cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Desyanti
Contact Email
desyanti734@gmail.com
Phone
+6282163150305
Journal Mail Official
jurnalabdine@gmail.com
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir, Jl. Utama Karya Bukit Batrem II Dumai, Riau
Location
Kota dumai,
Riau
INDONESIA
ABDINE :Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir
ISSN : 27982882     EISSN : 27982890     DOI : https://doi.org/10.52072/abdine.v6i1
Core Subject :
ABDINE ialah Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat yang didedikasikan untuk mempublikasi hasil-hasil kegiatan Pengabdian yang dilakukan oleh Dosen maupun akademisi. Jurnal Pengabdian Masyarakat ini merupakan jurnal bidang Ilmu Teknologi dan Ilmu – Ilmu Terapan seperti teknik komputer , teknik industri, teknik sipil, manajemen, ilmu sosial,dan lain sebagainyayang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat ( LPPM) ,Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir. Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDINE berisi tentang kegiatan Pengabdian Masyarakat dengan berbagai potensi, hambatan, tantangan, dan permasalahan yang ada di lingkungan masyarakat serta berupa hasil penelitian yang diimplementasikan kepada masyarakat. Kegiatan pengabdian diorganisir menjadi kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Arjuna Subject : -
Articles 206 Documents
 17   18   19   20   21 
Pemberdayaan Perempuan melalui Implementasi Vendor Managed Inventory (VMI) pada Proses Bisnis Retail BUMDESMA untuk Meningkatkan Nilai Ekonomi Masyarakat Puspitorini, Pipit Sari
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v5i2.1774

Abstract

Pemberdayaan perempuan pada manajemen retail berbasis vendor managed inventory (VMI) memberikan peluang pada mitra dalam meningkatkan kompetensi mitra, menjaga, dan memastikan keamanan data sehingga menghindari penguasaan dan ketergantungan pada vendor. Awal kompetensi pemberdayaan perempuan sebesar 16.4%. Metode pelaksanaan menggunakan enam level taksonomi bloom (C1-C6) dengan dua belas indikator yang digunakan. Sementara lima tahapan pemberdayaan yang digunakan meliputi (i). identifikasi masalah dan koleksi informasi, (ii) observasi dan fokus diskusi, (iii) sosialisasi dan sharing transfer knowledge, (iv) mentoring, dan (v) evaluasi.  Tujuan pemberdayaannya adalah mengimplementasikan VMI berdasarkan taksonomi bloom. Obyek yang digunakan pada pemberdayaan ini adalah berlian mart retail Mojokerto. Hasil pemberdayaan perempuan menunjukkan rata-rata angka keberhasilan yang signifikan mendekati 29 %, dimana angka tersebut diperoleh dengan cara membandingkan hasil sebelum dan sesudah pemberdayaan. Hasilnya adalah level C1, C3, C2-C4, dan C6 sebesar 20%, 41.18%, 33.33%, dan 30%, Adapun level pengembangan P2 sebesar 20%, sedangkan P1 belum menunjukkan peningkatan yang signifikan. Sementara itu arah pengembangannya fokus pada  integrasi teknologi digital lokal berbasis android, dengan kontribusinya lebih meningkatkan kompetensi managerial pada manajer retail dan karyawan perempuan untuk lebih mendominasi di sektor kepemimpinan publik
Pelatihan dan Pendampingan Produksi Video Kreatif bagi Tim Multimedia Gereja Kristen Jawa Manahan Surakarta Kusumo Aji, Haryo; Andhika Pramudya, Christian; Mahendra Putra, Reza
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v6i1.1777

Abstract

Tim multimedia Gereja Kristen Jawa Manahan Surakarta menghadapi berbagai kendala dalam pengelolaan media digital, khususnya keterampilan produksi video, pengoperasian perangkat live streaming, dan pengelolaan konten visual yang mendukung pelayanan gereja. Kondisi tersebut berdampak pada belum optimalnya kualitas tayangan ibadah daring dan konten media sosial yang diproduksi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi tim multimedia melalui pelatihan dan pendampingan produksi video kreatif berbasis praktik. Kegiatan dilaksanakan pada 13 Juli 2025 di Ruang Multimedia Gereja Kristen Jawa Manahan Surakarta dan diikuti oleh 23 peserta. Metode yang digunakan meliputi pembekalan teori, demonstrasi teknis, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi berbasis proyek dengan pendekatan Project-Based Learning. Materi yang diberikan mencakup strategi multimedia gereja, pengoperasian kamera Sony HXR-NX100, serta penggunaan perangkat lunak vMix untuk live streaming. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap proses produksi video dan pengelolaan siaran langsung. Selain itu, peserta berhasil menghasilkan video latihan, simulasi siaran ibadah, dan template grafis yang dapat dimanfaatkan dalam pelayanan digital gereja. Program ini berkontribusi pada penguatan kapasitas multimedia gereja dalam mendukung pelayanan berbasis teknologi digital.
Pemanfaatan Platform Shopee untuk Menyiapkan Jiwa Kewirausahaan Siswa SMK Penerbangan Angkasa Malang Silk Moonlight, Lady; Agus Furyanto, Faoyan; Anifa Silvia, Maulana; Budiarto, Anton; Musadek, Ahmad
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v6i1.1800

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi kewirausahaan digital siswa SMK Penerbangan Angkasa Malang melalui pemanfaatan platform Shopee sebagai marketplace digital. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah masih rendahnya pemahaman dan keterampilan siswa dalam kewirausahaan digital karena pembelajaran yang diterima lebih berfokus pada kompetensi teknis penerbangan. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari lima tahapan, yaitu sosialisasi kegiatan, edukasi dan pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Tahap sosialisasi dilakukan untuk memberikan pemahaman mengenai pentingnya kewirausahaan digital dan peluang usaha berbasis marketplace. Tahap edukasi dan pelatihan berfokus pada pengenalan fitur Shopee, pembuatan akun toko daring, pengelolaan produk, strategi pemasaran digital, dan pelayanan pelanggan. Selanjutnya, penerapan teknologi dilakukan melalui praktik langsung pengoperasian toko daring menggunakan platform Shopee. Pada tahap pendampingan, siswa dibimbing dalam mengelola toko dan menyusun strategi pengembangan usaha. Monitoring dan evaluasi dilakukan untuk mengukur tingkat keberhasilan program dan kemampuan peserta dalam mengimplementasikan materi yang telah diberikan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa dari 30 siswa mitra yang mengikuti program, sebanyak 27 siswa (90%) mampu memahami materi, membuat toko daring, mengunggah produk, serta mengoperasikan fitur dasar Shopee secara mandiri. Sementara itu, sebanyak 3 siswa (10%) masih memerlukan pendampingan lanjutan terutama dalam aspek pemasaran digital dan optimalisasi pengelolaan toko.
Penguatan Manajemen Konflik dan Critical Thinking Melalui Program Lorong Diskusi pada Organisasi IPNU-IPPNU Kabupaten Mojokerto Al Hanif Ramadhani, Zulfi; Mubarak, Fikri; Ridho’i, Muhammad; Zamruddin Al Firdaus, Muhammad; Yazid Al Bustomi, Abu
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v6i1.1803

Abstract

Kegiatan program lorong diskusi yang diadakan oleh mahasiswa UINSA dengan IPNU IPPNU Mojokerto yang menjadi acuan sebagai bentuk penyelesaian masalah secara kritis yang disebebakan beberapa masalah dalam organisasi seperti perbedaan pandangan, kurangnya komunikasi, persaingan kepentingan dengan anggota yang satu dan yang lainnya. Fokus kegiatan ini difokuskan pada pengembangan manajemen konflik dan critical thinking untuk menjadi respon persoalan yang sering muncul baik internal maupun eksternal. Kegiatan ini dihadiri 27 orang. Kegiatan ini menggunakan metode partisipasi dan aplikatif serta diskusi dan praktik secara langsung untuk menyampaikan dan penindakan secara lanjut. Hasil dari kegiatan ini peserta dapat menyusun strategi, menganalisis alternatif solusi, dan menyusun  langkah penyelesaian dalam mengatasi masalah dengan menggunakan berpikir secara kritis dan manajemen konflik. Sehingga Kegiatan lorong diskusi ini menjadi sangat penting bagi IPNU IPPNU Mojokerto karena Lorong diskusi menjadi sarana pembelajaran bagi IPNU IPPNU Mojokerto untuk menambah wawasan yang lebih luas.
Penelusuran Kreativitas Bakat dan Minat Sebagai Bimbingan Karir Peserta Didik di SMK X Kota Payakumbuh Melalui Tes Riasec Fitriany, Rany; Khairiyah, Ummil; Susanti, Erna
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v6i1.1814

Abstract

Kegiatan pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan Layanan bimbingan karir. Layanan ini di sekolah menengah sering menghadapi berbagai kendala, terutama keterbatasan waktu layanan yang umumnya hanya dilakukan satu kali dalam seminggu serta rasio guru bimbingan dan konseling dengan jumlah siswa yang belum ideal. Kondisi tersebut menyebabkan proses pendampingan karir belum dapat dilaksanakan secara optimal dalam membantu siswa mengenali potensi diri, minat, dan bakat yang dimiliki sebagai dasar perencanaan masa depan. Oleh karena itu, kegiatan bimbingan karir melalui tes minat dan bakat dilakukan untuk membantu siswa memperoleh gambaran yang lebih jelas mengenai potensi dirinya, baik dalam kesiapan memasuki dunia kerja, berwirausaha, maupun melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Kegiatan ini menggunakan metode tes psikologi penelusuran kreativitas, bakat, dan minat yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan tes, pengolahan data (skoring), serta penyampaian laporan hasil kepada pihak sekolah. Peserta kegiatan berjumlah 31 siswa kelas XI TJKT I. Instrumen yang digunakan adalah Skala Minat Kewirausahaan dan Tes Minat Bakat SDS-Holland (RIASEC). Hasil analisis menunjukkan bahwa tipe minat dominan siswa adalah Realistic (R) sebesar 45%, diikuti Artistic (A) sebesar 16%, Social (S) dan Conventional (C) masing-masing sebesar 13%, Investigative (I) sebesar 7%, serta Enterprising (E) sebesar 6%. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai potensi dirinya sehingga lebih yakin dan percaya diri dalam merencanakan pendidikan dan karir di masa depan
Peningkatan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan Komunitas Karang Taruna Kedung Pandan Kabupaten Sidoarjo Wahyudi, Noor; Setya Asih, Niken; Kumalasari, Siska; Masayu Afafi, A'la; Istiqomah, Titanur; Sahrul Himawan
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v6i1.1825

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkuat transparansi dan akuntabilitas pengelolaan keuangan Karang Taruna Kedung Pandan, Kecamatan Jabon, Kabupaten Sidoarjo, melalui pelatihan pencatatan keuangan berbasis Microsoft Excel dengan pendekatan Community-Based Participatory Research (CBPR). Permasalahan utama yang dihadapi adalah pencatatan keuangan yang masih dilakukan secara manual, tidak terstandar, serta minim dokumentasi bukti transaksi, sehingga berpotensi menimbulkan kesalahan pencatatan dan menurunkan akuntabilitas organisasi. Pendekatan CBPR diterapkan melalui tahapan laying foundation, planning, information gathering and analysis, serta action and findings, dengan melibatkan pengurus dan anggota aktif Karang Taruna secara partisipatif. Kegiatan meliputi pemetaan kebutuhan, pelatihan pencatatan transaksi, penyusunan laporan kas sederhana, serta pendampingan praktik penggunaan Microsoft Excel. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta evaluasi pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta mengalami peningkatan pemahaman terhadap prinsip transparansi dan akuntabilitas keuangan, serta mampu menerapkan sistem pencatatan digital secara mandiri. Selain meningkatkan keterampilan teknis, kegiatan ini juga memperkuat kepercayaan diri anggota karang taruna dalam menyusun laporan pertanggungjawaban keuangan. Secara keseluruhan, program pengabdian ini berhasil memperkuat fondasi tata kelola keuangan yang transparan dan berkelanjutan pada organisasi karang taruna Kedung Pandan
Pelatihan Augmented Reality untuk Memperkuat Peran Karang Taruna Bumijo Kulon Siswanto, Ibnu; Dewi, Ayu Sandra; Purwanto, Purwanto; Bhimantara, Rhyzal Kukuh Adji
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v6i1.1844

Abstract

Keterbatasan literasi digital dan akses teknologi masih menjadi kendala bagi Karang Taruna Tri Yudha Sakti Bumijo Kulon dalam mengoptimalkan peran pemuda di era digital. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kreativitas pemuda melalui pelatihan pemanfaatan AR sebagai sarana promosi potensi wisata lokal. Metode yang digunakan meliputi observasi permasalahan mitra, pelatihan teknis pembuatan konten AR, praktik pembuatan AR, serta evaluasi melalui pretest dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pada aspek pengetahuan, di mana rerata skor pretest sebesar 80,71 meningkat menjadi 100 pada post-test. Selain itu, 17 peserta mampu mengimplementasikan AR pada kegiatan praktik serta mengembangkan 1 media promosi wisata kuliner, kesenian, kebudayaan, dan urban farming di Badran. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan AR tidak hanya meningkatkan literasi digital pemuda, tetapi juga berpeluang membuka peluang ekonomi kreatif berbasis teknologi. Tindaklanjut dari program ini dapat berupa pendampingan lanjutan ataupun replikasi program di wilayah lain guna memperkuat peran pemuda dalam pemberdayaan masyarakat berbasis teknologi digital
Pengembangan Digitalisasi Produk Pangan Lokal, Jamur Kulat Sawit dalam Meningkatkan Nilai Ekonomi Keluarga Widiharjanti, Isti; Sukma, Mega; Rofa Tazkiyah, Iqrima; Gustiana Andeska, Resma; Putra Kelana, M. Rangga; Aprylya, Rila
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v6i1.1848

Abstract

Pemanfaatan sumber daya pangan lokal merupakan salah satu strategi yang berpotensi mendukung pencegahan stunting sekaligus meningkatkan ketahanan pangan dan kesejahteraan masyarakat di wilayah perdesaan. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi gizi ibu serta mengembangkan keterampilan dalam pengolahan jamur sawit kukur (jamur tiram yang dibudidayakan pada limbah sawit) sebagai sumber pangan alternatif guna mendukung pencegahan stunting sekaligus menciptakan peluang usaha rumahan. Program dilaksanakan  dengan pendekatan Participatory Rural Appraisal (PRA) melalui melalui tahapan identifikasi potensi lokal, penyuluhan stunting dan gizi, pengenalan jamur sawit kukur sebagai pangan alternatif, demonstrasi pengolahan, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi hasil untuk meningkatkan pengetahuan teknologi dan keterampilan peserta dalam mengolah produk berbasis jamur. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa metode praktik langsung yang didukung dengan demonstrasi dan pendampingan merupakan pendekatan yang paling efektif. Melalui metode ini, peserta tidak hanya memahami pentingnya gizi keluarga, pencegahan stunting, dan pemanfaatan pangan lokal, tetapi juga mampu mengembangkan digitalisasi produk jamur sawit kukur menjadi produk bernilai tambah. Keberhasilan metode ini tercermin dari meningkatnya keterampilan peserta dalam menggunakan Whatsapp Business sebagai media ysng digunakan dalam hal memasarkan produk dari olahan jamur sawit
Penguatan Keterampilan Mendengarkan dan Membaca Kritis sebagai Persiapan UKBI bagi Siswa SMA XI SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong Indrayanti, Tri; Pramujiono, Agung; Rohmah, Nur; Rizky Maulana, Achmad; Sahrofi, Dani
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v6i1.1865

Abstract

Program pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan dan membaca kritis siswa kelas XI SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong sebagai persiapan menghadapi Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia (UKBI). Permasalahan rendahnya pemahaman wacana lisan dan tulisan berdampak pada capaian UKBI siswa, sehingga diperlukan intervensi terstruktur melalui pelatihan berbasis praktik. Kegiatan dilakukan dalam enam tahapan: observasi awal kemampuan, workshop pengantar mengenai format UKBI, praktik mendengarkan melalui audio–video, latihan membaca kritis dengan teks intensif dan ekstensif, simulasi UKBI terstandar, serta analisis perbandingan skor sebelum dan sesudah pelatihan. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan hasil nilai simulasi UKBI. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan skor UKBI pada semua seksi yang diujikan (terutama Mendengarkan dan Membaca). Nilai rata-rata meningkat dari 356 menjadi 541 setelah pendampingan  Peningkatan paling signifikan tampak pada kemampuan memahami wacana lisan dan membaca kritis teks eksposisi serta argumentasi. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan berbasis praktik dengan pendekatan multimodal efektif untuk meningkatkan kesiapan siswa menghadapi UKBI. Kegiatan pengabdian ini berkontribusi pada pemantapan literasi akademik siswa serta dapat direplikasi oleh sekolah lain untuk memperkuat kemampuan berbahasa Indonesia secara komprehensif.
Pelatihan Pemanfaatan Genially untuk Media Pembelajaran Interaktif Guru SMAN 3 Teluk Keramat Rahayu Utami, Patrisia; Sri Wahyuni, Fauziah; Nur manulyaqin, Muhammad; Zatalini, Adhalia; Ramadhan, Iwan; Imran, Imran
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v6i1.1872

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam merancang media pembelajaran interaktif berbantuan Artificial Intelligence (AI). Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 3 Teluk Keramat, Kabupaten Sambas, dengan melibatkan 19 guru sebagai peserta. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, praktik langsung, dan pendampingan pembuatan media menggunakan platform Genially. Materi yang diberikan mencakup pengenalan AI dan deep learning, konsep media pembelajaran interaktif, pemanfaatan tools AI dalam pembelajaran, praktik pengembangan media, serta evaluasi hasil karya peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta (100%) berhasil menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis Genially. Evaluasi melalui Google Form menunjukkan 95,8% peserta menilai materi pelatihan sangat relevan, 94,7% menyatakan penyampaian materi jelas dan sistematis, 91,6% merasakan peningkatan keterampilan dalam mengembangkan media pembelajaran, dan 90,5% siap menerapkan media berbantuan AI dalam proses pembelajaran. Tingkat kepuasan peserta mencapai 94,7% dengan kategori sangat baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan efektif dalam meningkatkan literasi digital, kompetensi pedagogis, dan kesiapan guru mengembangkan pembelajaran yang kreatif, inovatif, serta berpusat pada peserta didik melalui pemanfaatan teknologi AI.

Page 20 of 21 | Total Record : 206

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat More Issue