Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya Al Marhalah Tsaqafatuna: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN Bulletin of Indonesian Islamic Studies Jurnal Hukum dan Sosial Politik Jaksa: Jurnal Kajian Ilmu Hukum Dan Politik Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga An-Nawazil Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya
Moh. Ali
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI NORMA MELALUI METODE PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS VIIID DI UPTD SMP NEGERI 05 BANGKALAN Moh. Ali; Soubar Isman; Ernawati
Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya Vol 3 No 2 (2019): Special Issue
Publisher : Penerbit STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.964 KB)

Abstract

This type of research used in this study is the type of Classroom Action Research (CAR). This research was conducted in 2 cycles, each cycle consisting of 1 meeting. Each cycle consists of four sides, namely planning, acting, observing and reflecting. Data collection techniques using tests and observations. The results of this study indicate how an increase in teacher skills, student activities and student learning outcomes in learning civics norm material through Inquiry learning methods in class VIIID students at UPTD SMP Negeri 5 Bangkalan. In cycle I, the average teacher skills gained 3.11 (good), the second cycle increased to 3.22 (good). In cycle I the average activity of students was 18.1 (enough), cycle II increased to 28 (good). Based on the value of learning outcomes obtained in the first cycle the average value obtained by students is 61.07. In cycle II the average value achieved by students becomes 75.09. Thus it can be concluded that by learning inquiry in Civics learning can improve teacher skills, student activities, and learning outcomes in class VIIID students of SMP Negeri 5 Bangkalan. The Inquiry Method improves the quality of learning so that it can be applied to other lessons.
Kajian Fatwa Dewan Syari’ah Nasional Majelis Ulama Indonesia Nomor: 02/DSN-MUI/IV/2000 Terhadap Penerapan Akad Wadi’ah Yad Dhamanah dalam Program SI-MANTAB Moh. Ali
An-Nawazil: Jurnal Hukum dan Syariah Kontemporer Vol. 2 No. 02 (2020): An-Nawazil: Jurnal Hukum dan Syariah Kontemporer
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Syariah As-Salafiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69784/annawazil.v2i02.17

Abstract

Tabungan SI MANTAB merupakan salah satu produk tabungan berdasarkan Akad Wadi’ah Yad Dhamanah dengan hadiah 100 paket umrah dengan sistem undian yang diluncurkan BMT UGT Sidogiri Cabang Pembantu Pakong pada tahun 2019. Selain itu, tabungan ini juga menjanjikan hadiah lain dalam bentuk bonus (‘athaya) yang diberikan setiap bulan. Implementasi akad padaTabungan ini perlu ditinjau lebih mendalam karena dengan menggunakan akad Wadi’ah Yad DhDhamanah berarti penerima titipan (wadi’/mustawda’) berhak mengelola dan memanfaatkan barang/dana titipan tanpa ada kewajiban untuk memberikan imbalan kepada penitip (muwaddi’) kecuali hanya berupa bonus (‘athaya) yang tidak boleh diperjanjikan. Konsekwensi akad Wadi’ah Yad Dhamanah mengharuskan penerima titipan memberikan ganti rugi kepada penitip jika terjadi kekurangan atau kerusakan pada barang/dana titipan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian hukum empiris dengan pendekatan kasus (case approach) berdasarkan tekhnik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi serta dianalisis menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Akad Wadi’ah Yad Dhamanah pada Tabungan SI MANTAB di BMT Sidogiri belum sepenuhnya sesuai dengan ketentuan Hukum Islam yang berlaku di Indonesia. Pihak BMT Sidogiri sudah menjanjikan pemberian bonus (‘athaya) diawal akad sedangkan Fatwa Dewan Syari’ah Nasional Majelis Ulama Indonesia Nomor: 02/DSN-MUI/IV/2000 tentang tabungan dan Nomor: 86/DSN-MUI/XII/2012 tentang Hadiah dalam Penghimpunan Dana Lembaga Keuangan Syari’ah memuat ketentuan bahwa pemberian bonus itu tidak boleh diperjanjikan/disyaratkan..
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MUHIBBAH TERHADAP KESUKSESAN BELAJAR MAHASISWA Moh. Ali; A. Kumedi Ja'far
Almarhalah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 7 No. 1 (2023): Almarhalah
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Marhalah Al Ulya Bekasi, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38153/almarhalah.v7i1.80

Abstract

The success of the teaching and learning process is the ideal of the academic community regardless of their position. This success can be measured to the extent to wich each teacher is ebel to present teaching material properly and easily digensted by student as well,In edition to the ability and goog anderstanding of the subject they have, mastery of learning matterials, learning strategies ang edition to a sense of empathy, as wel as a wealth of ideas in the teaching –learning procces. One the Muhibbah lecture model is an educational model that focuses on how students enjoy and have fun interacting with their lecturers. Discussion , dialogue, visit to ech other, exemplay behavior ang maintaining togederness, unity and full of intimacy.
Kepastian Hukum Lelang Eksekusi Objek Hak Tanggungan Berdasarkan Parate Executie Rahmadi Indra Tektona; Moh. Ali; Anang Suindro
Jurnal Hukum dan Sosial Politik Vol. 1 No. 3 (2023): Agustus : Jurnal Hukum dan Sosial Politik
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jhsp-widyakarya.v1i3.533

Abstract

In general, there are laws that provide protection to banks as lenders to obtain repayment of their debts when the debtor is in default, this is stated in Article 1131 of the Civil Code which reads: "All assets of the Debtor, whether movable or immovable, whether existing ones or those that will be in the future become dependents/guarantees. Debtor's assets, both movable and immovable, both present and future will become dependents/guarantee for their debts. One of the characteristics of the UUHT is that it is easy and certain to execute, which means executing the mortgage certificate. must be carried out but can still provide legal certainty for interested parties, in this case, the auction seller, auction buyer and auctioneer. Therefore, in carrying out executions based on parate execution, it must be able to provide convenience and legal certainty for all interested parties.
REAKTUALISASI NILAI-NILAI ISLAM KLASIK DI ERA GLOBAL (Telaah atas Visi Misi IAIN Palu) Moh. Ali
ISTIQRA: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 9 No. 1 (2021): Januari-Juni 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) UIN Datokarama Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (642.445 KB) | DOI: 10.24239/ist.v9i1.781

Abstract

Islam klasik adalah simbol dan refresentasi dari pemikiran ulama-ulama jaman dahulu yang membri kontribusi posis serta solusi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan beragama, sehingga kehidupan ini akan aman, damai, saling mengasihi, adil dan demokratis tanpa menindas satu sama lainnya. Dan orang yang belajar Islam klasik akan memiliki berkepribadian yang luar biasa, karena Ini merupakan konsekuensi keimanan seorang Muslim, yang harus memiliki dua aspek fundamental, yaitu pola pikir (‘aqliyyah) dan pola jiwa (nafsiyyah) yang berpijak pada aqidah Islam klasik. Dan untuk mengembangkan kepribadian Islam klasik ada tiga langkah yang harus ditempuh, sebagaimana yang dicontohkan Rasulullah Saw, yaitu: pertama Menanamkan aqidah Islam. Kedua Menanamkan sikap konsisten dan istiqâmah pada orang yang sudah memiliki aqidah Islam agar cara berpikir dan berprilakunya tetap berada di atas pondasi aqidah yang diyakininya. Ketiga Mengembangkan kepribadian Islam yang sudah terbentuk pada seseorang dengan senantiasa mengajaknya untuk bersungguh-sungguh mengisi pemikirannya dengan tsaqâfah islâmiyyah dan taat kepada Allah SWT.
Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Manajemen Pendidikan Islam Mery Gustianingsih Husada; Yuni Anisa; Moh. Ali; Muthoharoh
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol 6 No 1 (2025): Education and Islamic Studies
Publisher : STAI DDI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55623/au.v6i1.414

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana penggunaan teknologi informasi berkembang dan menyebar dalam manajemen pendidikan Islam. Data dikumpulkan menggunakan metodologi kualitatif melalui studi pustaka. Hasil menunjukkan bahwa kemajuan teknologi informasi dalam manajemen pendidikan Islam mencakup Ujian Nasional Berbasis Komputer, e-Madrasah, peningkatan sumber daya manusia, media pembelajaran, layanan akademik berbasis digital, dan penyebaran informasi kelembagaan. Tiga syarat utama diperlukan untuk difusi teknologi informasi dalam pendidikan Islam: akses digital, ketersediaan konten berkualitas, dan kemampuan guru untuk menggunakan TIK.
Model Pembinaan Khuluqiyah di Era Transformasi Digital (Studi Kasus pada Siswa MI Al-Azhar Bungadidi) Patimari; Muthoharoh; Moh. Ali
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol 6 No 1 (2025): Education and Islamic Studies
Publisher : STAI DDI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55623/au.v6i1.465

Abstract

Transformasi digital merupakan suatu fenomena yang menjadi tren global selama dua dekade terakhir. Dan telah merasuki seluruh aspek kehidupan manusia bahkan sampai pada dunia pendidikan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui model pembinaan khuluqiyah di era transformasi digital saat ini. Penelitian ini menggunakam penelitian studi kasus dengan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Jumlah sampel yang digunakan yaitu 74 siswa MI Al-Azhar Bungadidi dan sumber data dari kepala madrasah, guru kelas dan orang tua siswa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa model pembinaan khuluqiah dilakukan dengan uswah hasanah (keteladanan), Ta’widiyah (pembiasaan), mau’izhah (nasehat), Qishshah ( cerita), kolaborasi antara guru dan orang tua siswa dan pengadaan kegiatan ekstrakulikuler. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi saqofah bagi setiap tenaga pendidik terkhusus pada Madrasah Ibtidaiyah dan menjadi rujukan bagi penelitian selanjutnya.
Penyuluhan Hukum Tentang Sertipikat Sebagai Jaminan Kepastian Hukum Pewarisan Ricardo Soediono; Moh. Ali
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 1 (2024): Januari: Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v2i1.4684

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran sertipikat tanah sebagai jaminan kepastian hukum dalam proses pewarisan. Sertipikat tanah yang sah dan terdaftar di Badan Pertanahan Nasional (BPN) memiliki fungsi penting sebagai alat bukti yang sah dalam menentukan hak kepemilikan atas tanah yang diwariskan. Penelitian ini mengungkapkan bahwa sertipikat tanah yang jelas dan terdaftar dapat mengurangi potensi sengketa antar ahli waris dan pihak ketiga yang tidak berkepentingan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sertipikat tanah yang sah memberikan perlindungan hukum yang lebih kuat bagi ahli waris dan memperlancar pembagian warisan. Oleh karena itu, penting bagi setiap pemilik tanah untuk memastikan bahwa sertipikat tanah mereka terdaftar dengan baik di BPN guna menghindari potensi sengketa dan memastikan hak-hak mereka di masa depan.
Pendaftaran Hak Pakai Berdasarkan Keberlakuan Undang-undang Nomor 4 Tahun 1996 Tentang Hak Tanggungan di Kota Malang Moh. Ali; Dores, Dedi; Gunadi, Lie Eftani R.; Bagubau, Aprianus
Jaksa : Jurnal Kajian Ilmu Hukum dan Politik Vol. 1 No. 2 (2023): April: Jurnal Kajian Ilmu Hukum dan Politik
Publisher : Universitas Sains dan Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/2kv8wr80

Abstract

This study examines the legal enforcement aspects of land rights registration management as a fundamental requirement for ensuring legal certainty and protection for rights holders. Under Law Number 4 of 1996 on Mortgage Rights, only registered land rights may legally serve as collateral for debt. The focus of this research is to analyze the implementation of use rights registration in Malang City and its impact on the enforcement of mortgage rights. The research employs both normative and empirical legal approaches, with data collected through literature review and interviews with relevant stakeholders. The findings reveal that a significant portion of the population has yet to register their use rights, rendering those rights ineligible as legal collateral. Contributing factors include limited public awareness, administrative obstacles, and insufficient outreach from responsible agencies. This study highlights the urgent need to enhance legal awareness and improve land administration services to support the effective and legitimate implementation of mortgage rights.
Manajemen Inovasi Digital melalui Aplikasi SIMAPEL: : Transformasi Budaya Kerja Guru di MANU Putra Buntet Pesantren Wawan Shofwani; Dewi Shinta Nuriyah; Moh. Ali; Dewi Cahyani
TSAQAFATUNA : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 7 No. 1 (2025): Pendidikan Islam Berbasis Kritis, Kolaboratif, dan Kontekstual
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/tsaqafatuna.v7i1.613

Abstract

The transformation of teachers' work culture has become one of the main challenges in the era of educational digitalization. Digital innovations based on management information systems (MIS) are believed to enhance work efficiency, discipline, and accountability in educational environments, including madrasahs. This study aims to explore how digital innovation management through the implementation of the Simapel application (Educational Service Management Information System) contributes to changes in the work culture of teachers at MANU Putra Buntet Pesantren. In this study, a qualitative approach with a case study design was used, involving research subjects consisting of teachers, the head of the madrasah, and Simapel application operators. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation. Data analysis was conducted using the interactive model of Miles and Huberman, which includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The research results indicate that the use of Simapel encourages a positive transformation in the teachers' work culture, particularly in terms of discipline, punctuality in reporting, more structured work communication, and increased digital literacy. Madrasah management plays an important role in initiating, directing, and facilitating this digital innovation process through policies, training, and ongoing evaluation. However, challenges such as initial resistance, technical limitations, and the need to adapt remain part of the transformation process. This study concludes that digital innovation management through Simapel not only serves as an administrative tool but also as a strategic instrument in shaping a professional work culture within the madrasah environment. This study recommends the need for broader system integration, strengthening user training, and sustainable policy support in the implementation of educational SIM.
Co-Authors A. Kumedi Ja’far Ahmad Tholabi Anang Suindro Bagubau, Aprianus Dewi Shinta Nuriyah Dores, Dedi Dyah Ochtorina Susanti Emanto Fahamsyah Ernawati Famelia Widyarini Soetrisno Gunadi, Lie Eftani R. Heqqy Rioscar Bramanta I Gede Widhiana Suarda M. Noor Harisudin Mery Gustianingsih Husada Muthoharoh Patimari Rahmadi Indra Tektona Ricardo Soediono Siti Maisaroh Soubar Isman Suparman Suparman Suwardi Wawan Shofwani Yuni Anisa