Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Pharmaceutical Science and Technology Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Jurnal Ilmiah Peuradeun Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Jurnal Pengabdian Mandiri DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Al Ghafur : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sosial, Politik dan Budaya (SOSPOLBUD) Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) SINTHOP: Media Kajian Pendidikan, Agama, Sosial dan Budaya Jurnal Ilmiah Guru Madrasah (JIGM)
Halik, Halik
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Pendidikan sebagai Arena Simbolik: Telaah Konseptual Interaksionisme Simbolik George H. Mead Halik, Halik
Jurnal Ilmiah Guru Madrasah Vol 3 No 1 (2024): Januari-Juni
Publisher : LaKaspia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69548/jigm.v3i1.6

Abstract

- This article examines education as a meaning-laden social practice through the lens of George H. Mead’s symbolic interactionism. Responding to the dominance of technocratic approaches in education that often neglect intersubjective dimensions, this study offers a conceptual framework to understand how learning occurs not merely through instruction but also through symbolic interaction that shapes students’ consciousness, identity, and social order. Employing the core concepts of mind, self, and society, this article reveals education as a space where meaning is constructed, authority is negotiated, and social values are reproduced through everyday practices. Conducted as a reflective-conceptual library research, the study integrates classical and contemporary literature while drawing on local educational contexts such as dayah and madrasah. The findings suggest that schools function not only as instructional institutions but also as micro-societies that shape students as social subjects through symbols and interaction. In this light, symbolic interactionism provides a nuanced analytical lens to explore education as a dynamic and meaningful social process. Abstrak Artikel ini membahas pendidikan sebagai praktik sosial yang sarat makna melalui pendekatan interaksionisme simbolik George H. Mead. Berangkat dari kritik terhadap pendekatan teknokratis dalam pendidikan yang cenderung mengabaikan dimensi intersubjektif, artikel ini menawarkan kerangka konseptual untuk memahami bagaimana proses belajar tidak hanya berlangsung secara instruksional, tetapi juga melalui interaksi simbolik yang membentuk kesadaran, identitas, dan tatanan sosial peserta didik. Dengan menggunakan konsep kunci mind, self, dan society, artikel ini memperlihatkan bahwa pendidikan adalah ruang di mana makna dikonstruksi, otoritas dinegosiasikan, dan nilai-nilai sosial direproduksi dalam praktik sehari-hari. Kajian ini disusun dalam kerangka studi kepustakaan yang bersifat reflektif-konseptual, dengan mengintegrasikan literatur klasik dan kontemporer, serta menyertakan konteks pendidikan lokal seperti dayah dan madrasah. Temuan konseptual menunjukkan bahwa sekolah berperan bukan hanya sebagai lembaga instruksional, tetapi sebagai masyarakat mikro yang membentuk peserta didik sebagai subjek sosial melalui simbol dan interaksi. Dengan demikian, interaksionisme simbolik membuka ruang analisis baru terhadap pendidikan sebagai proses sosial yang hidup dan bermakna.
PENINGKATAN PENGETAHUAN MASYARAKAT DESA KOTA BANGUN KECAMATAN RANOMEETO  KABUPATEN KONAWE SELATAN TENTANG  SWAMEDIKASI OBAT Ilyas Y., Muhammad; Razak, Adriatman; Jabbar, Asriullah; Wahyuni, Wahyuni; Malik, Fadhliyah; Halik, Halik; Pascayantri, Asniar; Nasrudin, Nasrudin; Solo, Dian Munasari; Mubarak, Mubarak; Hasanuddin, Silviana; Nurhikma, Nurhikma; Sulsiah, Sulsiah
MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 1 (2026): MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment, January 2026
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/maju.v3i1.2220

Abstract

Inappropriate use of drugs in self-medication or self-treatment practices can cause serious health problems. The rational use of drugs is important to ensure the safety and accuracy of treatment in self-medication practices commonly carried out by the community, but often without adequate understanding of the dosage, indications, and side effects of drugs. The purpose of this activity was to increase the knowledge of the Kota Bangun Village community regarding self-medication through direct education using posters and leaflets, as well as pre-test and post-test evaluations. A total of 53 respondents participated in this activity. The results showed an increase in the average pretest score from 61.7% to 92.7% on the posttest. These findings indicate that community-based education with a personal approach and print media is effective in improving public health literacy. Similar activities are recommended to be implemented on an ongoing basis to strengthen the community's ability to use drugs safely and responsibly and prevent the risk of drug abuse
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM BIJAK TANGANI DIARE SEBAGAI UPAYA PREVENTIF DAN EDUKATIF DI KELURAHAN WUA-WUA, SULAWESI TENGGARA Yamin, Yamin; Arfan, Arfan; Aspadiah, Vica; Halik, Halik; Longgi, Anggun S.; Salam, Audi’ah Putri Amaliah; Gamoro, Ayu Riski; Novani, Bestari; Aprillia, Dilla; Sari, Dini Putri; Nabilah, Kezia Azzahra; Asrianti, Wa Ode
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 12 (2025): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/besiru.v2i12.2091

Abstract

Diare merupakan salah satu masalah kesehatan utama di Indonesia dan sering menimbulkan komplikasi serius, terutama pada kelompok rentan seperti anak-anak dan lansia. Data Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2022 menunjukkan bahwa diare termasuk penyebab terbanyak kunjungan balita ke fasilitas kesehatan, sementara lansia tetap berisiko tinggi akibat penurunan fungsi fisiologis dan imunitas. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat Kelurahan Wua-Wua mengenai pencegahan dan penanganan awal diare yang tepat. Metode pelaksanaan meliputi edukasi melalui ceramah, pembagian leaflet, serta diskusi interaktif, disertai penilaian pemahaman melalui post-test lisan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam mengenali gejala diare, faktor risiko, serta langkah penanganan mandiri yang benar di tingkat rumah tangga. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung upaya pencegahan diare di masyarakat melalui peningkatan literasi kesehatan.
EDUKASI DAGUSIBU SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN LANSIA TERHADAP PENGGUNAAN OBAT YANG AMAN DAN RASIONAL DI GEREJA TIBERIAS KONDA Malik, Fadhliyah; Halik, Halik; Hasnawati, Hasnawati; Asyhari, Muhammad Mutawalli; Jannah, Mutiara Wardahtul; Nirwana, Nikmat; Azhari, Rian; Adrianto, Riang; Sari, Rini Purnama; Ririn, Ririn; Mujiman, Theresia Triocta Yolanda
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 12 (2025): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/besiru.v2i12.2157

Abstract

Dagusibu merupakan program edukasi yang sangat penting dilakukan kepada masyarakat terkhusus lansia yang sering mengkonsumsi banyak obat. Apoteker memiliki peran aktif dalam memberikan edukasi dan pemahaman yang komprehensif terkait penggunaan obat yang rasional. Kegiatan pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat mengenai pengelolaan obat yang benar dan bertanggung jawab. Hasil kegiatan pengabdian ini di harapkan masyarakat lansia di Gereja Tiberias Konda dapat meningkatkan pengetahuan terkait obat, kepatuhan terhadap terapi, mengurangi resiko efek samping dan pada akhirnya meningkatkan kualitas hidup mereka. Kesimpulan yang diperoleh bahwa sosialisasi dan edukasi terkait konsep Dagusibu memiliki potensi dalam meningkatkan penggunaan obat yang rasional pada masyarakat lansia.
PENINGKATAN PENGETAHUAN SISWA SMK NEGERI 5 KENDARI MELALUI SOSIALISASI PEMILIHAN KOSMETIK YANG BAIK DAN AMAN Aspadiah, Vica; Sabarudin, Sabarudin; Zubaydah, Wa Ode Sitti; Hamuni, Muhammad Farid; Negoro, Wianda Puspo; Karangan, Refky Caesar; Rivai, Talitha Nayla Shabira; Sukma, Tsaqila Aulia; Saputri, Wanda Januarty; Azzahra, Dhealfa; Marchelda, Theyuci; Muliadi, Rahmat; Akib, Nur Illiyyin; Halik, Halik; Indalifiany, Astrid; Pascayantri, Asniar
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari 2026
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/besiru.v3i1.2256

Abstract

The rampant circulation of illegal cosmetics and low cosmetic safety literacy remain a problem among adolescents, increasing the risk of exposure to hazardous substances such as mercury and hydroquinone. In response, the Pharmacy Professional Education Study Program at Halu Oleo University, in collaboration with BPOM, conducted a community service activity at SMK Negeri 5 Kendari to improve students knowledge in choosing safe cosmetics. The activity was carried out through socialization and counseling using visual media, product inspection practices using the BPOM Mobile application, and the application of the KLIK (Packaging, Label, Distribution Permit, and Expiration) checking method. Evaluation was carried out through pre- and post-tests. The results of the activity showed an increase in students' understanding in recognizing safe cosmetics and high enthusiasm from the participants. This activity emphasized the importance of continuing education to develop critical and safety-conscious cosmetic consumers
Peran Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam Pemberdayaan Masyarakat Desa Asan Tongpudeng Kecamatan Titeu Kabupaten Pidie halik, halik; Basri, Basri; Sabil, Muhammad; Aini, Shafiyyul
Al Ghafur: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2025): Desember
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/alghafur.v4i2.3823

Abstract

AbstrakKuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk nyata pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada aspek pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan peran mahasiswa dalam mendukung pembangunan desa melalui pemberdayaan masyarakat berbasis potensi lokal. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan, peran, serta kontribusi kegiatan KKN mahasiswa Universitas Jabal Ghafur di Desa Asan Tongpudeng, Kecamatan Titeu, Kabupaten Pidie. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi lapangan, wawancara dengan perangkat desa dan masyarakat, serta dokumentasi kegiatan selama pelaksanaan KKN. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Desa Asan Tongpudeng memiliki potensi besar di sektor pertanian, sosial, dan budaya, namun masih menghadapi berbagai permasalahan, seperti keterbatasan fasilitas pendidikan, rendahnya diversifikasi ekonomi, kesadaran kesehatan dan sanitasi yang belum optimal, serta keterbatasan infrastruktur desa. Program KKN yang dilaksanakan meliputi kegiatan pendidikan anak usia dini, penyuluhan kesehatan dan gizi, kegiatan gotong royong kebersihan lingkungan, serta pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan dan sosialisasi. Program-program tersebut memberikan dampak positif berupa peningkatan pengetahuan masyarakat, tumbuhnya kesadaran akan pentingnya pendidikan dan kesehatan, serta meningkatnya partisipasi sosial warga desa. Meskipun dalam pelaksanaannya terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan waktu dan partisipasi masyarakat yang belum maksimal, kegiatan KKN tetap mampu memperkuat hubungan kolaboratif antara mahasiswa dan masyarakat desa. Dengan demikian, KKN berperan sebagai sarana strategis dalam mendorong pemberdayaan masyarakat dan mendukung pembangunan desa yang berkelanjutan. Kata kunci: Kuliah Kerja Nyata, Pemberdayaan Masyarakat, Pembangunan Desa.AbstractCommunity Service Program (Kuliah Kerja Nyata/KKN) is a concrete implementation of the Tri Dharma of Higher Education, particularly in the aspect of community engagement. This program aims to enhance the role of university students in supporting rural development through community empowerment based on local potential. This article aims to describe the implementation, roles, and contributions of the KKN program conducted by students of Universitas Jabal Ghafur in Asan Tongpudeng Village, Titeu District, Pidie Regency. The research employed a descriptive qualitative method, with data collected through field observations, interviews with village officials and community members, and documentation of activities during the KKN program. The results indicate that Asan Tongpudeng Village has significant potential in the agricultural, social, and cultural sectors; however, it still faces various challenges, including limited educational facilities, low economic diversification, suboptimal health and sanitation awareness, and inadequate village infrastructure. The KKN programs implemented included early childhood education activities, health and nutrition counseling, environmental cleanliness through mutual cooperation, and community empowerment through training and socialization. These activities had a positive impact by increasing community knowledge, enhancing awareness of the importance of education and health, and encouraging greater social participation among village residents. Despite several challenges encountered during implementation, such as limited time and less-than-optimal community participation, the KKN program succeeded in strengthening collaborative relationships between students and the village community. Therefore, KKN serves as a strategic platform for promoting community empowerment and supporting sustainable rural development.Keywords: Community Service Program, Community Empowerment, Rural Development.
Civic Identity Formation through Digital Citizenship Learning in Higher Education Maksum, Hafidh; Halik, Halik; Nafis, Badratun; Maulidar, Maulidar; Juanda, Juanda
Jurnal Sosial, Politik dan Budaya (SOSPOLBUD) Vol. 5 No. 1 (2026): January 2026
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/sospolbud.v5i1.16152

Abstract

This study assessed a Virginia tobacco (Nicotiana tabacum L.) bark–based botanical insecticide for controlling whitefly (Bemisia tabaci) and improving potato (Solanum tuberosum L.) yield. Using a completely randomized design with six concentrations (0–10%), results showed a significant negative linear relationship between insecticide concentration and pest population (R² = 0.98) and infestation intensity (R² = 0.99). The 10% concentration reduced pest populations by 22.82% and produced the lowest infestation levels. Pest population strongly correlated with infestation intensity (R² = 0.98). Yield increased markedly at 10%, with tuber number and weight rising by 66.67% and 82.93%, respectively (R² > 0.99). The insecticidal effect is attributed to nicotine alkaloids and toxic secondary metabolites. These findings highlight the potential of tobacco-based botanical insecticides as a sustainable component of integrated pest management.
Media Digital : Meningkatkan Hasil Belajar PPKN Melalui Pembelajaran Online Berbasis Quizizz di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Mila Dilla, Fara; Halik, Halik; Zulkifli, Zulkifli
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 6, No 1 (2026): Vol 6 No 1 (2026): February
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada hasil belajar PPKn melalui pembelajaran online berbasis quizizz. Quizizz adalah salah satu media berbasis game yang paling populer. Aplikasi ini memungkinkan guru menggabungkan instruksi, diskusi, dan evaluasi. Aplikasi ini tidak terbatas pada ruang atau waktu; Anda dapat menggunakannya di mana saja. Ini karena quizizz memiliki waktu untuk dibuka dan ditutup, untuk memulai kuisnya, siswa hanya perlu memasukkan kata sandi atau game pin dan tidak perlu berada di tempat yang sama dengan guru atau teman-temannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan Quizizz sebagai media pembelajaran online dalam meningkatkan hasil belajar PPKn di kalangan siswa SMA Negeri 1 Mila. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sampel penilitian ini berjumlah jumlah siswa sebanyak 25 siswa terdiri dari laki-laki 15 dan 10 perempuan. Instrumen penelitian yang digunakan Tes dan Observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital berbasis Quizizz dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini terlihat dari peningkatan nilai rata-rata kelas dari tahap prasiklus sebesar 62,5 menjadi 61 pada Siklus I dan meningkat signifikan pada Siklus II menjadi 77,75. Selain itu, jumlah siswa yang tuntas belajar juga meningkat, dari 6 orang (30%) pada prasiklus dan Siklus I menjadi 13 orang (65%) pada Siklus II. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media digital berbasis Quizizz terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa dalam mata pelajaran PPKn 
Peningkatan Prestasi Belajar PPKn Melalui Problem Based Learning Berbasis Media Kahoot Pada Siswa Kelas VII SMP N 2 Indrajaya Wati, Lismaida; Halik, Halik; Zulkifli, Zulkifli
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 6, No 1 (2026): Vol 6 No 1 (2026): February
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul Peningkatan Prestasi Belajar PPKN Melalui Problem Based Learning Berbasis Media Kahoot Pada Siswa Kelas VII SMP N 2 Indrajaya.Rumusan masalah dalam penelitian adalah bagaimana peningkatan prestasi belajar pada mata pelajaran PPKN Melalui Problem Based Learning Berbasis Media Kahoot pada siswa kelas VII dan bagaimana pengaruh integrasi media kahoot terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKN pada siswa kelas VII. Penelitian bertujuan untuk mengetahuipeningkatan prestasi belajar pada mata pelajaran PPKN Melalui Problem Based Learning Berbasis Media Kahoot pada siswa kelas VII dan untuk mengetahui pengaruh integrasi media kahoot terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKN pada siswa kelas VII. Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenispenelitian eksperimen semu (quasi-experimental). Data dan sumber data yang diperoleh menggunakan data primer dengan teknik pengumpulan data dengan cara tes pretest dan postets, kuesioner, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwapenerapan media Kahoot dalam model Problem Based Learning memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 2 Indrajaya. Hal ini dibuktikan dari peningkatan nilai rata-rata siswa pada kelas eksperimen, yaitu dari 70,07 pada saat pretest menjadi 77,53 pada saat posttest. Selain itu, hasil uji paired sample t-test menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima, bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media Kahoot terhadap prestasi belajar siswa.
Rimpang Etlingera rubroloba A.D. Poulsen sebagai Kandidat Imunostimulator terhadap Fagositosis Makrofag dan Sel CD8 Ilyas Y., Muhammad; Reymon, Reymon; Rasak, Adriatman; Rubak, Bonni; Pascayantri, Asniar; Malik, Fadhliyah; Jabbar, Asriullah; Wahyuni, Wahyuni; Setiawan, La Ode Roni; Halik, Halik; Sahidin, Idin
Indonesian Journal of Pharmaceutical Science and Technology Vol 13, No 1 (2026)
Publisher : Indonesian Journal of Pharmaceutical Science and Technology

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/ijpst.v13i1.52621

Abstract

Etlingera rubroloba A.D. Poulsen merupakan tumbuhan yang digunakan secara tradisional oleh masyarakat Sulawesi Tenggara untuk menjaga kebugaran tubuh dan telah terbukti secara ilmiah mampu meningkatkan sistem imun bawaan melalui peningkatan ekspresi reseptor sel makrofag (CD14). Namun, pengaruhnya terhadap aktivitas fagositosis makrofag dan kadar sel limfosit T sitotoksik (CD8+) belum pernah dilaporkan. Penelitian ini bermaksud mengevaluasi ekstrak etanol rimpang E. rubroloba terhadap efek peningkatan fagositosis makrofag dan kadar CD8+ pada tikus putih (Rattus norvegicus) galur Wistar. Sebanyak 24 ekor tikus dibagi enam kelompok, yaitu kontrol normal, kontrol negatif, kontrol positif, serta kelompok ekstrak dosis 200, 300, dan 400 mg/kg BB. Ekstrak diberikan secara oral selama tujuh hari, kemudian pada hari kedelapan hewan uji diinfeksi Staphylococcus aureus secara intraperitoneal. Aktivitas fagositosis diamati secara mikroskopik, sedangkan kadar CD8+ diukur menggunakan metode ELISA. Dosis 300 mg/kg BB menghasilkan peningkatan aktivitas fagositosis tertinggi sebesar 77,25% dan kadar CD8+ tertinggi sebesar 650,71 ng/mL, dengan perbedaan bermakna dibandingkan kontrol negatif (p<0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa rimpang E. rubroloba berpotensi dikembangkan sebagai kandidat imunostimulator alami.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Adrianto, Riang Ahmad, Muhammad Yunus Aini, Shafiyyul Akib, Nur Illyyin Aprillia, Dilla Apriyanto, Apriyanto Arfan Arfan Ari, Ari Sartinah Ariani, Tasya Aspadiah, Vica Asrianti, Wa Ode Asyhari, Muhammad Mutawalli Azhari, Rian Azzahra, Dhealfa Badia, Esti Basri Basri Berlian, Bintang Darusman Darusman Dilla, Fara Ery Jayanti Ery Wati Eva, Nur Fadhliyah Malik Fazal, Khairil Fitrawan, La Ode Muhammad Gamoro, Ayu Riski Hafidh Maksum, Hafidh Hafizhah, Hafizhah Hamuni, Muhammad Farid Hasanuddin, Silviana Hasnawati Hasnawati Ilyas Y., Muhammad Imran, Shintia Agrifa Ali Indalifiany, Astrid Jabbar, Asriullah Jamaluddin Idris Jannah, Mutiara Wardahtul Juanda Juanda Karangan, Refky Caesar Longgi, Anggun S. Marchelda, Theyuci Marlin, Nova Marningsih, Elfi Maulidar Maulidar, Maulidar Miftahul Jannah Mubarak Mubarak Muhammad Mahfudz Nur Muhammad Sahlan Mujiman, Theresia Triocta Yolanda Mulya, Rita Jaya Muslifah, Wa Ode Nabilah, Kezia Azzahra Nafis, Badratun Nasrudin Negoro, Wianda Puspo Nirwana, Nikmat Novani, Bestari Nur Illiyyin Akib Nur Illiyyin Akib Nurhikma, Nurhikma Nyak Umar Pascayantri, Asniar R, Nurcahyani Pratiwi Rahman Rahman RAHMAT MULIADI, RAHMAT Rasak, Adriatman Razak, Adriatman Reymon, Reymon Rifa’atul Mahmudah Ririn Ririn Rivai, Talitha Nayla Shabira Rosnani Rosnani Rubak, Bonni Rusdi, Mikdar Rusli Yusuf Rusli, Nirwati Sabarudin Sabarudin Sabil, Muhammad Sabiq, Muhammad Safrijal Safrijal, Safrijal Sahidin, Idin Salam, Audi’ah Putri Amaliah Saputri, Wanda Januarty Sari, Dini Putri Sari, Rini Purnama Setiawan, La Ode Roni Sida, Nurramadhani A. Solo, Dian Munasari Sukma, Tsaqila Aulia Sulsiah, Sulsiah Suryani Suryani wahyuni wahyuni Wati, Lismaida Wisnianti, Dwi Wulandari, Desri Y, Muhammad Ilyas Yamin, Yamin Zubaydah, Wa Ode Sitti Zulkifli Zulkifli