Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JETE

PEMBELAJARAN KITAB AQIDATUL AWWAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS V MI MIFTAHUL HUDA SINANGGUL I MLONGGO JEPARA Rahmawati, Wahyu Aditya; Hanik, Elya Umi
Journal of Education and Teaching Vol 4, No 1 (2023): Juli
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v4i2.20518

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini untuk mengetahui pembelajaran kitab Aqidatul Awwam, proses pembelajaran kitab Aqidatul Awwam dalam pembentukan karakter religius siswa, faktor pendukung dan penghambat. Metode penelitiannya metode kualitatif. Pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis dengan reduksi data, penyajian data, kesimpulan. Hasil penelitian 1) pembelajaran kitab Aqidatul Awwam di kelas V MI Miftahul Huda Sinanggul I Mlonggo Jepara terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Dalam perencanaan, penguasaan dan menyiapan materi, pembuatan RPP, menentukan media, metode, dan guru yang berkompeten dalam bidang salaf. Dalam pelaksanaan, pembelajaran terdiri pendahuluan, inti, penutup. Dalam evaluasi, dilakukan secara tertulis dan tidak tertulis. 2) proses pembelajaran kitab Aqidatul Awwam terdiri tiga tahapan kegiatan yakni pendahuluan, inti, dan penutup. Terbentuknya karakter religius pada siswa yakni dari metode ceramah dan penyisipan kisah dalam materi kitab, kisah tersebut merupakan kesan positif sehingga siswa terinspirasi untuk berperilaku seperti tokoh/karakter dalam kisah sehingga diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Terdapat kegiatan keagamaan lain yang dapat membentuk karakter religius pada siswa. Karakter religius yang muncul yakni sikap tolong menolong, bersyukur, sabar, jujur, dapat dipercaya. 3) faktor pendukungnya rasa semangat belajar siswa yang tinggi, kompetensi guru, sarana prasarana, dukungan keluarga. Sedangkan faktor penghambatnya keterlambatan belajar, ketidakmampuan belajar, lingkungan sekitar dan kebiasaan buruk siswa yang mudah ditirukan.
Co-Authors Abu Choir Adi, Wasingah, Lita, Alma, Liyana litasari Afiana, Devi Okta Afiyah, Uli Nur Afriyanti, Iis Ahna, Divia Nihlatul Ahsani, Eva Luthfi Fakhru Ainuha, Husnunnadia Fitria Ainuzzahroh, Izza Alfia, Ulfa Aminah, Siti Nur Anam, M. Khairul Andriana, Rizka Annisa, Yuliana Noor Arumdiyah, Ita Amalia Auliya, Fadhilatul Fithri Azizah, Wafiq Baiturohmah, Risma Dewi Permatasari, Dewi Dwiyanti Puspitasari, Dwiyanti Fadhilah, Atik Fadli, Nanang Nur Farah, Aliyya Ishlah Firdaus, Hema Rizkyana Hana, Muhammad Faishol Hanifah, Afnan Nur Haniyyah, Roikhatun Hilmiyah, Akif Husni Mubarok Ibrahim Innayah, Reza Nidaul Istiqomah, Nalimatul Janah, Asna Fatkhul Jauhari, Angelita Mustika Khasanah, Fitri Noor Khoiriyah, Zumrotul A’la Layyinatus Syifa, Liftia Machaasinaty, Tsamara Nahar, Thohirotun Najihah, Hesti Majidatun Naviroh, Siti Durotun Nisa', Khoirun Novita, Erma Nuryana, Salma Nuryanti, Meila Dwi Pratiwi, Maurin Putri, Erika Wisni Putri, Hapsari Cahyaning Putri, Laisya Syifana Hariyanto Syifana Putri, Mutiara Ananda Rahmawati, Wahyu Aditya Rizki, Dina Sakhiratul Robi'attuladawiyah, Wardah Ayu Rohmawati, Geta Rosidah , Nurul Kholifatur Rosyidah, Siti Fariha Roufatunnur, Roufatunnur Ruchyyah, Sayida Ruhma, Nadiya Sabila, Mujahidah Salimatus Safitri, Emilia Sa’idah, Qoimatul Ulya Setyawati, Della Shofa, Firsya Maurna Sintha Sih Dewanti Sirriyah, Mia Mukhlisiyyatus Suci Rahmawati, Suci Supriyantini Sya'adah, Laela Noor Tawaduddin Nawafilaty Tias, Intan Wahyuning Wahyuni, Selvy Wijayanti, Dhivani Artha Yana, Hana Ervi Yunita, Vera Dina Zuhaida, Khusna Zulfa, Nur Amrina