Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.837
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Journal on Education JPM PAMBUDI Jurnal Pendidikan Edutama JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Jupeko (Jurnal Pendidikan Ekonomi) Prosiding Conference on Research and Community Services Jurnal Ekonomi dan Bisnis GROWTH (JEBG) Jurnal Pengabdian Masyarakat - Teknologi Digital Indonesia Jurnal Simki Postgraduate MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Enigma in Education Periskop : Jurnal Sains dan Ilmu Pendidikan Ngabdimas AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah JPM Pambudi Civilia: Jurnal Kajian Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan
Umami, Nailariza
Universitas Bhinneka PGRI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Persepsi Tentang Koperasi Dan Pengetahuan Perkoperasian Terhadap Minat Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Menjadi Anggota Kopma “Amanah” Nailariza Umami; Thesia Maradani
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 1 (2020): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v4i1.2222

Abstract

Kopma Amana In this study using quantitative research, the population was 59 students. The sampling technique uses saturated sampling technique. Data collection techniques using a closed questionnaire method that has been tested with a validity test and reliability test. The data analysis technique used is multiple linear regression, t test F test. In this study the independent variables X1 (perception of cooperatives), X2 (Cooperative Knowledge) and for the dependent variable Y (Interest of students of economic education study programs become Kopma members). The results of this study indicate that partially Perception about cooperatives (X1) affects the interest of economic education study program students becoming members of Kopma (Y) with a tcount of 6.359 ttable 2.004 while Cooperative Knowledge (X2) influences the interests of economic education study program students becoming Kopma members ( Y) with a value of 2.033 t table 2.004. Simultaneously there is the Influence of Perception about cooperatives and Cooperative Knowledge on the interests of students of economic education study programs becoming Kopma members with a value of Fcount 32.403 Ftable 3.18. The correlation coefficient R of 0.745 and the determinant value in the Adjusted R Square column of 0.538 or 43.8% change in the variable Y is influenced by changes in variable X1 and variable X2. While the remaining 46.2% is influenced by other variables outside this study.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERKULIAHAN Nailariza Umami
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 2, No 2 (2018): JPEKBM (Desember)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (137.803 KB) | DOI: 10.32682/jpekbm.v2i2.994

Abstract

Mentality is related to ways of thinking that have become habits, or habits of thought. And a habit, generally formed through habituation. Therefore mentality can be formed, by way of habituation and coaching. Efforts to refract and guide need to touch two factors at once: ways of thinking and the environment. And the educational environment is one way out to foster the character of the younger generation in a directed, programmed, and optimal way so that young people who are intelligent intellectual and moral quality can be formed. Planting character values that are integrated in lectures can be expected to be internalized in students. The courses taught are not just theoretical knowledge, but can also be shown in the form of behavior in preparation for The research steps are plan, action, observation, and reflection. The research subjects were students in the 4th semester Learning Planning lectures in the STKIP PGRI Tulungagung economic education department. The method of implementation is(1) conveying character values when delivering learning planning as a basis for completing tasks; (2) delivery of values associated with the content of learning planning material; and (3) monitoring internalization of values through interviews and weekly task consultations, assessment points include indicator hard work points in the form of consultative discipline and task quality, indicator collaboration points in the form of division of roles, communication, interactions, and initiatives in study groups. The results of the character education implementation study showed an increase towards the good behavior of students and able to improve student achievement. Learning achievement is considered as a side effect of character education in the learning process.
PEMBERDAYAAN BUDIKUNGDAMPER SEBAGAI BENTUK STRATEGI KETAHANAN PANGAN DAN EKONOMI DALAM MASA PANDEMI DI DESA ARYOJEDING TULUNGAGUNG Nailariza Umami; Novita Eka Muliawati
JPM PAMBUDI Vol 4 No 2 (2020): JPM Pambudi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P2M) IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/pambudi.v4i2.1181

Abstract

During the Covid-19 pandemic, which has been running for almost 1 year, of course it has had a profound impact on all aspects of community life, especially the economy, which automatically creates another problem, namely the ability to provide family food. In terms of food security, people still lack knowledge and information. This also affects the level of creativity in the face of the Covid-19 pandemic to innovate in an effort to stabilize economic activity, especially in terms of food security. The aim of this service is to increase food security during the Covid-19 pandemic through Budikungdamper (Cultivating Fish and Water Spinach in Buckets). The methods used in this community service activity are lectures, discussions, demonstrations and hands-on practice. The work plan is programmed within 1 month.
OPTIMALISASI NILAI TAMBAH DAN DIGITAL MARKETING PADA PRODUK OLAHAN BLIMBING DI DESA KALANGAN NGUNUT Nailariza Umami; Maria Aghata Sri W.H.; Novita Eka Muliawati
JPM PAMBUDI Vol 5 No 02 (2021): JPM Pambudi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P2M) IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/pambudi.v5i02.1604

Abstract

The purpose of this social service was to optimize the potential development of fresh star fruits by increasing added value to increase innovation of star fruit processed products, brand and marketing strategies trhough digital marketing in Kalangan Village, Ngunut District. The methods used in this community service activity were lectures, discussions, demonstrations and direct practice. The work plan was programmed within 1 month. The results of this service activity are the increasing knowledge of community groups in Kalangan Ngunut Village in terms of digital marketing and innovation of starfruit processed products. Besides, people in Kalangan Ngunut village can directly practice digital marketing to promote starfruit products. In addition, they also can apply innovations to process fresh starfruit into processed products in the form of starfruit dates as well as package and label the product into more interesting way. In addition, the activities also increase public awareness to always improve innovation and strategies in building entrepreneurship in order to help their businesses to survive during the COVID-19 pandemic.
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KARAKTER MELALUI KEWIRAUSAHAAN SOSIAL (SOCIOPRENEURSHIP) Nailariza Umami
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jupeko.v1i2.226

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran pendidikan karakter dalam pembelajaran kewirausahaan sosial melalui implementasi nilai-nilai karakter yaitu ketaatan beribadah, kejujuran baik akademik maupun non akademik, disiplin dan tanggung jawab, hormat dan peduli serta kerjasama.Metode penelitian menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas dengan mendasarkan pada pembelajaran berdasarkan proyek (Project Based Learning). Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Tulungagung yang menempuh mata kuliah kewirausahaan sebanyak 45 orang. Sedangkan obyek penelitian adalah nilai-nilai karakter yang dikembangkan yaitu ketaatan beribadah, kejujuran, kedisiplinan dan tanggungjawab, hormat dan peduli serta kerjasama.Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai ketaatan beribadah masih perlu ditingkatkan terutama pada nilai berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. Untuk nilai kedisiplinan dan tanggung jawab menghasilkan nilai yang cukup tinggi dengan kata lain mahasiswa sudah memahami pentingnya kedisiplinan baik dalam hal ketepatan waktu untuk mengikuti perkuliahan, menyerahkan tugas yang diberikan dosen serta mengerjakan tugas-tugas yang diberikan. Nilai karakter kejujuran masih perlu ditingkatkan terutama dalam hal menuliskan sumber referensi yang benar ketika membuat karya tulis dan menulis tandatangan palsu dalam daftar hadir (presensi) atau format yang lain. Nilai hormat dan peduli sudah baik yang tercermin pada kebiasaan untuk bersikap sopan dan santun kepada teman, dosen, karyawan dan pimpinan fakultas. Sedangkan pembentukan karakter kerjasama telah berkembang dengan baik, karena metode pembelajaran yang dilakukan adalah metode berbasis proyek yang memang membutuhkan kerjasama dari semua anggota kelompok.Kata kunci: Pendidikan karakter, kewirausahaan sosial
PENGARUH ENTERPRENEURSHIP COOPERATIVE PROJECT BASED LEARNING (Enco-PjBL) TERHADAP PENINGKATAN KREATIFITAS BERWIRAUSAHA MAHASISWA DALAM MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN Nailariza Umami; Rohmat Duwi Cahyoino; Yuniar Purbo Rini
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jupeko.v5i2.1762

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencari pengaruh penerapan model pembelajaran Enterpreneurship Cooperative Project Based Learning (EnCo-PjBL) terhadap peningkatan kreatifitas mahasiswa. Desain penelitian ini adalah one-shot case study. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Jurusan Pendidika Ekonomi Univeritas Bhinneka PGRI semester genap kelas VIA dan B yang sedang menempun Mata Kuliah Kewirausahaan yang berjumalah 65 mahasiswa. Sedangkan sampel yang diambil adalah 1 kelas yaitu VIA yang memiliki jumlah mahasiswa sebanyak 35 mahasiswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan tehnik Purposive Sampling. Tehnik pengumpulan data menggunaka tes kemampuan berpikir kreatif dan angket respon mahasiswa terhadap penerapan model pembelajaran  Enterpreneurship Cooperative Project Based Learning (EnCo-PjBL). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Enterpreneurship Cooperative Project Based Learning (EnCo-PjBL) berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan berpikir kreatifitas mahasiswa.                                                                                                                           
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN EKONOMI BERKARAKTER PANCASILA MELALUI MODEL ECONOMICS COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENANAMKAN NILAI KARAKTER MAHASISWA PADA MATA KULIAH EKONOMI MAKRO Nailariza Umami; Maria Aghata Sri Widyanti Hastuti
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 1, No 1 (2019): Prosiding Conference on Research and Community Services)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam perkuliahan sering kali dosen menggunakan metode ceramah dalam melaksanakan pembelajaran, karena hanya terfokus pada mengejar ketuntasan materi. Hal ini membuat minat mahasiswa dalam pembelajaran ekonomi makro semakin lama semakin menurun, akibatnya penguasaan materi dapat dikatakan sangat rendah. Padahal mata kuliah ekonomi makro adalah mata kuliah dasar yang sangat penting untuk dikuasai oleh mahasiswa pendidikan ekonomi karena akan menjadi kompetensi professional pada saat menajadi seorang guru nantinya. Hal ini berimbas pada kecurangan-kecurangan yang dilakukan mahasiswa pada saat UTS dan UAS hanya untuk mendapat IPK yang bagus. Keadaan tersebut berarti bahwa pembelajaran ekonomi makro yang selama ini dilaksanakan di kelas cenderung mengajarkan nilai-nilai liberalisme kepada mahasiswa serta melupakan nilai-nilai luhur Bangsa Indonesia yang terkandung pada Pancasila dan UUD 1945 khususnya pada pasal 33 sehingga hanya mencetak generasi penerus bangsa yang berjiwa liberalisme ketimbang berjiwa Pancasila. Karena itulah penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkanlah pembelajaran ekonomi berkarakter kebangsaan melalui model Economic Cooperative Learning untuk mewjudkan pembelajaran ekonomi yang dapat menginternalisasikan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dan Pasal 33 UUD 1945. Penelitian ini menggunakan pendekatan model Design Based Research dalam pengembangan Pembelajaran Ekonomi Berkarakter Kebangsaaan Melalui Model Economic Cooperative Learning. Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik statistika deskriptif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan hasil tanggapan mahasiswa pada saat uji coba di kelas 2A Prodi Pendidikan Ekonomi sebesar 91,4% Hal ini berarti bahwa model pembelajaran Economics Cooperative Learning dapat memahamkan mahasiswa tentang konsep ekonomi yang sesuai dengan idiologi Bangsa Indonesia terutama dapat menanamkan nilai-nilai karakter kebangsaan diantaranya, cinta produk Indonesia, menjunjung tinggi kebersamaan, menghargai pendapat orang lain, hemat, bijak dan musyawarah untuk mufakat
PELATIHAN TEHNIK PENGEMASAN DAN PELABELAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MANAGEMEN PEMASARAN UNTUK UMKM DESA BELIMBING Nailariza Umami; Maria Aghata Sri W.H; Diesty Hayuhantika
Jurnal Pengabdian Masyarakat - Teknologi Digital Indonesia. Vol 1, No 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat - Universitas Teknologi Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2527.359 KB) | DOI: 10.26798/jpm.v1i2.680

Abstract

Saat ini teknologi digital semakin berkembang pesat sehingga orang lebih banyak melakukan berbagai aktivitas dari rumah,bahkan juga kegiatan berbelanja. Pelaku UMKM perlu berinovasi dalam pemasaran usaha yaitu dengan digital marketing. Untuk dapat melakukan digital marketing suatu produk harus mempiliki branding dengan mempercantik tampilan luar produk. Kemasan/packaging merupakan merupakan salah satu ujung tombak penjualan suatu produk. Selain untuk perlindungan produk, saat ini kemasan/packaging dapat menjadi daya tarik konsumen untuk membeli. Selain itu yang menjadi satu kesatuan dengan pengemasan adalah pelabelan. Bagian-bagian yang terdapat dalam label dapat dijadikan sebagai media komunikasi antara produsen kepada konsumen guna membentuk citra . Label pada kemasan produsen dapat memberikan informasi mengenai kualitas, brand, kode produksi, legalitas, petunjuk penggunaan atau penyajian .Tujuan dari Pengabdian ini adalah meningkatkan pemahaman dan keterampilan dari sumber daya manusia (SDM) terutama tentang tehnik pengemasan dan pelabelan produk untuk pelaku UMKM di Desa Belimbing yang selama ini masih belum begitu paham dalam pengemasan dan pelabelan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini terbagi atas tiga kegiatan, diantaranya sosialisasi kegiatan, pelatihan pengemasan dan pelabelan, serta evaluasi dan monitoring. Pelatihan dan penyuluhan dilakukan secara tatap muka langsung. Luaran kegiatan ini adalah terciptanya kemasan baru, label pada kemasan serta meningkatnya pengetahuan mitra hingga 100% terkait kemasan dan label yang sesuai syarat dan ketentuan. Dari hasil kegiatan yang dilihat dari indicator pencapaian dan keberhasilan acara pelatihan didapatkan bahwa hasil yang didapatkan baik dengan respon para pelaku UMKM yang antusias.
PEMBERDAYAAN MANAJEMEN UMKM PASCA PANDEMI COVID-19 SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN DAYA SAING USAHA Nailariza Umami; Maria Agatha Sri Widyanti Hastuti; Muhammad Anasrulloh; Aldila Septiana
JPM PAMBUDI Vol 6 No 01 (2022): JPM Pambudi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P2M) IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/pambudi.v6i01.2054

Abstract

The world is currently facing the COVID-19 pandemic. The COVID-19 pandemic has had an economic, social and political impact, not only on major countries but almost all countries in the world. The small economic sector or what we know as MSMEs (Micro, Small and Medium Enterprises) is pioneered by small communities, especially those in rural areas. A study stated that Covid-19 caused Indonesia to experience a decrease in the percentage of economic growth by 0.1% in 2020. In general, the following are the real impacts caused by Covid-19 on the SME sector in Indonesia. Community service which was carried out in collaboration with UPN Veterans Surabaya KKN students located in the Klampok Blitar sub-district, was carried out with the aim of inviting MSMEs to bounce back after this pandemic by taking the first step in the form of strengthening business management. In this business management there are several main things, namely production management, marketing management, human resource management and financial management. The four are a unit that must be managed together well, so that it can strengthen the establishment of a business. The socialization was attended by 36 business actors in Klampok Village, Blitar City. The approach used to implement this method uses the lecture method, question and answer, games (Role Playing), giveaway distribution and reflection (evaluation). From the evaluation results, the implementation of the socialization was very successful. The number of invited participants in attendance exceeded the number of invitees. And the enthusiasm of MSME actors is seen by their activeness in asking questions because of their high curiosity. In fact, most of the socialization participants wanted a similar event to be held on an ongoing basis.
Pengaruh Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dalam Pembelajaran Daring Terhadap Stres Akademik (Studi Kasus pada Mahasiswa Semester VIII Fakultas Sosial Humaniora Universitas Bhinneka PGRI Tahun Akademik 2021/2022) Nailariza Umami; Maria Aghata Sri W.H; Vivi Dwi Cahyani
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pekobis.v7i2.P106-115.24808

Abstract

1) Penelitianxini bertujuan untukxmengetahuixpengaruhxefikasixdirixdanxdukungan sosialxterhadap stress akademik mahasiswa pada pembelajaran daring. 2) Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. 3) Teknikxanalisisxdataxyang dipergunakan yakni teknik analisis regresi linier berganda. 4) Penelitianxini memperoleh hasil bahwaxterdapatxpengaruhxsignifikanxvariabelxefikasixdiri serta dukungan sosial terhadap stress akademik secara simultan yang ditunjukkan oleh nilai Fhitung (19,285) > Ftabel (3,93) denganxtingkatxsignifikansix0,000 < 0,05. Efikasi diri terhadap stress akademik secara parsial nilai thitung (2.238) > ttabel (1.65936) dan tingkat signifikansi 0,027 < 0,05. Sehingga, disimpulkan terdapatxpengaruhxnegatifxdanxsignifikanxefikasixdiri terhadap stress akademik. Dukungan sosial terhadap stress akademik secara parsial nilai thitung (1,544) < ttabel (1,65936) dan tingkat signifikasi 0,149 > 0,05. Sehingga, disimpulkan adanya pengaruh signifikan dan pengaruh negatif antara dukungan sosial terhadap stress akademik.
Co-Authors Agus Hermawan Agus Sunaryo Agustin, Happy Nur Aldila Septiana Alfin Aditya Nugraha Cipto Wardoyo Diesty Hayuhantika Dila Diah Ayu Pramudita Fatikasari, Frida Mita Fitria Ramdhani Hartanti, Sabrina Putri Hastuti, Maria Agatha Sri Widyanti Heri Pratikto Imam Sukwatus Suja’I Intan Nurliana Utami Koiriyah, Henik Yuni krishartanti, yuliani Kurniawan, Krisna Mahendra Kusumawati, Arum Maradani, Thesia Maria Agatha Sri WH Maria Agatha Sri Widyanti Hastuti Maria Aghata Sri Maria Aghata Sri W.H Maria Aghata Sri W.H Maria Aghata Sri W.H Maria Aghata Sri W.H. Maria Aghata Sri Widyanti Hastuti Maria Aghata Sri Widyanti Hastuti Mazarina, Mauidhotul mega wigas widhiya Muhammad Anasrulloh Muhammad Isna Nur Adha Novita Eka Muliawati Octavinany, Bella Regina Prayogo, Gayuh Puspitasari, Devi Lia Putri, Shalsabila Adelia Rohmat Duwi Cahyoino Thesia Maradani Utami, Intan Nurliana Vera Dilla Oktaviana Vivi Dwi Cahyani Widya Astuti, Maria Agatha Sri Yohana, Maya Octavia Yuniar Purbo Rini Yunifa Anisauzahro Yunita Sari