Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

ANALISIS KOMPETENSI CALON GURU PROFESIONAL MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN Margareta, Elisabeth; Manullang, Dapot Tua; Sari, Nova Yunita; Purba, Hani Jesika
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 3 (2024): Special Issue
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i3.1270

Abstract

Sebagai salah satu Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) yang mencetak (calon) guru professional, Universitas HKBP Nommensen, khususnya Program Studi Pendidikan Ekonomi berusaha untuk selalu mendukung program pemerintah meningkatkan mutu pendidikan nasional dengan mempersiapkan lulusannya agar mampu menguasai empat kompetensi mutlak seorang guru sehingga setiap lulusan tidak hanya mampu menjadi guru tetapi siap menjadi guru professional. Penelitian dilakukan bertujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi kepribadian, profesional, sosial, dan pedagogik mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) sebagai calon guru ekonomi.Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, yang bertujuan untuk menganalisis kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, kompetensi sosial, dan kompetensi pedagogik mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi. Data yang digunakan adalah data primer yang pengumpulannya dilakukan dengan metode dokumentasi dan penyebaran angket/ kuesioner.
The Effect of Snowball Throwing Type Cooperative Learning Model on Learning Outcomes of Grade VIII Students in Subjects of Social Studies at SMP Swasta Parulian 2 Medan Gultom, Irma; Margareta, Elisabeth; Manullang, Dapot Tua
Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Riset Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Riset Mutiara Akbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56495/jrip.v5i2.1041

Abstract

This study aims to determine the effect of the Snowball Throwing type of cooperative learning model on the learning outcomes of eighth-grade students in Social Studies at SMP Swasta Parulian 2 Medan. The research employed a quantitative approach using a quasi-experimental method with a nonequivalent control group design. The sample consisted of two classes: class VIII-2 as the experimental group and class VIII-1 as the control group, totaling 50 students. Instruments used included pretest and posttest questions, observation sheets, and lesson plans (RPP). The results showed that the average posttest scores of students in the experimental class were significantly higher than those in the control class. The hypothesis test using a t-test revealed that the t-value (7.590) exceeded the critical value (1.667), with a significance level (Sig. 2-tailed) of 0.000 < 0.05. Therefore, it can be concluded that the application of the Snowball Throwing cooperative learning model has a significant effect on students’ learning outcomes. This model proved effective in enhancing student engagement, critical thinking skills, and overall academic performance. Hence, the Snowball Throwing model is recommended as an active learning alternative to improve learning achievements in secondary schools.
PENGARUH SALES GROWTH DAN INVENTORY TURNOVER TERHADAP RETURN SAHAM DENGAN PROFITABILITAS SEBAGAI VARIABEL MODERATING PADA PERUSAHAAN SEKTOR INDUSTRIALS PERIODE 2020-2023 Panggabean, Sri Megawati Elizabeth; Margareta, Elisabeth
Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan Vol. 14 No. 03 (2025): Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan
Publisher : Program Studi Manajemen Pemerintahan dan Keuangan Daerah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jmk.v14i03.48225

Abstract

Pada tahun 2023, sektor Industrials menghadapi titik kritis di mana variabel Sales Growth, Inventory Turnover, Net Profit Margin dan Return Saham menunjukkan penurunan yang signifikan, bahkan beberapa di antaranya mencapai nilai negatif. Kondisi ini mencerminkan adanya permasalahan sistemik yang mempengaruhi kinerja sektor, seperti memburuknya kondisi ekonomi makro, gangguan pada rantai pasok, serta perubahan perilaku konsumen pasca-pandemi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Sales Growth terhadap Return Saham, pengaruh Inventory Turnover terhadap Return Saham, pengaruh Net Profit Margin terhadap Return Saham, pengaruh Net Profit Margin dalam memoderasi Sales Growth terhadap Return Saham, pengaruh Net Profit Margin dalam memoderasi Inventory Turnover terhadap Return Saham pada perusahaan sektor Industrials periode 2020-2023. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 66 perusahaan sektor Industrials periode 2020- 2023. Sampel pada penelitian ini berjumlah 39 perusahaan dengan menggunakan purposive sampling. Metode analisis data menggunakan metode kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel Sales Growth, Inventory Turnover, dan Net Profit Margin secara signifikan berpengaruh terhadap Return Saham pada perusahaan sektor Industrials periode 2020-2023, namun Net Profit Margin tidak berperan sebagai variabel moderasi dalam hubungan antara Sales Growth terhadap Return Saham, sebaliknya Net Profit Margin berperan sebagai variabel moderasi hubungan antara Inventory Turnover terhadap Return Saham. Penelitian ini memberikan gambaran penting mengenai faktor- faktor yang mempengaruhi kinerja saham di sektor Industrials serta menegaskan peran Net Profit Margin dalam memperkuat hubungan tertentu antara variabel Sales Growth dan Inventory Turnover.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X Siallagan, Nova Wati; Margareta, Elisabeth; Sinaga, Dearlina
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 1 (2023): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i1.1091

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di kelas X SMA Swasta Utama Medan Tahun Ajaran 2024/2025. Model pembelajaran CPS diterapkan karena diyakini dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, serta pemecahan masalah siswa yang berdampak positif terhadap hasil belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian One-Shot Case Study. Subjek penelitian adalah satu kelas X-1 yang berjumlah 30 siswa. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar yang diberikan setelah perlakuan. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa setelah perlakuan adalah 81,30. Uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal. Uji One Sample t-Test menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai rata-rata hasil belajar siswa dan nilai KKM 75 (t = 13,196; sig. = 0,000). Analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa model CPS berpengaruh positif terhadap hasil belajar (sig. = 0,038; R² = 0,145). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Creative Problem Solving berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa.