Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Analisis Implementasi Pembelajaran dalam Proses Pembentukan Karakter di Sekolah Alam Yunita, Marsya Indah; Riantiarna, Ratna; Septiyaningtyas, Hanin Dewi; Yani, Indah Putri; Lestari, Yunita; Muhtarom, Taufik
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 1 (2025): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i1.9141

Abstract

Sekolah alam sering kali mengintegrasikan pendidikan karakter dalam kehidupan sehari-hari siswa, memanfaatkan lingkungan alam sebagai media belajar dan pembelajaran yang holistik yang mengintegrasikan nilai-nilai lingkungan, sosial, dan spiritual dalam kurikulumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan karakter dalam konteks sekolah alam yang tekanan pembentukan nilai-nilai karakter sesuai perkembangan pribadi siswa sebagai alternatif utama upaya pembentukan karakter bagi siswa. Metode penelitian ini adalah kualitatif dan teknis analisis data menggunakan studi literatur. Penelitian ini memberikan hasil bahwa pendidikan karakter tidak hanya dilihat sebagai bagian dari pembelajaran di kelas, tetapi juga sebagai proses yang mengalir sepanjang kegiatan sehari-hari siswa, contoh pembentukan karakter pada siswa mengajarkan nilai-nilai moral tanamkan nilai-nilai moral seperti kejujuran, rasa hormat, tanggung jawab, dan kepedulian, yang mengedepankan integrasi antara pembelajaran akademik dan pembentukan karakter yang kuat dan berbudi pekerti. Sehingga berpotensi menjadi acuan bagi pengembangan model pendidikan yang lebih inovatif dan efektif dalam membentuk karakter siswa di era modern
Analisis Implementasi Pembelajaran dalam Proses Pembentukan Karakter di Sekolah Alam Yunita, Marsya Indah; Riantiarna, Ratna; Septiyaningtyas, Hanin Dewi; Yani, Indah Putri; Lestari, Yunita; Muhtarom, Taufik
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 1 (2025): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i1.9141

Abstract

Sekolah alam sering kali mengintegrasikan pendidikan karakter dalam kehidupan sehari-hari siswa, memanfaatkan lingkungan alam sebagai media belajar dan pembelajaran yang holistik yang mengintegrasikan nilai-nilai lingkungan, sosial, dan spiritual dalam kurikulumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan karakter dalam konteks sekolah alam yang tekanan pembentukan nilai-nilai karakter sesuai perkembangan pribadi siswa sebagai alternatif utama upaya pembentukan karakter bagi siswa. Metode penelitian ini adalah kualitatif dan teknis analisis data menggunakan studi literatur. Penelitian ini memberikan hasil bahwa pendidikan karakter tidak hanya dilihat sebagai bagian dari pembelajaran di kelas, tetapi juga sebagai proses yang mengalir sepanjang kegiatan sehari-hari siswa, contoh pembentukan karakter pada siswa mengajarkan nilai-nilai moral tanamkan nilai-nilai moral seperti kejujuran, rasa hormat, tanggung jawab, dan kepedulian, yang mengedepankan integrasi antara pembelajaran akademik dan pembentukan karakter yang kuat dan berbudi pekerti. Sehingga berpotensi menjadi acuan bagi pengembangan model pendidikan yang lebih inovatif dan efektif dalam membentuk karakter siswa di era modern
Edukasi Pemeriksaan Hematologi Rutin dan Pemeriksaan Golongan Darah pada Siswa SMP N 29 Semarang Saptaningtyas, Ragil; Rahajoe, Toeti; Lestari, Yunita; Maharani, Nadia
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.12642

Abstract

Pemeriksaan darah yang sering dilakukan adalah pemeriksaan hematologi rutin terutama pada remaja. Selain pemeriksaan haematologi rutin, pemeriksaan golongan darah juga sangat berguna untuk mengetahui golongan darah seseorang. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan edukasi kepada siswa SMP N 29 Semarang tentang pemeriksaan hematologi rutin sekaligus melakukan pemeriksaan golongan darah ABO dan Rhesus. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat telah dilakukan pada 8 Oktober 2024 di SMP N 29 Semarang yang berjumlah 34 siswa. Pemaparan meteri hematologi rutin dan golongan darah ABO disampaikan dengan Power point dan poster. Praktik emeriksaan golongan darah dilakukan secara langsung oleh para siswa yang bersedia dengan bantuan tim pengabdi. Perbedaan tingkat pemahaman para siswa diukur dengan hasil nilai pre test dan post test kemudian diuji dengan uji Wilcoxon. Kegiatan edukasi pemeriksaan hematologi rutin dan pemeriksaan golongan darah pada siswa SMP N 29 Semarang berjalan dengan lancar. Pemahaman para siswa meningkat secara signfikan setelah diberikan materi tentang pemeriksaan hematologi rutin dan golongan darah ABO. Sebanyak 73,5% bersedia melakukan pemeriksaan golongan darah dengan hasil yang terbanyak adalah golongan darah O Rhesus positif.