cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Laila Puspita
Contact Email
lailapuspita@radenintan.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalbiosfer@radenintan.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Published by Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
ISSN : 20865945     EISSN : 25804960     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Social Sciences Other
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi is a Scientific Journal managed by Biology Education UIN Raden Intan Lampung with registered numbers p-ISSN: 2086-5945 (print) and e-ISSN: 2580-4960 (online). The Purpose of the Journal of the Biosphere is a vehicle or vessel for pouring the latest theories, disseminating information on recent findings related to Biology and Biological Sciences, research results and development of educational materials, educational evaluation, media and learning models achieved in the field of Biology education.
Arjuna Subject : -
Articles 191 Documents
 14   15   16   17   18 
The Reflective Thinking Skills of Prospective Teacher on Invertebrate Zoology Course Citraningrum, Mivtha; Sanjaya, Yayan; Sudargo, Fransisca; Riandi, Riandi
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 1 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i1.12310

Abstract

The purpose of this study was to explore the reflective thinking skills of students as prospective teachers in the invertebrate zoology course through an analysis of the learning process of the literature provided during lectures. The research method used was the case study of the invertebrate zoology lecturing process. The instruments in this study were observation sheets, task analysis used in lectures, and a questionnaire about students' perceptions of lecture activities. The results showed that the Invertebrate Zoology lectures only focused on concepts or theories and did not provide reflective thinking skills. Therefore, Zoology lectures have not shown a balanced mastery of concepts and reflective thinking skills.ABSTRAK: Tujuan penelitian ini adalah untuk menggali kemampuan berpikir reflektif mahasiswa calon guru pada mata kuliah zoologi invertebrata melalui analisis proses pembelajaran hingga analisis literatur yang diberikan selama perkuliahan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus terhadap proses perkuliahan zoologi invertebrata. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi, analisis tugas yang digunakan dalam perkuliahan, angket tentang respon mahasiswa terhadap kegiatan perkuliahan. Hasil penelitian menunjukkan perkuliahan zoologi Invertebrata yang di berikan hanya fokus pada konsep atau teori dan tidak memberikan keterampilan berpikir reflektif. Artinya, perkuliahan zoologi belum menunjukkan bekal penguasaan konsep dan kemampuan berpikir reflektif yang seimbang.
Developing The Cirebon City Toponymy-Based Digital Encyclopedia as a Plantae Learning Resource for the Tenth-Grade Senior High School Students Audriansyah, Lulu Ulfah; Lesmanawati, Ina Rosdiana; Nada, Shofwatun
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 1 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i1.12402

Abstract

This study aims to create a toponymy-based Digital Encyclopedia of the Cirebon City area which has biological elements so that it can be used as a learning resource for Plantae material for class X SMA/MA which is suitable for use in learning. This type of research is Research and Development (R&D) using the ADDIE model. The results showed that there were 9 toponyms with biological elements in the form of plant names in Harjamukti District and Kesambi District in the Cirebon City area. The development of research results into learning resources on Plantae material in the form of a Digital Encyclopedia made using software called Sketchware. The Digital Encyclopedia created and developed in the form of an application can be run on smartphones with the Android operating system. The Digital Encyclopedia is suitable for use as a learning resource for Plantae Class X SMA/MA based on validation tests and teacher and student responsesABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk membuat Ensiklopedia Digital berbasis toponimi wilayah Kota Cirebon yang memiliki unsur biologis sehingga dapat dijadikan sumber belajar pada materi Plantae kelas X SMA/MA yang layak digunakan dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 9 toponimi berunsur Biologi berupa nama tumbuhan pada Kecamatan Harjamukti dan Kecamatan Kesambi di wilayah Kota Cirebon. Pengembangan hasil penelitian menjadi sumber belajar pada materi Plantae berupa Ensiklopedia Digital dibuat dengan menggunakan software bernama Sketchware. Ensiklopedia Digital yang dibuat dan dikembangkan berupa aplikasi dapat dijalankan pada smartphone dengan sistem operasi Android. Ensiklopedia Digital layak digunakan sebagai sumber belajar materi Plantae Kelas X SMA/MA berdasarkan uji validasi serta respon guru dan siswa
Misconceptions: An Analysis of Certainty of Response Index (CRI) on Photosynthesis Materials for Junior High School Students Marzuki, M; Diknasari, Meiti
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 1 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i1.12480

Abstract

This research aimed to identify the misconceptions experienced by the eighth-grade students of junior high school in Bandar Lampung on photosynthesis material. Also, this research aimed to investigate the causes of the misconceptions. The research method was qualitative, with three schools randomly selected based on their accreditation, namely accreditation A, B, and C. The data collecting techniques used in this research were multiple choice objective tests accompanied by the reasons and column Certainty of Response Index (CRI). Furthermore, the researchers also interviewed the teachers. The analysis showed that the highest percentage of misconceptions appeared in six question indicators, with a percentage above 50%. This result showed that the percentage of students who experienced misconceptions about photosynthesis material was greater than students who understand the concept and do not know the concept.ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi peserta didik kelas VIII SMP Negeri sekota Bandar Lampung pada materi fotosintesis, serta penyebab dari adanya miskonsepsi pada peserta didik tersebut. Metode pada penelitian ini adalah metode kualitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling dengan tiga tempat sekolah yang akan dijadikan bahan penelitian berdasarkan dari akreditasi sekolah SMP Negeri tersebut yaitu akreditasi (A, B, dan C). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes objektif multiple choice yang disertai alasan dan kolom Certainty Of Response Index (CRI), dan wawancara kepada pendidik. Data hasil analisis menunjukkan miskonsepsi dengan persentase terbesar muncul pada 6 indikator soal dengan persentase di atas 50%. Hal ini menunjukkan bahwa persentase persentase peserta didik yang mengalami miskonsepsi pada materi fotosintesis lebih besar dibandingkan peserta didik yang paham konsep dan tidak tahu konsep.
Behavioral Patterns and Benefits of Fiddler Crab (Uca pugnax) for Mangrove Plants in Kuala Langsa Khaira, Jariati; Jayanthi, Sri; Rasmita, Rasmita; Sari, Riska Putri; Nirdawati, Refil; Nasution, Sidik
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 2 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i2.12858

Abstract

This research aims to discover the behavior patterns and benefits of the Fiddler Crab (Uca pugnax). This study was carried out in the Kuala Langsa Mangrove Forest Area, Aceh Province, between May and June 2022. This research aimed to look into the behavior and benefits of fiddler crabs for mangroves in Kuala Langsa. This study combined an exploratory, descriptive method using a survey methodology and direct field observation. The data was gathered in two stages: (1) Environmental adjustment stage to assess the state of seawater in Langsa City's Mangrove area. (2) The observation stage, in which the Fiddler crab's behavior patterns are observed. The research was carried out at three distinct places every two hours. According to the findings, there are male and female Fiddler crabs in varying quantities and types at each site, resulting in different activity patterns. Fiddler crabs (Uca pugnax) can be seen sunning, excavating holes and producing balls of sediment, carrying sediment balls out of their holes, and lifting and waving their claws to seek the attention of female Fiddler crabs.ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola tingkah laku dan manfaat Kepiting Fiddler (Uca pugnax). Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Mei dan Juni 2022 di kawasan Hutan Mangrove Kuala Langsa, Aceh. Tujuan penelitian ini untuk melihat pola tingkah laku dan manfaat kepiting fiddler bagi tumbuhan Mangrove di Kuala Langsa. Metode yang digunakan pada penelitian ini, yaitu metode Deskriptif Eksploratif dengan pendekatan survei serta observasi langsung ke lapangan. Pengumpulan data diperoleh melalui dua tahap: (1) Tahap penyesuaian lingkungan, untuk melihat keadaan air laut di kawasan Mangrove Kota Langsa. (2) Tahap Observasi, untuk mengamati polah tingkah laku darikepiting Fiddler (Uca pugnax). Penelitian dilakukan pada 3 stasiun yang berbedadi setiap 2 jam sekali. Dari hasil observasi, diketahui bahwa adanya kepiting Fiddler jantan dan kepiting Fiddler betina yang berbeda-beda jumlah dan jenisnya di setiap stasiun, sehingga menyebakan pola tingkah laku yang berbeda pula. Terlihat bahwa kepiting Fiddler (Uca pugnax) melakukan aktivitas keluar dan masuk dari lubangnya, berjemur, menggali lubang dan membentuk bola-bola dari sedimen, mengangkut bola-bola sedimen keluar dari lubangnya, serta mengangkat dan melambaikan capit untuk menarik perhatian kepiting Fiddler betina.
Increasing Student Learning Outcomes In Environmental Pollution Learning Material By Utilizing Waste as a Hidden Curriculum Nopia, Sri; Juanda, Anda; Gloria, Ria Yulia
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 2 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i2.13204

Abstract

This study aims to explain student learning activities and compare the learning outcomes of experimental and control classes on environmental pollution materials. The study was carried out at SMA N 1 Plumbon classes X MIPA 1 and X MIPA 2. This study's research design is an experimental design of this design in the form of a Pretest-Posttest Control Group Design. The data for this study was gathered through observations and tests. Because of the high category, the findings showed increased student learning activities, with an average score of 70.72%. There were substantial variations in student learning results in the experimental class, which used waste as a hidden curriculum and obtained an average score of N-Gain of 0.51 medium criteria, compared to the control class, which obtained an average score of N-Gain of 0.28 low criteria. The obtained significance value was 0.030, which is lower than 0.05, it is conclude that using waste as a hidden curriculum can increase student learning outcomes and activities.ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas belajar siswa dan menganalisis perbedaan hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian dilakukan di SMA N 1 Plumbon kelas X MIPA 1 dan X MIPA 2. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah experimental design desain ini dalam bentuk Pretest-Posttest Control Group Design. Penelitian ini menggunakan observasi dan tes sebagai metode pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukan peningkatan aktivitas pembelajaran siswa, dengan nilai rata-rata 70,72% berkategori tinggi. Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan pada siswa kelas eksperimen yang menerapkan pembelajaran dengan pemanfaatan sampah sebagai hidden curriculum diperoleh nilai rata-rata N-Gain 0,51 kriteria sedang, dengan kelas kontrol nilai rata-rata N-Gain 0,28 kriteria rendah. Nilai signifikansi yang diperoleh 0,030<0,05, disimpulkan bahwa penerapan pemanfaatan sampah sebagai hidden curriculum dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan aktivitas belajar siswa.
Analysis of Laboratory Carrying Capacity in Supporting Biology Learning in State Madrasah Aliyah Oktavianry, Merryana Marhanah; Yunita, Yunita; Roviati, Evi
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 2 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i2.13230

Abstract

The study objectives are to 1) characterize the state of laboratory carrying capacity, 2) analyze laboratory utilization, and 3) identify the challenges and solutions to laboratory carrying capacity utilization. The descriptive qualitative research method was used. According to the research findings, the carrying capacity of laboratories in MAN A was in a moderate category with an average of 56%, MAN B was in a moderate category with an average of 58,5%, and MAN C was in a high category with an average of 65%. The overall carrying capacity of laboratories in MAN Cirebon was 59,8%. The use of laboratories to enhance biology learning has yet to be well implemented. The challenges in utilizing laboratory carrying capacity include inadequate facilities and infrastructure and ineffective management. The problem can be solved by submitting budget proposals to the principal and the school committee and requesting laboratory development funding support from the appropriate parties.ABSTRAK: Tujuan penelitian ini yaitu: 1) mendeskripsikan kondisi daya dukung laboratorium; 2) menganalisis pemanfaatan laboratorium; dan 3) mendeskripsikan kendala dan solusi yang dihadapi dalam pemanfaatan daya dukung laboratorium. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Tempat penelitian ini adalah di MAN A, MAN B, dan MAN C yang ada di wilayah Cirebon dengan subjek penelitian laboratorium dan guru biologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik perhitungan deskriptif persentase. Hasil temuan diperoleh bahwa daya dukung laboratorium di MAN A berada dalam kategori cukup baik dengan rata-rata 56%, MAN B dengan kategori cukup baik memperoleh rata-rata 58,5%, dan MAN C memperoleh rata-rata 65% dengan kategori baik, sehingga secara keseluruhan daya dukung laboratorium di MAN Cirebon dalam kategori cukup baik dengan rata-rata 59,8%. Pemanfaatan laboratorium dalam menunjang pembelajaran biologi masih belum terlaksana dengan baik. Kendala yang dihadapi yaitu fasilitas laboratorium masih belum memenuhi standar sarana dan prasarana serta pengelolaan yang belum optimal. Solusinya dapat diatasi dengan mengadakan pengajuan kepada kepala sekolah dan komite sekolah untuk dilakukan penyusunan anggaran dan permohonan bantuan dana pengembangan laboratorium pada pihak terkait.
Diversity and Distribution of Spiders (Araneae) in the Galunggung Mountain Area Fauzi, Fahmi Muhamad; Hernawati, Diana; Chaidir, Diki Muhamad
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 2 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i2.13289

Abstract

Spiders are classified as Anthrophoda, Arachnida, and Araneae. Spiders are classified into two types based on their life patterns: web-making and hunting, commonly known as trapdoor spiders. This study aimed to assess the diversity of spider distribution (Ordo Araneae) near Mount Galunggung. This study is quantitative. The VES (Visual Encounter Survey) method was utilized to collect data. 1) Gadobangkong waterfall, 2) Panoongan waterfall, and 3) Cimedang waterfall are the sampling places. This reseach gate 17 spesies spiders; Argiope aemula, Argiope anasuja, Leucauge celebesiana, Nephila pilipes, Oxyopes salticus, Nephilengys malabarensis, Tetragnatha Montana, Argiope appensa, Argiope catenulate, Cyrtophora moluccensis, Zotahpeventralis hasel, and Dolomedes vittalus were discovered. Leucauge celebesiana was the most frequent species discovered. Argiope catenulate, Tylorida ventralis, and Dolomedes vittalus were the least common. Each of which has only one individual.ABSTRAK: Laba–laba termasuk ke dalam filum Antrophoda, kelas Arachnida, dan Ordo Araneae. Berdasarkan pola hidupnya laba–laba terbagi menjadi laba–laba pembuat jaring dan laba- laba pemburu atau dikenal juga dengan laba-laba pintu jebakan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui diversitas dan distribusi laba-laba (Ordo Araneae) di sekitar Gunung Galunggung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, Metode yang di gunakan dalam pengumpulan data adalah metode VES (Visual Encounter Survey) yang dikombinasikan dengan petak kuadran. Adapun lokasi pengambilan sampel yaitu 1) Curug Gadobangkong, 2) Curug Panoongan, 3) Curug Cimedang. Hasil penelitian di peroleh 17 jenis laba – laba; Argiope aemula, Argiope anasuja, Leucauge celebesiana, Nephila pilipes, Oxyopes salticus, Nephilengys malabarensis, Tetragnatha Montana, Argiope appensa, Argiope catenulate, Cyrtophora moluccensissis, Macrachantha hasselti, Herennia multipuncata, Gasterachantaha kuhli, Tylorida ventralis, Argiope reinwardti, Zoropsis spinimana, Dolomedes vittalus. Jenis yang paling banyak di temukan adalah Leucauge celebesiana, dan yang paling sedikit di temukan Argiope catenulate, Tylorida ventralis, Dolomedes vittalus. Yang masing masih hanya ditemukan 1 individu.
Junior High School Students' Critical Thinking Ability in Biology Learning through Liveworksheet E-LKPD Based on Scientific Approach Abu Bakar Chaniago, Otis Aprillia; Maulina, Dina; Wiono, Wisnu Juli; Hernawati, Diana
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 2 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i2.13381

Abstract

This study aimed to assess junior high school students' critical thinking skills in biology learning using Liveworksheet E-LKPD  based on a scientific approach. Critical thinking skills assessments, teacher interviews, and student response questionnaires were used as data collection techniques. The n-gain, normality test, homogeneity test, and independent sample t-test were used to assess critical thinking skills data. The questionnaire and interview data were analyzed descriptively in percentage form. The results revealed significant differences in critical thinking skills between students in the experimental and control groups (Sig. < 0.05). The learning process and teaching materials employed produce differences in students' critical thinking skills, students are not accustomed to working on critical thinking problems, and teachers have not maximized learning activities with the scientific approach.ABSTRAK: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran biologi di jenjang SMP melalui pemanfaatan E-LKPD dalam liveworksheet berbasis pendekatan saintifik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes kemampuan berpikir kritis, pelaksanaan wawancara guru, dan angket tanggapan siswa. Data kemampuan berpikir kritis dianalisis dengan n-gain, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji independen sampel t-test, sedangkan data angket dan wawancara dianalisis secara deskriptif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis yang nyata di antara siswa kelompok eksperimen dan kelompok kontrol (Sig. < 0,05). Perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa disebabkan oleh proses pembelajaran dan bahan ajar yang digunakan serta siswa belum terbiasa mengerjakan soal-soal berpikir kritis dan guru belum mengoptimalkan kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik. 
Utilization of Dicotyledonous Medicinal Plants in The Wailaboha Forest, Central Sumba Regency, as A Learning Resource in The Form of an Encyclopedia Day, Aply Rambu; Makaborang, Yohana; Ina, Anita Tamu
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 2 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i2.13550

Abstract

This study aimed to find out how dicotyledonous medicinal plants were used in the Wailaboha Forest, Central Sumba Regency, and to use the research findings as a learning resource in the form of an encyclopedia. The descriptive quantitative technique was utilized. The subjects of this study were all dicotyledonous plants identified in the Hutan Wailaboha Kecamatan Umbu Ratu Nggay region. The samples in this study were dicotyledonous medicinal plants collected utilizing purposive sampling techniques at each research location. The double plot approach and observation plots were utilized to collect data in this investigation. This study's data analysis techniques were Relative Density, Relative Frequency, Significance Index, and Shannon-Wiener Diversity Index. At the same time, the validation team, including the head of MGMP and biology teachers in Central Sumba, assessed learning resources. The encyclopedia validation test yielded 98% for validator I, 89% for validator II, and 75% for validator III. This value suggests that the encyclopedia is usable and can help with learning.ABSTRAK:. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pemanfaatan tumbuhan obat dikotil di Hutan Wailaboha Kabupaten Sumba Tengah dan menjadikan hasil penelitian sebagai sumber belajar dalam bentuk Ensiklopedia. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian ini terdiri dari semua jenis tumbuhan dikotil yang terdapat dikawasan Hutan Wailaboha Kecamatan Umbu Ratu Nggay . Sampel dalam penelitian ini terdiri dari tumbuhan obat dikotil yang terdapat di setiap stasiun penelitian dengan menggunakan teknik purpose sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode petak ganda dan plot pengamatan. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan Relative Density, Relative Frequency, Significance Index, dan Shannon-Wiener Diversity Index sedangkan penilaian sumber belajar dilakukan oleh tim validasi yaitu ketua MGMP dan guru-guru biologi di Sumba Tengah. Hasil uji validasi ensiklopedia oleh validator I yaitu 98%, validator II sebesar 89%, dan validator III sebesar 78,5%. Nilai tersebut menunjukkan bahwa ensiklopedia layak digunakan dan dapat menunjang proses pembelajaran.
Development of Printed Module of Plants Structure Materials and Its Technology-Based Utilization on The Eighth-Grade Cross Puzzles at Smp Negeri 35 Pekanbaru Agprianti, Nurul; Agusminarti, Agusminarti; Sholihat, Neng
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 2 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i2.13846

Abstract

This research aims to create teaching materials for plant tissue structure materials in the form of printed scientific modules for use in class VIII crossword-based technology. The research model used is the ADDIE research and development model. During the trial, data were collected using a questionnaire (Likert Scale). This study's population was the eighth-grade students, which comprised six classes at SMP Negeri 35 Pekanbaru in semester one of the 2022/2023 school year. In this investigation, one class of 30 samples was used to determine the sample. The findings of the superficial module expert's assessment of the feasibility of printed modules based on crosswords attained a percentage score of 96.875% with a very valid category. The results of the educator's reaction to the print module achieved a percentage score of 93.75% with a fascinating category, and the results of the student response achieved a percentage score of 87.75% with a very interesting category, implying that product development was practicable to use.ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul cetak IPA untuk bahan struktur jaringan tanaman dan penggunaannya dalam teknologi berbasis teka-teki silang kelas VIII. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan model ADDIE. Data dikumpulkan melalui kuesioner (Skala Likert) pada saat persidangan. Populasi dalam penelitian ini adalah VIII yang terdiri dari 6 kelas di SMP Negeri 35 Pekanbaru pada semester 1 tahun ajaran 2022/2023. Untuk menentukan sampel dalam penelitian ini berjumlah 1 kelas yang terdiri dari 30 sampel. Hasil penilaian ahli modul superfisial terhadap kelayakan bahan ajar berupa modul cetak berdasarkan teka-teki silang mencapai skor persentase 96,875 % dengan kategori sangat valid. Hasil respon pendidik terhadap modul cetak mencapai skor persentase 93,75 % dengan kategori sangat menarik dan hasil respon siswa mencapai skor persentase 87,75% dengan kategori sangat berminat, sehingga disimpulkan produk pengembangan layak digunakan.

Page 16 of 20 | Total Record : 191

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 16 No 1 (2025): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 15 No 2 (2024): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 15 No 1 (2024): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 14 No 2 (2023): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 14 No 1 (2023): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 2 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 1 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 12 No 2 (2021): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 12 No 1 (2021): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 11 No 2 (2020): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 11 No 1 (2020): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 10 No 2 (2019): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 10 No 1 (2019): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 9 No 2 (2018): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 9 No 1 (2018): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 8 No 2 (2017): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 8 No 1 (2017): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi More Issue