Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.216
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) EDUTEC : Journal of Education And Technology Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Prosiding Conference on Research and Community Services Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal ABM Mengabdi Cakrawala J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Edy Setiyo Utomo
Pendidikan Matematika, STKIP PGRI Jombang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

 1 
REPRESENTASI VISUAL DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL Utomo, Edy Setiyo
APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 1 No 1 (2015): Apotema: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : Penerbit STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fokus penelitian ini pada perbedaan kemampuan matematika antarsiswa dalam bidang pengenalan ruang (visual-spasial) dan kemampuan verbal (data penelitian E. E. Maccoby dan C. N. Jacklin, 1974). Temuan ini menjadi permasalahan tersendiri karena menurut konsep teoritis NCTM tujuan pembelajaran matematika untuk mengembangkan kemampuan komunikasi, penalaran, pemecahan masalah, koneksi, dan representasi matematis. Tujuan penelitiannya mendeskripsikan profil representasi siswa SMP dalam menyelesaikan masalah kontekstual matematika. Metode penelitan yang digunakan deskriptif-kualitatif. Menurut data penelitian ini memperlihatkan bahwa siswa berkemampuan tinggi memiliki representasi kognitif yang kompleks berbeda dengan siswa yang memiliki kemampuan sedang dan rendah yang memiliki representasi kognitif lebih sederhana.
Co-Authors Adelia Salsabilla Agung Kesna Mahatmaharti Agung Kesna Mahatmaharti Agus Prianto Agus Prianto Ahmad Farhan Ahmad Farhan Ahmad Farhan, Ahmad Ama Noor Fikrati Brata, Diah Puji Nali Chalimah Diah Puji Nali Brata Diah Puji Nali Brata Diah Puji Nali Brata Eny Suryowati Fikrati, Ama Noor Hadi, Muhammad Ali Al Hartiningrum, Esty Saraswati Nur Heru Cahyono Iffah, Jauhara Dian Nurul Khoirul Anshori Listyanti, Nuraika Meyke Mega Dwi Kusumarini Mohammad Syafiqur Rohman Mohammad Yusuf Rizaldy Rafita Sari Rahman, Fatchiyah Rizqillah, Muhammad Iqbal Siti Naimatus Sholikhah Sugianto . Sukardi Syarifatul Maf’ulah