Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.673
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal EMPATI Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Psikologi Talenta Jurnal Ilmiah Mahasiswa Psikologi Jurnal Ilmu Perilaku AN-NAFS : Jurnal Fakultas Psikologi Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Journal Psikogenesis Jurnal Ilmiah Psikologi Mind Set Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Syiah Kuala Psychology Journal Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah
Syarifah faradina
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala Banda Aceh
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
MENULIS EKSPRESIF UNTUK ANAK JALANAN: “SUATU METODE TERAPI MENULIS DALAM DIARY MELALUI MODUL EKSPERIMEN” Fitria, Ida; Faradina, Syarifah; Rizqina, Fathi; Jannah, Taifatul; Fajri, Ayu; Hadi, Fajmal; Sari, Ratna Maya; A'la, Nurul
Psikoislamedia: Jurnal Psikologi Vol. 1 No. 1 (2016): Psikoislamedia : Jurnal Psikologi
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri (UIN) Ar Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/psikoislamedia.v1i1.1486

Abstract

Perancangan modul experimen adalah langkah awal suksesnya sebuah penelitian, terutama dalam penelitian experimental secara kuantitatif maupun kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji sebuah modul eksperimen menulis ekspresif yang dirancang oleh peneliti berdasarkan pada rancangan umum dari Pannebaker dan Chung (2007). Pengujian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif-eksperimen, Uji T-Dua Sampel yang Berpasangan (Paired-Samples T Test) pada kelompok eksperimen pre dan post test. Tolak ukur keberhasilan modul dinilai dari penurunan kecemasan sosial partisipan pada skala SKS-R dari hasil perbandingan mean pre dan post-test pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menujukkan keberhasilan pengaplikasian modul menulis ekspresif dengan penurunan 5,2 dari nilai range mean skala kecemasan sosial sebelum dan sesudah perlakuan dengan nilai t yang signifikan. Hasil penelitian ini berkontribusi untuk penambahan sarana pelayanan di panti asuhan untuk mengarahkan anak panti asuhan untuk menulis ekspresif dalam bentuk diary. Kontribusi ini akan memberi dampak positif bagi kesejahteraan psikologis mereka, mengingat di panti asuhan jumlah pengasuh dengan anak panti asuhan berbanding jauh. Dengan adanya penelitian ini maka pihak panti asuhan dapat menggunakan sarana menulis sebagai alternatif dan tempat anak panti asuhan berkeluh kesah tanpa batasan.
KECENDERUNGAN ADIKSI SMARTPHONE DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN USIA mawarpury, marty -; Maulina, Syanti; Faradina, Syarifah; afriani, afriani
Psikoislamedia: Jurnal Psikologi Vol. 5 No. 1 (2020): PSIKOISLAMEDIA : JURNAL PSIKOLOGI
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri (UIN) Ar Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/psikoislamedia.v5i1.6252

Abstract

Adiksi smartphone merupakan suatu keadaan dimana individu sulit untuk berhenti menggunakan smartphone dan menyebabkan terjadinya perubahan sosial seperti menarik diri, dan kesulitan dalam melakukan aktivitas sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk melihat kecenderungan adiksi smartphone ditinjau dari jenis kelamin dan usia di kota Banda Aceh. Menggunakan metode kuantitatif dengan teknik quota sampling dengan jumlah 300 sampel. Terdiri dari 150 sampel berjenis kelamin laki-laki dan 150 berjenis kelamin perempuan, berada pada rentang usia remaja dan dewasa awal. Instrumen penelitian yang digunakan adalah adaptasi Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV) dengan koefisien nilai reliabilitas penelitian sebesar (α)= 0,928. Uji hipotesis menggunakan independent sample t-test menunjukkan nilai t=-0,313, dengan nilai signifikansi p = 0,754 (p < 0,05) yang tidak terdapat perbedaan kecenderungan adiksi smartphone ditinjau jenis kelamin. Namun pada kategori usia, terdapat kecenderungan adiksi terhadap smartphone dengan nilai t sebesar -1,976 dan p = 0,049 (p < 0,05). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan tidak terdapat kecenderungan adiksi smartphone ditinjau jenis kelamin, sedangkan pada kategori usia, remaja memiliki kecenderungan adiksi terhadap smartphone dibandingkan usia dewasa awal.  
Cognitive Therapy as a Psychoeducational Approach in Supporting the Role of Sailor Mothers in Children's Education Riskasari, Windah; Faradina, Syarifah
Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 31, No 2 (2025): December
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um048v31i2p%p

Abstract

This study analyzes the effectiveness of cognitive therapy in reducing anxiety of sailor's wives and its impact on their involvement in children's education. Anxiety due to separation from husband can hinder the mother's role in supporting the child's learning process at home. Using a quasi-experimental design with pre-test and post-test, this study involved 100 sailor's wives who were divided into experimental and control groups. Cognitive therapy interventions included identification of negative thought patterns, cognitive restructuring, and relaxation techniques for four weeks. The results showed that cognitive therapy significantly reduced anxiety (p < 0.01), with anxiety scores in the experimental group decreasing from severe to mild. This decrease in anxiety increased the mother's role in children's education, such as assisting in learning, building more positive communication, and creating a home environment that is conducive to children's academic and emotional development. In conclusion, cognitive therapy not only helps overcome anxiety of sailor's wives but also strengthens their role in children's education. Therefore, this approach can be integrated into psychological support programs for sailor's families
Fear of Missing Out (FoMO) and Learning Disengagement in College Students Rahmah, Raudhatur; Afriani, Afriani; Aprilia, Eka Dian; Sulistyani, Arum; Amna, Zaujatul; Faradina, Syarifah
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 12, No 1 (2026)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajop.89151

Abstract

Intensive smartphone use driven by fear of missing out (FoMO) is an early indicator of a student’s learning disengagement. Learning disengagement refers to students’ lack of engagement in the learning process due to distractions caused by smartphone use in the classroom. This research aimed to examine the relationship between FoMO and students’ learning disengagement. The sampling techniques used were multistage cluster sampling and disproportionate stratified random sampling, yielding a sample of 351 students (76 male and 275 female) from several public and private universities in Banda Aceh. Data were collected online and offline using the Learning Disengagement Scale and Online-Fear of Missing Out (ON-FoMO) Scale. Data analysis was conducted using Pearson’s product-moment correlation test. The findings indicate a positive relationship between FoMO and learning disengagement in students (r=0.606; p=0.000, p<0.05), suggesting that higher FoMO is associated with higher learning disengagement. The study indicates the need for strategic policies that require higher education institutions to implement smartphone use rules in class. This policy is important because it can improve students’ digital literacy, enabling them to distinguish between information relevant to academic activities.
Co-Authors . Dahlia A'la, Nurul AA Sudharmawan, AA Afriani Afriani Afriani afriani afriani Afriani Afriani Arum Sulistyani Ayu Fajri Ayu Fajri Cut Almira Islamey Dahlia Dahlia Dahlia Dahlia Dayo, Thasa Dwina Putri Dea Rizkiana Aprilia Mukhran Destiana, Yulifa Indri Eka Dian Aprilia Elda Oviyani Fajmal Hadi Fathi Rizqina Fathur Maulana Fitria, Ida Hadi, Fajmal Herlis Meira Dewi Heru Prima Setiawan Ida Fitria Intan Dewi Kumala Intan Dewi Kumala Iskandar Iskandar Ismi, Nurul Jannah, Taifatul Kamilah Kamilah Kartika Sari Kartika Sari Layyina, Ulya Lely Safrina Liza Merizka Maghfirah Belangi marty - mawarpury Marty Mawarpuri Marty Mawarpury Maulina, Syanti Mauliza, Siti Rahmi Maya Khairani Meutia Natasya Meutuah, Rizkina Nabila, Syifa Naila Iffah Nisa, Haiyun Novita Sari Novriana, Hasmelia Nurul A&#039;la Nurul Fadhillah Nurul Ismi Prayudha, M.Nanda Bima Rahmah, Raudhatur Rahmatul Hafidah Ratna Maya Sari Raudhatul Mufidah Rizqina, Fathi Safira, Syifa Sarah Sisilya Az Badal Sarbulis, Sarbulis Sari Mawaddah Sari, Ratna Maya Sari, Rianti Keumala Siti Rahmi Mauliza Solly Aryza Sulha, Khalila Sumarno Sumarno Syanti Maulina Syifa Nabila Taifatul Jannah Talitha Noveasara Dayo Windah Riskasari Yoselin Aulia Yulandari, Nucke Zahrani, Zahrani Zaujatul Amna Zaujatul Amna Zaujatul Amna, Zaujatul Zihan Fahira