Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.265
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Purwadita : Jurnal Agama dan Budaya Bawi Ayah: Jurnal Pendidikan Agama dan Budaya Hindu Satya Widya: Jurnal Studi Agama Widya Sandhi Widya Sandhi: Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal of Indonesian Scholars for Social Research Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Huwiyah: Journal of Woman and Children Studies Guna Widya : Jurnal Pendidikan Hindu Paryaṭaka : Jurnal Pariwisata Budaya dan Keagamaan Widya Katambung Jurnal Filsafat Agama Hindu Tampung Penyang: Jurnal Ilmu Agama dan Budaya Hindu Satya Sastraharing: Jurnal Manajemen Jnanottama: Jurnal Ilmu Pendidikan
Putu Wisnu Saputra
Institut Agama Hindu Negeri Tampung Penyang Palangka Raya
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu dalam Meningkatkan Pemahaman Nilai Keagamaan Peserta Didik Ni Made Luh Sendita Dewi; Putu Wisnu Saputra; Luh Lisda Lastari; Eka Devi Setya Wijaya Ninggrum
Jnanottama: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 01 (2026): Januari-Juni 2026
Publisher : CV Anjani Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran Pendidikan Agama Hindu dalam meningkatkan pemahaman nilai-nilai keagamaan pada peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (Literature review) melalui kajian berbagai jurnal ilmiah nasional terbitan tahun 2021-2024. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dengan mengidentifikasi, membaca dan mengkaji berbagai artikel yang relevan dengan topik penelitian. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi pembelajaran yang efektif dalam Pendidikan Agama Hindu meliputi pembelajaran kontekstual, pembelajaran berbasis nilai, metode diskusi, serta penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi. Selain itu, peran guru sebagai teladan dan fasilitator sangat berpengaruh dalam proses internalisasi nilai keagamaan peserta didik. Dengan demikian, penerapan strategi pembelajaran yang tepat mampu meningkatkan pemahaman nilai keagamaan dengan kehidupan sehari-hari  
Co-Authors Aspiyana, Tri Bannus, Dedy Delta Anggelina Derson Derson Eka Devi Setya Wijaya Ninggrum Hendro Hendro I Gede Dharman Gunawan I Ketut Soter I Komang Mertayasa I Komang Mertayasa I Made Pustikayasa I Nyoman Murba Widana I Wayan Rudiarta I Wayan Satria Darma Putra I Wayan Satria Darma Putra I Wayan Satria Darma Putra Ida Bagus Kade Yoga Pramana Ipan Ipan Jurmie Lamri Lamri Lamri Lamri Lisa Liyani Listra Apreleliana Luh Lisda Lastari Mertayasa, I Komang Mudinillah, Adam Ni Made Ayu Dwi Oktaviani Ni Made Luh Sendita Dewi Ni Putu Desy Trisnayanti Ni Wayan Diah Dewi Kunti Niwayan Sukraini Nopia Santika Oksan Rahmadhani Pustikayasa, I Made Raisa Vienlentia Suparta, Ida Kade Vienlentia, Raisa Wayan Sri Diana Yeni Lidia Setio Putri Yhani, Putu Cory Candra Yundari, Yundari