Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Implementasi Pembelajaran dalam Proses Pembentukan Karakter di Sekolah Alam Yunita, Marsya Indah; Riantiarna, Ratna; Septiyaningtyas, Hanin Dewi; Yani, Indah Putri; Lestari, Yunita; Muhtarom, Taufik
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 1 (2025): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i1.9141

Sekolah alam sering kali mengintegrasikan pendidikan karakter dalam kehidupan sehari-hari siswa, memanfaatkan lingkungan alam sebagai media belajar dan pembelajaran yang holistik yang mengintegrasikan nilai-nilai lingkungan, sosial, dan spiritual dalam kurikulumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan karakter dalam konteks sekolah alam yang tekanan pembentukan nilai-nilai karakter sesuai perkembangan pribadi siswa sebagai alternatif utama upaya pembentukan karakter bagi siswa. Metode penelitian ini adalah kualitatif dan teknis analisis data menggunakan studi literatur. Penelitian ini memberikan hasil bahwa pendidikan karakter tidak hanya dilihat sebagai bagian dari pembelajaran di kelas, tetapi juga sebagai proses yang mengalir sepanjang kegiatan sehari-hari siswa, contoh pembentukan karakter pada siswa mengajarkan nilai-nilai moral tanamkan nilai-nilai moral seperti kejujuran, rasa hormat, tanggung jawab, dan kepedulian, yang mengedepankan integrasi antara pembelajaran akademik dan pembentukan karakter yang kuat dan berbudi pekerti. Sehingga berpotensi menjadi acuan bagi pengembangan model pendidikan yang lebih inovatif dan efektif dalam membentuk karakter siswa di era modern

Analisis Implementasi Pembelajaran dalam Proses Pembentukan Karakter di Sekolah Alam Yunita, Marsya Indah; Riantiarna, Ratna; Septiyaningtyas, Hanin Dewi; Yani, Indah Putri; Lestari, Yunita; Muhtarom, Taufik
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 1 (2025): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i1.9141

Sekolah alam sering kali mengintegrasikan pendidikan karakter dalam kehidupan sehari-hari siswa, memanfaatkan lingkungan alam sebagai media belajar dan pembelajaran yang holistik yang mengintegrasikan nilai-nilai lingkungan, sosial, dan spiritual dalam kurikulumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan karakter dalam konteks sekolah alam yang tekanan pembentukan nilai-nilai karakter sesuai perkembangan pribadi siswa sebagai alternatif utama upaya pembentukan karakter bagi siswa. Metode penelitian ini adalah kualitatif dan teknis analisis data menggunakan studi literatur. Penelitian ini memberikan hasil bahwa pendidikan karakter tidak hanya dilihat sebagai bagian dari pembelajaran di kelas, tetapi juga sebagai proses yang mengalir sepanjang kegiatan sehari-hari siswa, contoh pembentukan karakter pada siswa mengajarkan nilai-nilai moral tanamkan nilai-nilai moral seperti kejujuran, rasa hormat, tanggung jawab, dan kepedulian, yang mengedepankan integrasi antara pembelajaran akademik dan pembentukan karakter yang kuat dan berbudi pekerti. Sehingga berpotensi menjadi acuan bagi pengembangan model pendidikan yang lebih inovatif dan efektif dalam membentuk karakter siswa di era modern

Edukasi Pemeriksaan Hematologi Rutin dan Pemeriksaan Golongan Darah pada Siswa SMP N 29 Semarang Saptaningtyas, Ragil; Rahajoe, Toeti; Lestari, Yunita; Maharani, Nadia
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.12642

Pemeriksaan darah yang sering dilakukan adalah pemeriksaan hematologi rutin terutama pada remaja. Selain pemeriksaan haematologi rutin, pemeriksaan golongan darah juga sangat berguna untuk mengetahui golongan darah seseorang. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan edukasi kepada siswa SMP N 29 Semarang tentang pemeriksaan hematologi rutin sekaligus melakukan pemeriksaan golongan darah ABO dan Rhesus. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat telah dilakukan pada 8 Oktober 2024 di SMP N 29 Semarang yang berjumlah 34 siswa. Pemaparan meteri hematologi rutin dan golongan darah ABO disampaikan dengan Power point dan poster. Praktik emeriksaan golongan darah dilakukan secara langsung oleh para siswa yang bersedia dengan bantuan tim pengabdi. Perbedaan tingkat pemahaman para siswa diukur dengan hasil nilai pre test dan post test kemudian diuji dengan uji Wilcoxon. Kegiatan edukasi pemeriksaan hematologi rutin dan pemeriksaan golongan darah pada siswa SMP N 29 Semarang berjalan dengan lancar. Pemahaman para siswa meningkat secara signfikan setelah diberikan materi tentang pemeriksaan hematologi rutin dan golongan darah ABO. Sebanyak 73,5% bersedia melakukan pemeriksaan golongan darah dengan hasil yang terbanyak adalah golongan darah O Rhesus positif.

PENGARUH PARTICIPATORY LEARNING APPROACH (PLA) TERHADAP PENGETAHUAN DAN KESADARAN IBU DALAM PENCEGAHAN STUNTING DI KARANG DIMA LABUAN BADAS SUMBAWA Lestari, Yunita; Attamimi, Has’ad Rahman; Agustikawati, Nurlaila; Kesuma, Evy Gustia
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v5i3.31357

Stunting adalah kondisi gagal tumbuh pada anak balita (bayi di bawah lima tahun) akibat dari kekurangan gizi kronis sehingga anak terlalu pendek untuk usianya. Prevalensi stunting bayi berusia di bawah lima tahun (balita) Indonesia pada 2015 sebesar 36,4%. Artinya lebih dari sepertiga atau sekitar 8,8 juta balita mengalami masalah gizi di mana tinggi badannya di bawah standar sesuai usianya. Stunting tersebut berada di atas ambang yang ditetapkan WHO sebesar 20%. Dalam penelitian ini menggunakan pendektan belajar yaitu PLA (Participatory Learning Approach) dalam metode ini peneliti mendapatkan persebdaan yaitu responden tidak hanya mampu mengetahu atau mendapatkan pengetahuan saja melainkan responden dalam menyikapi dalam bentk kesadaran lebih baik dan penerapannya lebih baik kepada anaknya. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Pengaruh Participatory Learning Approach (PLA) Terhadap Pengetahuan Dan Kesadaran Ibu Dalam Pencegahan Stunting Di Desa Karng Dima Wilayah Kerja Puskesmas PKM Labuan Badas Sumbawa. Penelitian ini menggunaka metode metode eksperimen dengan menggunakan rancangan sebelum dan sesudah intervensi menggunakan satu kelompok. Desain penelitian Desain penelitian Pre And Post Test With Control Group Design menggunakan one group before and after intervention design atau pre and post test design, Dalam penelitian ini peneliti menggunakan kuisioner untuk mengetahui Pengaruh Participatory Learning Approach (PLA) Terhadap Pengetahuan Dan Kesadaran Ibu Dalam Pencegahan Stunting. Penelitian ini mengguankan analisis Kruskal-wallis. Nilai signifikan pasangan kelompok Sebelum Treatment-Sesudah Treatment-1 >0,05, maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan pengethaun dan sikap/kesadaran yang signifikan antara kelompok treatment (sebelum) dan kelompok treatment (Sesudah-1). Sehingga dapat disimpulkan pasangan kelompok Sebelum treatmen – Sesudah treatmen-2 memiliki perbedaan yang dignifikan. Diharapkan kedepannya partisipaan ibu dalam pencegahan stunting lebih di tingktakn lagi.

PENGARUH MODEL BRAIN BASED LEARNING BERBANTUAN SIMULASI OLABS TERHADAP KEMAMPUAN CREATIVE PROBLEM SOLVING SISWA Lestari, Yunita; Diani, Rahma; Yusandika, Ajo Dian
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 9 No. 2 (2025): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v9i2.6586

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penerapan model Brain Based Learning yang dipadukan dengan laboratorium virtual (Olabs) terhadap kemampuan creative problem solving siswa. Jenis penelitian adalah Quasi-Eksperimen dengan desain non-equivalen control group design. Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas X SMA Gajah Mada Bandar Lampung yang berjumlah 196 siswa, penentuan sample menggunakan teknik purposive sampling, dengan kelas X4 sebagai kelompok eksperimen dan kelas X6 sebagai kelompok kontrol, dengan masing-masing berjumlah 34 siswa dan 33 siswa. Instrumen penelitian terdiri dari tes berbentuk esai untuk mengukur kemampuan creative problem solving serta lembar observasi keterlaksanaan model pembelajaran. Analisis data dilakukan menggunakan uji independent sample t-test guna mengetahui peningkatan kemampuan setelah diberikan perlakuan. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0.008 (p-value < 0.05), sehigga H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil uji N-Gain nilai rata-rata kemampuan creative problem solving siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, model Brain Based Learning berbantuan laboratorium virtual (OLabs) berpengaruh signifikan terhadap kemampuan creative problem solving siswa.

Studi Literatur Tentang Pengelolaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan Aryana, Mita; Wahyu Ningsih, Sulis; Amelia Widyastuti, Esa; Lestari, Yunita; Fastawa Aqidah, Mutiara; Heru Susanto, Bahtiyar
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1471

The aim of this study is to explore the implementation and sustainability management of education and to understand efforts made to enhance educational quality in schools. Educational management and administration play a crucial role in improving the quality of educators. The method employed in this research is a qualitative literature review. Literature review is an essential research method used to gather and synthesize information from various relevant sources related to the research topic. In this context, educational management refers to the process of organizing, coordinating, and overseeing educational activities to achieve effective educational goals. Development and coaching in the field of educational staffing are crucial given the advancements in science and technology. Continuous training and development programs are necessary to ensure that the potential and abilities of educators function optimally

Identifikasi Terumbu Karang di Zona Perairan Neritik Pulau Nangka Besar, Bangka Tengah Lestari, Yunita
EKOTONIA: Jurnal Penelitian Biologi, Botani, Zoologi, dan Mikrobiologi Vol 10 No 2 (2025): Ekotonia: Jurnal Penelitian Biologi, Botani, Zoologi dan Mikrobiologi
Publisher : Biology Study Program, Faculty of Science and Engineering, University of Bangka Belitung, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/ekotonia.v10i2.2397

Nangka Island have shallow areas that fit the criteria of coral life. The purpose of this practicum is to identify the type and find the locations where the corals grow in the waters of the neritic zone of Nangka Besar Island. Practicum method by sampling in the form of coral reefs that are still alive in the waters of the neritik zone of Nangka Island. The coral reefs taken are coral reefs that can be covered by divers. Coral reefs below sea level (depth 2-3 meters) are lifted up on the ship by hand. In addition, visual observations and documentation and free collection are carried out using the help of snorkels. Types of coral reefs found and identified in the waters of Nangka Besar Island there are 2 types of coral reefs and are derived from the genus Porites. The types found are Porites lobata and Porites napopora. The location of the coral reef is located 100-200 meters from the mainland, where the growth of coral reefs is around large rocks with an estimated depth of 1.5 meters from sea level. Based on observations, coral reefs are marine bioata habitats such as sea urchins, shrimps,crabs, snake stars, and sea worms.

Analisis Pengaruh Jumlah Penduduk, Pertumbuhan Ekonomi, Indeks Pembangunan Manusia, Pengangguran Terbuka Terhadap Kemiskinan di Provinsi Jawa Timur Tahun 2021-2024 Dewi, U., Galuh Siti; Lestari, Yunita; Sholikah, Nadia Lailatus; Rahmadani, Rifai
Journal of Economics and Policy Studies (JEPS) Vol. 6 No. 1 (2025): JEPS: Journal of Economic and Policy Studies
Publisher : UIN Sayyid Ali Rahmatullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/jeps.v6i01.11176

Studi ini mengkaji dampak jumlah penduduk, pertumbuhan PDB, IPM, dan pengangguran terbuka Provinsi Jawa Timur terhadap kemiskinan dari tahun 2021 hingga 2024. Uji Chow dan Hausman, yang mendukung Model Efek Tetap, dan analisis regresi data panel di 38 kabupaten/kota merupakan teknik kuantitatif. Menurut penelitian ini, empat faktor terpisah memengaruhi kemiskinan pada saat yang bersamaan. Sementara pertumbuhan ekonomi dan pengangguran terbuka memiliki pengaruh yang signifikan secara statistik, jumlah penduduk dan IPM tidak. Temuan ini menunjukkan bahwa penanggulangan kemiskinan memerlukan pendekatan penciptaan lapangan kerja yang inklusif dan pembangunan daerah yang adil di samping penguatan sumber daya manusia dan pertumbuhan ekonomi. Studi ini diharapkan dapat membantu menciptakan inisiatif penanggulangan kemiskinan regional yang berkelanjutan dan berbasis bukti.

Title

Found 18 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 18 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 18 Documents
Search