Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.368
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Jurnal Sains Materi Indonesia Indonesian Journal of Electrical Engineering and Informatics (IJEEI) Journal of Mathematical and Fundamental Sciences Journal of Engineering and Technological Sciences JFA (Jurnal Fisika dan Aplikasinya) Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Sains POLYGLOT Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) Jurnal Sinergitas PkM & CSR JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indonesian Physical Review Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) Diligentia: Journal of Theology and Christian Education PASCA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR
Yohanes Edi Gunanto
Universitas Pelita Harapan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Effect of zinc ion substitution on sodium-nickel-manganese materials as cathode materials Izaak, Maya Puspitasari; Gunanto, Yohanes Edi; Sitompul, Henni; Purwamargapratala, Yustinus
Jurnal Fisika dan Aplikasinya Vol 19, No 3 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, LPPM-ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j24604682.v19i3.16687

Abstract

Sodium is one of the new materials to replace Lithium in battery manufacture. For this reason, further research is needed to explore this new material and its composition that meets the cathode material standards. This research aims to synthesize and characterize the Sodium-Nickel-Manganese material with the Zn2+ combination, which is expected to be used as a battery cathode material. The characterization used is XRD, SEM, and LCR-meter. In this research, we succeeded in synthesizing and characterizing Sodium-Nickel-Manganese material with a particle size of around 250-500 nm. Characterization using an LCR meter obtained conductivity values of 6.77 ×10-6,7.46×10-4 and 5.45×10-2S/cm at 100 Hz, 1.86 ×10-6,8.75×10-4 and 1.16 S/cm at 1.5 KHz, 1.7 ×10-6,9.45×10-4 and 1.51 S/cm at 3 KHz, for Zn2+ substitution with x=0.1, 0.15, and 0.20, respectively.
STUDI AWAL: DAMPAK PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA Sianipar, Lia Kristina; Gunanto, Yohanes Edi; Izaak, Maya Puspitasari; Rasmi, Dian Pertiwi
EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8 No 1 (2023): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 8 Nomor 1 April 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59052/edufisika.v8i1.24530

Abstract

This research is a literature review. The purpose of this study is to determine the impact of the use of guided inquiry teaching materials on student learning independence, especially in Physics material. The data in this study are secondary data, namely data obtained from books, journals, articles, and proceedings. Through the review of the information carried out, it was found that guided inquiry teaching materials can encourage students to learn independence in physics material. Teachers are expected to be able to develop guided inquiry teaching materials to train students to learn independence.
PENINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI ANAK-ANAK USIA DINI DAN ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI DESA TANJUNG BURUNG BANTEN Andriani, Neneng; Gunanto, Yohanes Edi; Silitonga, Bertha Natalina; Sari, Ganda; Appulembang, Oce Datu
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 7 (2024): PKMCSR2024: Kolaborasi Hexahelix dalam Optimalisasi Potensi Pariwisata di Indonesia: A
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v7i0.2289

Abstract

Kemampuan numerasi adalah keterampilan dalam memahami, menggunakan, dan menginterpretasikan angka serta informasi kuantitatif. Kemampuan numerasi penting bagi anak-anak karena memberi dasar yang kuat dalam matematika dan kehidupan sehari-hari untuk mengembangkan keterampilan pemecahan masalah, berpikir kritis, dan penalaran yang logis. Kemampuan numerasi inilah yang menjadi permasalahan di Desa Tanjung Burung Banten, di mana 60% anak-anak usia dini (TK A dan TK B) dan anak-anak usia sekolah dasar belum memiliki kemampuan numerasi yang baik. Beberapa faktor penyebabnya adalah faktor ekonomi keluarga sehingga kebutuhan sarana dan prasarana pembelajaran yang mendukung kebutuhan anak-anak dalam belajar tidak terpenuhi, metode pembelajaran yang monoton, dan media pembelajaran yang kurang menarik. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang dilakukan bekerja sama dengan Mobil Pintar sebagai mitra bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi anak-anak usia dini dan anak usia sekolah dasar di Desa Tanjung Burung Banten. Melalui metode pembelajaran yang kreatif dan penyediaan buku-buku bacaan melalui Mobil Pintar dihasilkan peningkatan kemampuan numerasi anak-anak usia dini dan anak usia sekolah dasar di Desa Tanjung Burung Banten.
EDUKASI PELESTARIAN LINGKUNGAN DAN DAUR ULANG SAMPAH PLASTIK MENJADI ECO-PAVING BLOCK DI KELURAHAN BENCONGAN INDAH TANGERANG Tammu, Reisky; Gunanto, Yohanes Edi; Waruwu, A'azokhi; Irawati, Wahyu; Tahya, candra; Pangaribuan, Medeliene Christine
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 7 (2024): PKMCSR2024: Kolaborasi Hexahelix dalam Optimalisasi Potensi Pariwisata di Indonesia: A
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v7i0.2396

Abstract

Sampah, sebagai dampak aktivitas manusia, menjadi permasalahan kompleks di Indonesia, terutama di Lippo Village yang berbatasan dengan Kelurahan Bencongan Indah. Timbunan sampah yang tidak terkelola dengan baik, khususnya sampah plastik, berdampak buruk pada kesehatan masyarakat dan lingkungan. PT. Tata Mandiri Daerah Lippo Karawaci (TMD Lippo Village) bersama Program Studi Pendidikan Biologi, Pendidikan Kimia, Pendidikan Fisika, dan Prodi S1 Teknik Sipil dari FIP Universitas Pelita Harapan melakukan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang bertujuan melakukan edukasi tentang pelestarian lingkungan dan daur ulang sampah plastik menjadi eco-paving block. PkM ini meliputi tiga tahapan: 1) penyuluhan pelestarian lingkungan dan pengolahan sampah, 2) workshop daur ulang sampah plastik menjadi eco-paving block, dan 3) pendampingan produksi serta pelatihan pemasaran produk. Metode yang digunakan adalah penyuluhan, pelatihan/workshop, dan konsultasi. Program edukasi ini berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pengelolaan sampah plastik sehingga mereka mulai mengumpulkan sampah plastik untuk dijadikan sebagai bahan eco-paving block. Kegiatan edukasi diakhiri penyerahan alat pencacah plastic sehingga melalui pelatihan dan workshop, masyarakat memiliki keterampilan memproduksi eco-paving block. Kegiatan PkM ini berdampak positif bagi Masyarakat kelurahan Bencongan Indah karena produksi eco-paving block dapat mengurangi volume sampah plastik di lingkungan sekitar, membuka peluang untuk meningkatkan perkonomian, serta memberikan alternatif bahan bangunan yang ramah lingkungan.
DAMPAK PENGGUNAAN POWERPOINT INTERAKTIF TERHADAP TINGKAT PERHATIAN, MOTIVASI DAN PEMAHAMAN KONSEP DI BIMBEL KAMPUNG SABI Martha, Kurniawati; Siburian, Swyen Adven Tina; Gunanto, Yohanes Edi; Sitompul, Henni; Izaak, Maya Puspitasari
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 7 (2024): PKMCSR2024: Kolaborasi Hexahelix dalam Optimalisasi Potensi Pariwisata di Indonesia: A
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v7i0.2430

Abstract

In the era of globalization with rapid technological developments, technology is very useful in improving the efficiency and quality of learning. Not all students have the opportunity to learn how to use technology; one of them is the children in rented houses in Kampung Sabi, Tangerang. It is caused by the financial situation of parents who are unable to provide laptops, internet quotas, and cell phones. Based on the needs analysis, children in Sabi Village should have the opportunity to learn to utilize technology and then use interactive PowerPoint using the laptops of the Pelita Harapan University (UPH) team. The UPH team also downloads animations, images, videos and music, so they don't need an internet quota. As a result of the activity, using interactive PowerPoint can increase attention, motivation to learn, and understanding of science and mathematics concepts. The method of this activity is lecture, answering questions and brainstorming using interactive PowerPoint. This event will take place from 5 September 2023 to 30 May 2024. As a result, interactive PowerPoint has been proven to increase attention motivation to learn and make the material taught easier to understand. Children make learning activities interesting and fun. The benefit of using interactive PowerPoint is that 86.49% of children in Sabi Village are happier learning Mathematics and Science. This feeling of joy encourages children in Sabi Village to pay attention and be motivated to learn so they can understand the concepts being taught well.
PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN AJAR KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU DI SMP FELLYCIA Martha, Kurniawati; Sianipar, Lia; Izaak, Maya Puspitasari; Gunanto, Yohanes Edi; Sitompul, Henni
Jurnal Sinergitas PKM & CSR Vol. 8 No. 1 (2024): APRIL
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/jspc.v8i1.7780

Abstract

Kurikulum Merdeka memiliki konsep kurikulum yang menuntut kreatifitas guru di mana guru sebagai pendidik memiliki keleluasaan untuk merancang modul ajar yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik, kebutuhan peserta didik dan ketersediaan sarana prasarana yang dimiliki sekolah. Adapun tujuan dari Kurikulum Merdeka adalah untuk menjawab tantangan pendidikan di era revolusi industri 4.0 dalam menyiapkan generasi muda agar dapat berkontribusi dan menghadapi tantangan di era globalisasi. Oleh karena itu, guru memerlukan kemampuan untuk merancang bahan ajar yang di dalamnya terdapat komponen-komponen seperti tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, penilaian dan media pembelajaran. Berdasarkan analisis kebutuhan yang dilakukan, didapati guru-guru di SMP Fellycia belum sepenuhnya memahami konsep Kurikulum Merdeka. Hal ini menyebabkan guru-guru memiliki kesulitan dalam membuat, memodifikasi, dan mengembangkan modul ajar.Untuk mengatasi permasalahan tersebut, tim memberikan pelatihan pembuatan bahan ajar dengan berdasarkan pada Kurikulum Merdeka. Tujuan kegiatan PKM adalah membekali guru SMP Fellycia agar dapat membuat bahan ajar, memodifikasi, dan mengembangkan berdasarkan pada Kurikulum Merdeka. Metode pelatihan adalah dengan ceramah, tanya jawab, brainstorming, dan presentasi peserta. Hasil kegiatan PkM adalah 71% guru-guru di SMP Fellycia dapat memahami esensi dari Kurikulum Merdeka dan dapat membuat, memodifikasi, dan mengembangkan bahan ajar Kurikulum Merdeka Belajar.
Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Artificial Intelligence (AI) Ditinjau melalui Perspektif Alkitabiah Nawa, Anandha Glorrys Graceia; Gunanto, Yohanes Edi
Diligentia: Journal of Theology and Christian Education Vol. 7 No. 1 (2025): January
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/dil.v7i1.9189

Abstract

Modern developments have had a significant influence on the world of education, for example technology-based learning innovations. However, technological developments have both positive and negative impacts. An examination based on a Biblical perspective is sufficient to answer the problems that arise because it is important to view the presence of technology as God's providence that must be used wisely. If not reviewed biblically, the presence of technology becomes a big problem in learning. The purpose of writing this paper is to present a study of Christian philosophy and theology regarding learning innovations based on Artificial Intelligence (AI) technology. Educational innovation based on AI technology in the perspective of Biblical Christian insights using the research method of literature review. Hopefully God's providence will be manifested in learning practice that glorify God and the world's philosophical views will not shake Christian faith. The results of the discussion show the philosophical views and Christian theology that students will get from teachers who invite students to properly examine AI technology-based learning innovations. The conclusion is that technology-based learning innovations are designed by Christian teachers in accordance with God's will. Suggestions that Christian teachers can make in learning are to deepen their mastery of knowledge, skills and correct attitudes regarding technological developments.
Studi Morfologi dan Mineralogi Pasir Besi Sungai: Dampak Waktu Milling Fitriani, Mita; Ramlan, Ramlan; Setiawan, Jan; Gunanto, Yohanes Edi
Jurnal Penelitian Sains Vol 27, No 1 (2025)
Publisher : Faculty of Mathtmatics and Natural Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56064/jps.v27i1.1100

Abstract

Pasir tersebar luas di seluruh Indonesia. Pasir mengandung banyak mineral seperti Fe, Si, Ca, dan sebagainya dengan persentase yang bergantung pada lokasi pasir ditemukan. Dalam bidang nanoteknologi terdapat salah satu material yang sedang banyak diteliti yaitu nanopartikel magnetik. Penelitian ini menggunakan pasir besi disintesis menggunakan metode milling dan menggunakan instrumen High Energy Milling (HEM) dengan penggunaan variasi waktu milling 4, 5, dan 6 jam. Penelitian ini difokuskan pada identifikasi kandungan mineral, fasa, dan morfologi yang terdapat pada pasir besi. Bahan yang digunakan yaitu pasir Sungai Musi yang berasal dari, Kelurahan Tangga Takat, Seberang Ulu Dua (Seberang Ulu II), Palembang, Sumatra Selatan. Hasil analisis Energy Dispersive X-ray (EDX) dari sampel pasir besi hasil milling dari sungai Musi didominasi oleh unsur Si dan O. Kandungan unsur Fe pada sampel pasir besi Sungai Musi kurang dari 50%. Pada karakterisasi Scanning Electron Microscope (SEM) morfologi permukaan pasir besi memiliki bentuk heterogen karena adanya agregasi, dengan ukuran partikel pada sampel pasir besi waktu milling 4 jam sebesar 1,66-5,64 μm, 5 jam sebesar 1,83-4,98 μm, dan 6 jam sebesar 1,56-4,89 μm. Nilai tersebut membuktikan bahwa waktu milling berpengaruh terhadap ukuran partikel. Analisis X-ray Diffraction (XRD) menggunakan Match! Menunjukan bahwa pasir besi Sungai Musi setelah milling mengandung magnetit (Fe3O4), kuarsa (SiO2), dan titanium dioksida (TiO2). Persentase kandungan mineral berbeda tergantung lama waktu milling, dimana semakin lama milling, material tidak hanya berubah bentuk dan meleleh, tetapi juga menghasilkan titik panas yang memicu eksitasi atom yang dapat memutuskan ikatan, dan menghasilkan produk baru.
SYNTHESIS AND CHARACTERIZATION OF ZEOLITES FROM COAL FLY ASH WASTE Fitriani, Mitra; Ramlan, Ramlan; Gunanto, Yohanes Edi; Setiawan, Jan
Indonesian Physical Review Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ipr.v8i1.370

Abstract

South Sumatra had coal production through PT Bukit Asam Tbk, which had coal production since 1950. Tanjung Enim Steam Power Plant (PLTU) is the largest coal ash producer because coal is the primary fuel. Coal combustion by-products include coal fly ash (CFA) and coal bottom ash (CBA). The current utilization of the CFA Tanjung Enim Steam Power Plant is for a cement mixture of PT Semen Baturaja and planting media. This work attempts to optimize zeolite synthesis from CFA by examining the effects of hydrothermal duration on reducing coal waste. This research studies the effect of hydrothermal time with time variations of 5, 12, and 24 on the morphology and phase of zeolite obtained. CFA from the Tanjung Enim Steam Power Plant contains SiO₂ and Al₂O₃, which account for 47.7% and 28.7% of the total composition, respectively. The SEM characterization result shows that the synthesized zeolite forms aggregates with a particle size of about 8-15 μm. Based on XRD characterization of CFA hydrothermal time of 5 hours, the dominant phase is the gibbsite phase, but there is a sodalite phase. The 12-hour hydrothermal time showed the formation of quartz, gibbsite, and sodalite phases. The 24-hour hydrothermal time shows that the dominant phase is sodalite, but there are gibbsite and quartz phases. The peak of the quartz phase decreases the longer the hydrothermal time. In this study, the duration of the hydrothermal process affects the formation of the zeolite phase.
Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Mengoptimalkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Xii Ipa Pada Mata Pelajaran Fisika Santoso, Febri Dian; Gunanto, Yohanes Edi
Diligentia: Journal of Theology and Christian Education Vol. 6 No. 2 (2024): May
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/dil.v6i2.7930

Abstract

The background of this writing is based on the fact that critical thinking skills in Indonesia are categorized as low. Students' critical thinking skills are very important in the digital era. Technology plays an important role in education, especially for Christian teachers to have relevant competencies as facilitators. This writing aims to find out what competencies Christian teachers need to develop students' critical thinking skills in the digital era. The author uses a qualitative descriptive method in this research. The research results show that the competence of Christian teachers as facilitators is crucial for developing students' critical thinking skills in the digital era. In developing students' critical thinking skills in the digital era, Christian teachers as facilitators must operate within the framework of Christian education, which is based on Biblical truth. This approach aims to restore the image and likeness of God, which has been distorted in students. Humans, as images of God, possess unique qualities, making it essential for Christian teachers to develop students holistically. Holistic student development involves teachers fulfilling their role as facilitators in Christian education. The recommendation for further research is to examine the role of Christian teachers beyond that of facilitators in developing students' critical thinking skills in the digital era to evaluate the effectiveness of these roles.BAHASA INDONESIA ABSTRACTLatar belakang penulisan ini adalah fakta bahwa kemampuan berpikir kritis di Indonesia dikategorikan rendah. Kemampuan berpikir kritis siswa sangat penting di era digital. Teknologi memegang peranan penting dalam dunia pendidikan, khususnya bagi guru-guru Kristen untuk memiliki kompetensi yang relevan sebagai fasilitator. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui seperti apa kompetensi guru Kristen yang dibutuhkan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa di era digital. Penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru Kristen sebagai fasilitator sangat dibutuhkan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa di era digital. Dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa di era digital, penerapan peran guru Kristen sebagai fasilitator perlu dilakukan dalam kerangka pendidikan Kristen yang mendasarkan pendidikannya pada kebenaran Alkitab untuk mengembalikan gambar dan rupa Allah yang telah terdistorsi dalam diri siswa di era digital. Manusia adalah gambar dan rupa Allah yang memiliki keunikan masing-masing. Oleh karena itu, hal ini membuat guru-guru Kristen harus mengembangkan siswa secara holistik. Pengembangan siswa secara holistik dilakukan dengan menjalankan perannya sebagai fasilitator dalam pendidikan Kristen. Rekomendasi untuk peneliti selanjutnya adalah meneliti efektivitas peran guru Kristen lainnya  dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa di era digital.
Co-Authors A. Suhandi Bangngu, Hayma Elphis Deni Noviana Emiliana Emalallan Eric Jobiliong Evanti Puspita Sari Febri Dian Santoso Fitriani, Mita Fitriani, Mitra Gulo, Murniwati Irvadiarlistikaningrum, Uki Fergialita Jan Setiawan Kiagus Dahlan Kurniawati Martha Lia Kristina Sianipar Lidya Anna Supriyadi Martha, Kurniawati Marzuki Silalahi Maya Puspitasari Izaak Nawa, Anandha Glorrys Graceia Neneng Andriani Oce Datu Appulembang, Oce Datu Pangaribuan, Medeliene Christine Purwamargapratala, Yustinus Ramlan, H. Rine Sitanggang Sanny S Silaban Santoso, Febri Dian Sari, Ganda Selvi Esther Suwu, Selvi Esther Sianipar, Lia Sianipar, Lia Kristina Siburian, Swyen Adven Tina Silitonga, Bertha Natalina Sitompul, Henni Sitompul, Henni Sudibjo, Niko Sulistioso Giat Sukaryo Tahya, Candra Tahya, Candra J. Tammu, Reisky Megawati WAHYU IRAWATI Waruwu, A'azokhi Waruwu, Aazokhi Wisnu Ari Adi Wisnu Ari Adi Wisnu Ari Adi Wisnu Ari Adi Wisnu Ari Adi Wisnu Ari Adi Yosep Sarwanto Yustinus Purwamargapratala