Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.544
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOTROPIA - The Southeast Asian Journal of Tropical Biology Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala PROSIDING SEMINAR NASIONAL LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) MANDALA Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia JURNAL PENDIDIKAN MIPA Abdi Masyarakat Penbios: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Empiricism Journal KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Business Management Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Otus Education Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Alamtana DIDAKTIKA
Gazali, Zulkarnain
Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA BIOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS VIIMTs NW KARANG BARU: The Effect Of Learning Media Snakes And Ladder In Biology Subject On Students' Cognitive Learning Outcomes In Class VII MTs NW Karang Baru, East Lombok Muhammad Abdul Mubin; Raden Didi Kuswara; Zulkarnain Gazali
Otus Education: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 2 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Otus Edu Journal Prodi Tadris IPA Biologi UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62588/otusedu.2024.v2i2.0224

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media belajar ular tangga biologi terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas VII Mts NW Karang Baru. Jenis penelitian ialah quasi ekperimen dengan rancangan pretest posttest non-equivalent control grup design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII MTs NW Karang Baru yang terdiri dari tiga kelas dan yang menjadi sampel ialah kelas VIIA dan VIIB yang diambil secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa soal pilihan ganda berjumlah 20 yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Berdasarkan Hasil analisis uji-t diperoleh nilai thitung 62,81 dengan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 (0.000 < 0,05) artinya ada pengaruh yang nyata penggunaan media pembelajaran ular tangga biologi terhadap hasil belajar kognitif dengan nilai R square 0.744 atau sama dengan 74%, sehingga dapat dikatakan bahwa pembelajaran dengan media belajar ular tangga cukup besar pengaruhnya terhadap peningkatan hasil belajar koginitif siswa
PELATIHAN PEMBUATAN PUPUK ORGANIK CAIR DI MA PLUS NURUL ISLAM SEKARBELA MATARAM Zulkarnain Gazali
Alamtana: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram Vol 3 No 1 (2022): Edisi Mei 2022
Publisher : LPPM UNIVERSITAS NAHDLATUL WATHAN MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jaltn.v3i1.958

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh TIM Dosen Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Nahdlatul Wathan Mataram yang dilaksanakan pada tanggal 26 Februari 2022 dan 3 Maret 2022 di MA Plus Nurul Islam Sekarbela Mataram ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan pupuk organik cair dengan bahan sederhana dan mudah ditemukan di lingkungan sekitar. Metode yang digunakan pada kegiatan ini ialah metode demonstrasi dan pelatihan langsung yang dilakukan oleh TIM Pengabdian dan Siswa MA Plus Nurul Islam. Berdasarkan hasil evaluasi, siswa menunjukkan antusias yang sangat besar. Hal ini terlihat ketika siswa mengikuti kegiatan pelatihan sampai selesai. Siswa berharap kegiatan ini bisa dilanjutkan dan diintegrasikan dalam kegiatan pembelajaran IPA untuk menghasilkan proses pembelajaran yang bermakna.
PROGRAM KEGIATAN MASYARAKAT PETANI MELALUI KEGIATAN PEMBUATAN PESTISIDA NABATI DI DESA WAKAN KECAMATAN JEROWARU KABUPATEN LOMBOK TIMUR Fadli, Ahmad; Jannah, Siti Wardatul; Gazali, Zulkarnain; Ekaningtias, Maya; Listari, Nening; Andriani, Reni; Nurmiati, Nurmiati; Sholehah, Dina Via; Harianto, Samiin Hadi; Hojang, Basri M; Aprianti, Ulfa; Yaumi, Ema Nuzulul; Sahli, Muh
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 3 (2024): KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas petani di Desa Wakan dalam memanfaatkan bahan alami untuk membuat pestisida nabati sebagai alternatif pengendalian hama yang ramah lingkungan. Program ini dilakukan melalui pelatihan, pendampingan, dan praktik langsung. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, demonstrasi pembuatan pestisida nabati, dan evaluasi keberhasilan program. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme petani dalam mengadopsi teknologi ini, serta peningkatan pengetahuan dan keterampilan mereka. Kesimpulannya, pelatihan ini memberikan manfaat nyata bagi petani dan berpotensi mendukung pertanian berkelanjutan di Desa Wakan Kecamatan Jerowaru Kabupaten Lombok Timur Nusa Tenggara Barat
PENGEMBANGAN PETUNJUK PEMBUATAN TEMPE DENGAN BAHAN BAKU KACANG HIJAU (Vigna radiate L.) DAN KACANG MERAH (Phaseolus vulgaris L.) Faizah, Siti Rauhun; Gazali, Zulkarnain
Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 14 No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/konstruk.v14i1.1898

Abstract

The purpose of this research is to produce instructions for making tempeh with green beans and red beans that are suitable for use. Instructions for making tempeh were developed using the Thiagarajan 4D model reference. This research only uses 3 stages of development, namely define, design, and develop. The results of the validation and the results of field trials indicate that the instructions for making tempeh with raw materials of green beans and red beans are very feasible to use. Based on the results of the research, it can be said that product development in the form of instructions for making tempeh with raw materials of green beans and red beans is feasible.
Analisis Motivasi Belajar Siswa SMA/Sederajat dalam Pembelajaran Kimia Secara Daring di Masa Pandemik Purwanto, Kriesna Kharisma; Zuliatin, Qonik; Yuniarto, Eko; Gazali, Zulkarnain; Wijayadi, Andri Wahyu
Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 15 No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/konstruk.v15i2.2847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang motivasi belajar siswa SMA/Sederajat dalam pembelajaran daring serta aspek-aspek yang mempengaruhinya. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan metode survei. Teknik sampling yang digunakan adalah convenience sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner terbuka dan tertutup dalam bentuk Google Form. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) siswa memiliki rasa kemauan dan kesadaran yang tinggi untuk belajar dan menyelesaikan tugas selama pembelajaran daring, (2) tingkat motivasi belajar siswa dalam pembelajaran daring berada pada kategori tinggi, serta (3) aspek-aspek dominan yang memengaruhi tingkat motivasi belajar siswa adalah semangat belajar dan desain lingkungan belajar.
Pengaruh Media Pembelajaran Digital (Chem Office Ultra) terhadap Pemahaman Konseptual Mahasiswa pada Materi Struktur Molekul Gazali, Zulkarnain; Andriani, Reni
Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 17 No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/konstruk.v17i1.4086

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh media pembelajaran digital (chem office ultra) terhadap pemahaman konseptual mahasiswa pada materi struktur molekul. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental dengan penelitian pre-test dan post-test one group design. Penelitian ini dilakukan pada satu kelas eksperimen tanpa menggunakan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes kognitif pada materi struktur molekul untuk menilai pemahaman konseptual mahasiswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa tahun pertama Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Nahdlatul Wathan Mataram Tahun Ajaran 2024/2025. Hasil uji hipotesis dengan nilai signifikansi thitung < 0,05 dan nilai R-Square sebesar 62%. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran digital memiliki pengaruh cukup signifikan terhadap pemahaman konsep mahasiswa pada materi struktur molekul.
Development of Augmented Reality-Based Learning Media on Virus Material for High School Students Mahmudah, Yulia Nasibatul; Gazali, Zulkarnain; Nurmiati, Nurmiati
DIDAKTIKA : Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Vol. 1 No. 2 (2023): October 2023
Publisher : Lombok Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63757/jptk.v1i2.11

Abstract

This research aims to develop and describe the feasibility of Augmented Reality-based learning media as a medium for virus material for 10th grade science students. This research is a development study that adopts the 4D Thiagarajan model which includes Define, Design, Development, and Disseminate. The subjects of this study were 42 10th grade science students. The object of this study is biology learning media based on Augmented Reality which was validated by 3 validators. The results of material expert validation showed that the learning media scored 84% and was categorized as Very Feasible, while the media assessment by media experts scored 78% and was categorized as Feasible. In addition, the study field teacher’s assessment of the learning media scored 84% and was categorized as Very Feasible, while the student questionnaire results scored 95% with the category of Very Feasible. The results of this study indicate that Augmented Reality-based learning media is Very Feasible to be used to support the learning process.
Pemberdayaan Pemuda Karang Taruna Desa Selelos Melalui Pelatihan Sablon Kaos Digital Pakhrurrozi, Imam; Salkiah, Baiq; Gazali, Zulkarnain
Alamtana: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram Vol 6 No 3 (2025): Edisi Desember 2025
Publisher : LPPM UNIVERSITAS NAHDLATUL WATHAN MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jaltn.v6i3.2614

Abstract

Abstract: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberdayakan pemuda Karang Taruna Desa Selelos melalui pelatihan sablon kaos digital untuk menciptakan peluang usaha kreatif yang berkelanjutan. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya keterampilan produktif dan minimnya akses pemuda terhadap teknologi tepat guna, padahal permintaan pasar kaos sablon terus meningkat. Metode pelaksanaan meliputi persiapan, pelatihan teori, demonstrasi, praktik langsung, evaluasi, dan serah terima peralatan sablon digital kepada Karang Taruna. Kegiatan diikuti oleh 25 pemuda dengan latar belakang pendidikan beragam dan menunjukkan antusiasme tinggi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada seluruh aspek keberdayaan pemuda Karang Taruna setelah mengikuti pelatihan. Rata-rata skor meningkat dari 2,1 pada pretest menjadi 4,1 pada posttest (Δ = +2,0), dengan peningkatan tertinggi pada aspek keterampilan sablon digital (Δ = +2,4). Pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan teknis, pemanfaatan teknologi, sikap wirausaha, serta partisipasi dan kolaborasi kelompok. Pencapaian ini menunjukkan bahwa pendekatan pelatihan berbasis praktik langsung mampu menghasilkan dampak nyata terhadap penguasaan keterampilan dan peningkatan kepercayaan diri peserta..
Pengembangan Modul Kimia Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Reaksi Redoks Reni Andriani; Zulkarnain Gazali
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 14 No. 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i2.1568

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengetahui karakteristik, kelayakan dan kepraktisan modul kimia berbasis masalah pada materi reaksi redoks. Penelitian pengembangan ini, dirancangan menggunakan model 4-D yaitu; (1) Tahap define, (2) Tahap design, (3) Tahap develop, dan (4) Tahap disseminate. Penelitian ini terbatas hanya sampai tahap ketiga. Produk hasil pengembangan berupa modul yang berisi konteks-konteks yang diperlukan dalam membelajarkan materi reaksi redoks pada siswa kelas X SMA/MA. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MA Dakwah Islamiah Putri Nurul Hakim Kediri tahun ajaran 2023/2024 dan guru mata pelajaran kimia. Sampel dalam penelitian sebanyak 10 orang siswa (uji coba terbatas) diambil secara acak. Penelitian ini menggunakan instrumen lembar validasi modul pembelajaran dan angket respon siswa dan guru. Hasil uji kelayakan pada dosen diperoleh nilai rata-rata 70,25% dan guru bidang studi rata-rata 75,8% dikategorikan layak. Tingkat kepraktisan bahan ajar dilihat dari pengamatan keterlaksanaan pembelajaran terhadap dua pengamat mendapatkan nilai rata rata 83,5% dikategorikan praktis. Dengan demikian, modul kimia berbasis masalah yang dikembangkan dinyatakan layak dan praktis dapat digunakan dalam pembelajaran.
Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Sikap Ilmiah dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Reaksi Redoks Reni Andriani; Zulkarnain Gazali
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i2.2773

Abstract

Pendekatan konvensional kurang efektif dalam keberhasilan proses belajar mengajar, penerapan metode yang digunakan guru harus sesuai dengan karakteristik siswa atau kondisi siswa supaya membentuk generasi yang tidak hanya memahami konsep ilmiah, tetapi juga memiliki sikap ilmiah yang tinggi dan kemampuan berpikir kritis . Oleh karena itu, di perlukan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif. Metode demonstrasi efektif dalam mengatasi kesulitan kimia, yang sering dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit dan abstrak. Dalam penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh metode demonstrasi terhadap sikap ilmiah dan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi reaksi redoks. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan one group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI MIA di salah satu SMA NW Mataram pada tahun ajaran 2024/2025. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan purposive sampling dengan sampel sebanyak 20 orang peserta didik. Data diperoleh melalui kuesioner sikap ilmiah dan tes kemampuan berpikir kritis. Hasil Uji t menunjukkan makna 0,000 (p < 0,05), yang berarti ada perbedaan signifikan dalam sikap ilmiah dan kemampuan berpikir kritis sebelum dan sesudah penerapan metode demonstrasi, sedangkan nilai N-gain Sikap Ilmiah dan kemampuan berpikir kirtis termasuk kategori sedang. Dengan demikian penggunaan metode demonstrasi secara signifikan meningkatkan sikap ilmiah dan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Co-Authors Ahmad Fadli Aisha Zea Almahyra Al Fitani, M. Saliman Alfian Pujian Hadi Andriani, Reni Andriani, Reni Andriani Anis Syakiratur Rizki Aprianti, Ulfa Arsya Zafran Alvarendra Baiq Yulia Hasni Pratiwi Citra Ayu Dewi Dewi Putri Lestari Eko Yuniarto Faizah, Siti Rauhun Firman Ali Rahman Firman Ali Rahman Firman Halimatun Nahdatain Harianto, Samiin Hadi Hilda Ernani Hojang, Basri M Imam Pakhrurrozi, Imam Jannah, Siti Wardatul Kuswara, R. Didi Listari, Nening Mahmudah, Yulia Nasibatul Maya Ekaningsih Maya Ekaningtias Maya Ekaningtias Maya Ekaningtias Muhammad Abdul Mubin Muhammad Zulhariadi Nening Listari nening listari Numiati Numiati Nurmiati Nurmiati Nurmiati, Nurmiati Nuzuly Ilmia Cerminand Pahriah Pahriah, Pahriah Purwanto, Kriesna Kharisma Reni Andriani Reni Andriani Sahli, Muh Salkiah, Baiq Sholehah, Dina Via Siti Wardatul Jannah Turista, Dora Dayu Rahma Wijayadi, Andri Wahyu Yaumi, Ema Nuzulul Zuliatin, Qonik