Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.935
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KONFIKS Jurnal Kependidikan Media SMATIKA Jurnal Sinergitas PkM & CSR Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Jurnal Psikologi Wijaya Putra (Psikowipa) Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika English Language and Literature Journal
Priyambudi, Surya
Universitas Wijaya Putra
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Nursing Public Health Social Sciences

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Evaluasi Model CIPP Berbasis SPADA Pada Mata Kuliah Dasar Umum Di Universitas Wijaya Putra Priyambudi, Surya; Bachri, Bachtiar Sjaiful; Maureen, Irena Yolanita
Jurnal Kependidikan Media Vol. 14 No. 1 (2025): JURNAL KEPENDIDIKAN MEDIA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jkm.v14i1.17907

Abstract

Proses pembelajaran daring pada pendidikan tinggi tentu saja memiliki tantangan tersendiri, salah satu kendala yang dialami mahasiswa saat menjalani perkuliahan secara daring adalah jaringan internet yang tidak stabil terutama bagi mereka yang tinggal di daerah pelosok. Dalam menggunakan model CIPP, yang mencakup context, input, process, and product, untuk menilai pembelajaran melalui sistem pembelajaran daring pada mata kuliah dasar umum. Karena model CIPP lebih bersifat umum, maka penelitian ini bertujuan untuk menggunakannya. Komponen-komponen yang ada di dalam model CIPP ini semuanya bertahap-tahap dan saling memiliki keterkaitan secara dinamis serta tidak berdiri sendiri. Keterbaruan penelitian evaluasi model CIPP (Context, Input, Process, and Product) dalam penelitian pendidikan terutama dalam pengembangan sumber daya manusia yaitu dosen dan mahasiswa dalam penggunaan sistem pembelajaran daring pada mata kuliah dasar umum di Universitas Wijaya Putra. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, penilaian paling deskriptif. Desain penelitian dan evaluasi kualitatif ini bersifat deskriptif dan langkah pengumpulan dan analisis datanya dilakukan secara sistematis dan terpadu. Deskripsi dan prosedur dilakukan untuk menentukan nilai dan manfaat pekerjaan. Penelitian melibatkan menjawab pertanyaan dan menguji serta menguji hipotesis. Data penelitian diperoleh dari responden yaitu 670 mahasiswa dan 20 dosen mata kuliah dasar umum Universitas Wijaya Putra. Data diperoleh dari literatur berupa rencana belajar mingguan (RPS), nilai dan menggunakan sistem pembelajaran daring (SPADA). Berdasarkan hasil analisis, penerapan model CIPP berbasis SPADA pada MKDU di Universitas Wijaya Putra dapat dikatakan kuat dan baik. Implementasi model CIPP ini sesuai dengan tujuan evaluasi pembelajaran, mulai dari proses perencanaan, pelaksanaan, penilaian produk. Hasil dari implementasi model CIPP berbasis SPADA pada MKDU di Universitas Wijaya Putra dapat dikatakan baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil keseluruhan indikator evaluasi yang dilakukan, yaitu evaluasi context, evaluasi input, evaluasi process, dan evaluasi product. Dari keempat evaluasi, diperoleh nilai rerata 0,90 evaluasi context (tujuan), 0,83 evaluasi input (rencana), 0,84 evaluasi process (tindakan), dan 0,89 evaluasi product.
Co-Authors Adinda Alysiha Ahmat Firmansyah Alfi Nugroho ALFI NUGROHO Arief Syahrul Alam Bachri, Bachtiar Sjaiful Budi Endarto Dewanto Dewanto Dwi Elok Indriastuty Hardo Wahyudi Harist, Muhammad Hreesang Satria Bagaskara Indah Darojatil Hikmah Irena Yolanita Maureen Joko Slamet Joko Slamet Kurniasari, Dwiyana Anela Kuswahono, Deny M. Iqbal Firdiyansah Mochamad Nursalim Muhamad Chaidar Muhammad Asrori Muhammad Harist Murdani Nabil Nabil Aldebarant NoerSyafa'ah, Reza Nurwahyudhi Widhiyanta Probowati, Yeni Putri Lailatun Nikmah santi afrida rahmawati Siti Masitoh Soraya Firdaus Al Zain Suzana Dewi Trisa Indrawati Wijayanti, Galuh Cahya Yulinda Prastika yulis setyowati