Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.765
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ECONOMIA Educatio Journal of Socioeconomics and Development Journal of Education and Instruction (JOEAI) Alignment: Journal of Administration and Educational Management Journal on Education JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Assets : Jurnal Ilmiah Ilmu Akuntansi, Keuangan dan Pajak Jurnal Pariwisata Nusantara AFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Muhamad Ali
(SCOPUS ID: 57205709808), Universitas Hamzanwadi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Educatio

 1 
Pengaruh Model Active Learning dan Kecerdasan Majemuk Logis-Matematis Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Abad 21 Siti Nawarul Uyun; Muhamad Ali; Badarudin - Badarudin
Educatio Vol 16, No 1 (2021): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v16i1.2770

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran abad 21 dan kecerdasan majemuk terhadap berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan desain treatment level 2x2. Populasi dan sampel penelitian yaitu seluruh siswa kelas V SDN 6 Pringgabaya yang di bagi menjadi kelas control dan eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan tes. Teknis analisis data yang digunakan pada penelitian ini dengan analisis data deskriptif dan diferensial. Uji statistik digunakan pada penelitian ini yaitu ANAVA dua jalur. Data pada penelitian pada kelas eksperimen dan kontrol bersifat normal dan homogen. Hasil penelitian menunjukkan: 1) adanya perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar dengan menggunakan model active learning dengan siswa yang belajar dengan menggunakan model pembelajaran langsung karena Fh (K) = 34,0593 4,15, 2) data menunjukkan ada interaksi model active learning dan pembelajaran langsung dengan kecerdasan majemuk logis-matematis karena Fh (interaksi) = 40,0293 4,15, 3), data menunjukkan tidak ada perbedaan yang sangat signifikan karena Fh (b) = 0,752 4,15, maka tidak terdapat perbedaan yang menunjukkan ada perbedaan hasil belajar siswa yang memiliki kecerdasan majemuk logis matematis tinggi dan logis matematis rendah, 3) Data menunjukkan terdapat perbedaan antara kelompok model active learning dan pembelajaran langsung dengan kecerdasan majemuk logis-matematis tinggi dengan rendah karena Fh (AK) = 34,0593 3,32. Jadi, model active learning dan kecerdasan majemuk logis-matematis sangat berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.
Analisis Kebutuhan media spinner untuk meningkatkan kemamppuan berpikir kritis siswa di Madrasah aliyah Siti Surodiana; Muhamad Ali; Muhammad Fahrurrozi
Educatio Vol 18 No 1 (2023): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v18i1.17879

Abstract

Perkembangan  tekhnologi informasi dan komunikasi membawa dampak yang sangat signifikan dalam bidang pendidikan. Pemanfaatan tekhnologi meruppakan suatau terobosan yang luarbiasa. Hal penting yang perliu diperhatikan dalam pendidikan adalah kemampuan berpikir kritis siswa. Kemampuan berpikir kritis siswa merupakan hal yang sangat penting untuk mempersiapkan siswa dalam menhadapai tantangan dunia nyata dan pengambilan keputusan yang tepat. Kemamppuan berpikir kritis siswa mengalami berbagai tantangan dan hambatan sehingga perlu adanya solusi untuk mengatasi hambatan dengan menganalisis kebutuhan media spinner untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis. .
Co-Authors Agustina, Laila Karina Ahmad Tohri Alfiana Yuli Efiyanti Ana Aprilianti Antoni Hidayatullah Aprilianti, Ana Azizurrohman, Muhammad Azmi, Muhammad Satrizal Badarudin Danang Prio Utomo Faiza Husnayeni Nahar Farhana Muhammad Hartini Haritani Hary Murcahyanto Huzain Jailani Jawahir Intan Hairul Saminah Khoirul Ifa Lalu Parhanuddin Muh. Fahrurrozi Muhammad Satrizal Azmi Neny Tri Indrianasari Nirwana Nirwana Pahrudin Pahrudin Pahrudin, Pahrudin Putrawan Habibi Raudatul Muaiyana Ridwan . Rini Aprianti Rita Kurnia Murni Rizky Angga Pramuja Rohaeniah Zain Rohaeniah Zein Rohaeniyah Zein Rosi Hendrayani Saiful Amin Saufi rohayati Sholihah, Isfi Siti Nawarul Uyun Siti Surodiana Sochib Sochib Sri Kurnia Lestari Subhani, Armin - Supiandi Supiandi Susilawati Susilawati Susiowati Susiowati Tatan Tatan