Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Rekayasa Infrastruktur EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Applied Science in Civil Engineering Majalah Ilmiah UPI YPTK Jurnal Abmas Negeri (JAGRI)
Hutria, Wahyu
Unknown Affiliation
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Social Sciences Transportation Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Budidaya pada Lahan Pekarangan Terbatas untuk Meningkatkan Pendapatan Keluarga Kelompok PKH Desa Stabat Lama Mulyana, Rachmat; Matondang, Zulkifli; Emilia, Esi; Darwin, Darwin; Rani, Cut Meuthia; Wardana, Novrizaldi; Hutria, Wahyu; Putri, Mita Dwi
Jurnal Abmas Negeri (JAGRI) Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 Nomor 2 Desember 2024
Publisher : Sarana Ilmu Indonesia (salnesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36590/jagri.v5i2.1321

Abstract

Desa Stabat Lama yang memiliki tingkat kepadatan 173,38 jiwa/km2 terklasifikasi sebagai desa swadaya dan merupakan desa terluas kedua di wilayah Kecamatan Wampu, dengan jumlah lahan non pertanian terbesar sekecamatan Wampu yaitu seluas 12,41 Km2 dari luas sebesar 33,09 Km2. Sebagian besar rumah masyarakat memiliki lahan pekarangan, namun tingkat pemanfaatan pekarangan rumah oleh masyarakat untuk fungsi konservasi dan peningkatan ekonomi masih rendah. Kegiatan ini bertujuan untuk: (a) meningkatkan wawasan pengetahuan masyarakat tentang potensi pekarangan rumah guna mensuplai kebutuhan pangan dan ekonomi keluarga, dan (b) meningkatkan keterampilan pada masyarakat dalam budidaya ikan dan sayuran pada lahan pekarangan. Metode yang digunakan metode ceramah dan demonstrasi melalui sosilisasi dan pelatihan. Kegiatan sosialisasi dikemas dalam bentuk: (a) penjajagan pengetahuan peserta; (b) penyuluhan tentang pemanfaatan pekarangan untuk ketahanan pangan dan gizi keluarga; (c) potensi pekarangan rumah sebagai lahan terbatas untuk fungsi ekonomi; dan (d) postes pengetahuan peserta pasca kegiatan. Sosialisasi yang dilaksanakan pada tanggal 3 Agustus 2024 di aula Desa Stabat Lama Kecamatan Wampu diikuti sebanyak 29 orang yang terdiri dari kelompok PKH dan Ibu-Ibu Darmawanita. Hasil menunjukkan bahwa secara umum, semua peserta sangat antusias mengikuti kegiatan sosialisasi. Simpulan kegiatan PKM berkontribusi terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan tentang potensi pemanfaatan pekarangan lahan terbatas untuk budidaya ikan dan sayuran.
Pengembangan Labsheet Pratikum Bahan Bangunan pada Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan Hutria, Wahyu; Putri, Mita Dwi; Dirga, Muh. Fisqi; Fatahillah, Al; Atika, Liana; Zuwida, Nidal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30539

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan labsheet Praktik Bahan Bangunan yang sudah ada sebelumnya sebagai upaya meningkatkan efektivitas pembelajaran mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Medan dalam ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Latar belakang penelitian ini didasari oleh temuan awal terkait keterbatasan isi materi, ketidaksesuaian prosedur kerja dengan peralatan laboratorium, serta kurangnya inovasi dalam media ajar yang tersedia. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Plomp yang meliputi tiga tahap: investigasi awal, pengembangan prototipe, dan penilaian. Instrumen validasi menggunakan angket berbasis skala Likert untuk menilai aspek keterbacaan, relevansi isi, dan efektivitas penggunaan. Proses evaluasi dilakukan melalui tahapan self-evaluation, expert review, dan one-to-one evaluation. Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata sebesar 3,71 dari skor maksimum 4,00 atau persentase kelayakan 92,64%, yang mengindikasikan bahwa labsheet berada pada kategori “Sangat Layak”. Dengan demikian, produk labsheet yang dikembangkan terbukti valid dan siap digunakan dalam mendukung pembelajaran praktikum berbasis konstruksi teknik bangunan secara lebih efektif dan kontekstual.
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Digital untuk Mata Kuliah Menggambar Teknik Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Putri, Mita Dwi; Hutria, Wahyu; Dirga, Muh. Fisqi; Fatahillah, Al; Trimailuzi, Trimailuzi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30540

Abstract

Pembelajaran Menggambar Teknik belum mencapai tingkat yang terbaik dan salah satu sebab yang bisa dilihat adalah kurangnya media pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk belajar. Modul yang berbasis digital bisa jadi solusi untuk mendukung cara belajar di masa kini yang serba digital. Penelitian ini bertujuan untuk membuat modul pembelajaran berbasis digital untuk mata kuliah menggambar teknik di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menerapkan model 4-D yang terdiri dari empat tahapan: pendefinisian, perencanaan, pengembangan dan penyebaran. Subjek penelitian adalah mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan di Universitas Negeri Medan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa desain media dan isinya dianggap valid berdasarkan kriteria didaktik, konstruksi dan teknis. Selain itu dari segi kualitas isi, metode pengajaran, interaksi dan tampilan modul berbasis digital dinilai sangat praktis menurut umpan balik dari dosen dan mahasiswa. Dalam segi kemudahan,efesiensi waktu serta penggunaan serta dari perspektif waktu, kemudahan dan manfaat menurut respon mahasiswa, dapat disimpulkan bahwa modul berbasis digital ini praktis dan valid untuk digunakan dalam proses belajar mengajar.
Pengaruh Motivasi dan Kompetensi Kerja terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Kompetensi Keahlian Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan Dirga, Muh. Fisqi; Putri, Mita Dwi; Hutria, Wahyu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30541

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari bagaimana motivasi dan kemampuan kerja mempengaruhi kesiapan profesional siswa di SMK yang mengambil program Keahlian Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan. Jenis penelitian yang dilakukan bersifat kuantitatif dengan menggunakan pendekatan survei, melibatkan 56 peserta sebagai populasi, dan metode pengambilan sampel yang dipilih adalah sampling jenuh. Data diperoleh melalui instrumen angket yang disebarkan langsung kepada para siswa. Analisis data dilakukan dengan memanfaatkan perangkat lunak IBM SPSS version 24. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Motivasi siswa di SMK dengan jurusan Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan cukup tinggi, terkait dengan tingkat kesiapan mereka dalam bekerja. (2) Dapat terlihat bahwa motivasi siswa mempunyai dampak yang cukup besar terhadap tingkat kesiapan kerja mereka. (3) Kemampuan dalam bekerja juga berpengaruh signifikan terhadap tingkat kesiapan kerja siswa. (4) Terdapat hubungan yang jelas antara motivasi dan kemampuan kerja terhadap tingkat kesiapan kerja siswa dalam program keahlian konstruksi jalan, irigasi dan jembatan. Untuk langkah selanjutnya, disarankan kepada para pengajar (guru) agar dapat lebih meningkatkan motivasi yang diberikan kepada siswa demi mencapai hasil yang lebih optimal, terutama bagi siswa-siswa SMK yang menjalin program selama 4 tahun yang terdaftar di level III berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), seperti yang ada di SMKN 5 Makassar.
Tantangan Dan Solusi Dalam Kebijakan Rehabilitasi Bangunan Pendidikan Di Kabupaten Agam Hutria, Wahyu; Andreas, Laras Oktavia
Jurnal Rekayasa Infrastruktur Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Rekayasa Infrastruktur
Publisher : Program Studi Teknik Sipil Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jri.v10i1.247

Abstract

Penelitian ini mengkaji tantangan dan solusi dalam kebijakan rehabilitasi bangunan pendidikan di Kabupaten Agam. Menggunakan pendekatan mixed methods, studi ini menggabungkan survei terhadap 300 kepala sekolah, wawancara mendalam dengan 20 informan kunci, observasi lapangan pada 30 sekolah, dan analisis dokumen kebijakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketersediaan anggaran (β = 0.42, p < 0.001) dan kualitas perencanaan (β = 0.38, p < 0.001) merupakan faktor paling signifikan yang mempengaruhi efektivitas rehabilitasi. Temuan lain mengungkapkan bahwa 30% dari 1.200 bangunan sekolah memerlukan rehabilitasi mendesak, sementara 67% kepala sekolah merasa kurang dilibatkan dalam proses perencanaan. Analisis regresi menunjukkan korelasi positif antara partisipasi pemangku kepentingan lokal dengan kepuasan terhadap hasil rehabilitasi (r = 0.72, p < 0.001). Studi ini juga mengidentifikasi tantangan dalam manajemen proyek, dengan 40% proyek mengalami keterlambatan dan 25% melebihi anggaran. Penelitian merekomendasikan pengembangan sistem informasi terpadu, peningkatan kapasitas sumber daya manusia lokal, penguatan partisipasi masyarakat, dan implementasi mekanisme pendanaan alternatif. Temuan ini memberikan landasan empiris untuk merumuskan kebijakan rehabilitasi yang lebih efektif dan berkelanjutan, dengan mempertimbangkan konteks lokal Kabupaten Agam.
PERENCANAAN LOKASI SHELTER TSUNAMI: SEBUAH STUDI LITERATUR DI NAGARI PASAR BARU KECAMATAN BAYANG KABUPATEN PESISIR SELATAN PROVINSI SUMATERA BARAT Nazhif, Muhammad; Andreas, Laras Oktavia; Hutria, Wahyu
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v6i3.128383

Abstract

Nagari Pasar Baru, Kecamatan Bayang, Kabupaten Pesisir Selatan, Sumatera Barat, sebuah wilayah yang rawan gempa dan tsunami karena berada di zona subduksi aktif yaitu pertemuan antara Lempeng Indo-Australia dan Lempeng Eurasia. Di sepanjang pantai barat Sumatera terdapat zona megathrust, yaitu zona tumbukan yang berpotensi menimbulkan gempa bumi besar dan tsunami. Dengan jumlah penduduk sebanyak 4.752 jiwa dan belum adanya shelter tsunami yang ada, maka maka perlu dilakukan perencanaan lokasi sebagai fasilitas evakuasi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan melakukan observasi lapangan, pemetaan lokasi dengan menggunakan perangkat lunak ArcGIS, dan analisis kualitatif dan kuantitatif untuk menentukan lokasi shelter yang potensial. Hasil penelitian menunjukkan enam lokasi potensial, yaitu Masjid Raya Darussalam, SMP Negeri 2 Bayang, Puskesmas Pasar Baru, SDN 05 Pasar Baru, KUA KEC Bayang, SMA Negeri 2 Bayang. berdasarkan analisis kriteria, SMP Negeri 2 Bayang diidentifikasi sebagai lokasi yang paling sesuai. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi untuk perencanaan mitigasi bencana di wilayah pesisir yang rawan tsunami.
Jobsheet Learning Media Development of Stone and Concrete Working Practice Courses Building Engineering Education Program of Padang State University Hutria, Wahyu; Syah, Nurhasan; Inra, Azwar
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol. 4 No. 2 (2021): March 2021
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v4i3.189

Abstract

Jobsheet learning media is designed to improve student learning outcomes so that students can understand the overall material provided and help learn independently. This research aims to develop a Jobsheet learning medium in the course of Stone and Concrete Work Practices Building Engineering Education Study Program that is valid, practical, and effective. This research uses Research and Development (R&D)method with 4-D development model. The subject of the study was a building engineering education student who took a course in Working Practice of Stone and Concrete Semester January-June 2019. The results obtained in this study are as follows:(1) produce jobsheet learning media (2) Validity of Jobsheet learning media, declared valid on the content aspect with a value of 0.83 and valid on the aspect of media format with a value of 0.89, (3) Practicality of jobsheet learning media based on two responses lecturers expressed very practical with a percentage of 89.92% and based on 15 responses students expressed very practical with a percentage of 85.03%, (4) Jobsheet learning media, otherwise effective can improve the knowledge aspect of students who use Jobsheet seen from student learning outcomes and effectively improve aspects of student skills seen from results and practice reports. Based on the results of this study, it can be concluded that jobsheet learning media has been valid, practical and effective as a teaching material in the course of Working Practice of Stone and Concrete.
Application of Indonesian National Standard 03-2834-2000 in Enhancing Concrete Design Skills for Vocational Construction Teachers Putra, Riansyah; Wijaya, Kinanti; Sutrisno, Sutrisno; Tinov, Naufal; Dwi Putri, Mita; Hutria, Wahyu
Majalah Ilmiah UPI YPTK Vol. 32 (2025) No. 2
Publisher : Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/jmi.v32i2.181

Abstract

The main challenge identified during the community service program was the limited experience of vocational teachers in effectively utilizing the available concrete design laboratory equipment at the school. This limitation has hindered the effective delivery of practical learning in concrete design, resulting in suboptimal skill development among students and reduced alignment with industry standards. This community service program contributed to enhancing vocational teachers’ competence in applying SNI 03-2834-2000 through hands-on training and mentoring on the effective use of concrete design laboratory equipment in SMKN 2 Medan. The community service program was conducted through several stages, including field needs analysis, development of a technical guidance manual, initial socialization, mentoring sessions, and evaluation of the resulting concrete design projects. The results of the community service program showed that the training participants successfully understood the steps of concrete design in accordance with the established standards, as evidenced by an evaluation involving 22 participants which indicated an average achievement score of 89% across the aspects of ease of use, usefulness, attractiveness, and satisfaction. In conclusion, the program effectively strengthened vocational teachers’ competence in concrete design based on SNI 03-2834-2000, and its implementation model can be replicated in other vocational schools to enhance the quality of practical construction learning.
Co-Authors Atika, Liana Azwar Inra Darwin Darwin Dirga, Muh. Fisqi Dwi Putri, Mita Emilia, Esi Fatahillah, Al Kinanti Wijaya, Kinanti Laras Oktavia Andreas Nazhif, Muhammad Nidal Zuwida Novrizaldi Wardana Putra, Riansyah Putri, Mita Dwi Rachmat Mulyana Rani, Cut Meuthia Sutrisno, Sutrisno Tinov, Naufal Trimailuzi, Trimailuzi Zulkifli Matondang