Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.049
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Biologica Samudra Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Jeumpa Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Multiverse: Open Multidisciplinary Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, dan Sosial Humaniora Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Marjanah, Marjanah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Hubungan Antara Kemampuan Literasi Sains Dengan Hasil Belajar Biologi SMA Negeri 1 Bangun Purba Purba, Sitiani Hotma Putri; Marjanah, Marjanah; Ariska, Raja Novi
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4480

Abstract

Kemampuan literasi sains menjadi keterampilan penting di abad ke-21 karena menuntut peserta didik tidak hanya memahami konsep, tetapi juga mampu menerapkannya dalam kehidupan nyata. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara tingkat kemampuan literasi sains dengan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Biologi di SMA Negeri 1 Bangun Purba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode simple random sampling yang berjumlah 83 peserta didik kelas XI. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah tingkat kemampuan literasi sains, sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar Biologi. Data kemampuan literasi sains diperoleh melalui tes berbasis indikator PISA, sedangkan hasil belajar diambil dari nilai rapor Biologi selama tiga semester. Analisis data menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,277 dengan nilai signifikansi (p) = 0,011 < 0,05, yang berarti terdapat hubungan positif dan signifikan antara kemampuan literasi sains dengan hasil belajar Biologi peserta didik, meskipun tingkat hubungannya lemah. Dengan demikian, semakin tinggi kemampuan literasi sains peserta didik maka cenderung semakin tinggi pula hasil belajar biologi yang dicapai.
Co-Authors Anis, Madhan Ariska, Raja Novi Asidiqi Nst, Hasbi Aswan, Dara Mutiara Ayu Wahyuni Barus, Nadya Aulina Batubara, Yusraini Devi Damayanti Fadhelina, Nishbah Fauziani, Fauziani Fitria, Dini Hapzi Ali HARTONO, ADI Indriaty, Indriaty Irma Dewi Isda Mahyuni, Siska Rita Mahyuny, Siska Rita Mistar, Johaidah Muhammad Khalil, Muhammad Nabillah, Nahdah Nasution, Ikhwani Syifa Zahra Novi Ariska, Raja Nursamsu Nursamsu Purba, Sitiani Hotma Putri Rahimanisa, Fadillah Rahmati Rahmati SAKINAH, PUTRI Saroh, May Setyoko Setyoko Sri Rezeki Sukirno Sukirno Sumiati Sumiati Syahfitri, Nabila Wulandari, Evi Sri Yuliani, Tri