Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Smart PAUD

Pengaruh Self-Efficacy Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Amaludin, Roni; Usman, Usman; Said, Hasmira; Pahenra, Pahenra
Jurnal Smart PAUD Vol 4, No 2 (2021): Edisi Juli 2021
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v4i2.17617

Abstract

Aktualisasi potensi diri untuk mencapai puncaknya harus beriringan dengan self-efficacy. Self-efficacy minginterpretasikan seberapa kuatnya keyakinan seseorang bahwa mereka memiliki kemampuan untuk melakukan sesuatu, mereka bisa yakin bahwa dengan faktor-faktor lain akan membuatnya meraih sukses. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh self-efficacy terhadap hasil belajar mahasiswa program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Mahasiswa yang dijadikan sampel adalah mahasiswa yang memprogramkan mata kuliah Statistika Pendidikan sebanyak 61 mahasiswa. Data self-efficacy dikumpulkan menggunakan angket sedangkan data hasil belajar dikumpulkan menggunakan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa self-efficacy berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa. Koefisien determinasi sebesar 0,099 yang berarti bahwa self-efficacy memberikan pengaruh sebesar 9.9% terhadap hasil belajar mahasiswa, sedangkan sisanya sebesar 90.1% dipengaruhi oleh faktor-faktor dari variabel yang lain. Penguatan keyakinan akan potensi diri dapat diperoleh mahasiswa melalui organisasi kemahasiswaan, pembiasaan, dan lain-lain.
Bermain Peran: Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Usman Usman; Nurul Idhayani; Jumlia Aswan; Roni Amaludin; Zulaeni Esita
Jurnal Smart PAUD Vol 5, No 1 (2022): Edisi Januari 2022
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v5i1.23079

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan metode bermain peran terhadap kemampuan kognitif anak. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode pra-eksperimen desain one group pretest posttest. Sampel penelitian ini adalah seluruh populasi anak kelompok B usia 5-6 tahun di RA Al-Mu’minin Kota Kendari, yaitu 10 orang anak laki-laki dan 10 orang anak perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi dan instrument penelitian. Teknik analisis data menggunakan model statistik berupa analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan uji-t data berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada yang signifikan antara metode bermain peran terhadap kemampuan kognitif anak yang dapat dilihat dari pesentase anak berkembang sesuai harapan (BSH) sebesar 65% dan berkembang sangat baik (BSB) sebesar 30%.