Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Jambura Elementary Education Journal Academy of Education Journal Media Manajemen Pendidikan PEDAGOGIKA Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Student Journal of Educational Management
Darmawan Thalib
Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : student journal of educational management

 1 
Analisis Kinerja Pegawai di Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Gorontalo Wahyuningsih, Eka; Arwildayanto, Arwildayanto; Zulystiawati, Zulystiawati; Thalib, Darmawan
Student Journal of Educational Management VOLUME 4 NOMOR 2 DESEMBER 2024
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v4i2.2781

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kinerja pegawai Balai Penjaminan Mutu Pendidikan dilihat dari indikator (1) pengetahuan, (2) kualitas pekerjaan, (3) adaptasi pekerjaan, (4) kemampuanmenyelesaikan masalah, dan (5) tanggung jawab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenisdeskriptif eksplanatori. Populasi penelitian ini terdiri dari pegawai BPMP Gorontalo yang berjumlah 56 orang, dengan sampel jenuh, di mana semua populasi berlaku sebagai sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, observasi dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakanteknik analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pengetahuan pegawai beradapada kategori cukup baik dengan persentase 78,2%, (2) kualitas pekerjaan berada pada kategori baik dengan persentase 84,4%, (3) adaptasi pekerjaan pegawai berada pada kategori cukup baik dengan persentase 74,0%, (4) kemampuan menyelesaikan masalah berada pada kategori cukup baik dengan persentase 79,1%, dan (5) tanggung jawab pegawai berada pada kategori cukup baik dengan persentase 77,9%.
Hubungan E-Leadership dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama Kaluku, Inda Rahmatia; Ansar, Ansar; Arifin, Arifin; Thalib, Darmawan
Student Journal of Educational Management VOLUME 5 NOMOR 2 DESEMBER 2025
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v5i2.2303

Abstract

Kinerja guru Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kota Gorontalo belum optimal, ditunjukkan oleh indikasi seperti kepala sekolah yang belum mampu membentuk kelompok kerja virtual, kurang memberikan motivasi, serta guru yang kurang mampu menciptakan suasana pembelajaran menyenangkan dan menyampaikan pembelajaran dengan baik. Hal ini diduga berkaitan dengan kepemimpinan digital (e-leadership) kepala sekolah yang belum berkembang dan motivasi kerja guru yang belum optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara e-leadership dan motivasi kerja dengan kinerja guru. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel sebanyak 82 guru dipilih secara acak dari populasi 471 guru SMP Negeri di Kota Gorontalo. Data dikumpulkan melalui angket yang telah teruji valid dan reliabel, serta dianalisis menggunakan uji normalitas, linearitas, dan uji korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara e-leadership dengan kinerja guru (37,2%, kategori hubungan sedang), antara motivasi kerja dengan kinerja guru (53,1%, kategori hubungan kuat), serta secara simultan antara kedua variabel bebas dengan kinerja guru (77,5%, kategori hubungan sangat kuat). Temuan ini menekankan pentingnya pengembangan kompetensi kepemimpinan digital kepala sekolah dan peningkatan motivasi kerja guru untuk mendukung kinerja guru yang optimal di era teknologi.
Co-Authors Anou, Enias Ansar Ansar Arifin Arifin Arwildayanto, Arwildayanto Conny Benyamin Eka Wahyuningsih Fitriana, Dita Imroatin Octaviarnis Kaluku, Inda Rahmatia Karnain, Nurain Khusnul Khatimah Labaso, Cinta Mahniar, Ade Maisyaroh Maulana Amirul Adha Mokay, Meggy Merlin Nicki Yutapratama Nugroho, Arief Styo Nur Asra Paputungan Pakaya, Widi Candika Qaniah, Fadhilah Ahmad Raden Bambang Sumarsono Sholihah, Husna Imro'athush Suhaeb, M. Iqbal Tudja, Sri Rahayu Warni Tune Sumar