Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUSAINS Musica: Journal of Music Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Waspada : Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan Jurnal Lantera Ilmiah Kesehatan
Pratama, Rifqi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
MODUL VIRTUAL BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS Pratama, Rifqi
EDUSAINS Vol 11, No 1 (2019): EDUSAINS
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.165 KB) | DOI: 10.15408/es.v11i1.10000

Abstract

VIRTUAL MODULE BASED ON GUIDED INQUIRY TO IMPROVE CRITICAL THINKING ABILITY AbstractThe use of virtual module was aimed to develop students’ independent learning that may lead to their critical thinking ability. Guided inquiry is a model that directs students to find facts through existing data and through experimental results. Guided inquiry-based virtual module was then developed in order to systematically help students to increase their critical thinking, particularly in the concept of thermochemical material. This study uses control group pretest-posttest design. Students' critical thinking skills are measured through learning outcomes. Based on the results of the analysis using the Mann-Whitney test there are differences on the students’ ability in the experimental class and control class. While students of both class shows an increase in their critical thinking, students of the experiment class show more effective in dealing with the improvement. Therefore, it is summarized that guided inquiry-based virtual learning can improve students' critical thinking skills.  AbstrakModul virtual adalah sebuah bahan ajar yang disajikan untuk peserta didik agar dapat belajar secara mandiri yang disusun secara sistematis untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu yang disajikan ke dalam format elektronik yang di dalamnya terdapat animasi, simulasi, gambar, serta navigasi yang membuat pengguna lebih interaktif, aktif, inovatif, dan menyenangkan dalam proses belajar yang mana dapat mengarahkan peserta didik agar berpikir secara kritis. Inkuiri terbimbing merupakan model yang mengarahkan peserta didik menemukan fakta melalui data yang ada serta melalui hasil eksperimen. Modul virtual berbasiskan model ini digunkan didalam proses belajar untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi Termokimia. Penelitian ini menggunakan Control group pre test-post test design. Kemampuan berpikir kritis peserta didik diukur melalui hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan uji Mann-Whitney terdapat perbedaan pada kelas eksperimen yang diajarkan menggunakan dengan modul virtual berbasis inkuiri terbimbing dengan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran inkuiri terbimbing tanpa modul virtual. Hasil analisis menunjukkan masing-masing kelas terdapat peningkatan dalam berpikir kritis tetapi pada kelas eksperimen peningkatan kemampuan berpikir kritis lebih efektif dari kelas kontrol, maka pembelajaran dengan modul virtual berbasis  inkuiri terbimbing dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. 
Membangun Generasi Pemimpin yang Literat untuk Masa Depan dengan Menerapkan Pendekatan Ekologi di SMK Mahadika 2 Dinihari, Yulian; Alamsyah, Mashudi; Siburian, Martua Ferry; Marhento, Giry; Pratama, Rifqi; Musringudin, Musringudin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Vol 3, No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jpmbio-sains.v3i2.2875

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kepemimpinan siswa di SMK Mahadika 2 melalui pendekatan ekologi yang terintegrasi dengan literasi. Dengan pendekatan ini, siswa dilibatkan dalam berbagai kegiatan yang memperkuat keterampilan kepemimpinan mereka sambil memahami pentingnya hubungan antara manusia dan lingkungan. Evaluasi awal menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki potensi kepemimpinan yang belum tergali secara optimal, sementara kemampuan literasi dan komunikasi siswa bervariasi. Namun, melalui pelatihan yang terstruktur dan berkelanjutan, terlihat peningkatan yang signifikan dalam keterampilan kepemimpinan dan kemampuan literasi siswa. Hasil evaluasi akhir menunjukkan bahwa siswa lebih percaya diri dalam mengambil inisiatif, memimpin diskusi, dan berkomunikasi secara efektif. Analisis data menyoroti efektivitas pendekatan ekologi dalam pengembangan kepemimpinan siswa serta relevansinya dengan literatur yang ada. Meskipun terdapat tantangan dan keterbatasan selama pelatihan, rekomendasi disusun untuk pengembangan program di masa depan, termasuk memperluas partisipasi siswa dan meningkatkan integrasi literasi dalam kurikulum sekolah. Dengan demikian, program ini bertujuan untuk membangun generasi pemimpin yang literat dan bertanggung jawab untuk masa depan yang lebih berkelanjutan. This community service program aims to improve students' leadership abilities at Mahadika 2 Vocational School through an integrated ecological approach with literacy. With this approach, students are involved in a variety of activities that strengthen their leadership skills while understanding the importance of the relationship between humans and the environment. Initial evaluation shows that the majority of students have leadership potential that has not been optimally explored, while students' literacy and communication abilities vary. However, through structured and ongoing training, significant improvements can be seen in students' leadership skills and literacy abilities. The final evaluation results show that students are more confident in taking initiative, leading discussions, and communicating effectively. Data analysis highlights the effectiveness of the ecological approach in student leadership development as well as its relevance to existing literature. Despite challenges and limitations during the training, recommendations were developed for future program development, including expanding student participation and increasing literacy integration in the school curriculum. Thus, this program aims to build a generation of literate and responsible leaders for a more sustainable future.
Edukasi Biogas Terpadu sebagai Energi Terbarukan di Desa Banyumudal Alamsyah, Mashudi; Dinihari, Yulian; Siburian, Martua Ferry; Marhento, Giry; Pratama, Rifqi; Jonathan, George Louwis
Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Vol 3, No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jpmbio-sains.v3i2.3402

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi tentang pemanfaatan biogas sebagai energi terbarukan di Desa Banyumudal, Kecamatan Buayan, Kebumen, Jawa Tengah. Pemilihan desa ini didasarkan pada potensi besar limbah ternak yang ada di sekitar desa, yang selama ini belum dimanfaatkan secara optimal. Program ini mengedepankan penyuluhan yang melibatkan masyarakat secara aktif untuk meningkatkan pengetahuan mereka mengenai manfaat biogas, serta cara-cara pengelolaannya yang ramah lingkungan. Melalui penyuluhan, masyarakat diharapkan dapat memahami pentingnya biogas sebagai sumber energi yang lebih bersih dibandingkan dengan penggunaan kayu bakar dan bahan bakar fosil lainnya. Hasil dari pelaksanaan penyuluhan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan masyarakat tentang biogas dan pengelolaan limbah. Masyarakat menunjukkan ketertarikan yang tinggi terhadap penerapan teknologi biogas. Secara kuantitatif, peningkatan dapat dilihat melalui data survei yang menunjukkan bahwa pengetahuan masyarakat meningkat dari 30% menjadi 70%, yang merepresentasikan kenaikan sebesar 40%, meskipun tantangan terbesar adalah dalam implementasi praktis dan keberlanjutan penggunaan teknologi tersebut di tingkat rumah tangga. Oleh karena itu, saran untuk keberhasilan jangka panjang meliputi pendampingan berkelanjutan, kebijakan yang mendukung, dan kolaborasi dengan pihak swasta.  This community service program aims to provide education about the use of biogas as renewable energy in Banyumudal Village, Buayan District, Kebumen, Central Java. The selection of this village was based on the large potential of livestock waste around the village, which so far has not been utilized optimally. This program prioritizes outreach that actively involves the community to increase their knowledge about the benefits of biogas, as well as environmentally friendly ways of managing it. Through outreach, it is hoped that the public can understand the importance of biogas as a cleaner energy source compared to the use of firewood and other fossil fuels. The results of the outreach show a significant increase in public knowledge about biogas and waste management. The public shows high interest in the application of biogas technology. Quantitatively, the improvement can be seen through survey data which shows that public knowledge increased from 30% to 70%, which represents an increase of 40%, although the biggest challenge is in the practical implementation and continued use of this technology at the household level. Therefore, suggestions for long-term success include ongoing assistance, supportive policies, and collaboration with the private sector. 
Skrining Fitokimia Sampel Serai Dapur (Cymbopogon citratus DC) dengan Metode Ekstraksi Refluks Anggraini, Amelia Surya; Indriyani, Elsa; Apriana, Lastari; Sepriani, Mutiara; Agusti, Qori; Pratama, Rifqi; Pradini, Tiara Bunga; Wahab, Sabda
JURNAL LENTERA ILMIAH KESEHATAN Vol. 2 No. 2 (2024): (Desember 2024)
Publisher : CV. Q2 Lantera Ilmiah Institut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Serai atau dengan nama ilmiah Cymbopogon citratus merupakan salah satu tanaman yang banyak tumbuh di Indonesia. Selain digunakan sebagai bumbu masakan, tanaman serai juga banyak digunakan sebagai tanaman obat herbal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kandungan senyawa aktif yang ada pada serai. Sampel segar serai sebanyak 2 kg di buat menjadi simplisia kering sebanyak 400 mg dengan susut pengeringan sebesar 80%. Kemudian diekstraksi menggunakan metode refluks dengan pelarut etanol 96% sehingga diperoleh ekstrak kental seberat 26 g dengan nilai randemen 17,3%. Pada penelitian ini dilakukan identifikasi kandungan senyawa aktif dengan uji fitokimia dan kromatografi lapis tipis. Hasil pengujian uji fitokimia menyatakan bahwa serai dapur mengandung senyawa aktif berupa flavanoid, alkaloid, tannin dan saponin. Hasil uji KLT pada replikasi 1 dengan lampu UV 365 setelah di semprot H2SO4 diperoleh 4 noda dengan masing-masing nilai Rf nya 0,11 cm warna biru kehitaman, 0,85 cm warna biru muda, 0,91 cm warna biru tua dan 0,98 cm warna pink tua. Baik pada replikasi 2 dan 3 dan sebelum disemprot H2SO4 tidak terjadi perubahan yang signifikan.
Peran Literasi Membaca dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa SMP Negeri di Jakarta Timur Jonathan, George Louwis; Siburian, Martua Ferry; Dinihari, Yulian; Alamsyah, Mashudi; Pratama, Rifqi; Jupriadi, Jupriadi
WASPADA (Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan) Vol 13, No 2 (2025): WASPADA
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education of Undaris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61689/waspada.v13i2.796

Abstract

Literasi membaca merupakan kompetensi dasar yang berperan penting dalam mendukungkeberhasilan belajar siswa, terutama pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang banyakmemanfaatkan teks informasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh literasimembaca terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Negeri di Jakarta Timur. Pendekatan kuantitatif dengandesain survei digunakan dalam penelitian ini, dengan jumlah responden sebanyak 60 siswa dari tiga sekolahnegeri. Instrumen penelitian terdiri atas kuesioner literasi membaca dan dokumentasi nilai prestasi IPS. Datadianalisis menggunakan regresi sederhana untuk menguji hubungan antara kedua variabel. Hasil penelitianmenunjukkan adanya pengaruh signifikan literasi membaca terhadap prestasi IPS dengan nilai signifikansi0,000 (p < 0,05) dan t hitung sebesar 8,062. Temuan ini menegaskan bahwa siswa dengan literasi membacatinggi cenderung mencapai prestasi akademik yang lebih baik. Implikasi penelitian ini mendorong sekolahuntuk memperkuat program literasi membaca melalui strategi pembelajaran inovatif, seperti gamifikasi,microlearning, dan pendekatan diferensiasi, agar siswa mampu mengembangkan kemampuan membacasekaligus meningkatkan capaian akademik pada mata pelajaran IPS.Kata kunci: literasi, membaca, prestasi belajar, ilmu pengetahuan sosial, siswa SMP
REPERTOAR USHER VALSE, BWV 1006A-GAVOTTE, ORANG KAYO HITAM , KHATULISTIWA DALAM PERTUNJUKAN SOLIS GITAR Pratama, Rifqi; Yusnelli, Yusnelli; Awerman, Awerman; Adha, Yasril; Hendri, Yon
Musica: Journal of Music Vol 5, No 1 (2025): MUSICA : JOURNAL OF MUSIC
Publisher : Institut Seni Indonesia Padangpanjang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26887/musica.v5i1.4684

Abstract

Karya ini berjudul “Repertoar Usher Valse, BWV 1006a- Gavotte, Orang Kayo Hitam, Khatulistiwa Dalam Pertunjukan Solis Gitar”. Dalam Jurnal ini penyaji akan memberikan penjelasan tentang bagaimana penyaji menginterpretasikan karya yang penyaji tampilkan dalam pertunjukan. Repertoar yang akan ditampilkan berupa Usher Valse karya Nikita Koshkin, BWV 1006a Gavotte karya J.S. Bach, Orang Kayo Hitam karya H. Firdaus Chatab dengan musik dari Arief Iskandar dan Khatulistiwa karya Tohpati. Repertoar ini ditunjukan dari berbagai zaman seperti Usher Valse dari zaman Modern yang berartikan lagu mempunyai garapan dan diterbitkan pada masa Modern yaitu abad ke-20, BWV 1006a-Gavotte dari zaman Barok abad ke -17, Orang Kayo Hitam dari zaman popular Melayu di abad ke-20 akhir. Selanjutnya Khatulistiwa zaman popular abad ke-20 akhir dan 21 awal. Penyaji berharap semua pertunjukan yang penyaji bawakan dapat tersampaikan ke penonton dengan interpretasi yang sesuai. Kata Kunci: Pertunjukan; Gitar; Interpretasi
Co-Authors Adha, Yasril Agusti, Qori Alamsyah, Mashudi Anggraini, Amelia Surya Apriana, Lastari Awerman Awerman Dinihari, Yulian Giry Marhento Hendri, Yon Indriyani, Elsa Jonathan, George Louwis Jupriadi, Jupriadi Musringudin, Musringudin Pradini, Tiara Bunga Sabda Wahab Sepriani, Mutiara Siburian, Martua Ferry Yusnelli, Yusnelli