Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.022

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ekonomika Akuntansi Krida Wacana Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Jurnal Media Analis Kesehatan Jurnal Ilmiah Kesehatan Musamus Journal of Technology & Information Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Al-Qalb : Jurnal Psikologi Islam Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH LEMBAGA PENELITIAN UNIVERSITAS TRISAKTI Jurnal Rekayasa Geofisika Indonesia Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Lembaga Penelitian Universitas Trisakti Journal of Creative Student Research Digital Bisnis: Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Dan E-commerce Sublim: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Muqaddimah: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Akuntansi Jurnal Intelek Insan Cendikia Insights: Journal of Primary Education Research

Hasnawati Hasnawati

Unknown Affiliation

Author-ID : 1592066

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KONAWE SELATAN Reski Agung Mantung; Hasnawati Hasnawati; Lambertus Lambertus
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil tes pendahuluan berpikir kreatif matematis bahwa siswa masih memiliki kemampuan berpikir kreatif matematis yang rendah. Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Data yang digunakan dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi aktivitas guru dan siswa serta tes kemampuan berpikir kreatif matematis berupa tes uraian sebanyak 4 butir soal dengan indikator berpikir lancar, berpikir luwes, berpikir merinci, dan berpikir asli. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa nilai rata-rata hasil tes berpikir kreatif matematis siswa setelah diajar dengan pendekatan pembelajaran konvensional dan pendekatan Contextual Teaching and Learning berturut-turut untuk indikator berpikir lancar 79 dan 87, berpikir luwes 31 dan 60, berpikir merinci 18 dan 23, berpikir asli 30 dan 53. Ditinjau dari keaktifan siswa dalam pembelajaran, nilai rata-rata dari tes uraian, dan hasil uji statistik terdapat pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Konawe Selatan.

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAWERIGADI Gusnawati Gusnawati; Anwar Bey; Hasnawati Hasnawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Penelitian ini merupakan penelitian expost-facto. Populasi penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sawerigadi yang berjumlah 40 orang yang terdiri dari 20 siswa kelas VIIIA, 20 siswa kelas VIIIB. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 40 siswa. Pengambilan data dilakukan dengan dua cara yaitu tes dan angket. Tes digunakan untuk memperoleh hasil belajar siswa. Angket digunakan untuk memperoleh data yang berkaitan dengan motivasi belajar pada siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Dari hasil analisis data diperoleh kesimpulan: (1) Analisis deskriptif kelas VIII SMP Negeri 1 Sawerigadi sebanyak 40 siswa pada variabel motivasi belajar diperoleh nilai rata-rata 88,10 (kategori tinggi). Sedangkan variabel hasil belajar matematika nilai rata-rata sebesar 78,20 (kriteria baik). (2) motivasi belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sawerigadi, yang ditunjukan dengan Y = 39,497 + 0,439 dengan koefisien determinasi yaitu 0,350 atau 35%.

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KONTUKOWUNA Julrahmat Julrahmat; La Ode Ahmad Jazuli; Hasnawati Hasnawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kontukowuna dan dipilih sampel sebanyak 2 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes hasil belajar matematika siswa berbentuk esay. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan : (1) Hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kontukowuna yang diajar menggunakan pembelajaran matematika realistik (PMR) pada materi pola bilangan memiliki nilai rata-rata 70,789, dengan jumlah siswa 26 orang, serta data nilai posttest berdistribusi normal (2) Hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kontukowuna yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional pada materi pola bilangan memiliki nilai ratarata 62,723, dengan jumlah siswa 28 orang, serta data nilai posttest berdistribusi normal (3). Pembelajaran matematika realistik (PMR) mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kontukowuna.

PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 KENDARI La Hasan La Hasan; Anwar Bey; Hasnawati Hasnawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 7, No 3 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kendari. Jenis penelitian ini yaitu eksperimen semu dengan rancangan posttest only control design. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kendari berjumlah 362 siswa. Sampel diambil dengan teknik purpossive sampling, kelas kontrol dan kelas eksperimen ditentukan secara acak (random sampling). Kelas eksperimen (kelas VIII-G) berjumlah 36 siswa diajar dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning dan kelas kontrol (kelas VIII-H) berjumlah 33 siswa diajar dengan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi dan tes hasil belajar. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, dokumentasi, dan tes kemudian dianalisis dengan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasilnya, rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen (74,92) lebih tinggi daripada kelas kontrol (70,12). Kesimpulannya, pendekatan Contextual Teaching and Learning mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kendari.

PENGARUH STRATEGI KONFLIK KOGNITIF SETTING KOOPERATIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 8 KENDARI Herwana Herwana; Muhammad Sudia; Hasnawati Hasnawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kendari pada kelas eksperimen yang diajar dengan menggunakan strategi konflik kognitif setting kooperatif dan kelas kontrol yang diajar dengan menggunakan pembelajaran konvensional, (2) ada pengaruh yang signifikan penerapan strategi konflik kognitif setting kooperatif terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kendari. Dari hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan: presentase tiap-tiap indikator kemampuan pemahaman konsep matematika kedua kelas, yaitu menyatakan ulang sebuah konsep kelas eksperimen memperoleh presentase sebesar 61,85 % dan kelas kontrol 57,3 %, menggunakan, memanfaatkan dan memilih prosedur / operasi tertentu kelas eksperimen memperoleh presentase sebesar 57,21 % dan kelas kontrol 57,50 %, mengklasifikasikan objek sesuai dengan konsepnya kelas eksperimen memperoleh presentase sebesar 24 % dan kelas kontrol 25,5 %, mengaplikasikan konsep / algotitma dalam pemecahan masalah kelas eksperimen memperoleh presentase sebesar 55,7 % dan kelas kontrol 51%.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 KENDARI Beny Septian Sukmo Marseno; La Masi La Masi; Hasnawati Hasnawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 9, No 2 (2021)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jppm.v9i2.17034

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari tahun pelajaran 2017/2018 yang tersebar dalam 7 kelas. Sampel penelitian ini adalah 60 orang siswa, yang terbagi atas dua kelompok belajar. Pengambilan data dilakukan secara random class. Data hasil penelitian dikumpulkan melalui pemberian instrumen berupa lembar observasi dan tes hasil belajar matematika siswa berbentuk soal uraian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan analisis data dan pembahasan diperoleh beberapa kesimpulan berikut. (1) Berarti ada pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 10 Kendari. Hal ini berdasarkan hasil analisis inferensial dengan menggunakan SPSS diperoleh thitung = 2.134 dan Sig. (2-tailed) = 0.037< α = 0,05.

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Setting Kelompok Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Di SMP Swasta Antam Pomalaa Desy Payung Allo; Muhammad Sudia; Kadir Kadir; Hasnawati Hasnawati
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 10, No 1: Edisi Januari 2019
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan menerapkan model problem based learning setting kelompok dan siswa yang diajar dengan model pembelajaran langsung. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Swasta Antam Pomalaa yang terdiri dari 4 kelas paralel dengan jumlah 100 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknikPurposive Sampling dan dipilih sampel sebanyak 2 kelas, kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis data dapat diperoleh bahwa: (1) Rata-rata peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan menerapakan model pembelajaran problem based learning setting kelompok mengalami peningkatan dengan kualitas sedang, (2) Rata-rata peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan menerapakan model pembelajaran problem based learning setting kelompok mengalami peningkatan dengan kualitas sedang, (3) Penerapan model pembelajaran problem based learning setting kelompok secara signifikan lebih baik daripada penerapan model pembelajaran langsung terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII SMP Swasta Antam Pomalaa dengan taraf kepercayaan 95%.

Toward Better of English Language Teaching (ELT) in Islamic Senior High Schools Padang Luli Sari Yustina; Besral Besral; Hasnawati Hasnawati
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

This research aims to explore the teaching and learning process of English as a Foreign Language (EFL) in Islamic Senior High Schools in Padang. The main objective of the study is mainly to assess the teachers’ competence in developing students' speaking skills based on their ability to plan, conduct, and evaluate the learning process. The objects of this study revealed several English teachers in three different Islamic Senior High Schools of Padang. Data were collected from English teachers’ Lesson Plans and video recordings of their teachings. Based on the analysis, it was found that most teachers failed to show appropriate performances as required by the curriculum. The study finally concludes that ELT in this specific area has been abused, and therefore, serious attention must be paid to better improvement in the future. Detail of each competence are elaborated and discussed in the paper and conclusion as well as recommendation are also presented

PROFIL NILAI Neutrophil Lymphocyte RATIO (NLR) PADA PENDERITA DIABETES MELITUS TIPE-2 Nurdin Nurdin; Kalma Kalma; Hasnawati Hasnawati; Hasnida Nasir
Jurnal Media Analis Kesehatan Vol 12, No 1 (2021): JURNAL MEDIA ANALIS KESEHATAN
Publisher : Poltekkes Kemenkes Pakassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32382/mak.v12i1.2070

Diabetes Melitus (DM) Tipe-2 terjadi karena resistensi insulin sehingga terjadi hiperglikemia. Hiperglikemia akan merusak endotel dan menyebabkan terjadinya inflamasi. Salah satu parameter pemeriksaan inflamasi yaitu pemeriksaan Nilai NLR, merupakan sebuah parameter pemeriksaan penanda inflamasi yang diperoleh dari nilai neutrofil / nilai limfosit, secara signifikan lebih tinggi pada pasien DM Tipe-2 yang mengalami komplikasi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui gambaran nilai NLR pada Penderita Diabetes Melitus Tipe-2. Penelitian ini dilaksanakan di Rumah Sakit Jaury Jusuf Putera Makassar menggunakan alat Hematology Analyzer Mindray BC-5380. Pada penelitian ini menggunakan sebanyak 30 sampel penderita DM Tipe-2. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif. Pada penelitian ini diperoleh hasil pemeriksaan nilai NLR pada penderita DM Tipe-2 yaitu sebanyak 26 sampel (86,67%) yang mengalami peningkatan nilai NLR dan sebanyak 4 sampel (13,33%) yang memiliki nilai NLR yang normal. Berdasarkan hasil tersebut disimpulkan bahwa nilai NLR dapat dijadikan sebagai penanda inflamasi pada penderita DM Tipe-2.

PENGARUH MASA MENSTRUASI TERHADAP KADAR HEMOGLOBIN DAN MORFOLOGI ERITROSIT sitti hadijah; Hasnawati Hasnawati; Masyita Putri Hafid
Jurnal Media Analis Kesehatan Vol 10, No 1 (2019): JURNAL MEDIA ANALIS KESEHATAN
Publisher : Poltekkes Kemenkes Pakassar

Menstruasi merupakan proses fisiologi pelepasan endometrium yang banyak terdapat pembuluh darah dan terjadi setiap satu bulan sekali. siklus menstruasi normalnya 25 sampai 32 hari. Pengeluaran darah selama menstruasi menunjukkan kehilangan simpanan zat besi secara cepat sesuai dengan banyaknya darah yang keluar sedangkan semakin lama wanita mengalami menstruasi maka semakin banyak pula darah yang keluar dan semakin banyak kehilangan timbunan zat besi. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan Kadar Hemoglobin dan morfologi eritrosit pada wanita yang mengalami masa menstruasi. Penelitian ini dilakukan di laboratorium RSUD Pangkep menggunakan 20 sampel wanita yang sedang menstruasi. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi experimental). Data diolah dengan menggunakan statistik uji rata-rata (mean) dan uji Spearman correlation dengan tingkat kemaknaan α 0.05. Berdasarkan hasil penelitian pada wanita dalam masa menstruasi menunjukkan kadar hemoglobin kurang dari normal, sehingga masa menstruasi berpengaruh terhadap kadar hemoglobin dan Masa Menstruasi berpengaruh terhadap Morfologi Eritrosit. Uji Statistik menggunakan Uji Correlation Spearman menunjukkan bahwa Rs hitung > Rs tabel maka Ha diterima dan Ho di tolak. Kata Kunci : Masa Menstruasi, Kadar Hemoglobin, Morfologi Eritrosit

Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Afyfah Putri Ramadya Agustan Latif Anwar Bey Awaludin Awaludin Banding, Mappa Panglima Beny Septian Sukmo Marseno Besral . Christina Dwi Astuti Daud Hasim Desy Payung Allo Devi Fitriani Dwi Anggraini Elfi Shabrina Fadhilah Fadhilah Fahinu Fahinu Fitri Puji Astria Gusnawati Gusnawati Hafiluddin Samparadja Haryo Kuntjoro Hasanudin Jayawardana Hasnida Nasir Hawa Safitri Herlina, Besse Herwana Herwana Jamhir Safani Julrahmat Julrahmat K. Sri Kusuma Wardani Kadir Kadir Kalma Kalma Khairun Nisa La Hasan La Hasan La Masi La Masi La Masi La Masi La Ode Ahmad Jazuli Lambertus Lambertus Liza Ayu Anggriani Luli Sari Yustina Mannuhung, Suparman Masyita Putri Hafid Misu, La Muh. Nasir Muhammad Askar Muhammad Husen Akbar Muhammad I Nurdin Muhammad Nasir Muhammad Sudia Murtanto Murtanto Musnar Indra Daulay Neriawa Neriawa Ni Luh Putu Nina Sriwarthini Sriwarthini Nur Eli Nurdin Nurdin Nurhasanah Nurhasanah Nurni Indriani Nurul Kemala Dewi Nurwahidah Nurwahidah Putri Mulia Sakti Ramdhan Witarsa Ratna Rahim Regina Theresia Eku Reski Agung Mantung Riswan Riswan Saleh Saleh Sitti Hadijah Suaib Suaib Sumiaty Sumiaty Syamsiar, Syamsiar Syamsul Razak Haraty Vaweli Putri Vivi Rachmatul Hidayati Yanti, Harti Budi Yuli Yuli

Title

Found 49 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 49 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 49 Documents
Search