Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.284
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kesehatan Masyarakat Al Tijarah JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Pendidikan Tata Boga dan Teknologi JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Masyarakat Indonesia (JPPKMI) Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Psikologi Mandala DEVICE : JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM, COMPUTER SCIENCE AND INFORMATION TECHNOLOGY Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Innovative: Journal Of Social Science Research Cendikia Pendidikan JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Jurnal Geografi LIngkungan Tropik (Journal of Geography of Tropical Environments) Jurnal Mahasiswa Sistem Informasi Galuh (JMSIG)
Maharani, Annisa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Psikologi Mandala

 1 
Pembelajaran Yang Ajaib: Bagaimana Teori Perkembangan Kognitif Menciptakan BINGO! Moments Maharani, Annisa; Vidya, Nindhita
JURNAL PSIKOLOGI MANDALA Vol. 7 No. 2 (2023): JURNAL PSIKOLOGI MANDALA
Publisher : Universitas Dhyana Pura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36002/jpm.v7i2.3194

Abstract

Dari adanya Bingo Nilai dengan di implementasikan teori perkembangan kognitif Piaget dalam pembelajaran memiliki manfaat yang signifikan. Permainan ini dapat membantu siswa memahami dan menginternalisasi nilai-nilai melalui kegiatan yang menghibur dan berinteraksi. Kajian literatur digunakan sebagai metode penelitian, dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa permainan Bingo Nilai memiliki dampak positif yang signifikan terhadap perkembangan kognitif, karakter, dan motivasi intrinsik siswa. Bingo nilai juga aktif melibatkan siswa dalam pembelajaran dan memberikan motivasi intrinsik melalui pemberian poin menciptakan interaksi yang komunikatif. Dengan terus mengembangkan langkah-langkah kreatif dalam membawa keceriaan dalam pembelajaran, diharapkan generasi yang tangguh dapat terbanetuk. Hasil menunjukkan bahwa permainan ini efektif dalam meningkatkan motivasi siswa dan pemahaman nilai-nilai positif.
Co-Authors Alda, Muhammad Arum Siwiendrayanti Asbi, Adnin Musadri Ashadi, Aurellia Nafish Azizah, Rona Batubara, Greeny Surlani Daulay, Annisa Arrumaisyah Dwicahya Supriatman, Rian Eka Putri, Andi Gusmaulia elida elida Fadilah, Ahmad Arif Falyajaya, Fatthah Ikhwan Fathurrahman, Auliya Fuadiyah, Sa’diatul Galasca, Syafhira Ananda Hendra Sofyan Isra Hayati Jannah, Hidayatul Junianto Kasmiati Kasmiati Lestari, Melina Lumban Toruan, Ruth Paula Margareth M. Rafi Maulana, Haisyam Mawaddah, Faizah Muhammad, Faathir Nazurty Nazurty Nela Agustin Kurnianingsih Noviyanti, Silvina Praja, Andika Putri Nst, Aisyah Amanda Rahman, Fadhilla Ramadhan, Khalid Ahmad Sabila, Najwaa Sanjaya, Bima Saragih, David Morgan Sastrawati, Eka Siagian, Ilham Afandi Vidya, Nindhita Yahfizham Yahfizham Yudha Rahman Zahra, Sabina Kaila Zebua, Adven Tara Fowua Saro