Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Abdi Masyarakat

Road Show Peningkatan Kualitas Pembelajaran Guru Di SMAN 1 Masbagik Kabupaten Lombok Timur Subakti Subakti; Nurdin Nurdin; Rusdiana Yusuf; Jamaludin Jamaludin; Lalu Hulfian
Abdi Masyarakat Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (497.366 KB) | DOI: 10.36312/abdi.v1i2.974

Abstract

Masalah Pendidikan di Indonesia semakin rumit, bertambah banayak dan komplek. Salah satu permasalahan Pendidikan yang dihadapi oleh bangsa Indonesia adalah rendahnya mutu Pendidikan pada setiap jenjang satuan Pendidikan. Berbagai indikator mutu Pendidikan belum menunjukkkan peningkatan yang berarti. Sebagian sekolah terutama di kota-kota menunjukkan peningkatan Pendidikan yang cukup menggembirakan, tetapi yang lainnya masih memperihatinkan. Rendahnya mutu Pendidikan di sekolah disebabkan oleh beberapa factor antara lain: a. Rendanya sarana fisik sekolah; b. Rendahnya kualitas guru; c. Rendahnya kualitas guru; d. Kurangnya pemerataan Pendidikan; e. Rendahnya relevansi Pendidikan dengan kebutuhan; f. Mahalnya biaya Pendidikan. Untuk m eningkatkatkan mutu Pendidikan di sekolah dapat ditempuh berbagai model manajemen dan strategi peningkatan mutu antara lain : a. Teori Total Quality Management; b. Teori Organizing Business For Excelency; c. Model Peningkatan Mutu Faktor Empat; d. Peningkatan mutu Pendidikan mutu Pendidikan melalui manajemen berbasis Sekolah. Strategi peningkatan mutu Pendidikan di sekolah dapat dilakukan dengan cara yaitu: strategi yang menekankan pada hasil (the output oriented strategy), strategi yang menekankan pada proses (the prosess oriented strategy), dan strategi komprehensif (the comprehensive strategy). Adapun yang menjadi tantangan dalam upaya peninkatan mutu Pendidikan di sekolah sangat banayak tetapi pada intinya adalah sumber daya pelaku pendidikandi sekolah yang belum memadai, poiliticall will dari pemegang kebijakan dan kebijakan Pendidikan itu sendiri
Pendampingan Penyusunan Karya Tulis Ilmiahpenelitian Tindakan Kelas (PTK) Dan Open Journal System (OJS) Pada Guru MGMP Olahraga Lombok Timur Sri Erny Muliyani; Lalu Hulfian; Isyani Isyani; Intan Primayanti; Susi Yundarwati
Abdi Masyarakat Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (706.113 KB) | DOI: 10.36312/abdi.v1i1.905

Abstract

Guru merupakan seorang pendidik yang profesional, memiliki peran penting dalam mewujudkan pendidikan yang bermutu. Guru selain memiliki tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, dan mengevaluasi peserta didiknya pada jenjang pendidikan kebawah menengah, juga memiliki kewajiban untuk mengembangkan keprofesian melalui publikasi ilmiahatau publikasi inovatif.Berkaitan dengan publikasi ilmiah, banyak guru yang tidak memenuhi syarat untuk naik pangkat, hal ini disebabkan banyak guru yang masih kesulitan dan belum optimal dalam  menyusun dan mempublikasikan karya tulis ilmiah.  MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) Olahraga Lombok Timur merupakan wadah bagi guru-guru di tingkat pendidikan jasmani dan kesehatan wilayah Lombok Timur dengan harapan dapat meningkatkan kemampuan profesional guru melalui kegiatan diklat yang diadakan oleh mitra MGMP. Dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini dosen IKIP Mataram sebagai mitra kegiatan MGMP hadir dalam upaya memberikan pendampingan penyusunan karya tulis ilmiah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dan langkah-langkah teknis mempublikasikannya di jurnal online atau OJS (Open Journal System), agar guru-guru Penjaskes yang tergabung dalam MGMP dapat lebih memahami dan memenuhi persyaratan untuk peningkatan profesionalitasnya