Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lex Jurnalica (Ilmu Hukum) Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Dakwah dan Komunikasi Abdi Implementasi Pancasila: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Media Gizi Pangan
Angela, Nofia
Pendidikan Bahasa Program Pascasarjana
Religion Control & Systems Engineering Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
EFEKTIVITAS VIDEO INTERAKTIF GIZI SEIMBANG TERHADAP PENGETAHUAN, SIKAP, DAN ASUPAN MAKRONUTRIEN ANAK SEKOLAH: Effectiveness of Interactive Videos on Schoolchildren’s Knowledge, Attitudes, and Macronutrient Intake Alya Sri Windari; Lintang Purwara Dewanti; Nofia Angela; Nadiyah; Isniati Dwijayanti
Media Gizi Pangan Vol 33 No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Media Gizi Pangan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32382/mgp.v33i1.1713

Abstract

Anak usia sekolah memiliki kerentanan terhadap masalah gizi akibat rendahnya pengetahuan dan sikap terkait pola makan sehat. Oleh karena itu, edukasi gizi melalui media pembelajaran diperlukan untuk meningkatkan pemahaman mengenai pentingnya gizi seimbang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh edukasi gizi menggunakan video interaktif terhadap pengetahuan, sikap, dan asupan makronutrien pada anak usia sekolah di SDN Lambangsari 05 Bekasi. Penelitian ini menggunakan desain quasi-experimental dengan pre-test post-test control group design. Responden berjumlah 48 siswa yang terdiri dari 23 siswa kelompok perlakuan yang diberikan edukasi menggunakan video interaktif dan 25 siswa kelompok kontrol yang diberikan edukasi menggunakan media poster. Penelitian menggunakan intact group berdasarkan pembagian kelas oleh pihak sekolah tanpa randomisasi individu.  Data pengetahuan dan sikap diperoleh melalui kuesioner, sedangkan data asupan makronutrien diperoleh menggunakan metode food recall 2×24 jam. Analisis data dilakukan menggunakan uji paired t-test dan independent t-test dengan tingkat signifikansi p < 0,05. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, sikap, dan asupan makronutrien pada kelompok perlakuan setelah intervensi. Kelompok perlakuan menunjukkan peningkatan skor yang lebih besar dibandingkan kelompok kontrol (p < 0,05). Media video interaktif berpotensi menjadi salah satu alternatif edukasi gizi karena mampu menyampaikan informasi melalui kombinasi visual dan audio yang menarik bagi anak usia sekolah. Namun, hasil penelitian perlu diinterpretasikan secara hati-hati mengingat periode intervensi yang relatif singkat dan kemungkinan adanya faktor eksternal yang tidak dapat dikontrol sepenuhnya selama penelitian berlangsung.
Co-Authors Alya Sri Windari Arifin Dinihari, Yulian Fachmi Tamzil Ferry Kurniawan Hafidz, Gilang Pratama Hapsari, Nia Puspita Ifan Iskandar Indradewa, Rhian Isniati Dwijayanti Lintang Purwara Dewanti Mahadewi, Erlina Puspitaloka Mauludi, Andri Miftahulkhairah Anwar Nadiyah Nisa, Puspita Chairun Oktavia Lendo Pamungkas, Ario Putriani, Ananda Rahmah Ningsih, Rahmah Ridhuan, Syamsu Sumitro, Dewi Sari Waslam Waslam, Waslam Yumna Rasyid, Yumna Yusari, Nur Indah Zainal Rafli, Zainal