Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.488
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JELLT (Journal of English Language and Language Teaching) International Journal of Elementary Education JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Indonesian TESOL Journal Seltics Journal: Scope of English Language Teaching, Literature and Linguistics Journal Jurnal Abmas Negeri (JAGRI) Journal of Indonesian Scholars for Social Research English Language, Linguistics, and Culture International Journal (ELSTIC-IJ) Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Teaching and Education for Scholars Lestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Wahab, Isnaeni
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN

 1 
Eksplorasi Pengaruh Media Sosial Terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris di Kalangan Mahasiswa S1: Studi Kualitatif Syahira, Syahira; Wahab, Isnaeni; Tahang, Heriyanti
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 18 No 2 (2024): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v18i2.3309

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan media sosial terhadap peningkatan keterampilan berbicara Bahasa Inggris di kalangan mahasiswa program studi S1. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan fokus pada studi kasus. Penelitian dilakukan dengan mengumpulkan data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis konten dari interaksi di media sosial yang terlibat dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial secara konsisten memberikan dampak positif terhadap kemampuan berbicara, terutama dalam hal pelafalan, kosa kata, dan kepercayaan diri. Faktor-faktor seperti frekuensi paparan, jenis konten yang dikonsumsi, dan keterlibatan aktif dalam praktik bahasa melalui komentar atau video interaktif menjadi penentu utama keberhasilan, hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pendidik dan mahasiswa dalam memanfaatkan media sosial sebagai alat pembelajaran Bahasa Inggris yang efektif.
Co-Authors Adnan Amaliyah, Nurhadifah Andi Khaerun Niza Arsjad, Rahmayanti A Ashar, Fitri Amalia Astri, Zul Awalia, Eka Putri Bauzad, Andi Nur Anugrah Bilal, M. Ahmad Fachrunnisa, Nurul Falah, A. Ilah Nurul Fatimah Azzahrah Fhadli Noer Fiqrayanti, Nurul Kardila, Kardila Kasmawati Lena, Lena Masita, Syarifah Mirino, Anthoneta Misnawati Misnawati mutiara mutiara Nashruddin, Nashruddin Nuraeni Nuraeni Nuraeni Nurhadifah Amaliyah Sabila, Rizka Aulia Sitti Aisyah Syahira, Syahira Tahang, Heriyanti Tanasy, Novalia Taslim Taslim Utari, Putri Wahyuningsih Zul Astri Zul Astri