Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENARI TARI BALANSE MADAM MELALUI METODE SAS UNTUK ANAK TUNARUNGU (Single Subject Research Kelas II SMP di SLB Bundo Kanduang Padang) Yuli Afmi Ropitasari
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 3, No 3 (2014)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (294.395 KB) | DOI: 10.24036/jupe38570.64

Abstract

Abstrack: This study aims to test the effectiveness of the use of SAS methods in studyng dancing skills for children of dance of balanse madam in SLB Bundo Kanduang Padang. This research was using Single Subject Research approach wit AB design. Subjects were a deaf children in class II SMPLB. To measure the research variables, the percentage of the techniques applied. Based on the results of data analysis, it was found that the use of SAS method effective to improve dancing skills of balanse madam in class II SMP SLB Bundo Kanduang Padang. Kata-kata kunci: Metode SAS; Menari; Tari Balanse Madam; Tunarungu
DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG DI SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK KASANG Mitayani Mitayani; Eka Putri Primasari; Yuli Afmi Ropita Sari; Febriyanti Febriyanti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i2.5334

Abstract

Deteksi dini adalah salah satu bentuk upaya dalam mencegah terjadinya dampak yang lebih besar akibat masalah tumbuh kembang. Hasil dari survei lapangan menunjukan bahwa dalam satu wilayah masih rendahnya pelayanan deteksi dini pada anak. Berdasarkan data dari Pusat Kesehatan Masyarakat (PUSKESMAS) setempat terdapat banyak anak-anak yang mengalami masalah tumbuh kembang. Tumbuh kembang yang dimkasud adalah dalam segi fisik (tinggi badan, berat badan), social emosional, dan bahasa bicara. Oleh karena itu itu penulis membuat suatu pengabdian masyarakat. Pengabdian masyarakat ini diselenggarangan di salahsatu sekolah taman Kanak-kanak. Untuk subjeknya adalah sebanyak 20 oang anak di sekolah tersebut. Kegiatan ini dimulai dengan mendeteksi masalah tumbuh kembang dari segi fisik (berat badan, tinggi badan), social emosional, dan bahasa bicara. Selanjutnya akan dilakukan intervensi berupa sosialisasi kepada guru dan orangtua berkaitan dengan deteksi sini tumbuh kembang. Hasil deteksi dini Berdasarkan pemeriksaan berart badan 14 orang anak berat badannya di bawah 18 Kg. Sedangkan untuk tinggi badan sebanyak 11 orang anak tinggi badannya di bawah 110 cm. Mental emosiaonal anak tidak terjadi masalah yang serius. Untuk deteksi bahasa bicaranya masih ada yang terdeksi memerlukan bantuan dalam perintah sederhana, masalah membedakan bunyi, pengucapan bunyi, masalah konsep kiri, kanan, depan, belakang dan ada yang belum bisa mengelompokkan benda sesuai gambar, bentu dan warnanya. Sehingga kedepannya deteksi dini tumbuh kembang pada anak-anak sangat diperlukan dan dilakukan secara berkelanjutan di tingkat sekolah.
SUBMISSION TITLE: EFFECTS OF USE OF ELECTRONIC MEDIA ON EARLY CHILDHOOD LANGUAGE DEVELOPMENT Yuli Afmi Ropita Sari
JURNAL KESEHATAN MERCUSUAR Vol. 2 No. 2 (2019): JURNAL KESEHATAN MERCUSUAR
Publisher : STIKes MERCUBAKTIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.446 KB) | DOI: 10.36984/jkm.v2i2.48

Abstract

This research is motivated by problems that researchers found in a PAUD. The problem at the school was the discovery of children who were addicted to cellphones so that the language skills became late. The purpose of this study is to prove whether electronic media influences children's language development. This research is a descriptive study that uses a qualitative approach. The subjects of this study were two children who were equally addicted to their cellphones. The study was conducted in several stages. The first stage is distributing questionnaires to all parents of children in the school. Furthermore, the data from the questionnaire was processed, after being processed it was obtained research subjects. Then the subject is observed and after that an interview is given to parents. From the results of interviews and observations that have been done, it is found that electronic media influences early language development in children.
PENINGKATAN PENGETAHUAN INTERVENSI DINI (EARLY INTERVENTION) BAHASA BICARA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MODEL LAYANAN AKOMODATIF Ilham Akerda Edyyul; Yuli Afmi Ropita Sari; Anggawati Imanniyah
JURNAL ABDI MERCUSUAR Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal ABDI MERCUSUAR
Publisher : LPPM STIKes MERCUBAKTIJAYA Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (634.36 KB) | DOI: 10.36984/jam.v1i1.186

Abstract

Abstrak: Modalawal pola penanganan untuk anak berkebutuhan khusus karena memerlukan persiapan yang berbeda dengan anak normal pada umumnya. Melalui deteksi dini dan intervensi dini bahasa bicara anak-anak keberadaan tentang pola perkembangan yang berbeda dan mengarah pada kebutuhan khusus dapat diketahui serta diberikan intervensi dini (earlyintervention) bahasa bicara. Untuk itu perlu di berikan pelatihan bagi guru-guru SLB Muhammadiyah Pauh IX Padang tentang teknik mengidentifikasi dan cara memberikan layanan yang akomodatif terhadapanak berkebutuhan khusus yang menggalami gangguan bahasa bicara. Abstract: The initial capital of the handling pattern for children with special needs because it requires different preparation from normal children in general.Through early detection and early intervention, children's speech language, the existence of different developmental patterns leading to special needs, can be identified and given early intervention in speech language.For that we need to provide training for teachers SLB Muhammadiyah IX Padang Pauh on identifying techniques and how to provide services that accommodate the special needs of children who have speech language disorders.
PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERLIBATAN ORANGTUA DALAM INTERVENSI DINI PERKEMBANGAN KOMUNIKASI ANAK CEREBRAL PALSY DI RUMAH GADANG CEREBRAL PALSY Rahmi Khalida; Yuli Afmi Ropita Sari; Yustisi Maharani Syahadat; Ilham Akerda Edyyul; Anggawati Imanniyah
JURNAL ABDI MERCUSUAR Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal ABDI MERCUSUAR
Publisher : LPPM STIKes MERCUBAKTIJAYA Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (638.652 KB) | DOI: 10.36984/jam.v1i1.187

Abstract

Abstrak: Keberhasilan komunikasi bergantung pada kombinasi faktor kontekstual dan faktor individual. Faktor individual pada individu cerebral palsy menentukan kesulitan dalam berkomunikasi, karena selain kesulitan dalam menggunakan kualitas suara juga pada umumnya anak cerebral palsy mengalami hambatan kognitif. Hambatan kognitif berpengaruh pada penguasaan dari code yang berfungsi informasi transmition. Dalam kegiatan ini menggunakan metode ceramah, diskusi, demonstrasi. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan yaitu memberikan pemahaman dan keterampilan kepada orangtua mengenai perkembangan bahasa anak dan intervensi dini dalam penanganan pada hambatan yang terjadi pada anak cerebral palsy di Rumah Gadang Cerebral Palsy Sumatera Barat. Abstract: The success of communication depends on a combination of contextual factors and individual factors. Individual factors in individual cerebral palsy determine difficulty in communicating, because in addition to difficulty in using sound quality also in general children with cerebral palsy experience cognitive barriers. Cognitive barriers affect the mastery of the code that serves transmition information. In this activity use the method of lectures, discussions, demonstrations. The result of community service activities that have been done is to provide understanding and skills to parents about the development of children's language and early intervention in handling obstacles that occur in children with cerebral palsy in Rumah Gadang Cerebral Palsy West Sumatra.
Alternative Augmentative Communication "Wofal" for Children with Down Syndrome Yuli Afmi Ropita Sari; Rini Lestari; Neneng Maya Komalasari
Indonesian Journal of Disability Studies Vol. 8 No. 2 (2021)
Publisher : The Center for Disability Studies and Services Brawijaya University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (35.189 KB) | DOI: 10.21776/ub.ijds.2021.008.02.09

Abstract

This research is motivated by the existence of communication problems in children with Down syndrome. Communication problems on the subject are related to the use of language in their environment. The data obtained from the subject's parents, teachers and tutors experienced problems in expressing their own desires. The purpose of this study is to help subjects communicate with their environment. Communication uses tools that are made based on the needs and abilities of the current subject. The tool created is called "Wofal". This tool is in the form of modified images with an attractive shape and easy to use subjects. The first stage of using the tool introduces the images that the subject will use in communicating. Second, the subject was asked to stick to his wishes and choose an image. The picture consists of the subjects' daily activities at home and at school. After intervention to the subject, the results were obtained. According to teachers, parents and tutors, this tool makes it easier for subjects to communicate. Usually teachers, tutors and parents do not understand what the subject wants. After this tool the crying behavior of the subject became less. So, this tool makes it easier for subjects to communicate in their environment.
Profil Gangguan Bahasa Bicara Anak dengan Hearing Impairment Usia 7 Tahun Yuli Afmi Ropita Sari; Rahmi Khalida; Ilham Akerda Eddyul; Rifka Putri Handayani
Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Vol. 6 No. 2 (2022): November 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jpkk.v6i2.651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gangguan bahasa bicara yang terjadi pada anak dengan hearing impairment usia 7 tahun. Metode penelitian ini adalah studi kasus (deskirptif kualitatif). Hasil dari penelitian ini adalah karakteristik gangguan bahasa bicara pada klien dengan hearing impairment adalah bahasa ekspresif dan reseptifnya mengalami masalah, gangguan artikulasi masih terdapatnya SODA (substitusi, omisi, distorsi, dan adisi pada setiap ucapannya), suara hipernasal, dan klien mengalami masalah pada pendengarannya (memakai alat bantu dengar). Pelaksanaan penelitian pada kasus ini dimulai dari wawancara dengan orangtua, observasi klien dan tes kemampuan bahasa dan bicara klien. Dari hasil penelitian ini sebagai acuan dalam pembutan program pada klien. Kesimpulan yang didaptkan klien mengalami masalah reseptif, eksperif, masalah pragmatic dan gangguan pada artikulasinya.
Profile of Language Disorders in Clients of Motor Transcortical Aphasia Yuli Afmi Ropita Sari; Rahmi Khalida; Ilham Akerda Edyyul; Rexsy Taruna
Proceedings of the International Conference on Nursing and Health Sciences Vol 3 No 2 (2022): July-December 2022
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/picnhs.v3i2.1379

Abstract

Aphasia is a language disorder that occurs due to an injury to the brain. The classification of aphasia is divided into fluent aphasia and nonfluent aphasia. One of the non-fluent aphasia is transcortical motor aphasia. The characteristics that distinguish Broca's aphasia from other aphasia are disorders in receptive language, difficulty in answering questions, difficulty understanding spoken language, difficulty understanding written language, difficulty writing, accompanied by linguistic symptoms such as ecolalia. The implementation of this research starts from the assessment (observation, interview, and test). The purpose of this research is to find out the language disorder that exists in the client. To see the language disorder that exists in clients, interviews with families and clients are carried out. Then an observation of the client's activity is carried out and a test is carried out to determine the language disorder in the client. The conclusion of this study is that clients experience problems in understanding spoken and written language, clients also have difficulty starting to talk to other people. So the authors recommend that clients get treatment for language disorders.
DETEKSI DINI GANGGUAN BAHASA WICARA PASCA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK Yuli Afmi Ropita Sari; Ilham Akerda Edyyul; Rahmi Khalida; Virgina Fatma Chania; Fairuz Salvia Putri; Rizky Rosinta
JURNAL ABDI MERCUSUAR Vol. 2 No. 2 (2022): JURNAL ABDI MERCUSUAR (JAM)
Publisher : LPPM STIKes MERCUBAKTIJAYA Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36984/jam.v2i2.342

Abstract

Latar belakang: Masalah gangguan Bahasa dan wicara sering ditemukan pada anak usai dini yang bersekolah di taman kanak-kanak. Kurangnya informasi kepada guru dan orangtua mengenai cara deteksi dini gangguan Bahasa wicara kepada anak-anak. Selain itu pasca pandemic covid membuat orangtua sibuk dengan hal yang lain dan tidak memperhatikan perkembangan anaknya. Sehingga, masalah ini semakin berkembang kearah yang lebih kompleks ketika tidak di deteksi sejak dini Metode: Kegiatan ini dilakukan dengan melakukan deteksi dini gangguan Bahasa dan wicara kepada sejumlah anak-anak yang bersekolah di taman kanak -kanak tersebut. Hasil: Dalam kegiatan ini terlaksananya deteksi dini gangguan Bahasa dan wicara pada anak-anak sekolah taman kanak-kanak. Pada deteksi ini juga didapatkan data anak-anak yang mengelami masalah gangguan Bahasa dan wicara. Dan merumuskan program untuk anak-anak yang mengalami masalah gangguan Bahasa wicara pada pasca pandemic covid.
LAYANAN PEMERIKSAAN KESEHATAN DAN EDUKASI ACTIVITY DAILY LIVING PADA ANAK DISABILITAS Dian Furwasyih; Gina Muthia; Yuli Afmi Ropita Sari; Revi Marlina; Reca Yolandha; Rifana Refiola Zaihan; Ratu Melia Suci; Irma Isra Hayati; Ririn Yesma Anwar; Agung Permana; Hanifah Bilqis; Andre Rinaldo; Sintia Putri Azahra
JURNAL ABDI MERCUSUAR Vol. 3 No. 1 (2023): JURNAL ABDI MERCUSUAR
Publisher : LPPM STIKes MERCUBAKTIJAYA Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36984/jam.v3i1.376

Abstract

Latar Belakang: Pemeriksaan kesehatan dilakukan adalah salah satu bentuk layanan kepada disabilitas. Permasalahan yang terjadi di lapangan siswa disabilitas belum mendapatkan pemeriksaan dan edukasi kesehatan. Metode: Kegiatan ini dilakukan di SLB Mitra Ananda Padang. Pengabdian kepada masyarakat dibagi pada tiga (3) tahapan, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Pada tahap pelaksaan dilakukan pemeriksaan kepada 15 siswa. Kemudian edukasi activity daily living cara mencuci tangan dengan benar kepada siswa. Hasil: Dalam kegiatan ini sebanyak 15 siswa mendapatkan pemeriksaan kesehatan dan edukasi activity daily living tentang cara mencuci tangan dengan benar. Sehingga layanan kesehatan kepada disabilitas dapat terpenuhi secara optimal.