Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.492
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Artefak E-Link Journal JURNAL PENDIDIKAN IPS Journal of Humanities and Social Studies E-CLUE Journal of English Culture, Language, Literature and Education Jurnal Pendidikan Dirgantara
Anabokay, Yanrini M.
Universitas Persatan Guru 1945 NTT
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Model Media Pembelajaran Geografi Digital Adaptif untuk Sekolah Perbatasan di Kabupaten Malaka Stefania Sonia Manek; Oce Antipas Langkameng; Yohanis Kristianus Tampani; Gud Reach Hayat Padje; Damian Puling; Agusta De Jesus Magalhaes; Yanrini Martha Anabokay; Rocky Paulus Sekoni
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol. 16 No. 3 (2026): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v16i3.4743

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model media pembelajaran Geografi digital adaptif yang mampu menjawab kebutuhan dan tantangan khusus yang dihadapi sekolah-sekolah di wilayah perbatasan Kabupaten Malaka, Nusa Tenggara Timur. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Lee dan Owens yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan adanya berbagai kendala infrastruktur yang signifikan, antara lain ketidakstabilan pasokan listrik pada 58% sekolah, akses internet yang sering mengalami gangguan pada 63% sekolah, serta keterbatasan kepemilikan telepon pintar oleh peserta didik, yang hanya mencapai 55%. Selain itu, proses pembelajaran masih didominasi oleh metode ceramah (70%), sementara 68% peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep Geografi yang bersifat abstrak. Media pembelajaran yang dikembangkan mengintegrasikan Teori Pembelajaran Multimedia Mayer dan Teori Pembelajaran Adaptif Lee dan Owens melalui penyajian fitur interaktif, multimedia yang kaya, penyesuaian materi dengan kebutuhan peserta didik, serta kemampuan akses secara luring (offline). Uji coba yang dilakukan di SMA Negeri 1 Malaka Barat menunjukkan peningkatan yang signifikan terhadap pemahaman konsep Geografi, dengan rata-rata nilai postes sebesar 82,5 dibandingkan nilai pretes sebesar 55,2 (p < 0,001; Cohen's d = 1,85). Analisis kualitatif menggunakan perangkat lunak NVivo mengonfirmasi bahwa media ini memperoleh tingkat penerimaan yang tinggi, meningkatkan motivasi belajar, serta mendorong kemandirian peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran digital adaptif berbasis luring merupakan solusi inovatif yang efektif untuk meningkatkan mutu pembelajaran di daerah yang memiliki keterbatasan sarana dan prasarana. Oleh karena itu, integrasi media ini ke dalam kebijakan pendidikan nasional serta pemanfaatan Dana Desa untuk mendukung ekosistem pembelajaran digital direkomendasikan sebagai langkah strategis dalam pemerataan kualitas pendidikan.
An Analysis of Idiomatic Expressions Found In The Story Entitled The Car by Andrew Rossiter: English Wasti Jumetan; Rocky P. Sekoni; Oce A. Langkameng; Yanrini Martha Anabokay
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study are to identify the types of idiomatic expressions and to analyze their meanings found in the short story The Car. This research used a descriptive qualitative method because the data were analyzed in the form of words, phrases, and sentences rather than numbers. The findings showed that there were 25 idiomatic expressions found in the story. They consisted of 11 pure idioms, 8 semi idioms, and 6 literal idioms. Pure idioms became the most dominant type because many expressions in the story had figurative meanings that could not be understood literally. Expressions such as “goes like a dream,” “well up,” and “write-off” reflected emotional situations and strengthened the dramatic atmosphere of the story. Meanwhile, semi idioms and literal idioms helped make the conversations sound more natural and realistic.
Co-Authors Agnes O. Manek Agusta De Jesus Magalhaes Betty Sailun Buifena , Zipora Niti Dami, Zummy Anselmus Damian Puling Diana Rohi, Diana Elis Adriana Tenis Franti V. Manes Gud Reach Hayat Padje Ingunau, Temy M. E. Ireni Irnawati Pellokila Isu, Rudolof Jeff Wilfred Mesah Kollo, Moses Kolnel, Arnot Apsalon Lamijan Lamijan, Lamijan Libertina Rohi Maneie Bangngu Kale Markus D. Radja Markus Dimu Radja Ni Putu Juliani Lestari Dewi Oce A. Langkameng Oce A. Langkameng, Oce A. Paula Rombepajung Rohi, Libertina Rudolof J. Isu Rudolof Jibrael Isu Rudulof J. Isu Sabuna, Fodita Sailun, Betty Sekoni, Rocky Paulus Stefania Sonia Manek Taebenu, Yulinda Talan, Menti Safni Waluwandja, Petrisia Anas Wasti Jumetan Yandri Susuek Ndun Yennsy M. Fanggidae Yenssy Marvilen Fanggidae Yohanis Kristianus Tampani