Garuda - Garba Rujukan Digital

SPADA: Massive Open Online Course sebagai Implementasi Model Lingkungan Belajar Terbuka Herdianto, Roni; Setiawan, Mohamad Arief; Omika, Hefri Asra; Hariyanto, Febri Dwi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 8: AGUSTUS 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i8.14787

Abstract: SPADA are Massive Open Online Courses developed as part of the Indonesian government's Merdeka Belajar initiative. SPADA is being developed using approaches and paradigms from open learning environments (OLEs). The purpose of this article is to describe SPADA as an implementation of OLEs and the applicability of SPADA menus/features for the four Basic OLEs Components. This paper employed a qualitative approach through a study of related documents. The data was gathered by observation and mapping on the SPADA website. The SPADA menu/feature mapping demonstrates conformance to the four OLEs Basic Components. SPADA is a Learning Management System that uses Open Learning Environments methodologies and paradigms (OLEs).Abstrak: SPADA merupakan MOOCs sebagai implementasi Merdeka Belajar yang dicanangkan pemerintah RI. Pengembangan SPADA berdasarkan metode dan model lingkungan belajar terbuka (Open Learning Environments-OLEs). Tulisan ini membahas tentang SPADA sebagai implemetasi OLEs dan kesesuaian menu/fitur SPADA terhadap empat Komponen Dasar OLEs. Pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian adalah studi dokumen dan website digunakan dalam penulisan ini. Data dikumpulkan dengan melakukan observasi dan pemetaan pada website SPADA. Hasil pemetaan menu/fitur SPADA menunjukkan kesesuaian terhadap empat Komponen Dasar OLEs. SPADA sebagai Learning Management System digunakan peserta didik dalam proses pembelajarannya merupakan penerapan metode dan model Lingkungan Belajar terbuka (OLEs).

Peningkatan Kompetensi Mengembangkan RPP melalui Lesson Study bagi Guru SD Laboratorium Achmad Supriyanto; Wasih DS; Roni Herdianto
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 5, No 2: FEBRUARI 2020
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v5i2.13187

Abstrack: This School Action Research aims to uncover and describe teacher competencies in developing Lesson Plans, and implementing lesson studies. This SAR was designed with the Mc Taggart's classroom action research design in two action cycles. The research subjects were 11 elementary school teachers. The research instrument was developed by researchers in the form of work tables 1—5 to collect teacher competency data designing 10 components of lesson plans, and field notes to record the implementation of lesson study. The data collected was reduced to two main data, analyzed qualitatively and quantitatively using the mean and percentage techniques. The results of SAR cycle 1 showed that the competence to design the components of the lesson plan with a C value was 50%, a competence with a B value was, and the rest of 10% need further guidance. The results of SAR cycle 2 showed that 100% of teacher could achieve B value in designing lesson plans. Thus, it is proven that lesson study can improve teacher competence in developing lesson plans. Abstrak: Penelitian Tindakan Sekolah ini bertujuan mengungkap dan mendeskripsikan kompetensi guru mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan pelaksanaan lesson study. Penelitian Tindakan Sekolah ini dirancang dengan rancangan penelitian tindakan kelas model Mc.Taggart dalam dua siklus tindakan. Subjek penelitian 11 orang guru SD. Instrumen penelitian dikembangkan oleh peneliti berupa tabel kerja 1—5, untuk menghimpun data kompetensi guru merancang 10 komponen RPP, dan catatan lapangan untuk mencatat pelaksanaan lesson study. Data yang terkumpul direduksi menjadi dua data utama, dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif dengan teknik rerata dan persentase. Hasil PTS siklus I menunjukkan 50% kompetensi merancang komponen RPP dengan nilai C, 40 % nilai B, 10% nilai dengan predikat perlu bimbingan. Hasil Penelitian Tindakan Sekolah siklus II 100% kompetensi merancang komponen RPP dengan nilai B. Jadi, terbukti lesson study dapat meningkatkan kompetensi guru mengembangkan RPP.

SPADA: Massive Open Online Course sebagai Implementasi Model Lingkungan Belajar Terbuka Roni Herdianto; Mohamad Arief Setiawan; Hefri Asra Omika; Febri Dwi Hariyanto
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 8: AGUSTUS 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i8.14948

Abstract: SPADA are Massive Open Online Courses developed as part of the Indonesian government's Merdeka Belajar initiative. SPADA is being developed using approaches and paradigms from open learning environments (OLEs). The purpose of this article is to describe SPADA as an implementation of OLEs and the applicability of SPADA menus/features for the four Basic OLEs Components. This paper employed a qualitative approach through a study of related documents. The data was gathered by observation and mapping on the SPADA website. The SPADA menu/feature mapping demonstrates conformance to the four OLEs Basic Components. SPADA is a Learning Management System that uses Open Learning Environments methodologies and paradigms (OLEs).Abstrak: SPADA merupakan MOOCs sebagai implementasi Merdeka Belajar yang dicanangkan pemerintah RI. Pengembangan SPADA berdasarkan metode dan model lingkungan belajar terbuka (Open Learning Environments-OLEs). Tulisan ini membahas tentang SPADA sebagai implemetasi OLEs dan kesesuaian menu/fitur SPADA terhadap empat Komponen Dasar OLEs. Pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian adalah studi dokumen dan website digunakan dalam penulisan ini. Data dikumpulkan dengan melakukan observasi dan pemetaan pada website SPADA. Hasil pemetaan menu/fitur SPADA menunjukkan kesesuaian terhadap empat Komponen Dasar OLEs. SPADA sebagai Learning Management System digunakan peserta didik dalam proses pembelajarannya merupakan penerapan metode dan model Lingkungan Belajar terbuka (OLEs).

Pengembangan Modul Sosioteknologi Informatika Berbasis CDIO Akhimullah Akmal Fattah; Aji Prasetya Wibawa; Muhammad Iqbal Akbar; Roni Herdianto
Belantika Pendidikan Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Kayon Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47213/bp.v3i2.89

Penelitian ini bertujuan untuk merancang, mengembangkan, dan menguji tingkat kevalidan modul Sosioteknologi. Metode pengembangan yang dipilih untuk mengembangkan adalah metode pengembangan 4D (Four-D) dengan 4 tahapan langkah yang terdiri dari define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Data yang diperoleh dari uji kelayakan berupa data kuantitatif yang diambil melalui media angket dengan skala liker 1-4 dan diperoleh hasil 2,99 yang jika dikonversikan ke dalam persentase bernilai 74,75% yang berarti hasil mencapai nilai kelayakan yang cukup. Pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan angket tanggapan yang akan diisi oleh para ahli dari Jurusan elektro Universitas Negeri Malang yang ahli dalam bidang mata kuliah Sosioteknologi Informatika yang digunakan untuk melihat hasil kelayakan dari pengembangan modul.

Filsafat Pendidikan dan Perkembangannya: Kajian Bibliometrik berdasarkan Database Scopus Roni Herdianto; Nia Windyaningrum; Betty Masruroh; Mohamad Arief Setiawan
Belantika Pendidikan Vol 4, No 2 (2021)
Publisher : Kayon Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47213/bp.v4i2.101

Filsafat pendidikan merupakan jantung dari pengembangan dunia kependidikan secara umum. Selain memegang peran yang sangat mendasar, filsafat pendidikan juga memberikan kerangka kerja untuk tujuan dan sasaran lembaga, mata pelajaran yang akan diajarkan, pengalaman belajar mengajar, dan metode penilaian. Tujuan penelitian adalah memberikan gambaran umum tentang literatur penelitian filsafat pendidikan berdasarkan analisis bibliometrik dari sejumlah artikel jurnal yang dipublikasikan di database scopus dan untuk identifikasi kesenjangan ilmiah sebagai acuan untuk penelitian selanjutnya. Metode yang digunakan adalah analisis bibliometrik dengan dibantu software VOSviewer dan SEforRA. Hasil penelitian menunjukkan tren peningkatan penelitian tentang filsafat pendidikan dan ditemukan beberapa topik/kata kunci yang dapat dijadikan dasar penelitian selanjutnya. Simpulannya adalah analisis bibliometrik memberikan informasi dan pengetahuan tentang perkembangan penelitian filsafat pendidikan untuk kemungkinan dilakukan penelitian baru selanjutnya

Indonesian education: A future promise Roni Herdianto; Punaji Setyosari; Dedi Kuswandi; Aji Prasetya Wibawa; Andrew Nafalski; Ilham Mulya Putra Pradana
International Journal of Education and Learning Vol 4, No 3: December 2022
Publisher : Association for Scientific Computing Electrical and Engineering(ASCEE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31763/ijele.v4i3.733

Technological, social, and environmental changes are occurring globally. The disruption of technology will impact all sectors of human life. Sociocultural changes occur in the demographics and socioeconomics of the world population. During this chaotic condition, the Indonesian nation, with a large population and natural resources, must inevitably adapt to the global environment. Statistics Center Agency and World Bank data show that Indonesian student enrollment rates are rising, but preschool and tertiary gaps remain. Despite rising student enrollment, Indonesian education remains in crisis. One of the backbones of the nation's civilization to face global competition is good and mature planning in the education sector that adapts to global demands. This paper reviews the future of Indonesian education based on the mapping between Ki Hadjar Dewantara’s education model, the Indonesian education roadmap 2020-2015, the disrupted education model in 2020, The WEF Education 4.0 Framework, and the Future of the classroom model. This paper results in a future Indonesian education model framework to realize Indonesia's education vision for 2035.

Klasifikasi Serangan Pada Jaringan Internet of Thing (IoT): Tinjauan Literatur Komparatif Rijal Akhdan Khairulah; Roni Herdianto; Mohamad Arief Setiawan
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068v3i12023p47-53

The Internet of Things (IoT) is now an important part of human daily life, especially in the fields of industry, transportation, and health. However, the complexity and security vulnerabilities of IoT networks have led to an increase in cyberattacks that threaten user privacy and security. Early detection of attacks that will be carried out on IoT networks can prevent crimes that threaten user privacy and security. In this study, a comparative literature review was conducted on several Machine Learning (ML) and Deep Learning (DL) methods used to classify IoT network attacks. The results of the literature review show that the Random Forest (RF) method has very good performance in classifying attacks on IoT networks. Internet of Things (IoT) sekarang menjadi bagian penting kehidupan sehari-hari manusia, terutama dalam bidang industri, transportasi, dan kesehatan. Namun, kompleksitas dan rentannya keamanan pada jaringan IoT menyebabkan peningkatan serangan siber yang mengancam privasi dan keamanan pengguna. Deteksi dini serangan yang akan dilakukan pada jaringan IoT dapat menghindarkan kejahatan yang mengancam privasi dan keamanan pengguna. Pada penelitian ini, dilakukan tinjauan literatur komparatif terhadap beberapa metode Machine Learning (ML) dan Deep Learning (DL) yang digunakan untuk mengklasifikasikan serangan jaringan IoT. Hasil tinjauan literatur menunjukkan bahwa metode Random Forest (RF) memiliki performa yang sangat baik dalam mengklasifikasikan serangan pada jaringan IoT.

Kualitas Tidur dan Kesehatan Mental: Kajian Pustaka Sistematis di Lingkungan Pondok Pesantren Syahidin, Dzikra; Asyrani, Zahira Tsuraya; Syahidan, Kautsar Aqsho; Herdianto, Roni
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065v4i12024p1-10

Kualitas tidur berpengaruh pada kesehatan mental seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara tidur dan kesehatan mental, dengan penggunaan metode penelitian kepustakaan dengan jenis studi kajian pustaka sistematis. Hasil studi pustaka menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang erat antara tidur dengan kesehatan mental, dan bahwa peran tidur dalam kesehatan mental adalah berlaku umum dan penting. Hasil ini mengajak orang untuk melihat betapa pentingnya tidur, terutama di lingkungan pondok pesantren, di mana manajemen waktu yang ketat dan stres dapat mempengaruhi kondisi kesehatan mental santri.

A review: evolution of big data in developing country Prasetyo, Bayu; Aziz, Faiz Syaikhoni; Faqih, Kamil; Primadi, Wahyu; Herdianto, Roni; Febriantoro, Wicaksono
Bulletin of Social Informatics Theory and Application Vol. 3 No. 1 (2019)
Publisher : Association for Scientific Computing Electrical and Engineering

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31763/businta.v3i1.162

The development of technology from year to year is increasingly rapid and diverse. All systems that exist in human life began to be designed with technology that requires large data storage. Big Data technology began to be developed to accommodate very large data volumes, rapid data changes, and very varied. Developing countries are starting to use Big Data a lot in developing their systems, such as healthcare, agriculture, building, transportation, and various other fields. In this paper, it explains the development of Big Data applied to the sectors previously mentioned in developing countries and also the challenges faced by developing countries in the process of developing their systems.

Gadget & adolescent: Its effect depiction on the daily life Herdianto, Roni; Syahidin , Dzikra
Bulletin of Social Informatics Theory and Application Vol. 4 No. 2 (2020)
Publisher : Association for Scientific Computing Electrical and Engineering

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31763/businta.v4i2.266

Adolescence and gadget are inseparable these days. This research aimed at describing the characteristics of gadget user and social-religious aspect influence. This research employed a descriptive qualitative method. The researchers took a role as an observer dan data collector. This research was conducted on Junior High School X. It took 39 male students as the subject. The data collection was done by distributing the questionnaire. The questionnaire consisted of 14 items. The data obtained were arranged based on the discussion category. The findings explained: (1) the characteristics of adolescences in Junior High School X as the gadget user, gadget ownership characteristics, usage duration, how to obtain internet access, internet use, the most used application; (2) the influence of gadget use on the social life such as pornographic content, social interaction, studying concentration, and religious aspect of the adolescence. This research concludes that, based on the characteristics of the users, the gadget provides both negative and positive impacts. Furthermore, it is important to have attention and guidance by the related stakeholders to be concerned about the mental health of the adolescence as well as the social-religious aspects.

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search