Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Degraded and Mining Lands Management Journal of Tropical Crop Science Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA EKOLOGIA : Jurnal Ilmiah Ilmu Dasar dan Lingkungan Hidup JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology Jurnal Ilmu Kesehatan Dharmas Indonesia Journal of Tropical Mycorrhiza Jurnal Pendidikan Profesi Guru WISDOM : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Wisdom Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Serambi Ilmu
Husna
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Physics Public Health Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PROGRAM LINIER SISWA DI KELAS X MARKETING 1 SMK NEGERI 1 MEULABOH TAHUN AJARAN 2015/2016 Husna
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 18 No. 2 (2017): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v18i2.843

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan hasil belajar Matematika dengan penerapan model problem based learning pada materi program linear siswa kelas X Marketing 1 SMK Negeri 1 Meulaboh Tahun Pelajaran 2015/2016. Prinsip utama dalam pembelajaran matematika saat ini umumnya untuk memperbaiki dan menyikapi aktifitas-aktifitas belajar yang bermanfaat bagi siswa. Keterlibatan siswa secara aktif dalam pembelajaran harus ditunjang dengan disediakan aktifitas-aktifitas belajar yang khusus sehingga siswa dapat melakukan “doing math”. Pembelajaran berbasis masalah (Problem-based learning), merupakan salah satu model pembelajaran inovatif yang dapat memberikan kondisi belajar aktif kepada siswa. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah: (a) mengetahui aktifitas guru dan siswa dalam pembelajaran dengan penerapan model problem based learning pada materi program linier. (b) mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada materi program linier dengan penerapan model problem based learning, dan (c) Mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran Matematika dengan penerapan model problem based learning pada materi program linier di Kelas X Marketing 1 SMK Negeri 1 Meulaboh. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua siklus. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas X Marketing 1 SMK Negeri 1 Meulaboh. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar, dan angket. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model Problem based learning dapat meningkatkan aktivitas siswa pada siklus pertama sebesar 65,91 % menjadi sebesar 77,27 % pada siklus keduadengan katagori baik, Model Problem based learning juga memiliki dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus pertama ketuntasan klasikal sebesar 63,64 % menjadi sebesar 81,82 % pada siklus kedua.
Penggunaan dan Kepuasan Nasabah Terhadap Layanan E-Banking di BSI Zubaili, Zubaili; Zulkarnaini; Hamdani , Rizki; Cahyani , Dwi; Husna; Putri, Erlina; Hajar, Siti
Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi Vol. 2 No. 1 (2023): June
Publisher : Yayasan Pendidikan Mitra Mandiri Aceh(YPMMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58477/ebima.v2i1.77

Abstract

Currently, banks have issued a service called Electronic Banking (E-Banking). Where one of the services of E-Banking is Internet Banking which functions as an alternative to conducting banking transactions online using the Internet. Internet Banking makes it easier for customers to do online banking transactions, both financial transactions and non-financial transactions, except for making deposit transactions or cash withdrawals. But when using Internet Banking services, is there control or a chaotic system? Therefore, this article explains the reasons why customers use E-Banking services, the benefits perceived by customers, what are the obstacles faced by customers and suggestions or input on BSI E-Banking. Then in this article also provides an explanation of the experience of using E-Banking by customers. This article also explains the advantages and disadvantages of the E-Banking system. So that bank customers who wish to use Internet Banking services gain knowledge and can choose a bank that provides better and safer Internet Banking service security and can reduce disturbances in the E-Banking service system
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI TEKS CERPEN SISWA KELAS XI Husna; Missriani; Indah Utami, Puspa
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol. 15 No. 2 (2025): Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karya sastra merupakan wujud ekspresi kreatif yang memanfaatkan bahasa sebagai sarana utama untuk mengartikulasikan gagasan, emosi, dan pengalaman hidup, serta mencerminkan hasil olah cipta seorang sastrawan dalam bentuk tulisan. Dalam penelitian ini diterapkan metode kuantitatif dengan pendekatan studi kasus yang dilakukan secara mendalam. Penerapan model discovery learning yang dipadukan dengan teknik mind mapping terbukti memberikan pengaruh terhadap pengembangan keterampilan siswa dalam konteks spesifik, yakni pada siswa kelas XI SMAN 1 Rambutan. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa penerapan model pembelajaran tersebut secara signifikan berkontribusi terhadap optimalisasi kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI-4 SMAN 1 Rambutan.
Pengaruh Pendekatan Science, Technology, Engineering, And Mathemathic terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Handayani, Fitri; Silvi Trisna; Husna
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 4 (2024): November
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i4.425

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh Pendekatan Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Tahap F SMAN 1 Koto XI Tarusan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Quasi-Experimental dengan desain kelompok post-test saja. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Tahap F pindah kelas Fisika 3 dan Fisika 4 SMAN 1 Koto XI Tarusan yang terdiri dari 51 yang terdiri dari 2 kelas. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes akhir berupa esai, lembar observasi siswa selama pembelajaran. Teknik analisis data menggunakan uji Mann Whitney. Hasil yang diperoleh berada pada domain kognitif kelas eksperimen rata-rata 74,28 dan kontrol 73,95. Hasil penilaian pada ranah afektif siswa kelas eksperimen selama proses pembelajaran rata-rata 62,8 3 dan kontrol 52,71. Selanjutnya, pengujian hipotesis menggunakan uji Mann Whitney yang diperoleh Z_count = 1,334 <Z_table = 1,96 H_0 diterima, sehingga hipotesis penelitian ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tidak ada pengaruh Pendekatan Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Tahap F SMAN 1 Koto XI Tarusan. Kata kunci: Pendekatan pembelajaran; BATANG; Hasil Pembelajaran
Use of Wordwall-Based Islamic Education Learning Media to Increase Students' Interest in Learning at SD Negeri 1 Klieng Fajriah, Wardatul; Husna
Jurnal Pendidikan Profesi Guru Vol. 3 No. 2 (2025): JULY 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of science and technology has resulted in significant changes in various aspects of life, including in the education sector. The medium used is Wordwall, a platform that offers educational games to support interactive learning. The purpose of this study is to find out the use of Wordwall-based PAI learning media in increasing the learning interest of grade V students at SD Negeri 1 Klieng Aceh Besar, and to find out whether the use of Wordwall-based PAI learning media can increase the learning interest of grade V students at SD Negeri 1 Klieng Aceh Besar. This study uses a type of classroom action research that is carried out in two cycles. The subjects of the study were 20 students of class V. The data collection technique is carried out by observation or observation. The results of this study show that at the stage of implementation of cycles I and cycle II, students' interest in the indicator of feeling happy increased from 10% to 80%. The interest indicator increased from 15% to 80%. The attention indicator from 25% increased to 80%. And the engagement indicator increased from 15% to 85%. This proves that the use of Wordwall-based PAI learning media can increase the learning interest of grade V students at SD Negeri 1 Klieng until it reaches the success category desired by the researcher, which is 80% or reaches the stage of MSH = Increase as Expected.
Co-Authors AHMAD JUNAEDI Ahmad Mustafa Albasri Aliem Bahri, Aliem Andi Paida, Andi Arif, Asrianti Asnani Asnani Asrianti Arif Aulia, Itmam Budi Santoso Cahyani , Dwi E Mulyati Effendi, E Mulyati Evi Dewi Yani Faisal Danu Tuheteru Faisal Danu Tuheteru Fajriah, Wardatul Faqih Udin Fitri Handayani Hamdani , Rizki Hasnia Arami HERA MAHESHWARI Himawan, Ade Humeira Indah Permatasari Indah Utami, Puspa Kurnia La Sara Masyitah Masyudi Masyudi Missriani Naslina Alimina Nur Fatikhatun Niami Nurhatijah Putri, Erlina Rahmat RR. Ella Evrita Hestiandari Said Usman Silvi Trisna Silvi Trisna Siti Hajar Sri Mulyono Syahril Abd. Raup T.M. Rafsanjani Tika Indiraswari Tuheteru, Edy Jamal Wellem H. Muskita Wiwin Rahmawati Nurdin Yulidar Zaki Mubarok, Zaki Zubaili Zubaili, Zubaili