Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.155
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Jurnal Informasi dan Komputer Jurnal Teknodik JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMBis) Ecos-Preneurs: Alahyan Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Cantaka: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Manajemen JAMBIS : Jurnal Administrasi Bisnis
NABILA, SALMA
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Analisis Ujaran Kebencian dalam Kolom Komentar pada Media Sosial X, Tik Tok, dan Instagram Nabila, Salma; Kharisma Agustya Zahra Salsabilla; Nathania Trixie Aryanti; Vira Adhelia Andjani; Alfina Zahrah Umardi; Eni Nurhayati
SOSMANIORA: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 4 (2023): Desember 2023
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/sosmaniora.v2i4.2997

Abstract

With the advent of social media, the way people interact and communicate has changed. Social media can also make people speak or comment freely, which can have a negative impact on the person concerned. Behind the benefits provided, social media certainly has disadvantages, one of which is that it is often misused by irresponsible parties. Social media is often used as a medium for spreading hatred. The problem that often arises is the emergence of hate speech or hate speech, which is now increasingly prevalent. The purpose of this study is to find out which social media has the highest level of hate speech. Using a quantitative approach descriptive type, this study distributed questionnaires to respondents and and through direct analysis through social media accounts of Indonesian artists. The results showed that respondents often found hate speech in the comments section of TikTok and X, followed by Instagram. Bullying posted on social media is the most common type of speech found and the fastest spreading hate speech is on social media X.
Keputusan Pembelian Konsumen Pada “Warung Sederhana Gang Lebar, Wonocolo, Surabaya Di Kalangan Mahasiswa Uin Sunan Ampel Surabaya Zahroh, Ma'rufatul; Nabila, Salma; Adawiyah, Robiatul; Anas, Fakhrizal; Faizah, Syarifah; Trisna Wahyudi, M. Adi
JAMBIS : Jurnal Administrasi Bisnis Vol. 4 No. 4: Agustus 2024
Publisher : JAMBIS : Jurnal Administrasi Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31334/jambis.v4i4.4499

Abstract

Warung Sederhana is an eatery located in Gang Lebar, Wonocolo, Surabaya. Although there are many competitors, “Warung Sederhana remains the top choice among students. This study aims to analyze the factors that influence consumer purchasing decisions at “Warung Sederhana. The method used is a   qualitative approach with a case study research type. Data was collected through interviews and observations. The results showed that the main factors that influence purchasing decisions are price, location, food quality, service, and recommendations from friends. Affordable prices and satisfying flavors are the main reasons students choose this shop. This research contributes to understanding consumer behavior in the micro business sector and can be a reference for stall owners in formulating more effective marketing strategies
COMMUNICATION PATTERNS OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION TEACHERS IN BUILDING STUDENT RELIGIOSITY: FRAMING ANALYSIS Utomo, Imam Aris; Nabila, Salma; Annafi’ah, Azizah Harda; Wahyuni, Sri
SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/secondary.v5i4.7811

Abstract

ABSTRACT This study investigates how Islamic Religious Education (PAI) teachers at MAN 2 Karanganyar construct and deliver religious messages through communication strategies that play a role in shaping students’ religiosity. This research is based on the need for teacher communication that not only focuses on delivering material but also functions as a medium for moral and spiritual development. Using a qualitative case study research design, data were collected through in-depth interviews, participatory observations, and documentation, and were analyzed using Entman’s framing model which includes problem definition, causal interpretation, moral evaluation, and treatment recommendation. The findings show that PAI teachers apply persuasive, dialogic, and contextual communication patterns combined with humor, role-modeling, and relevant examples that help students relate Islamic teachings to daily life. The framing of religious messages emphasizes moral discipline, worship obligations, and the relevance of Islamic values in contemporary contexts, which contributes to increased motivation, moral awareness, and student participation in religious activities. Overall, the study concludes that success in fostering religiosity in the madrasa is greatly influenced by the teacher’s ability to frame religious messages in a humanistic and meaningful manner according to the students’ life context. ABSTRAK Penelitian ini menginvestigasi bagaimana guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di MAN 2 Karanganyar membangun dan menyampaikan pesan keagamaan melalui strategi komunikasi yang berperan dalam membentuk religiositas peserta didik. Penelitian ini berangkat dari kebutuhan akan komunikasi guru yang tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga berfungsi sebagai medium pengembangan moral dan spiritual. Dengan menggunakan desain penelitian kualitatif studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model framing Entman yang mencakup pendefinisian masalah, interpretasi kausal, evaluasi moral, dan rekomendasi penanganan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan pola komunikasi persuasif, dialogis, dan kontekstual yang dipadukan dengan humor, keteladanan, dan contoh yang relevan sehingga membantu peserta didik mengaitkan ajaran Islam dengan kehidupan sehari-hari. Framing pesan keagamaan menekankan kedisiplinan moral, kewajiban ibadah, dan relevansi nilai-nilai Islam dalam konteks kontemporer, yang berkontribusi pada meningkatnya motivasi, kesadaran moral, dan partisipasi siswa dalam kegiatan keagamaan. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan dalam menumbuhkan religiositas di madrasah sangat dipengaruhi oleh kemampuan guru membingkai pesan keagamaan secara humanis dan bermakna sesuai konteks kehidupan peserta didik.
IMPLEMENTASI KONSEP AGE-FRIENDLY SERVICE DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN HAJI JAMAAH LANSIA DI KABUPATEN GRESIK Nabila, Salma; Labib, Mufti
Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMBis) Vol 4 No 1 (2025): Februari
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24034/jimbis.v4i1.7534

Abstract

Fokus utama penelitian ini merupakan penerapan konsep pelayanan ramah lansia dalam upaya meningkatkan kualitas pelayanan haji bagi jamaah, khususnya jamaah lanjut usia (lansia) di Kementerian Agama Kabupaten Gresik. Peningkatan jumlah jamaah lansia dari tahun ke tahun menuntut tersedianya layanan yang responsif, adaptif, serta berbasis kebutuhan fisik maupun psikologis mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi yang menggali pengalaman langsung para informan melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, serta penelusuran dokumen pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pelayanan ramah lansia telah diupayakan melalui beberapa kebijakan strategis, seperti penetapan kuota haji bagi lansia, mekanisme pendampingan khusus, serta penyediaan fasilitas penunjang mulai dari tahap pra-keberangkatan, layanan di asrama haji, hingga proses pemulangan ke tanah air. Namun demikian, penelitian juga menemukan sejumlah tantangan yang dihadapi oleh lembaga, antara lain keterbatasan fasilitas tambahan yang sesuai standar lansia, kuota yang masih terbatas sehingga memicu waktu tunggu panjang. Maka, dengan hal ini pelayanan telah menunjukkan pemenuhan kebutuhan secara maksimal dalam pemberian layanan personal kepada jamaah lansia. Secara keseluruhan, hasil penelitian menegaskan pentingnya implementasi pelayanan yang berfokus pada kebutuhan jamaah lansia untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas penyelenggaraan haji di masa mendatang.  
Pengembangan Blog Sekolah Terintegrasi dengan Rumah Belajar: Rumah Belajar-integrated School Blog Development Nabila, Salma
Jurnal TEKNODIK Jurnal Teknodik Vol. 27 No. 1, Juni 2023
Publisher : Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32550/teknodik.vi.944

Abstract

Latar belakang pengembangan blog sekolah di SDN Kenjeran 248 Surabaya adalah kurangnya sarana komunikasi dan informasi yang efektif antara peserta didik, pendidik, dan orang tua peserta didik. Hingga saat ini, sekolah belum memiliki blog yang berfungsi sebagai web gratis yang dapat diakses oleh semua pihak terkait. Oleh karena itu, pengembangan blog sekolah menjadi suatu kebutuhan yang penting. Tujuan pengembangan blog sekolah terintegrasi dengan Rumah Belajar adalah untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempelajari materi secara lebih lengkap, dengan waktu yang lebih fleksibel, dan dalam suasana yang menyenangkan. Langkah-langkah pengembangan blog sekolah terintegrasi dengan Rumah Belajar di SDN Kenjeran 248 Surabaya meliputi pengkajian kebutuhan dan pengumpulan data awal, perencanaan pembuatan blog sekolah terintegrasi dengan Rumah Belajar, uji substansi oleh ahli isi dan ahli desain pembelajaran, revisi dari ahli isi dan ahli desain pembelajaran, uji coba lapangan pada kelompok kecil, perbaikan produk operasional, uji coba operasional pada kelompok besar, perbaikan produk akhir, dan diseminasi produk akhir. Jenis penelitian yang dilakukan dalam pengembangan blog sekolah terintegrasi dengan Rumah Belajar ini adalah penelitian pengembangan. Dalam penelitian ini, model yang digunakan adalah model Borg and Gall. Model ini merupakan salah satu model yang sering digunakan dalam penelitian pengembangan. Model ini terdiri atas sepuluh langkah yang mencakup perencanaan, pengembangan, dan evaluasi produk atau inovasi. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa blog sekolah terintegrasi dengan Rumah Belajar yang sedang dikembangkan memiliki kualitas yang layak, dan sebaiknya disebarluaskan ke seluruh peserta didik dan pihak terkait di SDN Kenjeran 248 Surabaya.   The background for the school blog development at SDN Kenjeran 248 Surabaya is the lack of effective means of communication and information among the students, the educators, and the students’ parents. Until now, the school has not got any blog that functions as a free website that can be accessed by all parties involved. Therefore, a school blog development becomes an important requirement. The objective of Rumah Belajar-integrated school blog development is to give students the opportunity to learn material in a more complete manner, with more flexible time, and in a pleasant atmosphere. The steps of developing a Rumah Belajar-integrated school blog at SDN Kenjeran 248 Surabaya are need analysis and initial data collection, planning for Rumah Belajar-integrated school blog development, substance testing by content experts and instructional design experts, revisions from content experts and instructional design experts, testing field trials on small groups, operational product improvements, operational trials on large groups, final product improvements, and final product dissemination. The type of this research on Rumah Belajar-integrated school blog development is development research. In this study, the model used is the Borg and Gall model. This model is one of the models that is often used in development research. This model consists of ten steps which include planning, developing, and evaluating the product or innovation. The conclusion of this study is that the Rumah Belajar-integrated school blog which is being developed is of decent quality, and should be disseminated to all students and related parties at SDN Kenjeran 248 Surabaya.
Co-Authors Adi Winanto Ahmad Yenuri, Ali Al Maghirah, Annisa Alfania, Intia Jul Alfath Nasution, Muhammad Ali Akbar Alfina Zahrah Umardi Amalia, Ilmi Zakiah Anas, Fakhrizal Annafi’ah, Azizah Harda Balqis Tanjung, Nur Azizah Chairuna Bariah, Oyoh Br Sitorus, Dini Sastra Dila Seja T, Novia Syalsa Eni Nurhayati Fahmi, Rohmat Ubaidillah Faizah, Syarifah Fitri, Anindo Saka Ganes Gunansyah Hilaly, Salwa Ghaliyah Hudzaifah Pohan, M. Harits Ika Putri, Alifyah Kharisma Agustya Zahra Salsabilla Luthfiyyah, Mahirah Azzah M. Makbul Moestafidz, Chalieq Mufti Labib Nathania Trixie Aryanti Nazwa Panjaitan, Aulia Nazwa, Khairin Nuari, Dewandani Nahar Nurhalijah, Sri Nurhaliza, Sindy Nurul Khoiriyah Pambudi, Syukur Poppy Febriana Putri Cantika, Shafira Radya Ruslan, Shaiecka Rasyifa, Fayza Ridwandono, Doddy Robiatul Adawiyah Sri Wahyuni Suci Rahmah, Andini Supadi Supadi Teguh Trianung Djoko Susanto Trisna Wahyudi, M. Adi Utomo, Imam Aris Vira Adhelia Andjani Widya Pratiwi Zahra Salsabilla, Anggina Zahran, Afif Ghani Zahroh, Ma'rufatul Zali, Muhammad