Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.558
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Edukasi: Jurnal Pendidikan JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Jurnal Basicedu Journal of Humanities and Social Studies Psikostudia : Jurnal Psikologi Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Jurnal Jendela Pendidikan Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Jurnal Ilmu Sosial Indonesia (JISI) Indonesian Journal Of Educational Research and Review Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research IDEA: Jurnal Psikologi Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Madania: Jurnal Kajian Keislaman Jurnal Ad'ministrare: Jurnal Pemikirian Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran
Aulia Suhesty
Universitas Mulawarman
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Growth Your Mindset to Increase Resilience in College Students Miranti Rasyid; Aulia Suhesty; Diah Rahayu; Nur Najiba Indayani; Ayusha Adhikarapandita
Indonesian Journal Of Educational Research and Review Vol. 6 No. 2: July 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijerr.v6i2.60194

Abstract

Academic stress and psychological pressure is most often felt by students. One of the factor great factor is person's resilience ability that greatly influenced by the mindset of the person in seeing their experiences and life. This study aims to analyze the effectiveness of the influence of growth your mindset training to increase student resilience. The research design used was a pretest-posttest control group design. The research subjects were 30 students who were divided into 15 students in the experimental group and 15 students in the control group. Student resilience was measured using a student resilience scale. Data analysis used Wilcoxon and Mann-Whitney U Test using SPSS 25 Software for Windows. The results of the analysis using the Wilcoxson test which compared the resilience scores of students in the experimental group between before and after training showed a value of Z = -2.901, p = 0.004 (p <0.05) meaning that there were differences in resilience scores among students before and after being given the growth your mindset training treatment, so that there is a significant increase in resilience after being given the growth your mindset training treatment. The results of the analysis using the Mann-Whitney U Test showed a value of Z = -3.744, p = 0.000 (p <0.05) meaning that there were differences in the level of resilience in students between the experimental group that was given the growth your mindset training treatment and the control group that was not given the growth your mindset training treatment.
Mindfulness Training to Lower Anxiety in New College Students Aulia Suhesty; Miranti Rasyid; Diah Rahayu; Nadia Annabila; Theresia Dwi Uli
Indonesian Journal Of Educational Research and Review Vol. 6 No. 2: July 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijerr.v6i2.60195

Abstract

Anxiety is normal for every human being so that it is expected that every individual has the ability of mindfulness to reduce the anxiety that will be faced. Importance of mindfulness to reduce anxiety in college students. This study aims to analyze the effectiveness of the influence of mindfulness to reduce anxiety in new students. The research design used was a pretest-posttest test control group design. The research subjects were 26 new college students who were divided into 2 groups, namely 13 students in the experimental group and 13 students in the control group. The results of the analysis used the Wilcoxson test which compared the work readiness scores in the experimental group between before and after the training. The result showed a value of Z = -3.185, p = 0.000 (p <0.05) meaning that there was a difference in anxiety scores before and after being given the mindfulness training treatment, so there was a decrease in the level of significant anxiety after being given mindfulness training treatment. The results of the analysis using the results of the Mann-Whitney U Test obtained statistical results (Z) = -3.619 with a significance value (2-tailed) = 0.000 (p <0.05), meaning that there was a difference in the level of anxiety between the experimental group that was given treatment in the form of mindfulness training and the control group that was not given treatment in the form of mindfulness training.
The Adaptability of Women Workers in the Higher Education Environment of Samarinda City to WFH Patterns during the Covid-19 Pandemic Fajar Apriani; Aulia Suhesty
Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol 8, No 2: June 2023
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (740.727 KB) | DOI: 10.30604/jika.v8i2.1950

Abstract

The Covid-19 pandemic that has hit the world since December 2019 has changed the order of human life, including work patterns in public and private sector organizations in the context of implementing social distancing. This article analyzes the adaptability of workers to produce performance in their organizational environment under abnormal conditions (during a pandemic). Research subjects are female workers in the university environment of Samarinda City from four universities selected to be the sample, namely Mulawarman University, Muhammadiyah University of East Kalimantan, Samarinda State Islamic Institute and Samarinda State Polytechnic. The result showed that the application of the Work from Home (WFH) pattern faced by female workers in the Samarinda City university environment during the Covid-19 pandemic did not become an obstacle to their work productivity, due to high adaptability. Although WFH exposes female workers, especially those who are married and have children, to various challenges related to changes in their work environment during the pandemic period. So that the higher the adaptability of female workers in the university environment in Samarinda City, the higher their work productivity will also increase during the WFH pattern during the Covid-19 pandemic. The WFH patterns become a new form of work model that can increase work productivity and improve the quality of life of female workers in the university environment in Samarinda City, because the role of the public and the domestic role it carries is still capable of being done. Abstrak: Pandemi Covid-19 yang melanda dunia sejak Desember 2019 merubah tatanan kehidupan manusia, termasuk pola kerja di lingkungan organisasi sektor publik maupun swasta dalam rangka penerapan social distancing. Artikel ini menganalisis adaptabilitas pekerja dalam menghasilkan kinerja di lingkungan organisasinya pada kondisi tidak normal (masa pandemi). Subyek penelitian adalah para pekerja perempuan di lingkungan perguruan tinggi Kota Samarinda dari empat perguruan tinggi yang terpilih menjadi sampel yaitu Universitas Mulawarman, Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, Institut Agama Islam Negeri Samarinda dan Politeknik Negeri Samarinda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pola WFH yang dihadapi pekerja perempuan di lingkungan perguruan tinggi Kota Samarinda selama masa pandemi Covid-19 tidak menjadi hambatan bagi produktivitas kerja mereka, sebab adanya adaptabilitas yang tinggi. Walaupun WFH menghadapkan pekerja perempuan, khususnya yang berstatus menikah dan memiliki anak, pada berbagai tantangan yang berkaitan dengan perubahan lingkungan kerjanya selama masa pandemi. Sehingga semakin tinggi adaptabilitas pekerja perempuan di lingkungan perguruan tinggi Kota Samarinda, maka semakin meningkat pula produktivitas kerjanya selama pola WFH di masa pandemi Covid-19. Pola WFH menjadi bentuk model kerja baru yang mampu meningkatkan produktivitas kerja serta meningkatkan kualitas kehidupan pekerja perempuan di lingkungan perguruan tinggi Kota Samarinda, sebab peran publik dan peran domestik yang diemban tetap mampu dilakukan. 
Penyesuaian Diri dan Efikasi Diri Akademik terhadap Academic Buoyancy Suhesty, Aulia; Basuki, Zafira Noor
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2763

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui pengaruh penyesuaian diri dan efikasi diri akademik terhadap academic buoyancy mahasiswa yang bekerja. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 107 mahasiswa Sekolah Tinggi X Kota Balikpapan yang bekerja kemudian dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan ialah dengan skala academic buoyancy, penyesuaian diri dan efikasi diri akademik. Teknik analisis data yang digunakan ialah regresi linear berganda. Seluruh data yang telah terkumpul dianalisis menggunakan bantuan program Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 26.0 for windows. Hasil penelitian menemukan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan penyesuaian diri dan efikasi diri akademik terhadap academic buoyancy pada mahasiswa yang bekerja dengan nilai F hitung = 81.466 > F tabel = 3.08 dan nilai p = 0.000 serta memiliki konstribusi pengaruh (R2) sebesar 61%; (2) terdapat pengaruh yang signifikan penyesuaian diri terhadap academic buoyancy pada mahasiswa yang bekerja dengan nilai koefisien beta (β) = 0.385, t hitung = 4.142 > t tabel = 1.983 , dan nilai p = 0.000 (p < 0.05); (3) terdapat pengaruh yang signifikan efikasi diri akademik terhadap academic buoyancy pada mahasiswa yang bekerja dengan nilai koefisien beta (β) = 0.449, t hitung = 4.823 > t tabel = 1.983, dan nilai p = 0.000 (p < 0.05).
Penyesuaian Diri dan Efikasi Diri Akademik terhadap Academic Buoyancy Suhesty, Aulia; Basuki, Zafira Noor
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2763

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui pengaruh penyesuaian diri dan efikasi diri akademik terhadap academic buoyancy mahasiswa yang bekerja. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 107 mahasiswa Sekolah Tinggi X Kota Balikpapan yang bekerja kemudian dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan ialah dengan skala academic buoyancy, penyesuaian diri dan efikasi diri akademik. Teknik analisis data yang digunakan ialah regresi linear berganda. Seluruh data yang telah terkumpul dianalisis menggunakan bantuan program Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 26.0 for windows. Hasil penelitian menemukan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan penyesuaian diri dan efikasi diri akademik terhadap academic buoyancy pada mahasiswa yang bekerja dengan nilai F hitung = 81.466 > F tabel = 3.08 dan nilai p = 0.000 serta memiliki konstribusi pengaruh (R2) sebesar 61%; (2) terdapat pengaruh yang signifikan penyesuaian diri terhadap academic buoyancy pada mahasiswa yang bekerja dengan nilai koefisien beta (β) = 0.385, t hitung = 4.142 > t tabel = 1.983 , dan nilai p = 0.000 (p < 0.05); (3) terdapat pengaruh yang signifikan efikasi diri akademik terhadap academic buoyancy pada mahasiswa yang bekerja dengan nilai koefisien beta (β) = 0.449, t hitung = 4.823 > t tabel = 1.983, dan nilai p = 0.000 (p < 0.05).
Manajemen Waktu dan Emosi: Mengatasi Pengaruh Menonton Berlebihan dan Kesepian dalam Interaksi Parasosial Ayu Wardana; Aulia Suhesty
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2923

Abstract

Interaksi parasosial adalah hubungan satu arah antara penggemar dan idola, di mana individu sering terlibat untuk memuaskan rasa penasaran terhadap idolanya, yang dapat menyebabkan perilaku menonton berlebihan. Interaksi ini juga sering dijadikan pelarian dari rasa kesepian dan kesulitan berinteraksi sosial dengan orang di sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh menonton berlebihan dan kesepian terhadap interaksi parasosial melalui pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian terdiri dari 87 mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas X Samarinda, yang dipilih menggunakan teknik probability sampling. Data diperoleh menggunakan skala interaksi parasosial, menonton berlebihan, dan kesepian, lalu dianalisis dengan regresi linear berganda menggunakan SPSS versi 21.0. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Menonton berlebihan dan kesepian berpengaruh signifikan terhadap interaksi parasosial (F hitung = 11.149 > F tabel = 3.16; p = 0.001) dengan kontribusi sebesar 29,2%; (2) Menonton berlebihan memiliki pengaruh signifikan terhadap interaksi parasosial (? = 0.485, t hitung = 2.995 > t tabel = 2.004; p = 0.004); (3) Kesepian tidak berpengaruh signifikan terhadap interaksi parasosial (? = 0.114, t hitung = 0.747 < t tabel = 2.004; p = 0.458). Kesimpulan pada penelitian ini terdapat pengaruh yang signifikan antara menonton berlebihan dan kesepian terhadap interaksi parasosial.
Work Readiness Reviewed From Proactive Personality and Psychological Capital Alya, Adinda; Rasyid, Miranti; Suhesty, Aulia; Handayani, Nanik
Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 5 No. 3 (2024): Progressive Management of Islamic Education
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/munaddhomah.v5i3.1337

Abstract

Several factors, including proactive personality and psychological capital, influence work readiness. This study examines the influence of proactive personality and psychological capital on work readiness with a quantitative approach. The subjects of the study are final-year students from the Faculty of Social and Political Sciences at Mulawarman University, consisting of cohorts from 2016-2021, selected using a random sampling technique. The data are collected through scales of work readiness, proactive personality, and psychological capital. The data analysis technique used is multiple linear regression. The collected data were analyzed using the Statistical Package for Social Science (S.P.S.S.) program version 26.0 for Windows. This study's results indicate a significant influence of proactive personality and psychological capital on work readiness, as shown by the major hypothesis results: F = 21.291, R² = 0.428, and p = 0.000. This study concludes that there is a significant influence between proactive personality and psychological capital on work readiness.
KECEMASAN AKADEMIK PADA MAHASISWA DITINJAU DARI IMPOSTOR SYNDROME DAN KETANGUHAN AKADEMIK Firnando, Jefri; Suhesty, Aulia
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 22 No 2 (2024): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v22i2.7509

Abstract

Tekanan akademik yang dialami mahasiswa sering memicu kecemasan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara impostor syndrome dan ketangguhan akademik terhadap kecemasan akademik. Pendekatan penelitian bersifat kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel terdiri dari 100 mahasiswa Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah UINSI Samarinda angkatan 2021, dipilih melalui purposive sampling berdasarkan kriteria kecemasan kategori sedang hingga tinggi. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner berbasis skala Likert yang mengukur kecemasan akademik, impostor syndrome, dan ketangguhan akademik. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada hubungan signifikan antara impostor syndrome dan ketangguhan akademik secara simultan (F = 2,165, R² = 0,077, p = 0,208) maupun parsial terhadap kecemasan akademik (β = 0,269, t = 2,120, p = 0,078; β = 0,004, t = 2,288, p = 0,979). Penelitian merekomendasikan eksplorasi variabel lain, seperti self-efficacy dan dukungan sosial, untuk menurunkan kecemasan akademik.
HUBUNGAN FEAR OF MISSING OUT DENGAN PERILAKU PHUBBING PADA REMAJA DI KOTA SAMARINDA WAHYU, EKO; SUHESTY, AULIA
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/cendekia.v5i1.4281

Abstract

Teenagers become less concerned with their surroundings because they are too focused on the smartphone in their hands. Teenagers who have a high level of fear of missing out usually use smartphones excessively. The quality of interaction that someone feels when communicating with others will decrease when the person they are talking to is involved in phubbing behavior. This study aims to determine the relationship between fear of missing out and phubbing behavior in adolescents in Samarinda City. This study uses a quantitative approach. The research sample was 150 adolescents in Samarinda City using a purposive sampling technique with the criteria for respondents being adolescents aged 15-18 years and actively using smartphones for more than 7 hours. The data collection method used a Likert scale consisting of two scales, namely the fear of missing out scale and the phubbing behavior scale. The collected data were analyzed using the Kendall Tau correlation test. The results of this study indicate that there is a positive and significant relationship between fear of missing out and phubbing behavior in adolescents in Samarinda City with a value of r = 0.531 and p = 0.000. This means that the higher the fear of missing out, the lower the phubbing behavior in adolescents in Samarinda City. Likewise, the lower the fear of missing out, the higher the phubbing behavior in adolescents in Samarinda City. ABSTRAKRemaja menjadi kurang sadar akan lingkungan di sekelilingnya karena terlampau terfokus pada samartphone yang ada di tangannya. Remaja yang memiliki tingkat fear of missing out yang tinggi biasanya lebih sering menggunakan smartphone mereka secara berlebihan. Kualitas interaksi yang dirasakan seseorang saat berkomunikasi dengan orang lain akan menurun ketika lawan bicaranya terlibat dalam perilaku phubbing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan anatara fear of missing out dengan perilaku phubbing pada remaja di kota samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel ini adalah remaja di kota samarinda sebanyak 150 orang dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria responden yaitu remaja yang berusia 15-18 tahun dan aktif menggunakan smartphone selama lebih 7 jam. Metode pengumpulan data menggunakan sekala likert yang terdiri dari dua skala yaitu skala fear of missing out dan skala perilaku phubbing. Data yang terkumpul dianalisis dengan uji korelasi kendall tau. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan anatara fear of missing out dengan perilaku phubbing pada remaja di kota samarinda dengan hasil nilai r = 0.531 dan p = 0.000. Hal ini berarti semakin tinggi fear of missing out maka semakin rendah perilaku phubbing pada remaja di kota samarinda. Begitu pula sebaliknya rendah fear of missing out maka akan semakin tinggi perilaku phubbing pada remaja di kota samarinda.
Dari Teman ke Tindakan: Hubungan antara Konformitas Teman Sebaya dengan Agresivitas Verbal Remaja SMP X Kota Samarinda Amelia, Della; Suhesty, Aulia
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 5 No. 01 (2025): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Februari 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v5i01.1234

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan fenomena agresivitas verbal yang terjadi di kalangan remaja. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantitatif, bermaksud mengidentifikasi hubungan antara konformitas teman sebaya dan agresivitas verbal remaja. Subjek penelitian terdiri dari 100 remaja yang bersekolah di SMP X kota Samarinda, berusia antara 13 hingga 16 tahun, yang diambil melalui teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan model skala likert yaitu skala agresivitas verbal, dan skala konformitas teman sebaya. Data dikumpulkan menggunakan skala Likert, yang mencakup skala agresivitas verbal dan skala konformitas teman sebaya. Analisis statistik memakai metode korelasi product moment. Hasil analisis menunjukkan nilai koefisien korelasi r = 0,641 dan p = 0,000 p < 0,05 (signifikan), artinya terdapat korelasi yang kuat antar konformitas teman sebaya dan agresivitas verbal di kalangan remaja SMP X Kota Samarinda.
Co-Authors Abdul Syahrani Adheline, Nofrilia Getza Aditya, Muhammad Rizky Adriansyah, Muhammad Ali Agus Ferdinand Agus Setiaji Ahmad Fadli Ahmad Humaidi Al-Muti’ah, Bahjatul Khasna Alaydrus, Anwar Aleeya, Alyfa Alin Nisa Andryani Alya, Adinda Anang Arief Abdillah Annisa Lyona Astuty, Helda Azmy Aulia Ramdani Aulia, Shalsha Anjani Putri Ayu Wardana Ayusha Adhikarapandita Azmi, Siti Nur Basuki, Zafira Noor Chung, Natasha Devi Andriyan Subakti Dewandari, Bintang Prastya Dhea Silfina Dwitama, Andra Riyandi Eirene Fera Natasia Eko Wahyu Erika Yohana Pakpahan Fajar Apriani Febrianty, Brelin Firjatullah, Firjatullah Firnando, Jefri Handayani, Nanik Happy Nugroho Hartia Adinda Tamara Putri Heriyadi Heriyadi Heriyadi, Heriyadi Hilmi Rifa Nurrahman Hussain, Sajjad Khairun Nisa Kholisah, Nur Latisi, Mega Puspita Lubis, Hairani Lyona, Annisa Machlend Scordya Novdiriyanto Mahesa Diaz Wibisono Meirinja Raudatul Jannah Milalia Rizqi Aulia Miranti Rasyid Miranti Rasyid Muhibbah , Nurul Nabila, Nur Qurratul Nadia Annabila Nanik Handayani Nikmatul Hidayati Solikhatin Nur Najiba Indayani Nurdin, Nurafifah Nurina Rahma Nurwijayanti Pramesti, Shinta Aprillia Prihatin, Julia Tri Rejeki Putrawan, Maldy Putri Putri Rabiatul Adhawiyah Rahayu, Diah Rahman Saleh Prayuga Ramadhani, Ayunda Resma Yuvita Sari Revi Maulania Wahyudi Ridha Wahyuni, Ridha Rifayanti, Rina Rini Fitriani Permatasari Rizky Amalia Rusmiati, Emmy Saptari, Saptari Sofia, Lisda Theresia Dwi Uli Tia Fahrina Aulia Usifah Dwi Syahrani Wanda Glory Silalahi Wanda, Achmad Wardani, Riska Yogie Kurnia Sandy Yolanda Sonia Cindy Putri Yustifah, Syarifah Zafira Noor Basuki