Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Jurnal Terapung : Ilmu - Ilmu Sosial Hikmah Fitrah: Journal of Islamic Education Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi Absorbent Mind Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Rahmi, Agustina
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM KURIKULUM MERDEKA Budiansyah, A; Madihah, Husnul; Rahmi, Agustina
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7585

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manajemen program tahfidz Al-Qur’an dalam implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Taman Cinta Al-Qur’an Kabupaten Barito Kuala. Metode penelitian yang digunakan ialah pendekatan kualitatif deskriptif menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi,wawancara,serta dokumentasi.akibat penelitian membagikan bahwa manajemen program tahfidz mencakup perencanaan target hafalan, penyusunan jadwal belajar, dan penggunaan metode Busro. Pengorganisasian dilakukan dengan pembentukan struktur pengelola program, penugasan guru tahfidz, dan keterlibatan orang tua. Pengarahan dalam pelaksanaan program dilakukan melalui pembinaan, pemberian motivasi, dan keteladanan guru. Sedangkan pengawasan dilaksanakan melalui evaluasi hafalan secara rutin, muraja’ah, serta supervisi dari pihak sekolah. Secara umum, program tahfidz telah terintegrasi dengan Kurikulum Merdeka, meskipun masih terdapat tantangan berupa keterbatasan waktu dan tenaga pengajar yang belum sepenuhnya kompeten. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi bagi pengembangan manajemen pendidikan Islam, khususnya integrasi tahfidz dalam kurikulum nasional.
Co-Authors Amadhy, Fery Setyawan Anwar, Kasyful Aprianti, Henny Ardansyah, Ardansyah Asysyddiqi, Hamdan Ikrimah Atiqoh, Atiqoh Budiansyah, A Danu, Retno Desi Fatmasari, Desi Dwi Sogi Sri Redjeki Emi Lestari Eshariyani Eshariyani, Eshariyani Fahriani, Fahriani Fauzi, Muhammad Munib Fidzi, Ridhahani Hariyadi, Hariyadi Hariyanti, Mawar Husnul Madihah, Husnul Husnusyaziah, Husnusyaziah Ikawati, Prisma Karimah, Rachmatul Latifah, Antung Mardani Mardani Nadzmi Akbar, Nadzmi Pariyani, Riska Varna Qamaruzzaman, Muhammad Rahmah, Noor Rasuna Rasuna, Rasuna Rizky Amalia Sabariah Sabariah Said Said, Said Sholikah, Anis Umar Umar Wawan Gunawan Yuliansyah, Muhammad