Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.93
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa dan Sastra Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah KORPUS Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS AND LITERATURE BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan MIMBAR INTEGRITAS Indonesian Research Journal on Education BAHASTRA J-CEKI Jurnal Pendidikan MIPA
Hiasa, Fina
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
IMPLEMENTATION OF COLLABORATIVE LEARNING MODEL GROUP INVESTIGATION TYPE IN APPRECIATION PROSE FICTION SUBJECT Hiasa, Fina
English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings Vol 4 (2021): Creative and Innovative Learning Strategies in The Field of Language, Literature, Ling
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine how the application of the Collaborative Learning Type Group Investigation model can improve the quality of learning in third-semester students of the Indonesian Language Education Study Program, FKIP, Bengkulu University in the fiction prose appreciation course. The descriptive method is used in this research in order to get an overview of the extent to which the quality of learning has increased by using this learning model. This classroom action research was carried out in two cycles using test and non-test techniques at the beginning and end of cycles I and II. The learning outcomes of the first cycle showed that the students who got the A score were 6 people (17%), the B score was 17 people (49%), the C score was 12 people (25%), and the D score was 0 people (0%). While the learning outcomes of the second cycle of students who obtained an A score of 12 people (34%), a B value of 18 people (51%), a C value of 5 people (14%), and a D value of 0 people (0%) These results indicate that the indicators of success the application of the Collaborative Learning Type Group Investigation model of 30% which has not been achieved in cycle I can be achieved in cycle II. In general, it can be concluded that the application of the Collaborative Learning Type Group Investigation model in the Appreciation Prose Fiction course can improve student learning outcomes.
Pengembangan Kreativitas Guru PAUD Melalui Pelatihan Merajut di PAUD Sejahtera Kota Bengkulu Mellyta Uliyandari; Hiasa, Fina; Anna Ayu Herwati
DHARMA RAFLESIA Vol 20 No 2 (2022): DESEMBER (ACCREDITED SINTA 5)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dr.v20i2.25215

Abstract

Guru memiliki peran yang penting dalam memperbaiki pertumbuhan masyarakat karena merupakan wadah dalam menciptakan generasi yang kreatif serta daya cipta individu. Pengabdian ini dilakukan dengan tujuan mewujudkan peran guru dalam menjadi wadah kreativitas. Keterampilan kerajinan termasuk salah satu aspek yang seharusnya bisa ditekuni agar menjadi acuan kedepannya dalam murid menjadi lebih kreatif serta memiliki ide untuk berbisnis salah satunya usaha kerajinan tangan merajut. Sasaran kegiatan dalam pengabdian ini adalah guru PAUD Sejahtera Kota Bengkulu di Jl.P. Natadirja KM 6.5 No.18 RT.1 RW.001 Kelurahan Jalan Gedang Kota Bengkulu dengan jumlah sasaran sebanyak 12 Orang. pada pengabdian ini terdiri Tahap Pelatihan Peserta diberikan materi mengenai bahan-bahan yang digunakan dalam merajut serta peserta diberikan pengetahuan tentang teknik dasar-dasar dalam merajut dan proses pembuatan produk. Praktek Terbimbing. Hasil dari pengabdian ini adalah dapat menghasilkan produk kerajinan tangan dari bahan rajut berupa konektor masker jilbab yang dapat digunakan para guru PAUD Sejahtera kedepannya. Pemahaman dan pengetahuan peserta pun memperoleh hasil yang baik yaitu dengan skor rata-rata 8.4.
Pelatihan E-Katalog 5.0 Objek Wisata Olahraga Sebagai Strategi Digital Marketing Desa Kemumu Bengkulu Utara Ilahi, Bogy Restu; Wijanarko, Andang; Hiasa, Fina
DHARMA RAFLESIA Vol 22 No 1 (2024): JUNI (ACCREDITED SINTA 5)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dr.v22i1.35448

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menambah pengetahuan Karang Taruna Desa Kemumu Bengkulu Utara tentang e-katalog 5.0 sebagai strategi digital marketing objek wisata olahraga dan rekreasi. Metode yang kami gunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah metode pelatihan dengan cara ceramah dan tanya jawab serta mengadakan praktek langsung bagi para peserta pelatihan. Peserta kegiatan ini berjumlah 20 orang. Pelatihan ini menghasilkan peningkatan pengetahuan pemuda Karang Taruna Desa Kemumu Bengkulu Utara tentang pembuatan e-katalog 5.0 sebagai sarana strategi digital marketing objek wisata olahraga dan rekreasi, yaitu sebagai berikut: pengetahuan awal sebelum pelatihan adalah sebesar 40%, sedangkan pengetahuan setelah pembuatan e-katalog 5.0 adalah sebesar 80%. Artinya pengetahuan karang taruna tentang e-katalog 5.0 sebagai strategi digital marketing objek wisata olahraga dan rekreasi meningkat sebesar 40%.
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matakuliah Sastra Bandingan Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Bengkulu Hiasa, Fina; Supadi, Supadi
Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 1 (2020): Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (423.41 KB) | DOI: 10.33369/diksa.v6i1.9476

Abstract

This study aims to determine how the application of the Project Based Learning (PBL) learning model in improving learning outcomes for Comparative Literature Courses. Through the PBL learning model, students are assigned to work on pocket book project assignments. The subjects of this study were fifth semester students of the Indonesian Language Education Study Program Class A FKIP Bengkulu University who were taking Comparative Literature Courses. The research method uses classroom action research methods. Data collection techniques were carried out through oral tests and questionnaires conducted in the first and second cycles. In the second cycle the expected learning outcomes were achieved. Learning outcomes in the second cycle showed that out of 37 students there were 12 students (32%) who got an A. While the rest were students with a B grade of 20 students (54%). C grades are 5 students (14%) and D grades are 0 students (0%). These results indicate that an indicator of the successful application of the PBL model by 30% has been achieved even exceeding the 32% achievement target. In general it can be concluded that the application of PBL for Comparative Literature Courses in the University of Bengkulu University of Indonesia Language Study Program semester V of class a students of school year 2019/2020 2019/2020 can improve learning outcomes in understanding the concept of comparative literature.
KEMAMPUAN MENYIMAK MAHASISWA DITINJAU DARI PERSPEKTIF HASIL TES UJI KEMAHIRAN BERBAHASA INDONESIA (UKBI) Yanti, Nafri; Wulandari, Catur; Hiasa, Fina; Hararahap, Safinatul Hasanah
Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 9 No. 1 (2023): Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diksa.v9i1.30548

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menyimak mahasiswa yang diperoleh dari hasil Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia (UKBI) di provinsi Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa selama tahun 2022 mahasiswa yang melaksanakan UKBI di Kantor Bahasa provinsi Bengkulu sebanyak 175 mahasiswa. Dari 175 mahasiswa tersebut rata-rata skor keterampilan menyimakkan mahasiswa adalah 472 yang artinya berada pada peringkat 5 yaitu semenjana. Predikat ini menunjukkan bahwa peserta uji memiliki kemahiran yang cukup memadai dalam berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis. Namun dalam berkomunikasi untuk keperluan keilmiahan, yang bersangkutan sangat terkendala. Untuk keperluan keprofesian dan kemasyarakatan yang kompleks, yang bersangkutan masih mengalami kendala, tetapi tidak terkendala untuk keperluan keprofesian dan kemasyarakatan yang tidak kompleks. Hal ini juga masih jauh dari standar tentang standar kemahiran berbahasa indonesia yang telah dirumuskan pemerintah pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2016. Berdasarkan peraturan tersebut dapat disimpulkan bahwa kategori semenjana atau kategori di bawahnya diperuntukan untuk profesi teknisi, asisten ahli, juru masak, petani, peternak, nelayan, pekerja bangunan,tukang kayu, operator mesin, perakit mesin, sopir, pramuwisma, tenaga kebersihan, buruh, pengasuh bayi dan penjaga kebun. Diperlukan berbagai upaya untuk meningkatkan kemampuan menyimak mahasiswa diantaranya meningkatkan intesitas mahasiswa untuk berlatih menyimak.
Pelatihan Menjadi Guru Kreatif Dengan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Canva, Figma, Wordwall Di Era Merdeka Belajar Raibowo, Septian; Restu Ilahi, Bogy; Wijanarko, Andang; Hiasa, Fina
Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jurnalinovasi.v4i2.30328

Abstract

Salah satu bentuk implementasi penggunaan teknologi informasi dalam bidang pendidikan yaitu dengan mengimplementasikan media-media pembelajaran interaktif dalam guna menunjang proses pembelajaran yang menarik. Pemanfaatan teknologi ini dianggap sebagai salah satu solusi pembelajaran dalam menyampaikan materi yang akan dibelajarkan kepada peserta guna mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan. Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan adalah pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran interaktif berbantuan canva, figma wordwall di era merdeka belajar di SD Negeri 149 Seluma. Tujuan dari kegiatan ini untuk menambah dan meningkatkan pemahaman guru tentang membuat media pembelajaran interaktif, komunikatif serta menarik dengan menggunakan aplikasi. Metode kegiatan pelatihan dilakukan selama 1 hari, dengan metode demonstrasi. Jumlah responden sebanyak 25 guru. Hasil kegiatan diperoleh peningkatan pemahaman guru dalam pembuatan media pembelajaran interaktif sebesar 80%. Melalui pelatihan ini ternyata dapat membuka wawasan pengetahuan dan pemahaman guru tentang bagaimana membuat media pembelajaran interaktif sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran siswa dengan capaian akhir pembelajaran yang diharapkan yaitu siswa dapat berpikir kritis dan kreatif sehingga dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya untuk menyelesaikan masalah yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari
Development of Android-Based Modern Indonesian Literature Crossword Learning Media Assisted by the Proprofs Application Hiasa, Fina; Supadi, Supadi; Amrizal, Amrizal; Yanti, Nafri; Agustina, Emi; Adelia, Silvy
Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 12, No 2 (2024)
Publisher : Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbs.v12i2.127529

Abstract

This study aimed to develop and evaluate Android-based crossword puzzle learning media for modern Indonesian literature using the ProProfs application. The research employed a Research and Development (R&D) methodology, collecting data through questionnaires and tests. Three types of questionnaires were distributed: material expert validation, media expert validation, and user validation. Additionally, user tests were conducted to assess comprehension of the literature content transformed into crossword puzzles. The combined validation results from material experts, media experts, and users yielded an overall average score of 3.77 out of 5, indicating that the developed learning media is appropriate for use in educational settings. This finding aligns with the results of four user trials, which demonstrated an average score of 80.6 out of 100, categorized as 'good' performance. These findings suggest that Android-based crossword puzzles can be an effective tool for engaging students with modern Indonesian literature. Future research could explore the long-term impact of this approach on literature comprehension and retention among various student populations.
Propaganda dalam novel 3 karya primadona angela Indrayani, Vivi; Amrizal; Hiasa, Fina
Jurnal Korpus Vol 8 No 2: Agustus 2024
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v8i2.29338

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan bentuk-bentuk propaganda dan mengetahui dampak yang terjadi akibat propaganda yang terdapat pada novel “3” karya Primadonna Angela. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatatif dengan analisis teks berupa kutipan-kutipan kalimat atau paragraf yang berkaitan dengan propaganda dalam novel “3”. Penelitian ini menggunakan pendekatan hermeneutika untuk menganalisis bentuk dan dampak propaganda yang terjadi dalam novel “3” karya Primadonna Angela. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik analisis konten dimana peneliti membaca, menganalisis, dan membuat kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 8 bentuk propaganda pada novel “3” karya Primadonna Angela yaitu, 1) Name calling, 2) Glittering Generalities, 3) Testimonial, 4) Card Stacking, 5) Transfer, 6) Band Wagon technique, 7) Reputable Mouthpiece, dan 8) Using All Form of Persuations. Secara umum propaganda yang terjadi pada novel “3” karya Primadonna Angela adalah propaganda politik yang tujuannya untuk mencapai kedudukan dengan menyudutkan pihak lain (orang Islam). Caranya adalah dengan penggiringan opini dan pembentukan stigma terhadap masyarakat agar propagandanya tersampaikan. Secara umum dampak dari hadirnya propaganda pada novel “3” adalah terkucilnya orang-orang islam sehingga mempersempit ruang lingkup orang-orang Islam tersebut.
Analisis Nilai Sosial dalam Lagu Daerah di Bengkulu Selatan Lorenza, Kerin; Hiasa, Fina; Canrhas, Amril
Jurnal Korpus Vol 8 No 3 (2024): Desember 2024
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v8i3.36193

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Analisis Nilai Sosial dalam Lagu Daerah di Bengkulu Selatan.Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai sosial yang terkandung di dalam lagu-lagu daerah Bengkulu Selatan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif.Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik wawancara, dan teknik dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data kualitatif. Penelitian ini menunjukkan bahwa sepuluh lagu daerah Bengkulu Selatan yang telah dianalisis dengan menentukan tema dan sub tema mengandung berbagai macam makna seperti keindahan alam, kebersamaan, sukacita, pertemanan, adat, kerendahan hati, spiritual, tolong menolong, kekeluagaan, komitmen, dan kasih sayang. Bentuk nilai sosial yang terkandung dalam lagu daerah Bengkulu Selatan yaitu nilai religius, nilai keindahan, nilai adat, nilai moral, nilai kebersamaan. Nilai sosial merupakan nilai yang sangat penting dalam kehidupan bermasyarakat guna menciptakan masyarakat dengan kehidupan yang teratur dan harmonis.
Representasi Budaya dalam Lagu Daaerah Rejang di Kabupaten Rejang Lebong Huljanna, Mifta; Hiasa, Fina; Lubis, Bustanuddin
Jurnal Korpus Vol 8 No 2: Agustus 2024
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v8i2.36194

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Representasi Budaya dalam Lagu Daerah Rejang di Kabupaten Rejang Lebong. Tujuan Penelitian ini adalah untuk menguraikan bentuk representasi budaya dalam lagu daerah Rejang di Kabupaten Rejang Lebong. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik studi kepustakaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa representasi (1) pelestarian alam yang terdapat dalam lagu Senie ne Sadieku, dan lagu Wisata Taneak Tanei Jang, (2) penderitaan terdapat di dalam lagu Tebo Kabeak, dan Ideak, (3) interaksi sosial terdapat dalam lagu Semulen Jang dan Adep Cao (4) adat terdapat dalam lagu 4 Bikeu, Iben adat, dan Buteu Paco (5) tanggung jawab terdapat di dalam lagu Muning Raib. Kesimpulannya bahwa sepuluh lagu daerah Rejang di Kabupaten Rejang Lebong merepresentasikan budaya sistem sosial. Representasi budaya sistem sosial ini diperoleh dari sepuluh lirik lagu daerah Rejang yang memiliki makna representasi pelestarian alam, representasi ketidakadilan, representasi interaksi sosial, representasi suku dan representasi tanggung jawab.
Co-Authors Ade Oktasari Afrodita , Meli Afrodita, Meli Agustina , Emi Amar, Muhammad Abdullah Nur Amrizal Amrizal Amrizal Anna Ayu Herwati Arono Arono Aziza, Mela A’yunin, Qurrata Candra Rahma Wijaya Putra Canrhas, Amril Catur Wulandari Chanafiah, Yayah Disha Stanggo, Pratiwi Dwi Ismawati Dwi Putri, Malia Edi Susanto Eka Chandra Wardana, Dian Emi Agustina, Emi Fitra Youpika Fujimayu, Chendrina ginting, dela sari Hamzah, Syukri Harahap, Holijah Hararahap, Safinatul Hasanah Hari Sunaryo Huljanna, Mifta Ilahi, Bogy Restu Indrayani, Vivi julian, royyan Julianto, Ecandra Lazfihma Lazfihma, Lazfihma Lorenza, Kerin Lubis, Bustanuddin Manjato, Ajat Mellyta Uliyandari Muhammad Arifin Muhammad Sholihin Nafri Yanti Ningrum, Arfia Sulistya Nofrian, Wili Rahayu, Ngudining Restu Ilahi, Bogy Rini, Dyah Setyo Rio Kurniawan Rosabda, Perti Sari, Dwi Lyna Sarwono, Sarwit Sentana, Yuli Mahmudah Septian Raibowo Silvy Cinthia Adelia Supadi Supadi Tiara Fauziah, Mulya Tio, Bintang Fachris Wediasti, Welti Wijanarko, Andang Wisman Wisman, Wisman