
Tindak Tutur Langsung dan Tindak Tutur Tidak Langsung dalam Program TV Aiman Episode “Fakta Baru Kejahatan Predator Reynhard” berdasarkan Perspektif Searle Kotta, Kamila; Nurmiati Habib
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 1 (2025): Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i1.1511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk  (1) memaparkan bentuk tindak tutur langsung dan tindak tutur tidak langsung dalam program televisi Aiman episode Fakta Baru Kejahatan Predator Reynhard berdasarkan perspektif Searle; (2) mengetahui fungsi  tindak tutur langsung dan tindak tutur tidak langsung dalam program televisi Aiman episode Fakta Baru Kejahatan Preadator Reynhard berdasarkan perspektif Searle. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dan studi pustaka. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah program televisi Aiman episode Fakta Baru Kejahatan Predator Reynhard. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tonton dan catat. Teknik pengumpulan data melalui   tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. . Peneliti dalam penelitian ini berposisi  sebagai instrument penelitian dalam memegang peran pada semua kegiatan seperti memilih data, mengumpulkan data, menganalisis data yang dikumpulkan dan menggambarkan temuan penelitian tersebut. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) bentuk tindak tutur langsung dan tindak tutur tidak langsung dalam program televisi Aiman episode Fakta Baru Kejahatan Predator Reynhard berdasarkan perspektif Searle terdapat 22 bentuk dengan rinciannya yaitu 18 bentuk  tindak tutur langsung yang terdiri dari 7 bentuk interogatif, 11 bentuk deklaratif, dan 1 bentuk imperatif; 5 bentuk tindak tutur tidak langsung yang terdiri dari 1 bentuk deklaratif dan 4 bentuk interogatif; (2) fungsi tindak tutur langsung dan tidak langsung dalam program televisi Aiman episode Fakta Baru Kejahatan Predator Reynhard berdasarkan perspektif Searle terdapat 10 fungsii dengan rinciannya yaitu 6 fungsi tindak tutur langsung yang terdiri bertanya, informasi, berita, mengharapkan, meyakinkan, dan memerintah; 4 fungsi tindak tutur tidak langsung yang terdiri dari informasi, bertanya, menunjukan, dan menggolongkan. Berdasarkan hasil pembahasan dan temuan data di atas, peneliti menyimpulkan tindak tutur langsung atau tindak tutur tidak langsung terjadi dalam kehidupan sehari-hari pada diri  penutur
Analisis Perubahan Fonem dalam Pelafalan Fonem Vokal dan Konsonan Bahasa Indonesia pada Dialek Jawa Timur Azizan, Yoga Rifqi; Yonita Shelly Anggraeni; Moh. Ahsan Shohifur Rizal; Abdul Kholiq
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 1 (2025): Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i1.1513

Abstract

This research aims to analyze phoneme changes in the pronunciation of Indonesian vowel and consonant phonemes in dialects in East Java. The method used in this research is a descriptive method with a quantitative and qualitative approach. This research was carried out online (on the network). The technique used was random sampling or random sampling with a sample size of 25 from the community in East Java. Indonesian is the national language and has spelling rules that its speakers must use. Speakers from Sabang to Merauke definitely have different dialects in each region, including in East Java Province. East Java Province contains many ethnic groups. Every ethnic group has a culture or custom that is different from other ethnic groups, both in actions and in the way they say it. Therefore, with the many ethnic groups in East Java, each region also has differences in the pronunciation of words, both vowels and consonants, or what could be called dialect. Problems regarding changes in sound or pronunciation in Indonesian are included in the realm of phonological research. This research is based on the emergence of changes in pronunciation phonemes in the use of Indonesian. The focus of this research is phoneme changes in certain words in Indonesian in the East Javanese dialect. Keywords: changes in phonemes, pronunciation, dialect
Mengulik Gaya Bahasa Dalam Album Lagipula Hidup Akan Berakhir Karya Hindia: Kajian Stilistika Nimas Ayu Setianingrum; Lis Susilawati; Nurwakhid Muliyono
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 1 (2025): Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i1.1520

Abstract

Penelitian ini menganalisis tentang gaya bahasa yang digunakan dalam lirik lagu pada album Lagipula Hidup Akan Berakhir karya Hindia. Masalah dalam penelitian ini adalah 1) Apa saja gaya bahasa yang digunakan pada lirik-lirik lagu dalam album “Lagipula Hidup Akan berakhir” karya Hindia?, 2)Bagaimana makna yang terkandung pada lirik-lirik lagu dalam album “Lagipula Hidup Akan Berakhir” karya Hindia? Nantinya penelitian ini menganalisis, mengelompokan jenis gaya bahasa, dan mendeskripsikan makna yang terkandung dalam gaya bahasa pada lirik lagu tersebut. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yang dianalisis adalah lirik lagu dalam album Lagipula Hidup Akan Berakhir karya Hindia. Data penelitian ini berjumlah 6 lagu berjudul Cincin, Matahari tenggelam, Iya… Sebentar, Kami Khawatir Kawan, Satu Hari Lagi, dan Janji Palsu. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data ialah teknik dokumentasi dan studi kepustakaan. Hasil dari analisis dan pembahasan pada penelitian ini ditemukan gaya bahasa berjumlah 69. Jenis gaya bahasa yang ditemukan yakni metafora, personifikasi, antitesis, prolepsis, paradoks, litoteles, hiperbola, sarkasme, ironi, paralelism, metonomia, anaphora, dan sinekdoke.

Page 17 of 21 | Total Record : 206

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2026): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 2 (2025): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 1 (2025): Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 7 No. 2 (2024): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 7 No. 1 (2024): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 6 No. 2 (2023): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 6 No. 1 (2023): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 5 No. 2 (2022): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 5 No. 1 (2022): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 2 (2021): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 1 (2021): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 1 (2020): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 2 No. 2 (2019): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 2 No. 1 (2019): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 1 (2018): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya More Issue