Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.837
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Mantik Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Madani : Indonesian Journal of Civil Society Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Journal of Advanced Guidance and Counseling Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal Semanggi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Indonesian Counseling and Psychology Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Buletin Konseling Inovatif
Halik, Al
Department Of Islamic Guidance And Counseling, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro, Lampung, Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN TEKNIK EXPRESSIVE WRITING LANGKAH MEMBANTU SISWA MENGELOLA EMOSI Al Halik; Aulia Helwa; Annisa Ramadhani
SEMANGGI : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 02 (2022): Oktober 2022
Publisher : LPPM Universitas Wijaya Putra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.249 KB) | DOI: 10.38156/sjpm.v1i02.135

Abstract

Emosi merupakan bagian penting dari kehidupan manusia dan melalui emosi tersebut seseorang mengungkapkan perasaannya. Perkembangan emosi siswa atau remaja yang baik ditandai dengan sejauh mana siswa mampu mengendalikan emosinya. Kematangan emosi berkaitan erat dengan usia seseorang, Namun, ini tidak berarti bahwa seiring bertambahnya usia, mereka secara otomatis mampu mengendalikan emosi mereka. Sehingga tidak sedikit masih ditemukan remaja yang salah dalam mengekpresikan emosinya kearah yang merugikan diri sendiri. Sasaran kegiatan siswa kelas VIII SMP TMI Roudhatul Qur’an. Melalui dua pendekatan bimbingan yaitu secara klasikal dan praktek kelompok. Hasil yang dicapai melalui kegiatan ini siswa dapat mengetahui dan memperoleh pemahaman baru mengenai cara untuk mencapai manajemen emosi yaitu dengan menulis, mengungkapkan pengalaman emosional melalui tulisan, karena tulisan dapat membantu individu mengurangi stress, menjernihkan pikiran, menstsabilkan emosi
The Instrument Construction for Students' Religious Moderation: Psychometric Analysis Al Halik; Aisyah Khumairo; Umi Yawisah
ENLIGHTEN: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 5 No 2 (2022): July - December
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/enlighten.v5i2.4895

Abstract

Religious moderation is becoming a prevalent focus to achieve social harmony and peace, preventing extremism, intolerance, and acts of violence. The current study aims to investigate the psychometric properties of an instrument measuring students' religious moderation attitudes. The research method used is the quantitative construction of measuring instruments. The scale development indicator uses the four dimensions of religious moderation developed by the Indonesian Ministry of Religion. The scale development procedure involved 10 experts consisting of academics and employees of the Metro City Ministry of Religion. 135 Respondents for the instrument trials were drawn using a random sampling technique, taking into account students of IAIN Metro in semesters 3, 5, and 7 who were still active. The results show that based on the consistency value of experts, which is known through the interquartile range (Q), there are 60 items out of 78 declared significant. The content validation category based on Aiken's V count is 0.693, which is interpreted as a moderate category. The items have been validated by experts and fulfilled the discriminatory power criteria according to the psychometric analysis prerequisites. Based on the validity test results, using the baseline correlation on 60 items, 36 items fulfilled the validity level. Reliability testing shows a coefficient of 0.800 (reliable) means that this scale is consistent. These findings are expected to benefit the measurement of students' religious moderation attitudes and serve as a need assessment in the establishment of regulations and policies in higher education.
Pelatihan Chromotherapy Sebagai Strategi Alternatif Pencegahan Gangguan Psikologis Siswa Al Halik; Hamdi Abdul Karim; Mutiara Yama Sintani; Cantika Alif Vieara
Madani : Indonesian Journal of Civil Society Vol. 5 No. 1 (2023): Madani, Februari 2023
Publisher : Politeknik Negeri Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35970/madani.v5i1.1642

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat memiliki sasaran siswa Madrasah Aliyah di Kota Metro. Pada saat terjadinya pandemi Corona Virus Disease (Covid-19) siswa dituntut untuk mampu menyesuaikan diri dengan kebijakan baru, di mana proses pembelajaran dilakukan secara dalam jaringan (Daring). Pembatasan aktivitas dan perubahan bentuk pembelajaran berpotensi menyebabkan siswa mudah mengalami gangguan psikologis mulai dari ringan hingga berat yang mempengaruhi kondisi fisik, emosional dan kemampuan berpikir, serta hubungan dalam lingkungan sosial. Untuk membantu siswa dalam memberikan alternatif pencegahan, maka diadakan pelatihan Chromotherapy (terapi warna). Pelatihan dilakukan dengan empat tahapan mulai dari perencanaan, tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi analisis. Untuk meningkatkan pemahaman peserta terkait gejala gangguan psikologis menggunakan pendekatan klasikal. Untuk melatih penggunaan terapi warna melalui demontrasi atau praktek langsung baik secara kelompok besar, maupun kelompok kecil. Hasil yang diperoleh dari pelatihan ini terdapatnya peningkatan pemahaman mengenai gejala gangguan psikologis dan mampu menerapkan langkah penerapan terapi warna. Pelatihan ditutup dengan menyampaikan komitmen akan melatih dan menerapkan secara mandiri terapi warna di kehidupan sehari-hari
Kontribusi Keterlibatan Orangtua Terhadap Kemandirian Siswa dalam Pemilihan Jurusan Nanang Aria Sandika; Al Halik
Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Vol 9, No 2 (2022): July-December 2022
Publisher : Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37064/consilium.v9i2.12647

Abstract

Tujuan Penelitian: penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya keterlibatan orang tua terhadap kemandirian siswa dalam pemilihan jurusan. Karena banyaknya siswa yang mengalami kesulitan seperti tidak dapat menentukan jurusan.Metode Penelitian: Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif korelasi. Populasi penelitian ini berjumlah 384 orang dan mengambil sampel 196 siswa. Ukuran penelitian adalah model skala Likert dan ukuran keterlibatan orang tua (0,766) dan kemandirian siswa dalam seleksi utama (0,777). Data dianalisis menggunakan regresi berganda.Hasil Penelitian: Berdasarkan analisis data maka diketahui bahwa keterlibatan orang tua sangat tinggi, hingga mencapai 85%. Selanjutnya, hasil analisi data kemandirian siswa dalam pemilihan jurusan dikategorikan mandiri (tinggi) dengan persentase 80%. Setelah dilakukan analisis regresi maka diketahui keterlibatan orang tua berkontribusi terhadap kemandirian siswa dalam pemilihan jurusan (20,7%).Kesimpulan: Dapat diartikan bahwa keterlibatan orang tua berkontribusi dalam memandirikan siswa menentukan pilihan jurusan yang akan dijalaninya.Implikasi: Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi acuan atau pertimbangan bagi siswa, guru dan semua yang terlibat sebelum memutuskan pilihan jurusan yang dipilihnnya. Guru tidak hanya menyerahkan kepada siswa, guru bisa menyarankan kepada siswa untuk mendiskusikannya kepada orangtua.
Utilization and development of guidance and counseling applications to support the potential development of vocational students Mohammad Syahidul Haq; Asri Ady Bakri; Tukiyo; Al Halik; Meylia Sari
Jurnal Mantik Vol. 7 No. 1 (2023): May: Manajemen, Teknologi Informatika dan Komunikasi (Mantik)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/mantik.v7i1.3727

Abstract

Vocational High Schools (SMK) provide technical and skill-based education, but due to a variety of factors, not all students can attain their full potential. The guidance and counseling department at SMK plays a crucial role in assisting students with the development of their potential and personal issues. However, the implementation of guidance and counseling confronts numerous obstacles, including a lack of socialization among students, ineffective counseling reports, and ineffective document storage. The objective of this study is to develop a Guidance and Counseling Information System application that incorporates information technology as a solution to problems in the implementation of guidance and counseling as a business process. The result of this study is that the system's features are tailored to user needs so that it can assist the guidance counselor in monitoring and profiling disruptive students and identifying each student's potential. The conclusion of the study indicates that the proposed features of the guidance and counseling application include reporting convenience for counselors, access for instructors, students, and parents to view counseling reports, and access to student conduct reports for principals. It is anticipated that the research will facilitate the counseling process, enhance data administration, and promote the growth of student potential
THE VALUE OF SUCCESS CHARACTERS IN THE PREVENTION OF PSYCHOLOGICAL DISORDERS IN THE PANDEMIC TIME COVID-19 (Overview of the Al-Qur'an Surat Al-'Ashr) Al Halik; Sukma Sari Dewi Chan
Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Mimbar
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/mimbar.v7i1.588

Abstract

The increasing spread of Covid-19 has made this new virus a major concern of the world community, so it's no wonder that in the timeline until news on the topic of the corona is always found. Receiving excessive information can affect a person's psychological and physical health. People who are unable to filter incoming information can cause thoughts of stress, anxiety, fear, and excessive worry, which can lead to psychological changes in their mental health. The purpose of this study is to contribute steps to prevent psychological disorders during a pandemic by following the values ​​of the successful characters in QS. Al-Ashr. The research was conducted using a library research approach, following systematic steps starting from collecting, processing, and concluding the findings data. Successful character values ​​can be taken as steps to prevent psychological disorders during the Covid-19 pandemic from QS. Al-Ashr, namely: having faith, doing good deeds, advising each other in truth, and advising each other to be patient. Internalizing these four characters, a person will benefit greatly and be saved from losses such as endless stress, anxiety, and worry.
Career Development Of The Millenial Generation Ema Yudiani; PA. Andiena Nindya Putri; Al Halik; Arief Yanto Rukmana; Zamratul Aini
Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Vol. 2 No. 4 (2023): November : Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jekombis.v2i4.2564

Abstract

With its human resources potential, companies in Indonesia have a challenge managing human resources, especially the millennial generation. Increasing corporate growth and development in Indonesia has a positive impact on society with increased employment opportunities, which will reduce the unemployment rate. One of the efforts to retain employees is that the company should pay attention to the career development of each employee, especially for millennial generation employees who have good performance. There are some issues in the process of career development in the company that are the subject of research, such as the millenial generation employee who cannot develop his career at the company where he works, while the employees feel they have done their job well. Research methods in this research are e-learning methods and interviews, as well as providing questionnaires to research subjects. The research subject in this study is a millennial generation employee at Bank Rakyat Indonesia (BRI). Learning is both a strategy and a solution for an organization or company, as well as for an individual, to adapt and take effective action to create a competitive advantage.
PENDEKATAN KONSELOR ADIKSI DALAM REHABILITASI REMAJA PENGGUNA NARKOBA DI LOKA REHABILITASI NARKOTIKA NASIONAL KALIANDA Halik, Al; Apriyanti, Eva; Aini, Zamratul; Sari, Meylia; Siagian, Khairunnajah
Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam
Publisher : INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/jbpi.v6i1.8959

Abstract

Penyalahgunaan narkoba telah menjadi masalah yang mendesak dan kompleks, yang melibatkan berbagai kalangan, termasuk remaja, yang mengarah pada kecanduan dan ketergantungan. Untuk mengatasi dampak negatif tersebut, diperlukan upaya rehabilitasi untuk meningkatkan motivasi pemulihan dan penghentian penyalahgunaan narkoba. Institusi rehabilitasi berperan penting dalam memberikan intervensi keperawatan dengan berbagai pendekatan. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi pendekatan rehabilitasi yang diterapkan oleh konselor adiksi di Balai Besar Rehabilitasi BNN Kalianda. Dengan menggunakan metode penelitian studi kasus kualitatif, informasi dikumpulkan dari sumber utama, yaitu konselor adiksi dan remaja yang menjalani rehabilitasi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan diverifikasi keabsahannya dengan menggunakan teknik triangulasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis melalui serangkaian langkah, termasuk penyajian data, reduksi data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Proses rehabilitasi dipimpin oleh konselor kecanduan bersertifikat yang menjalani pelatihan berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensi mereka dalam memberikan layanan sesuai dengan standar profesional. Terapi yang diberikan disesuaikan berdasarkan hasil asesmen, diagnosis, dan pendekatan holistik. Pendekatan medis dan sosial meliputi teknik individual seperti Motivational Interviewing (MI) dan Cognitive Behavior Therapy (CBT), serta sesi kelompok. Secara keseluruhan, melalui pendekatan medis, sosial, dan spiritual, Balai Besar Rehabilitasi Narkotika Nasional Kalianda memberikan kontribusi positif dalam membantu remaja yang terlibat dalam penyalahgunaan narkoba untuk pulih.
Program Counseling Prevention Kesehatan Mental Berbasis Sekolah: Kajian Literature Review Halik, Al; Aini, Zamratul; Armila, Armila; Siagian, Khairunnajah
Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/atj.v10i2.9449

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui program prevention counseling kesehatan mental berbasis sekolah yang diterapkan memberikan dampak dalam pencegahan, menjaga dan meningkatkan kesehatan mental siswa. Metode penelitian ini menggunakan Studi Literatur. Jumlah artikel yang digunakan sebanyak 40 artikel sesuai dengan tujuan penelitian ini. Ekstraksi data dilakukan dengan menyiapkan ruang untuk mencatat informasi atau sumber. Sintesis data dilakukan dengan merangkum dan mensintesis temuan-temuan tersebut. Hasil temuan yaitu program prevention counseling secara signifikan meningkatkan pengetahuan literasi kesehatan mental, mengurangi stigma terkait, mendorong pencarian bantuan di kalangan siswa. Secara keseluruhan program berdampak positif pada konsep diri siswa, keterampilan mengatasi masalah, dan persepsi dukungan sosial, serta mengurangi gejala depresi, kecemasan, dan stres. Pendekatan seperti konseling individu, kelompok dukungan, pelatihan keterampilan sosial, dan intervensi berbasis teknologi membantu siswa mengembangkan ketahanan mental dan keterampilan mengatasi tantangan hidup. Keberhasilan implementasi program bergantung pada keterlibatan aktif guru, konselor, staf administrasi, dan orang tua. Temuan ini kontribusi secara teoritis dan juga menawarkan solusi praktis dan rekomendasi kebijakan yang dapat diimplementasikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan kesejahteraan siswa.
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MEREDUKSI PERILAKU MEMBOLOS Wahyu Arif Ardani; Amir Erwin; Al Halik
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 16 No 01 (2019): Guidance Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan di kelas VIII SMPN 6 Kota Bekasi dengan menggunakanlayanan konseling kelompok dengan teknik self management untuk mereduksi perilakumembolos siswa. Berdasarkan hasil wawancara dan melihat data-data yang aktual, makadapat diketahui bahwa terjadi cukup banyak siswa yang berperilaku membolos. Jenispenelitian menggunakan Quasi Experimental Design dengan desain penelitiannonequivalent control group. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposivesampling. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis uji beda (t-test). Hasilpenelitian menunjukan adanya peningkatan yang signifikan dibuktikan dengan hasil uji-tsehingga mendapat hasil thitung= 8,204 berdasarkan pada dk (dearajat kebebasan) n-1= 8 - 1 = 7 dengan taraf kesalahan 5% maka ttabel (2,365). Nilai thitung lebih besardari ttabel (8,204 > 2,365). Maka Ha diterima dan ditolak. Yang artinya terdapatpeningkatan disiplin belajar sebelum dan sesudah dilakukan konseling kelompok teknikself management.
Co-Authors Aisyah Khumairo Aisyah Khumairo Amir Erwin Annisa Ramadhani Apriyanti, Eva Arief Yanto Rukmana Asri Ady Bakri Aulia Helwa Cantika Alif Vieara Chyntia Zahra Diana Devi Ema Yudiani Hamdi Abdul Karim, Hamdi Abdul Lilik Kusuma Ningrum Mega Fatimah Rosana Mohammad Syahidul Haq Mudjiran Mutiara Yama Sintani Nanang Aria Sandika Nurul Fajri Nurwahyuni Rakasiwi PA. Andiena Nindya Putri Pranowo, Taufik Agung Prayitno Prayitno Sari, Meylia Siagian, Khairunnajah Sukma Sari Dewi Chan Teuku Yasser Tukiyo Umi Yawisah Wahyu Arif Ardani Zamratul Aini