Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.718
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PETIK Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Cakrawala Pedagogik Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vocational: Journal of Educational Technology
Fricticarani, Ade
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH PEMBELAJARAN DESAIN GRAFIS BERBASIS PHOTOSHOP TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA KELAS X Fricticarani, Ade; Rini, Ratu Yustika; Dayurni, Popi; Rosdiana, Ana
Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jurinotep.v2i2.55

Abstract

This thesis discusses the Effect of Photoshop-Based Graphic Design Learning on Student Interest in Multimedia Subject Class X at SMK Al-Falah Pandeglang. Lack of student interest in graphic design, the researchers aimed to conduct research with the title The Effect of Photoshop-Based Graphic Design Learning on Student Interests in Multimedia Subject Class X at Al-Falah Vocational School. The sample in this study was 25 students. It is a quantitative research with survey method, data collection technique by observation, survey, interview and documentation. Data collection is done by using a questionnaire. The results showed that there was a significant effect of the correlation coefficient r of 0.718 (70.18%) at an average interval of 0.60-0.799. This means that the variable X (Influence of Photoshop-Based Graphic Design Learning) has an effect on the Y variable (Students' Learning Interest). The results of the study can be concluded that there is an influence. Researchers highly recommend this research can be continued by further researchers
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SMART APPS CREATOR PADA PELAJARAN DESAIN GRAFIS TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA Fricticarani, Ade; Dayurni, Popi; Abdala, Muhamad Iqbal
Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jurinotep.v2i1.64

Abstract

This research aims to determine the effect of Smart Apps Creator-based learning media in graphic design lessons on students' learning interest. This research uses a Quasi-Experimental quantitative research method. Based on the research results, it can be concluded that the influence of Smart Apps Creator-based learning media on graphic design lessons is moderate, namely with a gain index of 0.63, the influence of conventional learning media is included in the medium criteria, namely with a gain index of 0.54 and increased learning outcomes with Smart learning media. Apps Creator is better than increasing learning outcomes from conventional learning media in graphic design lessons in Class XI MA Al-Khairiyah Pipitan Serang. Based on the results of the t test from the average value of students' learning interest, tcount > ttable (8.952> 2.02809), and the significance value (P) is <(0.05), thus Ho is rejected and Ha is accepted. There is an influence of smart apps creator-based learning media on class XI students' interest in learning at MA Al-Khairiyah Pipitan Serang
PENDAMPINGAN INOVASI PRODUK SIDU (SINGKONG DADU): PELUANG PENGEMBANGAN UMKM DENGAN VARIAN RASA DI DESA KADUAGUNG TIMUR KECAMATAN CIBADAK Farida, Gina; Fricticarani, Ade; Lutfiah, Jihan; Rohenah, Rohenah; Novianti, Novianti; Novalia, Novalia; Nadila, Nadila; Handito, Rama; Wiranata, Oky Chandra; Reihan, Muchamad; Surya, Jaka
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.33663

Abstract

Pendampingan inovasi produk merupakan salah satu upaya strategis untuk meningkatkan daya saing dan keberlanjutan UMKM. Program Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) Universitas Bina Bangsa (UNIBA) oleh Kelompok 66 ini bertujuan untuk mendampingi pengembangan produk Singkong Dadu (Sidu) di Desa Kaduagung Timur, Kecamatan Cibadak. Melalui pendekatan partisipatif, tim KKM bekerja sama dengan UMKM setempat untuk menciptakan varian rasa yang inovatif dan sesuai dengan selera pasar. Pendampingan ini mencakup pelatihan produksi, pengemasan, hingga strategi pemasaran yang efektif. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kualitas produk serta minat konsumen terhadap Singkong Dadu dengan berbagai varian rasa. Hal ini membuka peluang besar bagi UMKM setempat untuk memperluas pasar dan meningkatkan pendapatan. Kesimpulannya, inovasi produk Singkong Dadu dengan berbagai varian rasa mampu menjadi salah satu solusi dalam mengembangkan UMKM di Desa Kaduagung Timur dan berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi lokal.
PEMANFAATAN APLIKASI EXAMBRO SEBAGAI MEDIA UNTUK UJIAN SEKOLAH BERBASIS ANDROID DI SMPN 5 CILEGON Ariyandhi, Muhamad Andy; Junedi, Beni; Fricticarani, Ade
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.40481

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalsis pemanfaatan aplikasi exambro sebagai media untuk ujian sekolah berbasis android di SMPN 5 Cilegon. Kajian dalam penelitian ini berfokus pada tiga aspek utama, yaitu: (1) persepsi guru dan siswa, yang mana penelitian ini akan mengeksplorasi pandangan dan penilaian guru terhadap efektivitas penggunaan aplikasi exambro dalam pelaksanaan ujian, (2) hambatan dan implementasi yang akan mengidentifikasi hambatan teknis dan non-teknis yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam penggunaan aplikasi exambro, dan (3) pengalaman siswa dalam menggunakan aplikasi exambro, dimana penelitian ini akan menggali pemahaman siswa selama mengunakan aplikasi exambro dalam ujian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) aplikasi exambro yang digunakan untuk ujian diterima baik oleh guru dan siswa karena dianggap memudahkan pelaksanaan ujian dengan fitur user friendly, pengacakan soal dan monitoring real time, (2) hambatan yang terjadi pada saat penggunaan aplikasi ini oleh guru dan siswa hanya pada masalah teknis seperti koneksi internet yang tidak stabil dan kompabilitas perangkat, dan (3) pesepsi positif dari guru dan siswa mengenai penggunaan aplikasi exambro dimana mereka merasakan kemudahan dalam pengelolaan ujian dan penurunan kecurangan serta siswa yang merasa lebih nyaman dan mengurangi stres
PENGGUNAAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 5 KOTA CILEGON Putra, Redhian; Junedi, Beni; Fricticarani, Ade
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.40484

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh keterbatasan akses internet pesertadidik dan rendahnya tingkat partisipasi peserta didik dalam pembelajaran online. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media pembelajaran google classroom dalam mata pelajaran Informatika pada peserta didik kelas VII di SMP Negeri 5 Kota Cilegon. Penelitian ini berfokus pada dua aspek utama: (1) persepsi peserta didik terhadap penggunaan google classroom, dan (2) proses pemanfaatan media pembelajaran tersebut dalam peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta didik dalam bidang Informatika. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, instrument dan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa google classroom dinilai positif oleh peserta didik, terutama karena kemudahan akses dan penggunaannya. Selain itu, proses pembelajaran dengan google classroom dapat meningkatkan partisipasi dan motivasi belajar peserta didik, meskipun masih terdapat beberapa kendala seperti akses internet yang terbatas dan kurangnya interaksi langsung antara guru dan siswa. Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan google classroom sangat positif dan membantu peserta didik dalam proses belajar mengajar serta sangat relevan dengan dengan materi pembelajaran informatika.
PENGGUNAAN PLATFORM GOOGLE SITES PADA PEMBELAJARAN INFORMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SDN CILEGON 04 Qori, Sirozul; Junedi, Beni; Fricticarani, Ade
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41126

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan media Google Sites dalam meningkatkan minat belajar pada siswa kelas IV SDN Cilegon 04. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari satu kelas di SDN Cilegon 04, yang terdiri dari 30 siswa. Dengan diberikan perlakuan menggunakan media Google Sites dalam pembelajara Informatika. Data minat belajar dikumpulkan menggunakan kuesioner setelah intervensi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji validitas, uji normalitas, uji regresi liniear sederhana, uji t dan uji koefisien determinasi (R2) untuk membandingkan perbedaan minat belajar antara menggunakan media Google Sites dengan pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Google Sites memiliki dampak positif yang signifikan pada minat belajar siswa. Kelompok eksperimen yang menggunakan media Google Sites menunjukkan peningkatan yang lebih besar dalam minat belajar dibandingkan dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Temuan ini memberikan bukti bahwa penggunaan Google Sites dapat meningkatkan minat belajar siswa pada materi pembelajaran Informatika.
Co-Authors Abdala, Muhamad Iqbal Abraham Alfiyana, Yulia Ali, Jihan Aliyatul Bayinah Amalia Hayati Annisa Annisa Aprini Rumondang Manullang Ariyandhi, Muhamad Andy Aswad, Libya Hajar Beni Junedi benijunedi Daryuni, Popi Dayurni Dayurni, Popi Farida, Gina Fauzansyah, Tengku Ahmad Fikri Tanzil Mutaqin, Moh Fitria, Ainatul Handito, Rama Hartanto, Rio Tri Hasan Maksum Hoirunisa, Irva Humaeroh, Mamay Idzni Dzikri Walidaini Maslan Indah Rahmawati Inten Risna Ira Safitri Irma Ainni, Irma Janah, Sri Wardatul Junedi, Beni Khairunnisa Khairunnisa Lelfita, Lelfita Lutfiah, Jihan Masri Masri Maya Rahayu, Maya Mayang Sari Meliana, Lola Mohamad Ali Muhamad Arif Hidayatullah Mulyati Mulyati Nadila, Nadila Nimpagaritse, Stève Nisri Ina Zahrah Novalia Novalia Novianti Novianti Purnamasari, Alena Putra, Redhian Qori, Sirozul Rahmadani, Kurniati Ramdani R, Ramdani Ratu Yustika Rini Reihan, Muchamad Rizki Aropiq, Putri Rohenah Rohenah, Rohenah Rosdalina, Gina Mutiara Rosdiana, Ana Septiani, Dewi Syifa Septiani, Tian Serani, Dewi Surani, Dewi Surya, Jaka Wasid, Ahmad Wiranata, Oky Chandra