cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agus Susilo
Contact Email
susiloacademicpress@gmail.com
Phone
+6285609465469
Journal Mail Official
susiloacademicpress@gmail.com
Editorial Address
Jl. Hibah Kencana Kelurahan Majapahit Kecamatan Lubuklinggau Timur I Kota Lubuklinggau
Location
Kota lubuk linggau,
Sumatera selatan
INDONESIA
Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara
Published by PT Susilo Academic Press
ISSN : -     EISSN : 31246230     DOI : https://doi.org/10.67200/kajang
Core Subject :
This journal publishes scientific works focusing on studies in the fields of history education, character education, learning technology, local wisdom-based learning, and science for learning. Topics covered include innovations in learning strategies and methods, contextual pedagogical approaches, the development of digital-based teaching media, and the integration of local wisdom values into educational practices. This journal encourages scientific contributions that strengthen the relevance of education to social and cultural contexts, and encourages learning that is adaptive to technological developments and student needs.
Arjuna Subject : -
Articles 35 Documents
 1   2   3   4 
Analisis Proses Pembelajaran Projek IPAS Berbasis Media Audio Visual di SMK Negeri 7 Kupang Saleha Narang
Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/kajang.v1i1.1

Abstract

The integration of audio-visual media in project-based learning for Natural and Social Sciences (IPAS) subjects in Vocational High Schools (SMK) is crucial for increasing student engagement and understanding. This study aims to analyze the implementation process of audio-visual-based IPAS project learning at SMK Negeri 7 Kupang, with a focus on its effectiveness in improving learning outcomes. The research method used descriptive qualitative methods, including classroom observations, teacher interviews, and analysis of lesson plans and student project documents. Data were collected from 30 students and 5 teachers involved in the IPAS project during the 2024/2025 academic year. The results indicate that audio-visual media significantly supports the project learning process by facilitating interactive discussions, strengthening conceptual understanding, and increasing student motivation. However, challenges such as limited infrastructure and differences in teacher technology proficiency were identified. This study concludes that systematic teacher training and adequate resource allocation are key to optimizing audio-visual-based project learning. These findings contribute to insights into innovative pedagogical strategies in vocational education, particularly in areas with limited resources.
Manik-Manik Prasejarah pada Arca Megalitik Tinggihari sebagai Media Edukasi Sejarah Lokal Berlian Susetyo; Lagut; Krisnaldi Dwinanda; Muhammad Wahayuni
Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/kajang.v1i1.2

Abstract

Penelitian ini membahas potensi manik-manik prasejarah pada arca megalitik di Situs Tinggihari, Kabupaten Lahat, Sumatera Selatan sebagai media edukasi sejarah lokal. Manik-manik pada arca tidak hanya merepresentasikan aspek sosial, religi, dan estetika masyarakat megalitik, tetapi juga menyimpan nilai edukatif yang relevan untuk pembelajaran sejarah dan ilmu pengetahuan sosial (IPS). Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan sumber data primer berupa observasi lapangan, dokumentasi visual, serta wawancara dengan juru pelihara situs dan pengelola museum. Data sekunder diperoleh dari literatur arkeologi, laporan penelitian, serta dokumen kurikulum. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, studi pustaka, dan analisis dokumen, sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi, kategorisasi, dan interpretasi tematik. Validitas data dijaga melalui triangulasi sumber dan expert judgment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan arca megalitik dengan ornamen manik-manik dapat diintegrasikan dalam pembelajaran sejarah lokal melalui pengembangan modul berbasis situs (field trip), penggunaan media visual berupa replika oleh museum, serta penyesuaian dengan capaian pembelajaran Sejarah dan IPS. Integrasi ini tidak hanya memperkuat pemahaman kognitif siswa terhadap sejarah, tetapi juga menumbuhkan apresiasi budaya, kesadaran identitas lokal, dan karakter kebangsaan. Dengan demikian, manik-manik prasejarah pada arca megalitik Tinggihari memiliki nilai strategis sebagai media edukasi yang kontekstual, inovatif, dan transformatif dalam pendidikan sejarah lokal.
Analisis Peningkatan Pukulan Smash Pada Atlet Bulutangkis di Club PB Buana Sakti Nurul Roma Dona; Yuli Febrianti; Niku Saputra
Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/kajang.v1i1.3

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pukulan smash pada atlet bulutangkis di club PB Buana Sakti. Metode penelitian ini berbentuk metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di club PB Buana Sakti. Subjek penelitian ini berjumlah 12 altet PB Buana Sakti. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data emnggunakan teknik persentase. Berdasarkan hasil penelitian Sebanyak 83,33% atlet menunjukkan peningkatan signifikan menunjukkan saat melakukan smash. Sebanyak 58,33% atlet menunjukkan peningkatan menonjol, sebagia atlet 25% menunjukkan perkembangan, terdapat 16,67% atlet belum oktimal dalam menunjukkan peningkatan pukulan smash. Dapat disimpulkan bahwa analisis peningkatan pukulan smash pada atlet bulutangkis di club PB Buana Sakti meningkat dipengaruhi oleh faktor latihan fisik dan drilling pada saat melakukan peningkatan pukulan smash.
Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Discovery Learning Pada Pembelajaran IPAS Kelas III SD Negeri Jaya Mulya Herlambang Dwi Putra; Eka Lokaria; Candres Abadi
Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/kajang.v1i1.4

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPAS kelas III SD Negeri Jaya Mulya setalah diterapkan LKPD berbasis Discovery Learning.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Dimana suatu penelitian eksperimen semu tidak menggunakan kelas pembanding. Penelitian menggunakan desain penelitian Pre-Eksperimental Designs. Di dalam penelitian ini bentuk eskperimen yang digunakan adalah One-Group Pre-test-Post-test Design.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas III SD Negeri Jaya Mulya tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes yang berjumlah 20 soal. Teknik analasis data menggunakan uji Z, diperoleh nilai Zhitung sebesar 3,50, sedangkan Ztabel pada tingkat signifikansi ???? = 0,05 (satu sisi) adalah 1,65. Karena Zhitung lebih besar dari Ztabel (3,50 > 1,65), maka keputusan yang diambil adalah Ho ditolak dan Hₐ diterima. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, rata-rata skor uji pre-test yaitu sebesar 63,04 dan rata-rata skor uji post-test sebesar 77,04, sehingga terdapat peningkatan hasil belajar siswa sekitar 14,00 setelah diterapkannya LKPD berbasis Discovery Learning. Dimana penerapan LKPD berbasis Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Siswa yang tuntas belajar atau memperoleh nilai 70. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan LKPD berbasis Discovery Learning dapat menuntaskan hasil belajar siswa.
Analisis Teknik Dasar Smash Bulutangkis Atlet Pemula PB Muratara Badminton Club Jhori Maldini Putra; Viktor Pandra; Doni Atmanegara
Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/kajang.v1i1.5

Abstract

This research aims to describe the basic badminton smash technique abilities of novice PB Muratara Badminton Club athletes. The research method used is the survey method. The subjects of this research were coaches and novice athletes at the PB Muratara Badminton Club. The data collection technique used in this research is an instrument in the form of movement observation sheets and documentation. The results of the research show that the basic badminton smash technique for beginner athletes at PB Muratara Badminton Club means that the most common mistakes made by beginner athletes when smashing are in the hitting stance. Based on the research results, it can be concluded that there are 3 athletes who are included in the very good category with a percentage of (23.07%), there are 7 athletes who are included in the good category with a percentage of (53.84%), then there are 3 athletes who are included in the poor category with a percentage of (13.3%) and finally those who are included in the very bad category are 0 with a percentage of (0%). Based on the results of the analysis of the basic badminton smash technique abilities of PB Muratara Badminton Club beginner athletes, they are still in the good category.
Pengaruh Latihan Senam Aerobik Terhadap Penurunan Berat Badan Pada Ibu-Ibu Di RT.08 Kelurahan Lubuk Tanjung Perumahan Geria Tanjung Sejatera Kota Lubuklinggau Dina Yunita; Hengky Remora; Doni Atmanegara
Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/kajang.v1i1.6

Abstract

This study aims to determine the effect of aerobic exercise on weight loss in mothers in RT.08, Lubuk Tanjung Village, Geria Tanjung Sejatera Housing Complex, Lubuklinggau City. The method used in this study is a quasi-experimental pretest and posttest. The instrument used to measure body weight is a scale with kilogram units. The population in this study amounted to 20 members, and the sample in this study amounted to 20 members. Information analysis used a t-test with a significance level of five%. The results showed that the results before aerobic exercise were 59.345 and after aerobic exercise was 56.84. From the results before and after being given exercise or treatment, there was a difference of 2,505. The results also showed that there was a significant effect of aerobic exercise on weight loss in members of the Gabhan Jaya Gymnastics Studio in Randudongkal, with a significance value of 0.000 <0.05. The conclusion of this study is that the results of the Paired Sample T-Test show a significant difference between the pretest and posttest scores, with a significance value (2-tailed) of p = 0.000 or <0.05, indicating that H0 is rejected and Ha is accepted. Therefore, there is a significant effect of aerobic exercise on weight loss among mothers in RT. 08, Lubuk Tanjung Village, Geria Tanjung Sejatera Housing Complex, Lubuklinggau City.
Penerapan Latihan Passing Berpasangan Tehadap Hasil Passing Sepakbola Pada Siswa Usia 13 Tahun SSB Marga Sindang FC Lubuklinggau Harmiko; Yuli Febrianti; Hengky Remora
Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/kajang.v1i1.7

Abstract

This study aims to determine whether the application of paired passing training can improve soccer passing performance in 13-year-old students of SSB Marga Sindang FC Lubuklinggau. The method used was a quasi-experimental method. The population in this study was 53. Sampling was conducted using a purposive sampling method with 25 13-year-old students. Data collection used a soccer passing test (Johnson Soccer Test). Data analysis was performed using SPSS version 23, comprising a frequency distribution table, normality test, and paired sample t-test. Based on the calculation results, the Sig. value was obtained. The 2-tailed value is 0.000, which is less than 0.05 (0.000 < 0.05). Results increased by 6 points after 12 sessions of paired passing practice. In other words, it can be concluded that the implementation of paired passing practice significantly improved the soccer passing skills of 13-year-old students at SSB Marga Sindang FC Lubuklinggau.
Pengaruh Latihan Footwork Terhadap Ketepatan Smash Atlet Bulu Tangkis PB. Muratara Batminton Club Farhan Alfarizi; Hengky Remora; Doni Atmanegara
Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/kajang.v1i1.8

Abstract

This study aims to determine the effect of footwork training on the agility of badminton athletes at the Muratara Badminton Club. The study used a quantitative descriptive approach with a pure experiment and a pre-test and post-test control group design. Data collection was conducted through badminton agility tests. Data analysis used quantitative techniques. The study population was all 30 Muratara Badminton Club athletes. The study sample was determined using a purposive sampling technique, consisting of 14 athletes divided into two groups: 7 athletes in the experimental group and 7 athletes in the control group. The experimental group received treatment in the form of footwork training, while the control group used conventional training methods. Based on the t-test results, the calculated t value was 8.682, which is greater than the t table value of 2.179 at a significance level of 5% (df = 12). The Sig. value (0.000 < 0.05) indicates a significant difference between the average agility of the experimental and control groups. Thus, footwork training significantly improved the agility of PB Muratara Badminton Club athletes.
Penerapan Model Snowball Throwing Pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD N 3 Megang Sakti Niza Efrilia Agatha; Tio Gusti Satria; Candres Abadi
Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/kajang.v1i1.9

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Snowball Throwing terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 3 Megang Sakti. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest adalah 50,85 dengan simpangan baku sebesar 10,61, sedangkan rata-rata nilai posttest meningkat menjadi 80,10 dengan simpangan baku sebesar 7,97. Uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, ditunjukkan dengan χ²hitung pretest sebesar 1,2749 < χ²tabel 9,48 dan χ²hitung posttest sebesar 0,3183 < χ²tabel 9,48. Selanjutnya, hasil uji Z pada taraf signifikansi α = 0,05 menunjukkan bahwa Zhitung sebesar 4,90 > Ztabel 1,64, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Snowball Throwing secara signifikan meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV, dengan rata-rata hasil belajar mencapai kategori tuntas (≥ 70)
Pengaruh Media Wayang Kartun Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas IV SD Negeri 50 Lubuklinggau Ira Anggini Ningsi; Andri Valen; Yuni Krisnawati
Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/kajang.v1i1.10

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila yang masih didominasi oleh metode ceramah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media wayang kartun terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV di SD Negeri 50 Lubuklinggau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experimental design), serta desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang mendapatkan pembelajaran dengan media wayang kartun dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional (PPT/Media gambar yang sering digunakan di SD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar 82 dengan simpangan baku 6,36, sedangkan kelas kontrol memiliki rata-rata 74,55 dengan simpangan baku 7,68. Uji normalitas dan homogenitas menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji-t menunjukkan bahwa thitung = 3,51 > ttabel = 2,776 pada taraf signifikansi 5%, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media wayang kartun berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional.

Page 1 of 4 | Total Record : 35

 1   2   3   4 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 3 (2026): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara Vol. 1 No. 2 (2026): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara